Bạn không cần phải mất công biên soạn giáo án, bộ giáo án “GIÁO ÁN LỚP 9 MÔN ÂM NHẠC” với đầy đủ nội dung lý thuyết và các bài tập biên soạn theo đúng chuẩn của Bộ GDĐT, nội dung đầy đủ, chi tiết, trình bày đẹp mắt sẽ giúp bạn. Chỉ cần download và sử dụng ngay. thích hợp để sử dụng làm bài giảng, bài tập ôn tập và bài kiểm tra.
TÀI LIỆU TRUNG HỌC CƠ SỞ Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Học hát BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG Hồng Lân Mục tiêu a Về kiến thức Hs biết nhạc sĩ Hoàng Lân tác giả hát Bóng dáng ngơi trường Biết nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học b Về kĩ Hs hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca c Về thái độ Hs trân trọng kỉ niệm ngày học, u thích mơn học Chuẩn bị cuả giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Chuẩn bị học sinh: Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng nội dung HĐGV HĐHS Giáo án ÂM NHẠC ND HĐ1: Tác giả Tác giả Các em học hát Chú ý, tìm hiểu Chúng em cần hòa bình, trả lời câu hỏi sau: ? Nhạc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi với nhạc sĩ nào? - Nhạc sĩ Hoàng Lân anh Chú ý suy nghĩ Trả lời em sinh đôi với nhạc sĩ Hoàng Long Sinh ngày 18/6/1942 thị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc) Chú ý suy nghĩ - Một số hát tiêu biểu: hát hai nhạc sĩ? Trả lời Bác đưa thư vui tính, mùa Nhận xét, kết luận Nghe, ghi HĐ2: Tác phẩm Tìm hiểu ? Em kể tên vài cười, Tác phẩm Yêu cầu học sinh tìm hiểu hát hè ước mong, vẽ nụ Suy nghĩ, trả lời Đọc ? Nêu kí hiệu âm Suy nghĩ trả lời nhạc bài? - Bài hát viết nhịp C (đ1) nhịp (đ2) - Giọng pha trưởng - Kí hiệu có bài: Dấu nối, luyến, dấu chấm ngân, Gọi học sinh đọc lời hát ? Sau tìm hiểu hát em Suy nghĩ trả lời Chú ý nghe ghi dấu hoa mĩ, dấu nhắc lại, khung thay đổi thấy hát nói điều gì? - Nội dung hát nói ? Bài hát viết theo hình kỉ niệm sâu sắc thời thức gì? học Chú ý nghe nhẩm Nhận xét, kết luận theo Chú ý, thực HĐ2: Học hát Đàn hát mẫu cho học sinh nghe hát - Bài hát viết theo hình thức hai đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến Chú ý, thực theo lòng hướng dẫn Chú ý, trình bày Giáo án ÂM NHẠC + Đoạn 2:Phần lại, gồm hai lời Đàn cho học sinh khởi động giọng Học hát Chú ý, trình bày Đàn, hướng dẫn học sinh học câu theo lối móc xích Đàn, u cầu học sinh hát Điều chỉnh cho học sinh hát rõ lời, diễn cảm hát Nghe hát mẫu Khởi động giọng Nhận xét Học câu Chú ý nghe để chỉnh sửa Hát hồn chỉnh Chú ý, trình bày Gọi nhóm năm em hát Chú ý Hát theo nhóm lên trình bày hát cho Thực lớp nghe Chú ý Gọi học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày Chú ý Trình bày => Nhận xét sửa cho em hát chỗ ngân, Hát song ca Hát đơn ca nghỉ => Gọi hai em lên trình bày Hát kết hợp gõ đệm hát Gọi học sinh nhận xét học sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hát kết hợp gõ đệm c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn học sinh tự học Giáo án ÂM NHẠC Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập hát