Phát triển đội ngũ cán bộ công chức tại sở công thương tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH HOÀNG THỊ HUYỀN TRANG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGU CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI SƠ CÔNG THƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH HOÀNG THỊ HUYỀN TRANG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGU CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI SƠ CÔNG THƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ Mã số: 8.31.01.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ THEO ĐỊNH HƯỚNG ƯNG DỤNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ĐỖ ANH TÀI THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tác giả xin cam đoan đề tài nghiên cứu của tác giả Các số liệu tác giả sử dụng luận văn trung thực có nguồn gốc rõ ràng Các kết nghiên cứu luận văn tập hợp Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên chưa nghiên cứu, công bố cơng trình khoa học trước Thái Nguyên, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận văn Hoàng Thi Huyền Trang Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu Trường Đại học Kinh tế & Quản trị kinh doanh, giảng viên tham gia giảng dạy chương trình Cao học; cán Phòng Đào tạo tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình học tập hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành gửi lời cảm ơn đến PGS.TS Đô Anh Tài - Người hướng dẫn tận tình cho tác giả để hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo, cán bộ, công chức Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình thực luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn gia đình, đồng nghiệp, bàn bè khích lệ, động viên, giúp đỡ tác giả suốt trình học tập thực luận văn Thái Nguyên, ngày tháng năm 2019 Tác giả luận văn Hoàng Thi Huyền Trang Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii LỤC DANH MỤC CHỮ VIẾT MỤC iii TẮT vi DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU .v MƠ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Luận văn Những đóng góp luận văn Kết cấu Luận văn CHƯƠNG CƠ SƠ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÊ TẠO VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG 1.1 Cơ sở lý luận tạo việc làm cho người lao động 1.1.1 Các khái niệm việc làm tạo việc làm 1.1.2 Vai trò tạo việc làm cho người lao động 10 1.1.3 Nội dung tạo việc làm cho người lao động 13 1.1.4 Những yếu tố ảnh hưởng đến công tác tạo việc làm .25 1.2 Kinh nghiệm tạo việc làm số địa phương 30 1.2.1 Kinh nghiệm tạo việc làm số địa phương 30 1.2.2 Bài học kinh nghiệm rút cho thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên 32 CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CƯU 34 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 34 2.2 Phương pháp nghiên cứu 34 2.2.1 Phương pháp thu thập thông tin 34 2.2.2 Phương pháp tổng hợp thông tin: 36 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 2.2.3 Phương pháp phân tích thơng tin: 36 2.3 Hệ thống tiêu, công cụ nghiên cứu: .37 2.3.1 Nhóm tiêu phản ánh thực trạng kinh tế xã hội thị xã Phổ Yên 37 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 2.3.2 Nhóm tiêu phản ánh thực trạng lao động việc làm thị xã Phổ Yên 37 2.3.3 Nhóm tiêu phản ánh thực trạng cơng tác giải việc làm thị xã Phổ Yên .38 CHƯƠNG THỰC TRẠNG TẠO VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 39 3.1 Giới thiệu khái quát thị xã Phổ Yên 39 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên 39 3.1.2 Đặc