giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 9
giáo án diện tử môn Âm nhạc 3
... xuân. Âm nhạc: Tiết 16: Học hát tự chọn:Bài hát: Vườn Xuân Nhạc: Khánh Vinh Lời thơ: Trần Quốc Toàn.Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 20 09. Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 20 09. Âm nhạc: Kiểm ... quý thầy cô đến với giờ học âm nhạc lớp 5.2 âm nhạc lớp 5.2 !!GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.GV: Nguyễn Thị Thu Thùy. PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNHPHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN NÚI THÀNHTRƯỜNG ... TOẢN Chào mừng quý thầy cô đến với giờ học Chào mừng quý thầy cô đến với giờ học âm nhạc lớp 5.2 âm nhạc lớp 5.2 !!GV: Nguyễn Thị Thu Thùy.GV: Nguyễn Thị Thu Thùy. Luyn tp cao...
- 14
- 1,648
- 10
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10
... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáo án điện ... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...
- 200
- 3,223
- 12
giao an dien tu mon tap doc lop 2
- 14
- 2,043
- 5
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... 6)0,250,250,250,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk:Gọi học sinh đọc bài toán? Tóm tắt bài toán?G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu ... nhất: (x; y)=(-1; -2)0,50,50,50,50,50,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?? Bài toán có những đại lượng nào?G: đưa bảng phân ... 3c/=+−=++11-y)-3(x)( )()(yxyxyx2 293 ⇔ −=+−−=+11 yxyx5 95 ⇔ −=+−= 95 2010yxy ⇔ =−=12xy Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi...
- 25
- 1,869
- 8
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp hình nhện pot
... của loài hình nhện?Đáp án : - Đa số là có lợi.- Một số gây hại cho người, động vật và thực vật. LỚP HÌNH NHỆNLỚP HÌNH NHỆNTiết 26: Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI-NHỆN.1-Đặc ... sảnSinh ra tơ nhện II- SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNKể tên một số đại diện của lớp hình nhện và nêu đăc điểmcủa đại diện đó?1- Một số đại diệnCâu hỏi 1?Đáp án: Bọ cạpCái ghẻ Ve bò, nhện lông, ... ,bọ mạt….Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện?Đa dạng về: Số lượng loài, lối sống, cấu tạo cơ thểCâu hỏi 2?
- 25
- 1,016
- 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp nhện doc
... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1. ... 1Trang chủThứ ngày tháng 3 năm 2007Ghi NhớLỚP HÌNH NHỆNBÀI 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆNI- NHỆN1. Đặc điểm cấu tạo ngoài.2. Tập tínhII. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1....
- 19
- 732
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ: châu chấu pdf
... đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ . Kẽ bảng 1 và bảng 2 trong SGK tr .91 và tr .92 (Mục I.2 và II.2) vào vở bài tập KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng ... chuyển chất dinh dưỡng.Đáp án: Hình 26.4 ( châu chấu ăn lá cây) và 26.5 Quan sát hình và trả lời câu hỏi: So với các loài sâu bọ khác như: Bọ ngựa, cánh cam, kiến, mối,bọ hung, ... trong dạ dày . d. Có nhiều ống bài tiết lọc chất thải đổ vào ruột sau.KIỂM TRA ĐÁNH GIá: Hãy chọn và đánh dấu X vào câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:...
- 24
- 2,028
- 9
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_1 pdf
... bò 12345Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện?Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện?- Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú.- Đa số có lợi, một ... chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu.Nhện đỏ hại bông I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành ... thủNhện CobaltblueNhện lông MêxicôNhện GaliathNhện lông vùng Amazôn I. NhệnII. Sự đa dạng của lớp hình nhện.1. Một số đại diện.Bọ cạp chúng sống ở nơi khô ráo, kín đáo, hoạt động về đêm,...
- 8
- 529
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp nhện_2 docx
... bò LP HÌNH NH NỚ ỆBài 25:NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:1.Một số đại diện: -Bọ cạp ... bò…ve bò…II.SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN:1.Một số đại diện:2.Ý nghĩa thực tiển: 2 - Taäp tính : a. Chăng lưới: C ng c :ủ ốCâu 1: Cơ thể nhện có mấy phần? So sánh với các phần cơ thể giáp ... -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn -Đa số lớp hình nhện có lợi vì chúng bắt sâu bọ, côn trùng gây hại… trùng...
- 24
- 528
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx
... thú có lớp gì bao phủ ? lớp gì bao phủ ?Lông maoLông maoĐộng vật có Động vật có xương sống có tổ xương sống có tổ chức cao nhất là chức cao nhất là động vật ở lớp động vật ở lớp nào ... thiện bảng(dùng từ có hoặc không):-Có chai mông lớn, túi má lớn, đuôi dài khỉ -Có chai mông nhỏ, không có túi má và đuôi v ợn-Không có chai mông,túi má và đuôi khỉ hình ng ờiĐại diệnSống ... có sừng.2/ Đặc điểm nào sau đây là của khỉ: a, có chai mông, có túi má, không có đuôi. b,không có chai mông, túi má, đuôi. c, có chai mông, có túi má, có đuôi.BI TP CNG CBI TP CNG C Các...