Tập đọc nhạc BĨNG DÁNG MỘT NGƠI TRƯỜNG GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ I Mục tiêu Kiến thức Hs biết nội cấu tạo giọng son trưởng, biết TĐN số - Cây sáo nhạc Ba Lan viết giọng son trưởng Nói tên nốt nhạc Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Thái độ: Hs u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên: Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc Học sinh: Đồ dùng học tập III Tiến trình lên lớp Kiểm tra cũ Không kiểm tra Giảng Giáo án ÂM NHẠC HĐGV HĐ1: HĐHS Giọng son trưởng - TĐN số 1- Cây sáo Giọng son trưởng - TĐN Chú ý, đọc sgk Yêu cầu học sinh đọc giới thiệu giọng son trưởng sgk trang10 ? Gam son trưởng có âm chủ số 1- Cây sáo a Giọng son trưởng Chú ý tìm hiểu Trả lời Suy nghĩ, trả lời âm nào? ND - Giọng son trưởng có âm chủ âm son - Hóa biểu: Có dấu ? Hóa biểu giọng có dấu, dấu gì? dấu pha thăng Chú ý nghe ghi Giới thiệu cho học sinh gam Chú ý tìm hiểu sgk son trưởng - Cấu tạo giọng son trưởng son ͜ la ͜ si ͜ rê ͜ ͜ mi ͜ # Yêu cầu học sinh tìm hiểu TĐN số ? Bài TĐN số nhạc nước nào, đặt lời? ? Em nhận xét cao độ pha son Chú ý suy nghĩ b TĐN số Trả lời Cây sáo Suy nghĩ, trả lời - Bài TĐN số nhạc Ba Nhận xét Lan nhạc sĩ Hoàng Anh đặt lời TĐN? ? Nhận xét trường độ bài? Đọc Gọi học sinh đọc nhạc Chú ý nghe ghi - Cao độ gồm nốt: G, A, B, C, D, E, #F - Trường độ: gồm hình Nhận xét, kết luận nốt móc đơn, móc đơn chấm * Học TĐN Chú ý dơi, móc kép, nốt đen, nốt Thực trắng Đàn cho học sinh đọc gam son Chú ý, thực theo - Bài viết nhịp hướng dẫn trưởng - Gồm bốn câu, câu bốn Hướng dẫn yêu cầu học sinh Chú ý, thực theo nhịp gõ tiết tấu câu hướng dẫn Giáo án ÂM NHẠC * Học TĐN Đàn, hướng dẫn học sinh học Luyện cao độ câu theo lối móc xích, Chú ý, thực ý nghe điều chỉnh cho học Luyện tiết tấu sinh đọc giai điệu Chú ý, thực chỗ ngân nghỉ Học câu Đàn, yêu cầu học sinh trình bày Trình bày hồn chỉnh Chú ý nghe Chú ý, trình bày chỉnh cho học sinh chỗ Chú ý, trình bày Trình bày hồn chỉnh Thực Ghép lời ca chưa Đàn hướng dẫn học sinh ghép lời ca Yêu cầu học sinh trình bày hồn chỉnh lời ca TĐN Đọc nhạc, hát lời ca Đàn, yêu cầu học sinh đọc Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp nhạc, ghép lời ca TĐN gõ đệm Yêu cầu học sinh đọc nhạc, Kiểm tra ghép lời ca TĐN kết hợp gõ đệm Gọi học sinh trình bày TĐN Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số Khái quát nội dung học Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc TĐN tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết _ Giáo án ÂM NHẠC Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập tập đọc nhạc Ântt TĐN SỐ CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ Mục tiêu a Kiến thức Hs biết đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ, kể tên số hát thiếu nhi phổ thơ b Kĩ Hs đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị a Giáo viên Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc b Học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình lên lớp a Kiểm tra cũ ? Em trình bày