điểm kinh tế xã hội 39 3.1.3 Đặc điểm dân số – lao động 41 3.2 Thực trạng công tác giải việc làm cho người lao động Thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2016-2018 46 3.2.1 Thực trạng việc làm Thị xã Phổ Yên 46 3.2.2 Thực trạng công tác tạo việc làm Thị xã Phổ Yên 55 3.3 Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới tạo việc làm cho người lao động thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên .68 3.3.1 Nhân tố khách quan .68 3.3.2 Nhân tố chủ quan 70 3.4 Đánh giá chung thực trạng công tác tạo việc làm cho người lao động thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên .72 3.4.1 Những kết đạt 72 3.4.2 Các hạn chế, tồn 74 3.4.3 Nguyên nhân hạn chế, tồn .75 CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIẢI PHÁP TẠO VIỆC LÀM CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG THỊ XÃ PHỔ YÊN, TỈNH THÁI NGUYÊN 77 4.1 Phương hướng phát triển kinh tế - xã hội thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên 77 4.1.1 Quan điểm, mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội thị xã Phổ Yên đến năm 2025 77 4.1.2 Phương hướng tạo việc làm thị xã Phổ Yên giai đoạn 2020-2025 79 4.2 Một số giải pháp tạo việc làm cho người lao động địa bàn thị xã Phổ Yên , Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn tỉnh Thái Nguyên .79 4.2.1 Giải pháp 1: Phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ 79 4.2.2 Giải pháp 2: Thu hút đầu tư, phát triển khu công nghiệp tạo việc làm cho người lao động 80 4.2.3 Giải pháp 3: Tăng cường hoạt động xuất lao động địa bàn 81 4.2.4 Giải pháp 4: Phát triển làng nghề, tiểu thủ công nghiệp 82 4.2.5 Giải pháp 5: Phát triển thị trường lao động địa bàn thị xã giai đoạn 20202025 83 KẾT LUẬN 85 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHỤ LỤC 88 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT CHỮ VIẾT TẮT NGUYÊN NGHĨA CBCC Cán công chức CNH-HĐH Cơng nghiệp hóa - đại hóa HCNN Hành Nhà nước UBND Ủy ban nhân dân QLNN Quản lý Nhà nước ĐNCBCC Đội ngũ cán bộ, công chức KTTT Kinh tế thị trường XHCN Xã hội chủ nghĩa ĐCSVN Đảng Cộng sản Việt Nam 10 NSNN Ngân sách Nhà nước 11 KHCN Khoa học công nghệ 12 KT-XH Kinh tế - xã hội 13 ĐNCB Đội ngũ cán 14 CBLĐ Cán lãnh đạo 15 SCT Sở Công thương 16 SCTTN Sở Cơng thương Thái Ngun 17 CSCB Chính sách cán 18 PCCT Phẩm chất trị 19 TĐCM Trình độ chun mơn Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn v DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Thông tin thu thập nghiên cứu 34 Bảng 3.1 Cơ cấu kinh tế thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 .40 Bảng 3.2 Tổng hợp dân số thị xã Phổ Yên tính đến thời điểm 31/12/2018 41 Bảng 3.3 Biến động dân số thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016 – 2018 42 Bảng 3.4: Tổng hợp lao động qua đào tạo thị xã Phổ Yên giai đoạn tính đến thời điểm 31/12/2018 43 Biểu 3.5 Trình độ CMKT lực lượng lao động thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016 – 2018………… 45 Bảng 3.6 Tình trạng việc làm thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 47 Bảng 3.7 Quy mơ cấu lao động có việc làm chia theo khu vực giới tính thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 .48 Bảng 3.8: Quy mô cấu lao động làm việc theo ngành kinh tế thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 50 Bảng 3.9: Quy mô cấu lao động có việc làm theo thành phần kinh tế thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 52 Bảng 3.10 Thu nhập bình quân thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 .54 Bảng 3.11 Quy mô lao động làm việc ngành CN-XD thị xã Phổ Yên giai đoạn 2016-2018 56 Bảng 3.12 Số lượng DNVVN giai đoạn 2016-2018 57 Bảng 3.13: Quy mô lao động ngành dịch vụ giai đoạn 2016-2018 63 Bảng 3.14: Tình hình sử dụng quỹ Quốc gia GQVL giai đoạn 2016-2018 68 Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn đến việc làm * Nội dung: Tăng cường phối hợp chặt chẽ UBND xã/tổ dân phố, ban ngành doanh nghiệp XKLĐ Đẩy mạnh phát triển mơ hình liên kết xã/tổ dân phố với doanh nghiệp XKLĐ nhằm đưa nhiều người XKLĐ Tăng cường phối hợp chặt chẽ hoạt động có hiệu ban, ngành công tác XKLĐ nhằm hạn chế tiêu cực nâng cao hiệu thực cơng tác XKLĐ thị xã Phòng LĐ-TB&XH thị xã phối hợp với đơn vị XKLĐ tổ chức đợt tư vấn XKLĐ cho thôn, tổ dân phố, cần phổ biến tư vấn XKLĐ tất thị trường - Địa phương cần cử cán làm cơng tác XKLĐ nhiệt tình, có trình độ để hiểu truyền đạt lại cách xác thơng tn XKLĐ cho NLĐ Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền XKLĐ Thu hút quan tâm người dân, người có nhu cầu XKLĐ, nâng cao nhận thức người lao động XKLĐ, giúp người dân hiểu rõ vấn đề như: Vai trò, ý nghĩa XKLĐ, thị trường XKLĐ, quyền lợi trách nhiệm NLĐ, sách nhà nước XKLĐ Sử dụng nguồn thơng tn có hiệu như: Các phương tện truyền thông đại chúng (báo, đài, loa phát thôn) để thực công tác tuyên truyền lĩnh vực XKLĐ nhằm cung cấp thông tn liên quan công tác quản lý việc đưa người Việt Nam làm việc nước 4.2.4 Giải pháp 4: Phát triển làng nghề, tiểu thủ công nghiệp * Mục têu: Phát triển làng nghề chiều sau chun mơn hóa làng nghè chè Phúc Thuận, Minh Đức, Thành Công, Làng nghề Mộc Tên Phong góp phần tăng thu nhập cho người lao động, ổn định sống Xây dựng làng nghề gắn với phát triển du lịch * Nội dung: Thông tn, tuyên truyền tổ chức quản lý: Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn Tuyên truyền, phổ biến chế sách khuyến khích phát triển tểu thủ cơng nghiệp, làng nghề truyền thống toàn địa bàn thị xã để người hiểu Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ủng hộ sử dụng sản phẩm địa phương theo phương châm: “người Việt Nam dùng hàng Việt Nam” Tuyên truyền giới thiệu vận động thành phần kinh tế tham gia đầu tư xây dựng, hỗ trợ phát triển sản xuất kinh doanh dịch vụ làng nghề - UBND thị xã Phổ Yên quan thường trực quản lý nhà nước làng nghề, đạo phòng, ban chun mơn trực thuộc Phòng LĐTB&XH, phòng tài kế hoạch thị xã, phòng kinh tế hạ tầng, phòng Quản lý thị phân công cán phối hợp với xã, phường địa bàn có làng nghề truyền thống tổ chức quản lý hoạt động sản xuất phát triển nghề Thành lập hội nghề như: nghề mộc Tiên Phong, nghề mây tre đan, làng nghề chè Phúc Thuận, Thành Công, Minh Đức, nhằm giúp đỡ, nâng cao chất lượng sản phẩm, hoàn thiện kỹ tay nghề, chia sẻ khách hàng Tiếp tục xây dựng phát triển mơ hình du lịch - làng nghề góp phần tạo thêm điểm du lịch làm phong phú tuyến du lịch thị xã, đồng thời quảng bá giới thiệu làng nghề truyền thống gắn với di tích lịch sử Phát triển làng nghề gắn với du lịch 4.2.5 Giải pháp 5: Phát triển thi trường lao động địa bàn thi xã giai đoạn 2020-2025 * Mục têu: Đến năm 2025 hoàn thiện sàn giao dịch việc làm thị xã Phổ Yên, đầu tư xây dựng trung tâm giới thiệu việc làm cấp thị xã, trụ sở đặt tổ dân phố phường Ba Hàng tổ dân phố phường Đồng Tiến nhằm đa dạng hoá kênh giao dịch việc làm thị trường lao động thị xã, nhằm cung cấp thông tin nhu cầu tuyển dụng doanh nghiệp nhu cầu tìm kiếm việc làm người lao động địa bàn Các cán đáp ứng yêu cầu, đủ trình độ tư vấn, giới thiệu việc làm cho NLĐ thị xã Phổ Yên Sàn giao dịch việc làm trang bị hệ thống thông tn điện tử đại, đồng * Nội dung: Phòng LĐTB&XH thị xã Phổ Yên cần phối hợp chặt chẽ với TTGTVL Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn tỉnh nhằm quản lý nhà nước thị trường lao động thị xã Quy hoạch, nâng cao Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn lực hoạt động đại hóa trung tâm GTVL nhằm đẩy mạnh phát triển thị trường lao động Đồng hệ thống thông tin thị trường lao động từ cấp tỉnh đến cấp thị xã nhằm cung cấp thơng tn cho người lao động nhanh chóng, kịp thời, xác có hiệu cao Đẩy nhanh ứng dụng công nghệ thông tn Trung tâm GTVL, tăng khả tư vấn cho NLĐ Trang bị hệ thống thông tn điện tử đồng bộ, thiết lập sàn giao dịch việc làm, tạo sở vật chất đồng Chú trọng, quan tâm tới đội ngũ cán bộn hân viên làm việc TTGTVL, đặc biệt đội ngũ nhân viên làm công tác tư vấn, giới thiệu việc làm thông qua sách lương, thưởng, khen thưởng, kỷ luật chế độ đãi ngộ khác Quan điểm để phát triển thị trường lao động giai đoạn 2020 – 2025 phát triển thị trường lao động phải gắn kết với mục têu tăng trưởng bền vững, phát triển thị trường lao động để hỗ trợ tăng trưởng kinh tế, nâng cao khả cạnh tranh kinh tế thị xã gắn kết với việc phát triển người; đảm bảo thực hiệu ba chức thị trường lao động Phải phân bố sử dụng lao động cách hợp lý, quản lý,phân chia điều tết thu nhập, phân phối công thành đạt tăng trưởng cho tất người hệ thống, * Điều kiện thực hiện: Chú trọng nâng cao, bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán tư vấn, giới thiệu việc làm địa bàn thị xã Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn KẾT LUẬN Trong năm gần đây, công tác phát triển ĐNCBCC đơn vị HCNN nói chung SCTTN nói riêng có biến chuyển mạnh mẽ lượng chất, phù hợp với mục têu sách Đảng, Nhà nước Tuy nhiên, đứng trước nhiều thách thức hội nhập quốc tế khuyết tật KTTT, công tác phát triển ĐNCBCC SCTTN cần bám sát định hướng lớn, triển khai đồng giải pháp, xuyên suốt từ khâu tuyển dụng đến đào tạo bồi dưỡng, gắn kết lý luận với thực tễn Trong trình thực luận văn, tác giả làm rõ sở khoa học việc phát triển ĐNCBCC HCNN; thơng qua gắn với thực tiễn để đánh giá thực trạng ĐNCBCC SCTTN giai đoạn 2016- 2018 Việc đánh giá thực trạng cho thấy bên cạnh thành tích đạt số điểm tồn công tác phát triển ĐNCBCC SCT tỉnh Thái Nguyên hạn chế TĐCM, trình độ QLNN, độ tuổi trung bình cao, cơng tác đánh giá CBCC chưa thực hiệu quả,… Trên sở kết phân tích được, tác giả thực xây dựng nhóm giải pháp chủ yếu nhằm phát triển ĐNCBCC Sở nói riêng quan HCNN nói chung Bên cạnh giải pháp trên, tác giả đưa môt số kiến nghị với Nhà nước để công tác phát triển ĐNCBCC SCT có tác động tích cực hiệu Phát triển ĐNCBCC hệ thống HCNN nói chung SCTTN nói riêng yếu tố định thành cơng q trình CNH-HĐH đất nước Đảng Nhà nước ta xác định tầm quan trọng công tác phát triển ĐNCBCC thể chế thành sách lớn triển khai thực quán tất đơn vị HCNN Với nắm bắt triển khai kịp thời, nỡ lực khơng ngừng, q trình học hỏi phấn đấu, tìm hiểu kinh nghiệm nhiều đơn vị nhiều địa phương, liên tục tự phê bình rút kinh nghiệm q trình triển khai sách phát triển CBCC Đảng, Nhà nước công tác phát triển ĐNCBCC SCT tỉnh Thái Nguyên chắn thu thành tựu quan trọng, khắc Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn phục hạn chế tồn góp phần đưa Thái Ngun nói riêng nước nói chung ngày phát triển vững mạnh Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban chấp hành