- 26
- 872
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình ảnh về lớp lưỡng cư docx
... nhiệtLỡng c là ĐVCXS vừa có khả năng sống dới nớc, vừa có khả năng sống trên cạn 17 1820 19 9 11 Bộ Lỡng c không đuôi247 Bộ Lỡng c có đuôi35810 i. đa dạng về thành phần ... chạy, ẩn nấpTrốn chạy, ẩn nấpDọa nạtTiết nhựa độc 12131415 13 141615 17 1820 19 iii. đặc điểm chung của lỡng cMôi trờng sống:DaCơ quan di chuyểnHệ hô hấpHệ tuần hoànSự ... có đuôi- Bộ Lỡng c không đuôi- Bộ Lỡng c không chân Bộ Lỡng c không chân16 TiÕt 39 i. đa dạng về thành phần loài ii. đa dạng về môi trờng sống Và tập tính1. Đa dạng về môi...
- 22
- 804
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đặc điểm chung của lớp thú pot
... trong nước.ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI KIM TRA BI CãCõu hi: Nờu nhng c im c trưng nhất của thỏ để phân biệt với các lớp ng vt cú xng ... II. BỘ THÚ TÚI.KANGURU GẤU TÚI CHUỘT TÚITiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguruLoài Nơi sốngCấu ... hoành tham gia vào hô hấp. II. BỘ THÚ TÚI.Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚIVú kanguru mẹ LỚP THÚ(Có lông maocó tuyến sữa)Thú đẻ trứngThú đẻ conBộ thú huyệtBộ...
- 21
- 1,023
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pdf
... 7 Qua các đại diện đã họccủa lớp thú,các bộ thú đã học.Tìm những đặc điểm chung của lớp Thú chuyên đề Sự đa dạng của lớp thú */$")&!F,:2$GHI,J> ... &01+ 23 , 456,7(8,7! 9& amp;:%;,723# % ( * ,*& ... nh5. Em còn phát hiện nhữngững đặc điểm nào khác đặc điểm nào khác ở thú ? ở thú ? 9 $ 6 78 # @W*]@W*]Q!F/1(@mWQ!F/1(@mWj7[+b$/,31j7[+b$/,31\\DE'>!*@*<FG'(@#')<(HCần...
- 48
- 731
- 0
Giáo án điện tử môn môn sinh học: đa dạng của lớp chim và hình ảnh của lớp chim ppt
... chim Bồ câu cã :a. Một ngăn b. Hai ngăn: một tâm thất và một tâm nhĩc. Ba ngăn: một tâm thất và hai tâm nhĩd. Bốn ngăn: hai tâm thất và hai tâm nhĩKiÓm tra bài cũHóy khoanh tròn vào cõu ... điểmMỏCánhChânĐời sốngĐại diện của từng bộ chimMỏ dài,rộng,dẹp, bờ mỏ có những tấm sừng ngangMỏ ngắn, khỏeMỏ khỏe, quặp, sắc, nhọnMỏ quặp nhưng nhỏ hơnCánh không đặc sắcCánh ngắn ... Chim chạyTiết 45 bài 44Đa dạng và đặc điểm chung của lớp chimI. Các nhóm chim* Đặc điểm cấu tạo:Chim cánh cụt* Đa dạng: Bộ chim cánh cụt gồm 17 loài .- Chim không biết bay, đi lại trên...
- 20
- 549
- 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp giáp xác ppt
... gi?Đáp án: Trốn tránh kẻ thù.I. Một số giáp xác khác.Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giáp xác Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp giápxác? Loài nào có lợi và có hại?Đáp án: Có ... Học bài theo vở ghi + Sách giáo khoa theo câu hỏi sách giáo khoa.Chuẩn bị bài 25 ( Nhệnvà sự đa dạn của lớp hình nhện ).Kẻ hai bảng trong bài ( Nhệnvà sự đa dạn của lớp hình nhện ).Tiết 25, ... của lớp giáp xácI. Một số giáp xác khác.II.Vai rò thùc tiÔn. ? Hai loài này có đặc điểm gì giống nhau?Đáp án: Chân khớp, môi trờng sống ở nớc.Tiết 25, bài 24.Đa dạng và vai trò của lớp...
- 10
- 510
- 3
Giáo án điện tử môn môn sinh học: lớp sâu bọ pot
... enzim do ruột tịt tit ra.ã- Hụ hp qua l th mt bng TUầN 14.TIếT 27: LỚP SÂU BỌ tiếp tục thảo luận :+ So sánh các loài sâu bọ khác khả năng di chuuyển của châu chấu có linh hoạt hơn ... ụi chõn. 2 ụi cỏnhã+ Bng: nhiu t mi t cú mt đôi lỗ thở KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM GIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN LAI TUN 14.TIT 27: LP SU B ãKT LUN: - Hệ tiêu hóa có thêm ruột tịt ... hơn vì chúng có thể bò hoặc bay. KẾT LUẬN : - Di chuyển: Bò, bay, nhảy. TUầN 14.TIếT 27: LỚP SÂU BỌ Hoạt động 4: Sinh sản và phát triểnđọc thông tin trong SGK trả lời câu hỏi:Nêu đặc...
- 10
- 499
- 0
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 5
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 6
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 2
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 7
- giao an dien tu mon am nhac lop 4 tiet 12
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 12
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 3
- giao an dien tu mon am nhac lop 2 tuan 30
- giao an dien tu mon am nhac lop 4 tiet 8
- giáo án điện tử môn âm nhạc lớp 4
- giáo án điện tu môn âm nhac lop 5 bai 27
- giao an dien tu mon am nhac lop 5 tiet 11
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 26
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 13
- giao an dien tu mon am nhac lop 6 tiet 31
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25