BẢN THAM LUẬN Tiếp tục “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với phong trào thi đua nhà trường Người báo cáo: Phan Thị Minh Hợp Chức vụ: Giáo viên Kính thưa đồn chủ tịch, kính thưa q vị đại biểu, vị khách qúy Kính thưa đại hội Trước hết tơi trí với báo cáo tổng kết Chi nhiệm kỳ 2017-2020 phương hướng hoạt động Chi nhiệm kỳ 2020-2023 đoàn chủ tịch vừa trình bày trước Đại hội Tơi xin trình bày số ý kiến tham luận nội dung “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, lồng ghép phong trào thi đua Kính thưa đại hội ! Trong thời gian qua việc “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với phong trào thi đua gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” bật phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, xem sợi đỏ xuyên suốt trình thực nhiệm vụ trị đạt nhiều thắng lợi định, có tác dụng mạnh mẽ đến chất lượng dạy học, góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo” Tinh thần đổi thúc đẩy nhà trường có nhiều cải cách mạnh mẽ từ nội dung, phương pháp dạy học, đổi quản lý, thi cử để hướng tới hồn thiện chuẩn hóa Quy mô giáo dục phát triển, tăng cường mở rộng sở vật chất theo hướng bước chuẩn hóa, đáp ứng nhu cầu học tập ngày cao người học Đã xuất nhiều gương giáo viên học sinh tiêu biểu, xuất sắc Bên cạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với phong trào thi đua đơn vị triển khai chưa thực vào chiều sâu, chưa khơi dậy ý thức tự giác sức sáng tạo đội ngũ, công chức, viên chức nhà trường” Để việc “học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với phong trào thi đua đơn vị có hiệu quả, thời gian tới, xin đề xuất số nội dung giải pháp sau đây: Thứ nhất, tiếp tục qusn triệt sâu sắc chuyên đề năm để nâng cao nhận thức đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tồn thể đảng viên, cơng chức, viên chức, người lao động Trọng tâm việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh rèn luyện tư cách, phẩm chất thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức, thường xuyên học tập nâng cao trình độ Thứ hai, tiếp tục giảng dạy cho em theo tài liệu Bộ “Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho học sinh” Lồng ghép với chương trình rèn luyện kỹ sống, kỹ giáo tiếp, ứng xử nhà trường xã hội Đưa chuyên đề “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” vào sinh hoạt thường xuyên Mỗi cá nhân năm đăng ký, cam kết học tập với nội dung cụ thể theo chuyên đề học tập Hằng tháng, sinh hoạt Chi bộ, họp quan, cần trọng thực nội dung nhận xét, đánh giá tình hình thực đạo đức, lối sống Sau quý sâu học kỳ tiến hành đánh giá sâu sắc nội dung đăng ký thực cá nhân Thứ ba, cuối năm có đánh giá, tổng kết, kiểm điểm việc thực chuẩn mực đạo đức đề Đẩy mạnh tự phê bình phê bình, để thân giúp đồng nghiệp tiến Thứ tư, cụ thể hóa tiêu chuẩn thi đua, khen thưởng, đưa kết thực tiêu chuẩn đạo đức, lối sống, việc chấp hành quy định Đảng Nhà nước vào tiêu chuẩn đánh giá xếp loại tập thể, cá nhân quan đơn vị Thứ năm, tiếp tục xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục theo hướng chuẩn hóa, nâng cao chất lượng, đặc biệt trọng nâng cao lĩnh trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp trình độ chun mơn nhà giáo, đáp ứng đổi chương trình giáo dục phổ thông 2018 Đánh giá thực chất theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo chuẩn Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng; chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ phông qui định đạo đức nhà giáo Kiên chấn chỉnh xử lý nghiêm vi phạm đạo đức nhà giáo Thứ sáu, tập trung vào giải pháp chống tiêu cực kiểm tra, đánh giá; giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học Đổi hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy định Bộ GD&ĐT cho phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ phát triển phẩm chất, lực đối tượng học sinh Tiếp tục cải tiến công tác thi đua, khen thưởng, khắc phục bệnh thành tích để đảm bảo nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động thi đua Thứ bảy, tiếp tục thực có hiệu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đảm bảo trường, lớp an toàn, xanh, sạch, đẹp, an toàn cho học sinh tham gia hoạt động nhà trường Đưa trò chơi dân gian, hát dân ca loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác vào trường học cách bền vững Tạo điều kiện để học sinh tham gia hoạt động văn hóa văn nghệ lành mạnh, bổ ích Tổ chức kiểm tra, đánh giá, công nhận lớp đạt danh hiệu “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành Tóm lại, thầy, cô giáo cần phải thường xuyên thi đua lĩnh vực, hoàn cảnh, thời điểm khó khăn, thầy giáo thể hết khả mình, từ nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đạt mục tiêu cao mà giáo dục đề nhằm hướng tới xây dựng xã hội “Công bằng, dân chủ, văn minh” Trên tham luận “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với việc thực phong trào thi đua đơn vị Cuối tơi xin kính chúc Chúc đại hội thành công tốt đep./ ... toàn cho học sinh tham gia hoạt động nhà trường Đưa trò chơi dân gian, hát dân ca loại hình sinh hoạt văn hóa dân gian khác vào trường học cách bền vững Tạo điều kiện để học sinh tham gia hoạt động... phong cách Hồ Chí Minh rèn luyện tư cách, phẩm chất thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức, thường xuyên học tập nâng cao trình độ Thứ... mục tiêu cao mà giáo dục đề nhằm hướng tới xây dựng xã hội “Công bằng, dân chủ, văn minh” Trên tham luận “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với việc thực phong trào