Tài liệu tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 31 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số; chăm sóc cây trồng, vật nuôi; trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời; bài hát trồng cây; chia số có năm chữ số cho số có một chữ số...
TUẦN 31: Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2019 GIÁO DỤC TẬP THỂ ………………………………………… TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN (2 TIẾT) BÁC SĨ Y ÉC XANH I. MỤC TIÊU : Giúp HS Tập đọc: Đọc đúng các từ ngữ : nghiên cứu, là ủi vở vụn, toa. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ : ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn Hiểu nội dung bài : Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc – xanh ( sống để u thương và giúp đỡ đồng loại ); nói lên sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Kể chuyện: Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách , dựa theo tranh minh hoạ Rèn kĩ năng nói : Kể lại được từng đoạn câu chuyện ( HS hồn thành Tốt kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ ; Tranh minh họa SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1 Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng đọc bài : “Một mái nhà chung” ( 5 phút) GV yêu cầu 2 HS lên đọc thuộc lòng bài kết hợp nêu nội dung bài GV nhận xét chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện đọc (18 phút) GV đọc mẫu : Gợi ý giọng đọc : Thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật HS đọc nối tiếp từng câu, GV theo dõi, uốn nắn HS đọc đúng, kết hợp luyện đọc : nghiên cứu, vỡ vụn, là ủi HS đọc nối tiếp từng đoạn, GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài trên bảng phụ : + Tuy nhiên/…bà/chúng ta ….nhà//trái đất….ta/những….thương/và … nhau//Tơi …nào khác//Chỉ …đây/tâm, hồn…n// GV giúp HS hiểu nghĩa từ : dịch hạch, nhiệt đới, nơi góc biển chân trời HS luyện đọc đoạn theo nhóm tổ chức các nhóm thi đọc lớp nx bổ sung *GV chốt ý : Cách đọc đúng biết ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài (10 p) HS đọc thầm đoạn 1TLCH1sgk nêu được lý do bà khách ao ước được gặp bác sĩ HS đọc đoạn 2 lớp thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi 2 sgk GV chốt : Điều bất ngờ của bà khách khi gặp bác sĩ Y – éc – xanh HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 3 sgk nêu nỗi băn khoăn của bà khách HS đọc thầm đoạn 4 HĐ nhóm đơi thảo luận tìm được câu nói lên lòng u nước của bác sĩ Y – éc – xanh HS đọc thầm tồn bài trả lời câu hỏi 5 sgk kết hợp nêu nội dung bài *GV chốt : Câu chuyện đề cao lẽ sống cao đẹp của Y – éc – xanh sống để u thương và giúp đỡ đồng loại . Qua đó đồng thời nói lên sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và mảnh đất Việt Nam nói chung Hoạt động nội tiếp : (2 phút) HS nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học Tiết 2 Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng đọc hiểu bài : “Bác sĩ Y – éc – xanh”(5 phút ) HS đọc nối tiếp đoạn bài : “Bác sĩ Y – éc xanh” kết hợp nêu nội dung GV nhận xét chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện đọc lại (10 phút) GV đọc đoạn 3 sau đó hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn HS đọc thầm nêu cách đọc đoạn văn HS luyện đọc đoạn văn theo nhóm tổ chức HS thi luyện đọc Tổ chức lớp đọc phân vai theo nhóm ( mỗi nhóm 3 em ) Lớp bình chọn nhóm đọc tốt. 1 HS đọc lại tồn bài *GV chốt ý : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm đúng lời của nhân vật Hoạt động 3 : Kể chuyện (25 phút) GV nêu nhiệm vụ kể chuyện : Dựa vào tranh minh hoạ 4 đoạn truyện trong sgk kể lại được tồn bộ câu chuyện theo lời của bà khách HS HĐ nhóm 4 kể lại được tồn bộ câu chuyện theo từng đoạn câu chuyện *GV lưu ý HS : Kể theo vai bà khách đổi từ khách, bà khách thành tơi từ họ ở cuối bài thành thành chúng tơi hoặc ơng và tơi Tổ chức HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bình