GA9 2 cot

Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== Ngày soạn: . Ngày giảng: 9A .,9B .,9C ,9D Tiết 1. Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về mĩ thuật thời nguyễn I. Mục tiêu 1.Kiến thức : Hs hiểu biết những kiến thức cơ bản về sự ra đời của nhà Nguyễn và tình hình kinh tế - chính trị xã hội thời Nguyễn. 2.Kỹ năng: HS biết nguyên nhân ra đời và phát triển của nghệ thuật MT dân tộc 3.Thái độ : Học sinh trân trọng yêu quý những giá trị truyền thống , biết ơn thế hệ ngời đi trớc. II. Ph ơng pháp -Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở -Luyện tập , thực hành nhóm III. Chuẩn bị 1) Gv: -Bộ đồ dùng dạy học MT 9 -Tranh tham khảo " Cố đô Huế" , Lợc sủ mĩ thuật và mĩ thuật học - Bản phụ tóm tắt về công trình kt " Kinh Đô Huế" - Tài liệu tham khảo"Lợc sử mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai 2) Hs:-Tranh ảnh liên quan đến bài học. - Giấy , chì , màu , tẩy IV. Các b ớc tiến hành dạy- 1. ồn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: 9A .,9B .,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài mới - M T thời Lý Trần Lê qua đi để lại cho nền MT Việt Nam những công trình Kiến trúc , điêu khắc vô cùng quý giá. Tiếp đó, MT thời Nguyễn đã mở ra 1 phơng hớng cho nền mĩ thuật VN bằng cách tiếp xúc với nghệ thuật châu Âu sáng tạo ra một nền nghệ thuật mới mang lại một nền nghệ thuật mới. b. Nội dung bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh lịch sử ? Vì sao nhà Nguyễn ra đời + Chiến tranhTrịnh - Nguyễn kéo ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 1 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== ? Sau khi thống nhất, nhà Nguyễn đã làm gì ? Nêu chính sách của nhà Nguyễn đối với nền KT-XH ? Trong giai đoạn đó, MT phát triển nh thế nào Hoạt động 2 : Một số thành tựu về Mĩ Thuật ? Kiến trúc kinh đô Huế bao gồm những loại kiến trúc nào ? Kinh đô Huế có gì đặc biệt ? Trình bày những điểm tiêu biểu của nghệ thuật điêu khắc ? ? Các tợng con vật đợc miêu tả nh trhế nào? ? các tợng ngời và tợng thờ đợc tác nh thế nào ? Đồ hoạ phát triển nh thế nào , mô tả Nội dung của Bách khoa th văn hoá vật chất của ngời Việt ? dài mấy chục năm, Nguyễn ánh dẹp bạo loạn lên ngôi vua +Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng nền kinh tế vững chắc +" Bế quan toả cảng ", ít giao thiệp với bên ngoài +MT phát triển nhng rất hạn chế , đến cuối triều Nguyễn mới có sự giao lu với MT thế giới- đặc biệt là MT châu Âu 1. kiến trúc kinh đô Huế bao gồm: a. Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao b.Cung điện : Điện Thái Hoà, điện Kim Loan c. lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia Long, Tự Đức + Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi trong trong KT cung đình. * Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận là di sản văn hoá thế giới năm 1993. 2. Điêu khắc , đồ hoạ và Hội hoạ a. Điêu khắc - Tợng con vật, Nghê, voi, s tử: mắt mũi, chân móng đợc diễn tả rất kĩ, chất liệu đá, đồng . - Tợng Ngời : các quan hầu, hoàng hậu, cung phi, công chúa .diễn tả khối làm rõ nét mặt , phong thái ung dung . - Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng, Thánh mẫu .thanh tao và trang nhã, hiền hậu đầy vẻ uy nghiêm. b. Đồ hoạ, hội hoạ - Tranh dân gian phát triển" bách khoa th văn hoá vật chất của Việt nam"hơn 700 trang với 4000 bức vẽ ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 2 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== ? Tranh Hội hoạ cho thấy điều gì ? Hoạt động 3: Một vài đặc điểm của mĩ thuật thời Nguyễn ? Nêu đặc điểm của MT thời Nguyễn? Hoạt động 4: Đánh giá - Củng cố: ? Bối cảnh lịch sử XH thời Nguyễn ? ? Công trình kiến trúc cố đô có gì đặc biệt ? - GV kết luận, bổ sung, tuyên dơng những em trả lời tốt , động viên những em trả lời cha tốt. Dặn dò: - vẽ theo mẫu lọ hoa và quả ( t2 - t3) - Chuẩn bị mẫu 2 bộ lọ hoa và quả - Giấy chì, màu, tẩy miêu tả cảnh sinh hoạt hằng ngày , những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc - MT đã có sự tiếp xúc với mĩ thuật châu Âu mở ra một hớng mới cho sự phát triển của mĩ thuật Việt nam. - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, NT trang trí với kết cầu tổng thể - ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng tiếp thu NT Châu âu mở ra một h- ớng mới cho MT dân tộc - HS trả lời - HS trả lời - Chú ý - Chuẩn bị đồ dùng học tập * Rút kinh nghiệm: . ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 3 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== Ngày soạn: . Ngày giảng: 9A .,9B .,9C ,9D Tiết 2. Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Vẽ hình) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp( Lọ hoa, quả và hoa ) 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. II. Ph III. Chuẩn bị ơng pháp -Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành 1. GV:- Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. HS : - Giấy, chì, màu, tẩy IV. Các b ớc tiến hành dạy- 1. ồn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: 9A .,9B .,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ. - Câu hỏi1: Em hãy nêu một vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn? - Câu hỏi 2: Em hãy nêu một vài đặc điểm về mĩ thuật thời Nguyễn? 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài mới - Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con ngời b. Nội dung bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 4 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== - GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí ? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? ? Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình gì ? Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ lệ của quả so với lọ ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào ? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế nào ? Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs nắm rõ các bớc - GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể từng bớc cho hs quan sát - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trớc Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa và quả - Yêu cầu hs vẽ hình - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bổ xung - Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu xây dựng bài - Nhắc nhở những em cha chú ý * Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan sát các tranh tĩnh vật màu - Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí - Khung hình : chữ nhật đứng - Lọ hình CNĐ, quả hình cầu - Quả nằm trớc lọ - Từ phải sang trái - Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm hơn quả - Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó - Quan sát hình gợi ý - Quan sát lên bảng - Chý ý - Tham khảo và học tập - Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ - Chình hình tơng đối giống mẫu - Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh giá bài vẽ - Chú ý - Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu , tẩy ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 5 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== * Rút kinh nghiệm: . Ngày soạn: . Ngày giảng: 9A .,9B .,9C ,9D Tiết 3. Vẽ theo mẫu Lọ hoa và quả (Vẽ màu) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Học sinh biết đợc cách bày mẫu nh thế nào là hợp lí, biết đợc cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp ( Lọ hoa, quả và hoa ) 2. Kỹ năng : HS vẽ đợc hình tơng đối giống mẫu và tô màu đẹp 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét, màu sắc. II. Ph ơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C. Chuẩn bị 1. GV:- Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trớc - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. HS : - Giấy, chì, màu, tẩy IV. Các b ớc tiến hành dạy- 1. ồn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: 9A .,9B .,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ. - GV gọi 2 -3 em HS mang vở vẽ lên cùng HS nhận xét và đánh giá 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài mới - Tiết trớc chúng ta đã vẽ hình lọ hoa và quả , hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu cách vẽ màu . b. Nội dung bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 6 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== - GV yêu cầu HS 4 nhóm lên bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí ?Khung hình chung của mẫu là khung hình gì ? ?Khung hình riêng của lọ và quả là khung hình gì ? Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ lệ của quả so với lọ ? ánh sáng chiếu lên mẫu từ hớng nào ? Độ đậm nhạt trên mỗi vật mẫu chuyển nh thế nào ? Vật nào đậm nhất, vật nào sáng nhất ? Hoa màu sáng hơn lọ và quả hay tối hơn Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs nắm rõ các bớc - GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể từng bớc cho hs quan sát - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trớc Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs vẽ theo mẫu lọ hoa và quả - Yêu cầu hs vẽ hình - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Nhận xét và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bổ xung - Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu xây dựng bài - Nhắc nhở những em cha chú ý * Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan sát các tranh tĩnh vật màu - Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí - Khung hình : chữ nhật đứng - Lọ hình CNĐ, quả hình cầu - Quả nằm trớc lọ -Từ phải sang trái - Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm hơn quả - Hoa màu sáng hơn 2 vật mẫu đó - Quan sát hình gợi ý - Quan sát lên bảng - Chý ý - Tham khảo và học tập - Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ - Chình hình tơng đối giống mẫu - Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh giá bài vẽ - Chú ý - Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu , tẩy ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 7 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== * Rút kinh nghiệm: . Ngày soạn: . Ngày giảng: 9A .,9B .,9C ,9D Tiết 4. Vẽ trang trí Tạo dáng và trang trí túi sách I. Mục tiêu - Kiến thức: Học sinh biết cách tạo dáng và trang trí túi xách - Kỹ năng : Biết cách tạo dáng và trang trí một hoặc một số túi xách - Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu, những tác phẩm nghệ thuật của nhân loại. II. Ph ơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành III. Chuẩn bị: 1.GV:- Một số túi xách màu sắc hài hoà, hoạ tiết rõ ràng - đồ dùng cách tạo dáng và trang trí túi xách - Bài vẽ của học sinh năm trớc , các bớc bài vẽ tạo dáng và trang trí túi xách. 2. HS :- Su tầm tranh ảnh của các túi xách - Giấy, chì, màu, tẩy IV. Các b ớc tiến hành dạy- 1. ồn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: 9A .,9B ,9C .,9D . - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ. - Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc vẽ tranh tĩnh vật lọ hoa và quả? 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài mới - Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao .Từ thời xa xa túi xách đợc a chuộng không những vì nhu cầu sử dụng mà còn vì nhu cầu thẩm mĩ của con ngời. Ngày nay túi xách đợc a chuộng và sử dụng rộng rãi , chính vì thế những nhà thiết ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 8 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== kế không ngừng thay đổi hình dạng và màu sắc cũng nh hoa văn trang trí của chúng. b. Nội dung bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - GV cho HS xem một số túi xách mẫu và hỏi ? Em có nhận xét gì về hình dáng của các túi xách trên ? Chất liệu của các túi sách? ? Hoạ tiết của các túi xách nh thế nào ? Hình ảnh nào thờng dùng để trang trí trên túi xách ? ? Nêu đặc điểm về màu sắc của các túi xách - Giáo viên tóm lại Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ cho hs nắm rõ các bớc - GV phác hình lên bảng và hớng dẫn cụ thể từng bớc cho hs quan sát - GV chỉ ra bố cục đẹp và cha đẹp cho hs vẽ đúng - Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trớc Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho hs tạo dáng và trang trí túi sách - Yêu cầu hs vẽ hình - Xuống lớp quan sát nhắc nhở hs vẽ bài - Sửa sai cho hs Hoạt động 4: Củng cố và đánh giá - GV chọ một số bài tốt và cha tốt của hs lên - Quan sát vật mẫu - Phong phú đa dạng với nhiều loại khác nhau ; có loại có quai xách, có loại có dây đeo - Đa dạng : Mây, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa . - Độc đáo và sáng tạo : Có thể dùng những hoa văn mây, sóng, hoa văn trên trống đồng, hình ảnh cuộc sống sinh hoạt của mỗi con ngời. - Trong trẻo hoặc trầm tuỳ theo ý thích và mục đích sử dụng của ngời vẽ . - Chú ý - Quan sát hình gợi ý - Quan sát lên bảng - Chý ý - Tham khảo và học tập - Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ - Chình hình tơng đối giống mẫu - Quan sát và nhận xét các bài vẽ, ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 9 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 2008 2009 ======================= & ======================== cùng hs nhận xét và đánh giá - GV bổ xung - Tuyên dơng những em hăng hái phát biểu xây dựng bài - Nhắc nhở những em cha chú ý * Dặn dò: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau - Quan sát các tranh tĩnh vật màu đánh giá bài vẽ - Chú ý - Chuẩn bị đồ dùng: Sách vở vẽ, màu , tẩy * Rút kinh nghiệm: . Ngày soạn: . Ngày giảng: 9A .,9B .,9C ,9D Tiết 5. Vẽ tranh đề tài Phong cảnh quê hơng I . Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hiểu về đề tài phong cảnh là tranh diễn tả vẻ đẹp của thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tạo của ngời vẽ. 2. Kỹ năng: HS biết chọn , cắt và vẽ đợc một tranh phong cảnh theo ý thích 3. Thái độ : HS yêu mến phong cảnh quê hơng, đất nớc. II. Ph ơng pháp: - Quan sát- vấn đáp -trực quan - Luyện tập - thực hành III. Chuẩn bị : 1 GV: Tranh mĩ thuật ĐDDH, tranh tham khảo của hoạ sĩ,dụng cụ ngắm, và cắt cảnh - Các bớc vẽ tranh phong cảnh - Bài mẫu của học sinh lớp trớc 2. HS: Giấy, chì, màu, tẩy IV. Các b ớc tiến hành dạy 1. ồn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: 9A .,9B ,9C .,9D . - Kiểm tra đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ. - Câu hỏi: Em hãy nêu các bớc trang trí túi sách? 3. Giảng bài mới a. Giới thiệu bài mới ----------------------------------- Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 10 [...]... tiến hành dạy 1 ồn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2- 3 em mang vở vẽ lên cùng HS nhận xét và đánh giá 3 Giảng bài mới - Nguyễn ánh Dơng 12 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== a Giới thiệu bài mới - Nghệ thuật dân tộc... 16 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== - Các bớc vẽ tợng chân dung, các tợng theo những góc độ khác nhau 2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy IV Các bớc tiến hành dạy 1 ồn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ - GV gọi 2- 3 HS mang bài lên chấm điểm 3 Giảng bài mới a Giới thiệu... cho buổi lễ thêm không khí đại hội thêm phầm trang nghiêm , long trọng - Cách trang trí : hội trờng gồm 2 ? Trang trí hội trờng là trang trí những phần phần: Phần bục và phần nền nào - Nguyễn ánh Dơng 22 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== ? Trong cách sử dụng phông màn, màu của - Nếu là... ,9C ,9D Tiết 12 Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về các dân tộc ít ngời A Mục tiêu - Nguyễn ánh Dơng 23 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== 1 Kiến thức: HS hiểu vài nét khái quát về mĩ thuật dân tộc ít ngời ở Việt Nam, một số công trình NT của dân tộc Chăm, Hmông, Dao 2 Kỹ năng : HS nhận biết... Lễ hội - Bài mẫu của học sinh lớp trớc , băng đĩa ghi hình về các lễ hội 2 HS: Giấy, chì, màu, tẩy, vở vẽ III Tiến hành 1 ổn định tổ chức (1'): - Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C ,9D 2 Nội dung kiểm tra - Ra đề: Em hãy vẽ 1 bức tranh đề tài về lễ hội mà em thích Kích thớc giấy : 18 x25 cm Màu : Tuỳ chọn III Thu bài và dặn dò (2' ) - chuẩn bị bài 11: Trang trí hội trờng - Su tầm tranh về hội trờng -... 21 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== 3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những buổi lễ thông qua trang trí hội trờng B Phơng pháp - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành C Chuẩn bị: 1.GV:- Đồ dùng dạy học tự làm - Bài mẫu về trang trí hội trờng , tranh ảnh chụp các hội trờng - Bài mẫu của hoạ sĩ 2. HS :- Giấy,... - Các bớc vẽ tợng chân dung, các tợng theo những góc độ khác nhau 2 HS : Giấy, chì, màu, tẩy IV Các bớc tiến hành dạy 1 ồn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C ,9D - Kiểm tra đồ dùng học tập 2 Kiểm tra bài cũ - Nguyễn ánh Dơng 14 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== - Câu hỏi... tiêu: 1 Kiến thức: HS hiểu về đề tài lễ hội, của từng địa phơng, vùng miền, các dân tộc anh em và các quốc gia trên thế giới 2 Kỹ năng: HS vẽ đợc một tranh về đề tài lễ hội 20 - Nguyễn ánh Dơng Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== 3 Thái độ : HS trân trọng , yêu quý những nét văn hoá truyền thống... - Nguyễn ánh Dơng 24 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== ? Văn hoá của các cộng đồng dân tộc so với - Mỗi cộng đồng dân tộc có một nét văn hoá chung của Việt nam có điểm gì đặc văn hoá riêng tạo nên sự đa dạng biệt phong phú cho Văn hoá dân tộc Hoạt động 2: Một số loại hình và đặc điểm Việt nam mĩ... ,9D - Nguyễn ánh Dơng 26 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ======================== Tiết 13 Vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng ngời A Mục tiêu 1 Kiến thức: HS biết cách vẽ dáng ngời trên cơ sở các bài mẫu đã học, vẽ các dáng ngời ở các trạng thái khác nhau 2 Kỹ năng : Hs vẽ đợc các dáng ngơì ở các t thế : đi đứng, chạy . Nguyễn ánh Dơng ---------------------------------- 2 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ========================. ánh Dơng ---------------------------------- 12 Trờng THCS Cửa Tùng Giáo án Mĩ Thuật 9 Năm học 20 08 20 09 ======================= & ========================