TĐN số 1? Quy đổi điểm Giáo án ÂM NHẠC - => CĐ - 10 => Đ b Giảng HĐGV HĐHS HĐ1: Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số - Cây sáo ND Ôn tập tập đọc nhạc: Chú ý, thực TĐN số - Cây sáo Đàn cho học sinh đọc gam son Chú ý Đọc gam trưởng Đọc nhạc Trình bày Đàn, yêu cầu học sinh đọc Chú ý thực theo TĐN điều chỉnh giáo Chú ý nghe chỉnh cho học viên sinh chỗ chưa Chú ý, thực Đàn, yêu cầu học sinh đọc nhạc Chú ý ghép lời ca Trình bày Yêu cầu học đọc nhạc hát lời ca Thực TĐN kết hợp vỗ tay Đọc nhạc, hát lời ca Đọc nhạc, hát lời ca kết hợp gõ đệm Trình bày theo nhóm theo phách Chia lớp làm ba tổ, đàn, yêu Chú ý, trình bày cầu tổ đọc nhạc, ghép lời ca TĐN Kiểm tra Ca khúc thiều nhi phổ Chú ý , thực thơ Chú ý, đọc sgk Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: => Nghe, nhận xét tổ, yêu cầu tổ trình bày chưa tốt trình bày lại Là ca khúc phổ nhạc từ Gọi học sinh đọc nhạc, ghép lời ca TĐN kết hợp gõ đệm Chú ý suy nghĩ HĐ2: Âm nhạc thường thức: Trả lời Ca khúc thiều nhi phổ thơ Trả lời Yêu cầu học sinh đọc phần giới thơ có trước Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi thơ, có thay đổi chút cho ca khúc thêm hay thiệu ca khúc thiếu nhi phổ Giáo án ÂM NHẠC thơ Trả lời: Bụi phấn, Một số ca khúc phổ thơ như: ? Theo em ca khúc hạt gạo làng ta, tia Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa nắng, hạt mưa thiếu nhi phổ thơ? ? Khi phổ nhạc nhạc sĩ có thay Chú ý nghe ghi => Âm nhạc chắp cánh cho vần thơ bay xa đổi hoàn toàn thơ không? ? Em kể tên vài hát Chú ý trình bày phổ thơ mà em biết? Nhận xét, khái quát nội dung Yêu cầu học sinh hát số hát quen thuộc c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày TĐN số kết hợp gõ d Hướng dẫn nhà Các em nhà học thuộc hát, TĐN kết hợp gõ đệm, đọc lại âm nhạc thường thức tìm hiểu trước tiết _ Giáo án ÂM NHẠC 9 làng Việt cổ Đường Lâm đời nghiệp (thị xã Sơn Tây, Hà Nội) (thị xã Sơn Tây, Hà Nội) tác giả Thanh lại sớm gắn bó sớm gắn bó với Phúc mảnh đất Hà Giang mảnh đất Hà Giang, đặc biệt Chú ý nghe ghi lại - Tham gia hoạt động cách với đồng bào người Mơng nét mạng từ 13 tuổi nơi Ông tham gia hoạt hát "Hà Giang - Ngoài sáng tác nhạc, tơi động cách mạng sớm, từ q tơi" phóng viên Chương 13 tuổi Trong suốt thời Chú ý nghe nhẩm trình Phát Qn đội gian cơng tác, ngồi sáng tác theo nhân dân nhạc, Ơng phóng viên Tác phẩm Chương trình Phát Chú ý, thực Quân đội nhân dân Từ sau Chú ý, thực theo - Bài hát "Hà Giang quê tôi" nghỉ hưu, ông viết văn, hướng dẫn làm thơ, tới nay, ông xuất đầu sách truyện ngắn, tiểu thuyết hoàn thành tập truyện "Mợ tôi", viết năm 1972 Chú ý nghe hướng - Nói đổi Hà dẫn thực Giang với điện mn nơi Chú ý trình bày với tiếng còi tầm báo hiệu vừa đưa tới Nhà xuất Chú ý, trình bày Thanh niên Nhận xét HĐ2: Tác phẩm Chú ý nghe để chỉnh cơng nghiệp - Bài hát có hai lời Học hát Giới thiệu cho học sinh nghe sửa Nghe hát mẫu vài nét đời Chú ý, trình bày hát: “Ơng viết "Hà Giang quê Chú ý thực tôi" năm 1972, lần Chú ý thăm mộ cha, nghe Khởi động giọng