chọn bạn kể hay nhất 2 HS hồn thành Tốt kể lại tồn bộ câu chuyện *GV chốt ý : Cách kể chuyện thể hiện giọng ở các đoạn HS độc lập suy nghĩ nêu ý nghĩa câu chuyện *GV chốt ý : Ca ngợi l ẽ sống cao đẹp của Bác sĩ Y éc xanh, một cơng dân nướ c ngồi HĐ nội tiếp : (5 p) HS nhắc lại ý nghĩa của truyện kết hợp liên hệ thực tiễn Nhận xét giờ học TỐN: NHÂN SĨ CĨ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ khơng q hai lần và nhớ khơng liên tiếp) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi bài tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng giải tốn (5phút) HS lên bảng giải BT4 trang 60 Tổ chức HS nhận xét bổ sung. GV giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : HD HS thực hiện phép nhân (10 phút) GV ghi bảng phép tính : 14 273 x 3 = ? HS đọc phép tính xác định u cầu HS lên bảng thực hiện tính, nêu cách thực hiện GV tổ chức lớp nhận xét bài làm của bạn, rút ra cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số GV chốt ý : + Đặt tính theo cột dọc. Thực hiện tính từ phải sang trái + Nhân rồi mới cộng phần mới nếu có) ở hàng liền trước HS vận dụng thực hành phép tính 25 730 x 2; 12 342 x 3 Hoạt động 3 : Luyện tập Thực hành (20 phút) GV u cầu HS làm các BT1,2,3 SGK Bài 1 : HS đặt tính và thực hiện đúng tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số HS lần lượt lên bảng trình bày, HS dưới lớp đọc kết quả của mình GV nhận xét bổ sung *GV nhắc nhở HS cách đặt tính, viết kết quả hợp lí Bài 2 : HS nêu u cầu bài, HS làm bài nhóm đơi GV giúp HS hiểu tích là kết quả của phép nhân Tổ chức 1nhóm lên bảng trình bày trên bảng phụ – nêu cách làm Tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 3 : HS đọc đề bài, HS thảo luận nêu tóm tắt bài. GV giúp HS hiểu cách giải Lớp giải cá nhân vào vở u cầu tìm số vở chuyển lần sau rồi mới tìm số số vở cả hai lần chuyển 1 HS lên bảng thực hiện trình bày bài giải GV tăng cường nhận xét, đánh giá 5 – 7 bài – HS đổi vở kiểm tra bài của nhau báo cáo kết quả GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bài làm *GV chốt : Cách giải bằng hai phép tính có liên quan đến phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Hoạt động nối tiếp : (5phút) Củng cố nội dung tiết học Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Kể được 1 số lợi ích của cây trồng, vật ni đối với cuộc sống con người Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vcật ni. (khơng u cầu HS thực hiện lập đề án trang trại sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tơt, có thể cho HS kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật ni) Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật ni ở gia đình, nhà trường III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Củng cố hành vi chăm sóc cây trồng vật ni (5phút) HS nêu ý kiến: Em đã tham gia chăm sóc cây trồng vật ni như thế nào ? GV nhận xét bổ sung, giới thiệu bài mới Hoạt động 2: HS biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng vật ni địa phương . biết quan tâm hơn đến các cơng việc chăm sóc cây trồng vật ni (10 phút) HĐ nhóm đơi trình bày kết quả điều tra cho nhau nghe Đại diện nhóm trình bày kết quả điều tra GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt ý : Các hoạt động chăm sóc cây trồng vật ni – Tun dương HS điều tra được nhiều việc làm tốt Hoạt động 3 : HS biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật ni. Thực hiện được quyền bày tỏ ý kiến, được tham gia của em (10 phút) HĐ nhóm 4 : các nhóm đóng vai theo tình huống Mỗi nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai 1 tình huống Tổ chức các nhóm lên đóng vai GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung ý kiến *GV chốt ý : Các tình huống đưa ra các đều xử lí hợp lí thể hiện việc chăm sóc bảo vệ vật ni, cây trồng Hoạt động 4 : HS thi vẽ tranh, đọc thơ, hát (8phút) Tổ chức lớp thực hành thi đua theo nhóm tuỳ ý thích tự chọn Đại diện các nhóm trình bày GV tổ chức lớp nhận xét, bình chọn nhóm có thành tích tốt Hoạt động nối tiếp (2 phút) HS liên hệ thực tiễn cách chăm sóc trồng vật ni có cần thiết khơng ? Việc làm đó có vai trò như thế nào đối với mơi trường thiên nhiên ? Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TỐN TUẦN 31( TIẾT1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: Củng cố về kĩ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (đặt tính và tính đúng) Kĩ năng vận dụng giải tốn bằng hai phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Củng cố về kĩ năng tính chu vi, diện tích hình vng (5 phút) 2 HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vng GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (28 phút) HS làm các bài tập 1,2,3 trong luyện tập tốn 3 tập 2/Tuần 31 kết hợp lần lượt chữa bài Bài 1 : HS đặt tính và thực hiện tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số HS lần lượt lên bảng trình bày – HS dưới lớp đọc kết quả của mình GV nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách đặt tính và thực hiện phép tính nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Bài 2 : HS nêu u cầu bài : HĐ nhóm đơi GV giúp HS hiểu tích là kết quả của phép nhân Tổ chức 1nhóm lên bảng trình bày trên bảng phụ – nêu cách làm Tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 3 : HS đọc đề bài, thảo luận nêu tóm tắt bài. GV giúp HS hiểu cách giải Lớp giải cá nhân vào vở u cầu tìm số vở chuyển lần sau rồi mới tìm số số vở cả hai lần chuyển 1 HS lên bảng thực hiện trình bày bài giải GV tăng cường nhận xét, đánh giá 5 – 7 bài – HS đổi vở kiểm tra bài của nhau báo cáo kết quả GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung bài làm *GV chốt ý : Cách giải bằng hai phép tính có liên quan đến phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số Hoạt động nối tiếp : ( 2 phút ) GV nhận xét tiếng học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 30 (TIẾT1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS Rèn kĩ năng đọc thành tiếng bài tập đọc “Bác sĩ Yécxanh” II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động (3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện đọc (30 phút) GV đọc bài, lưu ý HS: Thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nhân vật HS đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS HS đọc nối tiếp từng đoạn. GV theo dõi, uốn nắn HS đọc đúng HS đọc nối tiếp từng đoạn, GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài trên bảng phụ : + Tuy nhiên/…bà/chúng ta ….nhà//trái đất….ta/những….thương/và … nhau//Tơi …nào khác//Chỉ …đây/tâm, hồn…n// HS nhắc lại cách hiểu nghĩa từ : dịch hạch, nhiệt đới, nơi góc biển chân trời GV chốt cách đọc: Cách đọc đúng biết ngắt nghỉ hơi sau các cụm từ *HS nhắc lại nội dung : Câu chuyện đề cao lẽ sống cao đẹp của Y éc xanh sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại . Qua đó đồng thời nói lên sự gắn bó của Y éc xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và mảnh đất Việt Nam nói chung HS lần lượt luyện đọc bài cả bài. Hoạt động nối tiếp : (2 phút) GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I.MỤC TIÊU: *Giúp h/s sau bài học: Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời Biết được hệ Mặt Trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV, HS: Sử dụng các hình vẽ trong SGK trang 116, 117; VBT TN&XH. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động1: Củng cố về sự chuyển động của Trái Đất (5phút) Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? 