Trung ương Đảng cộng sản Việt Nam khóa VIII, Nghị số 03/NQ-TW, Hà Nội Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Nghị số 26/NQTW, Hà Nội Bùi Văn Nhơn (2012), Giáo trình Quản trị nhân lực doanh nghiệp Việt Nam, Nhà xuất Thống Kê Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2011), Nghị số 30c/NQ-CP Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2011-2020 Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2010), Nghị định số 24/2010/NĐ-CP Quy định tuyển dụng, sử dụng quản lý công chức Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2014), Nghị định số 108/2014/NĐ-CP Chính sách tinh giản biên chế Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2015), Nghị định số 56/2015/NĐ-CP Đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức Chính phủ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2017), Nghị định số 88/2017/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 56/2015/NĐ-CP Đánh giá, phân loại cán bộ, công chức, viên chức Georges Ohsawa (2015), Phục hồi sức khỏe theo phương pháp Ohsawa, Nhà xuất Thời đại 10 George T.Milkovich - John.W.Boudreau (2005), Người dịch: TS.Vũ Trọng Hùng, Hiệu đính biên tập: TS Phan Thăng, Giáo trình Quản trị nhân lực, Nhà xuất Thống kê 11 Hồ Chí Minh tồn tập (2004), Nhà xuất Chính trị Quốc gia 12 Hùng Thắng, Thanh Hương, Bàng Cẩm (2004), Từ điển tiếng Việt 2002, Nhà xuất Thanh Niên Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 13 Lê Thị Hồng Điệp (2014), Phát triển nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xây dựng kinh tế tri thức Việt Nam (Một số vấn đề lý luận thực tiễn), Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội 14 M Hilb (2013), Quản trị nhân lực theo định hướng tổng thể, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội 15 Nguyễn Ngọc Quân, Nguyễn Vân Điềm (2013), Giáo trình Quản trị nhân lực, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân 16 Nguyễn Ngọc Quân (2014), Giáo trình quản lý nhân lực tổ chức công, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân 17 Quốc hội Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2008), Luật cán bộ, công chức, Hà Nội 18 Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên (2016, 2017, 2018), Báo cáo tổng kết, Thái Nguyên 19 Từ điển Bách khoa Việt Nam (2005), Nhà xuất từ điển Bách Khoa 20 Trần Xuân Câu - Mai Quốc Chánh (2015), Giáo trình Kinh tế nhân lực, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân 21 Trần Minh Dũng (2017), Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức Chi cục Quản lý thị trường tỉnh Thái Nguyên, Luận văn Thạc sĩ kinh tế, Thái Nguyên 22 Vũ Văn Hiền (2013), Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý nhằm đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nhà xuất Chính trị quốc gia 23 http://snv.bacninh.gov.vn/ Website: 24 http://snv.danang.gov.vn/ Website: 25 http://congthuongthainguyen.gov.vn/ 26 http://thainguyen.gov.vn/ Website: Website: Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC Câu hỏi khảo sát CBCC Sở Cơng thương tỉnh Thái Ngun Kính chào Anh/Chị Tôi Hoàng Thị Huyên Trang Hiện học viên cao học trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh thực nghiên cứu với đề tài nghiên cứu: “Phát triển ĐNCBCC Sơ Công thương tỉnh Thái Nguyên” Tôi xin cam kết thông tin anh chị phục vụ với mục đích nghiên cứu đê tài luận văn nói trên, khơng nhằm mục đích thương mại Các thơng tin này giữ bí mật và cung cấp cho Thầy để kiểm chứng có u cầu Xin chân thành cảm ơn giúp đỡ anh chị! PHẦN