thấy tiếng còi tầm vang lên Chú ý trình bày Hát tốp ca Khi ơng thấy vui Hát song ca mừng khơn tả tiếng còi tầm Hát đơn ca Học câu Hát báo hiệu công nghiệp Hà Giang bắt đầu Giáo án ÂM NHẠC 57 đổi mới, lên Ông muốn viết ca khúc để người đến với vùng đất đẹp thơ mộng này, nơi "Có đường mây lên tới cổng trời/ Đây vùng cao quê hương đổi mới/ Điện muôn nơi vui tiếng trẻ thơ/ Đây cầu Thanh niên cho hẹn hò/ Những nhà máy lại vang tiếng còi tầm/ Tiếng nhạc ngựa theo nguồn hàng/ Về Yên Biên vui chợ phiên/ Ôi đẹp Hà Giang quê đổi mới" HĐ3: Dạy hát Đàn hát mẫu cho học sinh nghe hát Đàn cho học sinh khởi động giọng Đàn, hướng dẫn học sinh học câu theo lối móc xích Chú ý nghe điều chỉnh cho học sinh hát lời ca, giai điệu, chỗ ngân nghỉ hát Hướng dẫn học sinh cách lấy chỗ lấy Đàn, yêu cầu học sinh ghép Giáo án ÂM NHẠC 58 Gọi nhóm bốn em hát lên trình bày hát cho lớp nghe Gọi học sinh lên nhận xét nhóm vừa trình bày => Nhận xét sửa cho em hát chỗ ngân, nghỉ => Gọi hai em lên trình bày hát Gọi học sinh nhận xét học sinh trình bày lại => Đánh giá, xếp loại Đàn, yêu cầu học sinh trình bày hát c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày hát d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà học thuộc hát tập kết hợp gõ đệm, học lại tất hát học làm tập sách tập để sau ôn tập _ Giáo án ÂM NHẠC 59 Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết 16 ÔN TẬP ( BỐN BÀI HÁT VÀ BỐN BÀI TĐN) Mục tiêu a Về kiến thức Hs nhớ tên tác giả hát TĐN Nhớ nội dung hát nói tên TĐN b Về kĩ Hs hát giai điệu, lời ca bốn hát: Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vòng tay lớn Lí kéo chài Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, Hs đọc giai điệu, ghép lời ca bốn TĐN, kết hợp gõ đệm đánh nhịp c Về thái độ Hs u thích mơn học Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ Đan xen học b Giảng nội dung HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Giáo án ÂM NHẠC NỘI DUNG GHI BẢNG 60 HĐ1: Ôn tập bốn hát Ôn tập bốn hát ? Bài hát Bóng dáng ngơi Chú ý, trả - Bài hát Bóng dáng ngơi trường sáng tác? trường, nhạc lời Hoàng Chú ý, trả lời ? Bài hát Nụ cười dịch Chú ý, trả lời sang lời Việt? Chú ý, trả lời ? Bài hát Nối vòng tay lớn có Nghe ghi nhớ nội dung gì? Chú ý thực ? Em nêu nội dung hát Chú ý thực Lí kéo chài? Chú ý trình bày Kết luận Lân Nội dung hát nói kỉ niệm sâu sắc thời học - Bài hát Nụ cười hát Nga nhạc sĩ Phạm Tuyên dịch sang lời Việt Nội dung hát thể lạc quan, yêu đời tuổi thiếu Đàn cho học sinh khởi động Chú ý thực nhi giọng - Bài hát Nối vòng tay lớn, Chú ý Đàn, yêu cầu học sinh Chú ý thực nhạc lời Trịnh Công Sơn hát lại hát, ý nghe Nội dung hát kêu gọi điều chỉnh cho học sinh thể giai điệu, lời ca hát Chú ý thực theo điều chỉnh giáo viên Chú ý trình bày Chia lớp làm ba tổ, đàn câu hát bốn Chú ý, thực hát Yêu cầu tổ nghe, giơ Chú ý, thực đoàn kết người đất nước độc lập, thống - Bài hát Lí kéo chài dân ca Nam Bộ Nội dung hát thể tinh thần lao động niềm lạc quan yêu đời người dân đánh cá tay nói tên hát ( tổ giơ Thực tay trước gọi trước yêu Chú ý thực theo Khởi động giọng cầu tổ hát hát ) Gọi điều chỉnh giáo Trình bày hát tổ lại nhận xét viên Hát theo nhóm Nhận xét Chú ý trình bày Ơn tập bốn TĐN Gọi nhóm - học sinh Chú ý, thực Đọc gam lên bảng trình bày hát, kết Chú ý, thực hợp số động tác biểu - TĐN số - Cây sáo Giáo án ÂM NHẠC 61 diễn Chú ý thực theo Đọc nhạc kết hợp gõ đệm điều chỉnh giáo Trình bày theo nhóm viên Đàn cho học sinh đọc gam Gõ tiết tấu son trưởng, mi thứ, pha Chú ý trình bày - TĐN số - Nghệ sĩ với trưởng gam rê thứ Chú ý, thực đàn HĐ2: Ôn tập bốn TĐN Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại Chú ý, thực Hát kết hợp gõ đệm TĐN số 1, ý nghe Chú ý thực theo Trình bày theo nhóm điều chỉnh cho học sinh đọc điều chỉnh giáo Gõ tiết tấu giai điệu viên Đàn, yêu cầu học sinh trình Chú ý trình bày bày TĐN kết hợp gõ đệm Chú ý, thực Chia lớp làm ba tổ, yêu cầu Chú ý, thực tổ trình bày TĐN kết hợp gõ đệm Nghe nhận xét tổ, yêu cầu tổ thực chưa tốt thực lại - TĐN số - Lá xanh Trình bày TĐN kết hợp gõ đệm Trình bày theo nhóm Gõ tiết tấu - TĐN số - Cánh én tuổi thơ Trình bày TĐN kết hợp gõ (Nếu có ) Yêu cầu học sinh gõ tiết tấu đệm TĐN Trình bày theo nhóm Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại Gõ tiết tấu TĐN số 2, ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc giai điệu Đàn, yêu cầu học sinh hát lời ca TĐN kết hợp gõ đệm Chia lớp làm ba tổ, yêu cầu tổ đọc nhạc, ghép lời ca Giáo án ÂM NHẠC 62 TĐN kết hợp gõ đệm Nghe nhận xét tổ, yêu cầu tổ thực chưa tốt thực lại ( Nếu có ) Yêu cầu học sinh gõ tiết tấu TĐN Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại TĐN số 3, ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc giai điệu Đàn, yêu cầu học sinh hát lời ca TĐN kết hợp gõ đệm Chia lớp làm ba tổ, yêu cầu tổ đọc nhạc, ghép lời ca TĐN kết hợp gõ đệm Nghe nhận xét tổ, yêu cầu tổ thực chưa tốt thực lại ( Nếu có ) Yêu cầu học sinh gõ tiết tấu TĐN Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại TĐN số 4, ý nghe điều chỉnh cho học sinh đọc giai điệu Đàn, yêu cầu học sinh trình bày TĐN kết hợp gõ đệm Chia lớp làm ba tổ, yêu cầu tổ trình bày TĐN kết Giáo án ÂM NHẠC 63 hợp gõ đệm Nghe nhận xét tổ, yêu cầu tổ thực chưa tốt thực lại (Nếu có ) Yêu cầu học sinh gõ tiết tấu TĐN c Củng cố, luyện tập Yêu cầu học sinh trình bày lại hát TĐN d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà học thuộc hát TĐN, kết hợp gõ đệm, đọc lại nhạc lí âm nhạc thường thức để sau ôn tập tiếp _ Giáo án ÂM NHẠC 64 Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Tiết 17 ƠN TẬP ( NHẠC LÍ VÀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC) Mục tiêu a Về kiến thức Hs biết khái niệm hợp âm dịch giọng Hs biết vài nét tiểu sử sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Trai - cốp - xki nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý Biết đặc điểm hát thiếu nhi phổ thơ hát mang âm hưởng dân ca, kể tên vài hát b Về kĩ Hs hát vài hát thiếu nhi phổ thơ hát mang âm hưởng dân ca