2 HS trả lời câu hỏi. Lớp và GV nhận xét bổ sung tun dương GV nêu mục đích, y/c của bài học Hoạt động2: Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời . (15phút) GV nêu cho h/s biết: hành tinh là một thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời HS quan sát hình 1 trong SGK trang 116 và trả lời: + Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? + Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? + Tại sao Trái Đất được gọi là một hành tinh của hệ Mặt Trời ? HS trả lời Lớp và GV nhận xét bổ sung. *GVKL: Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động khơng ngừng quanh Mặt Trời và cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời HS cả lớp hồn thành bài tập 2 ( VBT tr.86 ) Hoạt động 3: Hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống. (13phút) HS thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi : + Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự sống ? + Chúng ta cần phải làm gì để giữ cho Trái Đất ln xanh, sạch và đẹp? Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp Lớp và GV nhận xét bổ sung *GVKL: Trong hệ Mặt Trời, Trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho Trái Đất ln xanh, sạch và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác đổ rác đúng nơi qui định, giữ vệ sinh mơi trường xung quanh,… 3 HS đọc lại phần bài học trong SGK. Hoạt động nối tiếp ( 2 phút) GV củng cố lại nội dung của bài học GV nhận xét chung tiết học, dặn dò. Thứ ba, ngày 16 tháng 4 năm 2019 TỐN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động (5phút) 1 HS lên bảng trình bày bài 1SGK trang 178 GV nhận xét, giới thiệu bài Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (33phút) GV u cầu HS làm các BT 1,2,3,4 trong SGK Bài 1 : Đặt tính rồi tính HS tự đặt tính rồi tính kết quả HS nối tiếp nhau lên bảng trình bày GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách đặt tính và thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số Bài 2 : 1 HS đọc đề bài tốn. HS thảo luận nhóm đơi phân tích bài tốn . GV lưu ý HS: Tìm được số lít dầu lấy ra khỏi kho. Tìm số lít dầu còn lại trong kho Lớp làm bài vào vở. 1 HS trình bày bài làm lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách giải bài tốn bằng 2 phép tính có liên quan đến nhân số có 5 chữ sơ với số có 1 chữ số Bài 3: HS đọc đề bài. u cầu tính giá trị của biểu thức HĐ nhóm 4 : Các nhóm tính giá trị của biểu thức vào bảng nhóm Tổ chức đại diện 2 nhóm trình bày GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV : Củng cố kĩ năng tính giá trị của biểu thức tính theo thứ tự nhân chia trước, cộng trừ sau Bài 4 : HS nhân nhẩm các số tròn chục nghìn HS nêu miệng nối tiếp kết quả nhẩm được GV nhận xét bổ sung *GV chốt: Cách nhẩm các số tròn nghìn có 5 chữ số Giáo viên nhận xét đánh giá Bài114, 15, 16: HS tự làm. Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau Hoạt động nối tiếp (3’) u cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng THỰC HÀNH TỐN TUẦN 31 (T1) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: Củng cố kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật. Kĩ năng giải tốn bằng hai phép tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Khởi động (23 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (3235 phút) GV hướng dẫn HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1: Một hình chữ nhật có chiều dài 135 cm, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật. 2 HS đọc đề bài – thảo luận nhóm đơi tìm cách làm HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS Đại diện 1 HS trình bày bài giải vào bảng nhóm .GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung chốt kết quả đúng *HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật Bài 2: Một hình chữ nhật có chu vi 98dm, chiều rộng là 9cm. Tính diện tích hình chữ nhật HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm Đại diện 1 HS trình bày bài giải vào bảng nhóm .GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung chốt kết quả đúng *HS nêu cách tìm diện tích khi biết chu vi hình chữ nhật Bài 3 : Tìm tích của 12673 và 8 HS đọc đề bài – tự làm bài cá nhân vào vở. 2 HS lên bảng làm Gv theo dõi giúp đỡ và nhận xét, đánh giá bài cho HS . Hoạt động nối tiếp : (12phút) GV nhận xét chung Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2019 TỐN: CHIA SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘTCHỮ SỐ (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia dư II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT3 dòng 1 , 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động ( 5phút) 2 HS lên bảng thực hành tính : 84 848 : 4; 24 693 : 3; GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung, giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS thực hành phép chia : 12 485 : 3 (13 phút) GV ghi phép chia lên bảng. HS đọc phép tính 1 HS lên bảng thực hành tính Lớp làm vào giấy nháp GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Chia bình thường như tiết trước cho đến khi số bị chia còn số bé hơn số chia thì dừng lại và đó chính là số dư HS vận dụng chia : 16 547 : 2; 29 299 : 4 Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành (20 phút ) HS đọc và làm các bài tập1,2,3( dòng 1,2 ) trong SGK Bài 1 : Tính HS tính kết quả của phép chia, 3 HS lên bảng tính nêu cách làm GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : GV nêu u cầu bài. HS thảo luận nhóm tìm cách giải GV gợi ý HS : Tìm số vở nhận được và còn thừa bao nhiêu quyển Lớp làm vào vở 1 HS lên bảng trình bày GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách giải bài tốn có liên quan đến phép chia có dư Bài 3 dòng 1,2 : HS đọc đề bài – xác định u cầu đề bài Thảo luận nhóm 4 – GV quan sát giúp đỡ HS thảo luận 1 HS lên bảng trình bày trên bảng phụ GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Thực hiện tính chia để tìm số dư. Lưu ý : Thử lại lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư Hoạt động nối tiếp : (2 phút): GV nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: Nhớviết: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng quy định bài chính tả Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu r / d / gi hoặc rủ / rũ (BT 1a/b) Làm đúng bài tập 2 đặt câu (BT 2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng nhóm ghi BT 1 – bảng phụ ghi bài viết III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Củng cố cách phân biệt phụ âm đầu r /d / gi (5 phút) 2 HS viết bảng các từ sau : rổ, rong ruổi, dáng hình, giày dép … Lớp nhận xét bổ sung – GV chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : nghe – viết chính tả ( 25 phút ) GV đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu 1 HS đọc thuộc lòng đoạn viết ( 4 khổ thơ đầu ) lớp đọc thầm HS nhận xét nêu nội dung đoạn viết, cách trình bày khổ thơ HS trình bày ý kiến lớp nhận xét bổ sung HS đọc thầm tìm tiếng dễ viết sai có trong bài viết vào giấy nháp kết hợp trình bày GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung HS lên bảng viết – GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách trình bày bài viết mỗi chữ cái đầu dòng trong khổ thơ phải viết hoa GV u cầu HS viết bài, lưu ý HS nhớ viết đúng dấu phẩy, dấu chấm có trong bài viết GV đọc chậm cho HS sốt lỗi sai trên bảng phụ HS đổi chéo bài cho nhau sốt lỗi trên bảng phụ GV nhận xét, đánh giá bài cho HS ( 7 – 8 bài ) GV tổ chức lớp chữa lỗi sai chung *GV chốt ý : Cách trình bày bài, viết chữ đúng quy định Hoạt động 3 : Luyện tập ( 8 phút) HS đọc thầm các BT1,2 trong vở chính tả Bài 1 : HS nêu u cầu bài. GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi điền vào chỗ trống tạo thành từ, cụm từ có nghĩa GV tổ chức lớp lên bảng trình bày trên bảng nhóm GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : HS nêu u cầu bài, đặt câu với mỗi từ mới hồn chỉnh ở bài tập 1 (2 từ) Đại diện nhóm lên bảng trình bày GV nhận xét bổ sung *GV chốt : Củng cố kĩ năng phân biệt âm đầu và thanh, kĩ năng đặt câu Hoạt động nối tiếp : (1 – 2 phút) GV nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I.MỤC TIÊU: *Giúp h/s sau bài học có khả năng: Sử dụng mũi tên để mơ tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất So sánh được độ lớn của Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt trời: Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng. Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV, HS: Sử dụng hình vẽ trong SGK trang 118, 119; Quả địa cầu HS: Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Củng cố về hệ Mặt Trời. (5phút) Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất ln xanh , sạch và đẹp ? HS trả lời câu hỏi. Lớp và GV nhận xét bổ sung Tun dương * GV nêu mục đích, y/c của bài học HĐ 2: Nhận biết mối quan hệ giữa Trái Đất, Mặt Trời và Mặt Trăng. (10p) HS hoạt động nhóm đơi quan sát hình 1 (SGK tr. 118 ): + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất + Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt trời và chiều quay của Mặt trăng quanh Trái Đất (cùng chiều hay ngược chiều) + Nhận xét độ lớn của Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng Đại diện nhóm trình bày kết qủa thảo luận và thực hành trên quả địa cầu trước lớp. Lớp nhận xét bổ sung . *GVKL: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng cùng chiều quay của Trái Đất quanh Mặt trời. Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng, còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần HĐ 3: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất. (10phút) GV nêu: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh. Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ? GV giới thiệu: Mặt trăng là vệ tinh tự nhiên của Trái Đất Ngoài ra chuyển động quanh Trái Đất còn có vệ tinh nhân tạo do con người phóng lên vũ trụ HS vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 SGK vào giấy rồi đánh mũi tên chỉ hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất 2 HS đổi bài vẽ cho nhau theo cặp và nhận xét sơ đồ của nhau Một số h/s trình bày sơ đồ của mình trước lớp . Lớp nhận xét bổ sung *GV KL: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên nó được gọi là vệ tinh của Trái Đất HĐ4: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái đất. (7phút) GV tổ chức cho h/s chơi theo nhóm 6, xác định vị trí cho từng nhóm chơi GV phổ biến cách chơi và luật chơi sau đó y/c nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi. Các nhóm tham gia trò chơi . Đại diện 2 nhóm lên chơi trước lớp Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân chơi tốt nhất tun dương Hoạt động nối tiếp (3phút): GV củng cố lại nội dung của bài học GV nhận xét chung tiết học, dặn dò THỰC HÀNH TỐN TUẦN 31 (T2) I. MỤC TIÊU : Giúp HS tiếp tục: Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính với số có 5 chữ số Kĩ năng giải tốn bằng hai phép tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động 1: Khởi động (23 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (3235 phút) GV hướng dẫn HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1: Đặt tính rồi tính 67 345 + 23987 56875 – 23 968 45 793 x 9 HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS 3 HS lần lượt thực hiện bài trên bảng, GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung chốt kết quả đúng Bài 2: Tìm x 82 467 – x = 56 874 x 47 645 = 5 978 HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm 2 HS lần lượt thực hiện bài trên bảng, GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung chốt kết quả đúng Bài 3 : Trong một đợt vận chuyển gạo cứu trợ, chuyến đầu có 3 xe tham gia vận chuyển hàng, mỗi xe chở được 234kg gạo, chuyến sau vận chuyển thêm được 1278kg gạo. Hỏi cả 2 chuyến vận chuyển được bao nhiêu kg gạo? HS đọc đề bài – tự làm bài cá nhân vào vở. 2 HS lên bảng làm Gv theo dõi giúp đỡ và chấm chữa bài cho HS . Nhận xét Hoạt động nối tiếp : (12phút) GV nhận xét chung Thứ sáu, ngày 19 tháng 4 năm 2019 TỐN: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS : Biết chia số số có năm chữ số cho số có một chữ số với trườ ng hợp thươ ng có chữ số 0 Giải bài tốn bằng hai phép tính II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ ghi BT4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1 : Khởi động (3phút) GV yêu cầu HS lên bảng làm BT2 và BT3 SGK 2 HS lên bảng trình bày mỗi em mỗi em một bài GV nhận xét chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : HD HS thực hiện phép chia 28 921 : 4 = ? (10 phút) 1 HS lên bảng thực hành chia nêu cách làm Lớp làm vào giấy nháp Tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV lưu ý hướng dẫn HS cách viết theo hàng ngang 28 921 : 3 = 7 230 ( dư 1 ) GV khắc sâu : Ở lần chia cuối cùng mà số bị chia bé hơn số chia thì viết tiếp 0 ở thương, thương có tận cùng là 0 Hoạt động 3 : Thực hành ( 25phút) GV u cầu HS làm lần lượt các bài tập 1,2,3,4 trong SGKtrang 178 Bài 1 : Tính theo mẫu : GV hướng dẫn HS nêu cách làm bài mẫu, HS làm bài cá nhân 3 HS lên bảng làm bài nêu cách thực hiện GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung Bài 2 : Đặt tính rồi tính HS thực hiện đặt tính rồi tính kết quả HS nối tiếp nhau lên bảng trình bày GV tăng cường nhận bài cho HS *GV chốt ý : Cách nhẩm và thực hiện phép có dư đối với số có năm chữ số Bài 3 : Rèn kĩ năng giải tốn 1 HS đọc đề bài – tóm tắt bài tốn Lớp giải vào vở 1 HS lên bảng trình bày *GV chốt : Củng cố kĩ năng giải tốn có lời văn bằng hai phép tính Bài 4 : HS thảo luận nhóm trên bảng phụ Đại diện nhóm lên bảng trình bày nêu cách làm GV nhận xét, đánh giá bài cho HS tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Rèn kĩ năng giải tốn Hoạt động nối tiếp : ( 2 phút) GV nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG ƠN VIẾT THƯ I. MỤC TIÊU : Bước đầu biết trao đổi ý kiến về chủ đề Em cần làm gì dể bảo vệ mơi trường? Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 5 – 7 câu ) cho một bạn mới quen GDKNS : Tự nhận thức xác định giá trị cá nhân; Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận ; Đảm nhận trách nhiệm; Tư duy sáng tạo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Bảng phụ ghi các bước tổ chức cuộc họp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng viết thư ( 5 phút) GV u cầu 2 HS đọc thư gửi bạn nước ngồi GV chuyển ý giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS rèn kĩ năng nói viết, thảo luận về bảo vệ mơi trường (30 phút) GV u cầu HS làm các bài tập trong VBTTV trang 60 Bài 1 : HS đọc u cầu bài GV lưu ý HS chú ý trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp GV treo bảng phụ năm bước tổ chức cuộc họp GV tổ chức lớp trình bày nhận xét bổ sung phần còn thiếu *GV: Củng cố kĩ năng nói về chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ mơi trường bày tỏ được ý kiến của riêng mình GV u cầu HSHĐ cá nhân viết một bức thư cho một bạn mới quen để bày tỏ tình thân ái HS trình bày bài viết vào vở HS nối tiếp nhau nêu miệng bài viết của mình GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung *GV chốt : Cách trình bày một bài văn viết thư Hoạt động nối tiếp : (5 phút) GV nhận xét tiết học GD TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 I. MỤC TIÊU: Nhận xét đánh giá tình hình nề nềp, học tập tuần 31 Lập kề hoạch tuần 31 Giáo dục ý thức kỉ luật nề nếp cho học sinh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Nội dung nhận xét tuần 31, kế hoạch tuần 32 HS : Các tổ chuẩn bị kết quả theo dõi nề nếp và học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Nhận xét đánh giá, nề nếp tuần 31 ( 30 phút ) GV tổ chức cho lớp trưởng nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp học tập cũng như các hoạt động khác của lớp GV nhận xét chung: Việc thực hiện các nề nếp của từng thành viên trong lớp cụ thể như nội dung sau: Đi học đầy đủ, đúng giờ. Khơng có HS đi học muộn Xếp hàng ra về có sự chen lấn, thiếu nghiêm túc Thể dục giữa giờ, múa hát tập thể chưa nhanh chóng, chưa đều GV tổ chức xếp loại cụ thể từng HS. Tun dương HS có thành tích trong việc thực hiện nề nếp cũng như trong học tập Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 32 ( 8 phút) Phát huy nề nếp đã đạt được, khắc phục tồn tại trong tuần 31. Thực hiện chương trình tuần 32 Tham gia đọc truyện, viết cảm nhận Tích cực học tập, ơn tập chuẩn bị thi học kì 2 Hotngnitip:(2phỳt) GVnhnxột,dndũchung Thủ công: làm quạt giấy tròn (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn giấy thủ công - Làm đợc quạt giấy tròn quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm làm đợc II.DNGDYHC: - GV: Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công - HS: Giấy, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học: HĐ1(10'): Hớng dẫn HS quan sát nhận xét: - GV giới thiệu mẫu quạt giấy tròn làm giấy nêu câu hỏi định hớng quan sát, nhận xét: + Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm sản phẩm em học? + Tìm điểm khác quạt giấy tròn với quạt giấy + Nêu tác dụng quạt HĐ2(22'): Hớng dẫn mẫu: - Hớng dẫn HS làm quạt giấy tròn theo bớc : Bớc 1: Cắt giấy + Cắt hai tờ giấy thủ công có chiều dài 24ô, rộng 16ô để gấp quạt + Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật màu có chiều dài 16ô, rộng 12ô để làm cán quạt Bớc 2: Gấp, dán quạt + Gấp hai tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô thành nếp gấp cách 1ô theo chiều rộng tờ giấy Sau gấp đôi để lấy dấu + Bôi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với Bớc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt + Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16ô với nếp gấp rộng 1ô + Dán ép hai cán quạt vào hai mép quạt + ép hai cán quạt vào đợc quạt giấy tròn * Tổ chức cho HS tập làm quạt giấy tròn Hotngnitip:(2phỳt): Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dặn HS chuẩn bị tiÕt sau GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP QUN GĨP, ỦNG HỘ ĐỒNG BÀO BỊ THIÊN TAI IMỤC TIÊU HỌAT ĐỘNG: HS hiểu: Tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xun, cần thiết để giúp đỡ những người có hồn cảnh khó khăn HS có ý thức và có hành động thiết thực tham gia các họat động nhân đạo theo khả năng của mình IIQUY MƠ HỌAT ĐỘNG: Tổ chức theo theo quy mơ lớp IIITÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tranh ảnh, thơng tin về hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước Chuyện về một hồn cảnh cụ thể cần giúp đỡ tại địa phương IVCÁCH TIẾN HÀNH: 1Chuẩn bị: GV nêu mục đích, ý nghĩa của hoạt động nhân đạo và phát động HS tham gia hoạt động này Kể chuyện về một hồn cảnh thương tâm cần sự giúp đỡ của mọi người tại địa phương Tổ chức cho học sinh qun góp HS chuẩn bị các món q qun góp phù hợp với khả năng của mình Đóng gói q của cá nhân hoặc tập trung đóng gói của tổ, thống kê số lượng Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ Kê bàn tiếp nhận q tặng 2Lễ qun góp, ủng hộ: GV tun bố lí do, giới thiệu chương trình Văn nghệ chào mừng GV mời lần lượt từng cá nhân, đại diện từng nhóm, từng tổ lên trao q Đại diện Chữ Thập đỏ của lớp 3 em, kiểm và thống kê quà tặng 3Nhận xét – đánh giá: GV kết luận Giới thiệu một số hoạt động nhân đạo của trường, địa phương và cả nước Tuyên bố kết thúc buổi lễ ... Hoạt động 1: Khởi động (3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (30 phút) GV hướng dẫn HS làm bài tập 4,5,6 /Tuần 31 /Vở LTT tốn 3 tập 2 tuần 31 kết hợp chữa bài Bài 4:... 2 HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình vng GV tổ chức lớp nhận xét bổ sung giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (28 phút) HS làm các bài tập 1,2 ,3 trong luyện tập tốn 3 tập 2 /Tuần 31 kết hợp lần lượt chữa bài... Hoạt động 1: Khởi động (2 3 phút) GV giới thiệu nội dung tiết học Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (32 35 phút) GV hướng dẫn HS làm bài tập kết hợp chữa bài Bài 1: Đặt tính rồi tính 67 34 5 + 239 87 56875 – 23 968