KHẢO SÁT THÔNG TIN Đánh dấu (X) vào ô vuông đặt trước thông tin phù hợp với Ông/Bà 1.Họ và tên anh/chị: Giới tính : Nam Nữ Địa chỉ: Tuổi: Dưới 30 tuổi 31- 40 tuổi Trên 40 tuổi Trình độ chun mơn Trên đại học Cao đẳng Đại học Trung cấp Phổ thơng Trình độ lý luận trị Cao cấp trị Trình độ khác Trung cấp trị Đặc điểm thu nhập cá nhân Dưới triệu Từ đến triệu Từ đến triệu Trên triệu Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thơng tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn PHẦN KHẢO SÁT Ý KIẾN Phần A: Trả lời thông tin khảo sát Phần xin mời anh chị lựa chọn phương án từ đến Trong mức độ đánh sau: Hoàn toàn khơng đồng ý Bình thường Đồng ý Không đồng ý Hoàn toàn đồng ý Câu hỏi điêu tra mức đô đồng ý nhân viên vê nhân tố Câu hỏi khảo sát Thang Đo Phân tích công việc Anh/Chị cung cấp thông tn cách chi tết xác cơng việc làm Sở có quan tâm đầy đủ tới việc xây dựng mô tả công việc cho vị trí cơng tác Bảng mơ tả cơng việc chi tết đầy đủ với vị trí cơng tác Sở Bảng mô tả công việc Sở cập nhật liên tục Công tác tuyển dụng Thông tn tuyển dụng Sở công bố rộng rãi nhiều kênh thông tn Các cán bộ, công chức tuyển dụng có khả phù hợp cao với vị trí yêu cầu Các cán bộ, công chức tuyển dụng thể khả tốt môi trường Sở Công tác đào tạo cán công chức Sở thường xuyên tổ chức lớp đào tạo phát triển kỹ nghiệp vụ cho cán bộ, công chức Công tác đào tạo mang lại kiến thức phù hợp với công việc định hướng phát triển nghề nghiệp cán bộ, cơng chức Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 90 Câu hỏi khảo sát Thang Đo Công tác đào tạo giúp cán bộ, công chức làm việc hiệu với kiến thức thu nhận Các cán bộ, cơng chức tích lũy nhiều kiến thức thơng qua khóa đào tạo Cơng tác quản lý, điều hành cán công chức Các phòng ban Sở phân cơng nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng Có phối hợp chặt chẽ phòng ban để hồn thành nhiệm vụ phân công Sự phân công nhiệm vụ khâu phát triển đội ngũ cán công chức Sở cho phòng ban hợp lý, thẩm quyền Cơng tác phát triển nguồn cán cơng chức Sở có sách rõ ràng cơng khai chế thăng tến cán bộ, công chức Việc xét duyệt, đề nghị thăng cấp Sở tổ chức công khai Sở tạo hội để cán bộ, công chức phát triển thân Công tác đánh giá cán công chức Việc đánh giá cán bộ, cơng chức cơng bằng, xác Việc đánh giá thực giúp cán bộ, công chức nâng cao chất lượng công việc Trong bảng đánh giá cán bộ, cơng chức có đánh giá lãnh đạo đánh giá đồng nghiệp với nhân viên Tiêu chí đánh giá kết làm việc rõ ràng dễ hiểu Cán bộ, công chức nhận thông tn phản hồi kết làm việc, đánh giá Số hóa Trung tâm Học liệu Cơng nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn 91 Phần B: Ý kiến đóng góp cá nhân vào cơng tác nâng cao chất lượng CBCC Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên Chân thành cảm ơn Quý đồng nghiệp! 92 Số hóa Trung tâm Học liệu Công nghệ thông tin – ĐHTN http://lrc.tnu.edu.vn ... nước 11 KHCN Khoa học công nghệ 12 KT-XH Kinh tế - xã hội 13 ĐNCB Đội ngũ cán 14 CBLĐ Cán lãnh đạo 15 SCT Sở Công thương 16 SCTTN Sở Công thương Thái Nguyên 17 CSCB Chính sách cán 18 PCCT Phẩm chất... sở phân tích, đánh giá ĐNCBCC Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên, luận văn đề xuất biện pháp nhằm phát triển ĐNCBCC cho Sở Công thương nói riêng tỉnh Thái Nguyên nói chung 2.2 Mục tiêu cụ thê +... tác giả để hồn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo, cán bộ, công chức Sở Công thương tỉnh Thái Nguyên tạo điều kiện giúp đỡ tác giả trình thực luận văn Tác giả xin chân