c Về thái độ Hs yêu thích mơn học Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đàn, giáo án b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng nội dung HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Ôn tập nhạc lí NỘI DUNG GHI BẢNG Ơn tập nhạc lí Giáo án ÂM NHẠC 65 Yêu cầu học sinh đọc lại mục Chú ý, đọc sgk a Sơ lược hợp âm giới thiệu hợp âm - Hợp âm: Là vang lên Chú ý, trả lời ? Thế hợp âm, có Ghi loại hợp âm? Chú ý, trả lời Kết luận Chú ý, trả lời ? Thế hợp âm ba? Ghi ? Thế hợp âm bảy? Chú ý, đọc sgk Nhận xét, kết luận Chú ý, trả lời Yêu cầu học sinh đọc lại mục Chú ý, trả lời giới thiệu dịch giọng Chú ý, trả lời ? Thế dịch giọng? Nghe ghi nhớ ? Khi dịch giọng tính chất trưởng, thứ hát hay Chú ý, đọc sgk nhạc có thay đổi hay Chú ý, trả lời không? ? Khi dịch giọng nhạc có thay đổi? thường thức Yêu cầu học sinh đọc lại mục * Một số loại hợp âm - Hợp âm ba: Là hợp âm gồm có ba âm, cách quãng 3, hai âm tạo thành quãng - Hợp âm bảy: Là hợp âm gồm có bốn âm, cách quãng 3, hai âm tạo thành quãng b Dịch giọng - Dịch giọng chuyển dịch độ cao - thấp Ghi hát cho phù hợp với tầm cữ Chú ý, trả lời HĐ2: Ôn tập âm nhạc âm cách quãng Chú ý, trả lời Chú ý, đọc sgk Nhận xét, kết luận đồng thời ba, bốn, năm Chú ý, trả lời Chú ý, trả lời người hát - Khi dịch giọng nhạc có thay đổi hóa biểu tên nốt nhạc, mối quan hệ cao độ trường độ giới thiệu ca khúc thiếu nhi Chú ý nghe ghi hát khơng thay đổi phổ thơ - Tính chất trưởng, thứ Chú ý, đọc sgk ? Thế ca khúc thiếu nhi Chú ý, trả lời phổ thơ? Suy nghĩ, trả lời ? Kể tên vài hát thiếu Chú ý, trả lời nhi phổ thơ mà em biết? Giáo án ÂM NHẠC hát khơng thay đổi Ơn tập âm nhạc thường thức a Ca khúc thiếu nhi phổ thơ 66 Nhận xét, kết luận Ghi - Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Yêu cầu học sinh đọc lại mục Chú ý, đọc sgk Là ca khúc phổ nhạc từ giới thiệu nhạc sĩ Trai - cốp Chú ý, trả lời - xki Chú ý, trả lời ? Nhạc sĩ Trai - cốp - xki Ghi người nước nào? Chú ý, thực ? Ông sinh ngày tháng năm thơ có trước ngày tháng năm Một số ca khúc phổ thơ như: nào? Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia ? Ông bắt đầu sáng tác Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi thơ, có thay đổi chút cho ca khúc thêm hay nắng, hạt mưa => Âm nhạc chắp cánh cho tuổi? vần thơ bay xa Nhận xét, kết luận Yêu cầu học sinh đọc lại mục b Nhạc sĩ Trai - cốp - xki giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn - Pi - ốt - I - Lích Trai - cốp - Văn Tý xki nhạc sĩ tiếng người ? Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh ngày tháng năm nào, Nga Ông sinh ngày 02 / 04 / 1840 ngày 25 / 01 / 1893 - Ông bắt đầu sáng tác từ đâu? ? Kể tên số ca khúc tiêu 10 tuổi - Một số tác phẩm tiếng biểu ơng? ? Ơng nhà nước trao tặng giải thưởng gì? ơng: Vũ kịch Hồ thiên nga, nhạc kịch Ép - ghê - nhi Ô - nhê - ghin, giao Nhận xét, kết luận hưởng số Yêu cầu học sinh đọc lại mục c Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý giới thiệu Ca khúc mang âm hưởng dân ca - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý sinh ngày 05 03 1925 Vinh - ? Thế ca khúc mang âm Nghệ An, quê gốc Xã Phú hưởng dân ca, đặc điểm Giáo án ÂM NHẠC 67 ca khúc mang âm hưởng dân Cường, huyện Sóc Sơn, thành ca gì? phố Hà Nội ? Ca khúc mang âm hưởng - Một số ca khúc tiêu biểu dân ca gồm có vùng ơng như: Một khúc tâm tình miền, kể tên vùng miền người Hà Tĩnh, Dáng đó? đứng Bến Tre,Tấm áo chiến sĩ Nhận xét, kết luận mẹ vá năm xưa, Người xây Yêu cầu học sinh trình bày vài hát mang âm Hồ Kẻ Gỗ, Màu áo đội, hưởng dân ca vài ca - Ông nhà nước trao khúc thiếu nhi phổ thơ tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật d Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca - Ca khúc mang âm hưởng dân ca hát có tác giả cụ thể - Các nhạc sĩ khai thác chất liệu từ dân ca để sáng tác - Các tác phẩm âm nhạc giàu tính dân tộc - Ca khúc mang âm hưởng dân ca gồm có vùng: Đồng Bắc Bộ, Vùng núi phía Bắc, miền Trung, Nam Bộ Tây Nguyên c Củng cố, luyện tập Giáo án ÂM NHẠC 68 Khái quát lại nội dung ôn tập d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà học thuộc hát TĐN, kết hợp gõ đệm, đọc lại nhạc lí âm nhạc thường thức để sau kiểm tra học kì I _ Giáo án ÂM NHẠC 69 Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KÌ I Mục tiêu a Về kiến thức Kiểm tra, đánh giá nhận thức kĩ hát, đọc nhạc học sinh b Về kĩ Vận dụng linh hoạt kĩ hát, đọc nhạc ôn tập c Về thái độ Hs nghiêm túc, tự giác kiểm tra Chuẩn bị giáo viên học sinh a Chuẩn bị giáo viên Đề bài, đáp án, thang điểm b Chuẩn bị học sinh Đồ dùng học tập, kĩ năng, kiến thức ơn tập Tiến trình dạy a Kiểm tra cũ Không kiểm tra b Giảng nội dung Kiểm tra học kì I ĐỀ BÀI + Đề số 1: TĐN số 1- TĐN số 1- Cây sáo hát Bóng dáng ngơi trường nhạc lời Hồng Lân Giáo án ÂM NHẠC 70 + Đề số 2: TĐN số - Cánh én tuổi thơ hát Nối vòng tay lớn nhạc lời Trịnh Cơng Sơn + Đề số 3: TĐN số - Nghệ sĩ với đàn hát Nụ cười nhạc Nga, dịch lời Việt Phạm Tuyên + Đề số 4: TĐN số - Lá xanh hát Lí kéo chài dân ca Nam Bộ, đặt lời Hoàng Lân ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM - Loại đạt (Đ): Trình bày lời ca, giai điệu, không bốc thăm lại Bốc thăm lại lần trình bày lời ca, giai điệu có động tác vận động phụ họa - Loại chưa đạt (CĐ): Bốc thăm lại, khơng trình bày hát, TĐN bốc QUY ĐỔI ĐIỂM – 4,5 => CĐ - 10 => Đ c Củng cố, luyện tập Nhận xét kiểm tra d Hướng dẫn học sinh tự học nhà Các em nhà chuẩn bị Giáo án ÂM NHẠC 71 ... hợp gõ đệm, đọc lại âm nhạc thường thức tìm hiểu trước tiết _ Giáo án ÂM NHẠC 9 Giáo án ÂM NHẠC 10 Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/... _== Giáo án ÂM NHẠC 18 == Giáo án ÂM NHẠC 19 Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ .Vắng… Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ Sĩ số:…/ Vắng… Tiết Ôn tập tập đọc nhạc Nhạc lí TĐN SỐ... hợp âm HĐ2: Sơ lược hợp âm * Hợp âm ba Đọc Yêu cầu học sinh đọc mục - Là hợp âm gồm có ba âm, Chú ý suy nghĩ sgk trang 19 cách quãng 3, hai âm Trả lời tạo thành quãng ? Thế hợp âm? Giáo án ÂM NHẠC