Chuẩn kiến thức TV 5

Môn Tiếng Việt Tuần Tên Bài Yêu cầu Ghi chú 1 Tập đọc: Thư gửi các học sinh - Biết đọc nhấn giọng các từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học biết nghe lời thầy, yêu bạn. - Học thuộc đoạn “ sau 80 năm…công học tập của các em” (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) - Học sinh khá, giỏi đoc thể hiện được tình cảm thân ái trìu mến tin tưởng Chính tả ( Nghe – viết) : Việt Nam thân yêu - Nghe viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi chính tả trong bài; trình bày đúng hình thức thơ lục bát. -Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập 2; thực hiện đúng BT 3 Luyện từ và câu: Từ đồng nghóa -Bước đầu hiểu từ đồng nghóa là những từ có nghóa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghóa hoàn toàn, từ đồng nghóa không hoàn toàn ( Nội dung ghi nhớ SGK) -Tìm được từ đồng nghóa theo yêu cầu BT1,2 (2 trong số 3 từ); đặt câu được với một cặp từ đồng nghóa theo mẫu BT3. - Học sinh khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng nghóa tìm được ở BT3 Kể chuyện: Lý Tự Trọng -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghóa câ chuyện. -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca nghợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ động đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù - Học sinh khá, giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghóa câu chuyện Tập đọc: Quang cảnh làng mạc ngày mùa -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả màu vàng của cảnh vật -Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). - Học sinh khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn tả cảnh -Nắm đựoc cấu tạo 3 phần của bài văn tả cảnh: mở bài thân bài, kết bài. -Chỉ rõ được cấu tạo 3 phần của bài “Nắng trưa”( mục III) Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghóa -Tìm được các từ đồng nghóa chỉ màu sắc(3 trong só 4 màu ở BT1) và đặt câu với một từ tìm được ở bT1( BT2) -Hiểu nghóa của các từ trong bài học. -Chnj được từ tjhích hợp để hoàn chình bài văn( BT3) - Học sinh khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 từ tìm được ở BT1. Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Nêu được những nhận xét về cách miêu tả cảnh vật trong bài Buổi sớm trên cánh đồng(bT1) -Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày( bT2). 2 TËp ®äc: Ngh×n n¨m v¨n hiÕn -Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê. -Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) : L¬ng Ngäc Qun -Nghe viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -Ghi l¹i ®óng phÇn vÇn cđa tiÕng(tõ 8 – 10 tiÕng) trong BT2; chÐp ®óng vÇn cđa c¸c tiỊn vµo m« h×nh, theo yªu cÇu Lun tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: Tỉ qc -T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång ngghÜa víi tõ Tỉ qc trong bµi TËp ®äc häc CT ®· häc( BT1); t×m thªn ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa víi tõ Tỉ qc(BT2); T× ®ỵc mét sè tõ cã tiÕng qc( BT3). -§Ỉt c©u ®ỵc víi mét trong nh÷ng tõ ngh÷ nãi vỊ Tỉ qc, quª h¬ng(BT4) - Häc sinh kh¸, giái cã vè tõ phong phó, biÕt ®Ỉt c©u víi tõ ng÷ nªu ë BT4. KĨ chun: KĨ chun ®· nghe ®· ®äc -Chän ®ỵc mét trun viÕt vỊ anh hïng, danh nh©n cđa níc ta vµ kĨ l¹i ®ỵc râ rµng, ®đ ý -HiĨu néi dung chÝnh vµ biÕt trao ®ỉi vỊ ý nghÜa cđa c©u chun HS khá, giỏi t×m ®ỵc trun ngoµi SGK; kĨ chun mét c¸ch tù nhiªn ,sinh ®éng TËp ®äc: S¾c mµu em yªu §äc diƠn c¶m bµi th¬ víi gÞong nhĐ nhµng tha thiÕt. -HiĨu ®ỵc néi dung ý nghÜa bµi th¬: T×nh yª quª h¬ng ®Êt níc víi nh÷ng s¾c mµu, nh÷ng con ngêi vµ sù vËt ®¸ng yªu cđa b¹n nhá. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; Thc lßng nh÷ng khỉ th¬ em thÝch) HS khá, giỏi häc thc toµn bé bµi th¬ Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng tra và bài Chiều tối(bT1) -Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trớc, viết đ- ợc một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí(BT2) Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa -Tìm đợc các từ đồng nghĩa trong đoạn văn(BT1); sếp đợc các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa(BT2) -Viết đợc đoạn văn ta cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3). Tập làm văn: Luyện tập làm báo cáo thống kê -Nhận biết đợc bảng số liệu thống kê, hiểu cách trình bày số liệu thống kê dới 2 hình thức: Nêu số liệu và trình bày bảng( BT1) -Thống kê đợc số HS trong lớp theo mấu(BT2) 3 Tập đọc: Lòng dân Phần1 -Biết đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cáh của từng nhân vật trong tình huống kịch. -Hiểu ND, YN: ca ngợi dì Năm dũng cảm mu trí lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. (Tr li c các câu hi1,2,3 trong SGK). HS khaự, gioỷi biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện ợc tính cách nhân vật . Chính tả ( Nhớ viết) : Th gửi các học sinh -Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. -Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2); biết đợc cách đặt dấu thanh ở âm chính. HS khỏ, gii nêu đợc quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng Luyện từ và câu: M rng vn t: Nhân dân -Xếp dợc từ ngữ cho trớc về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); Nắm đợc một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt Nam(BT2); Hiểu nghã từ đồng bào, tìm đợc một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3) HS khỏ, gii thuộc đợc thành ngữ , tục ngữ ở BT2; đặt câu với các từ vừa tìm đ- ợc( BT3c) Kể chuyện: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia - Kể đợc 1 câu chuyện ( đã chứng kiền, tham gia hoặc đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc ) về ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc. - Biết trao đổi về ý nghiã của câu chuỵện đã kể Tập đọc: Lòng dân ( Tiếp theo ) - Đọc dúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật và tình huống trong doạn kịch - Hiểu ND, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm , mu trí lừa giặc , cứu cán bộ. (Tr li c các câu hi 1,2,3 trong HS khỏ, gii biết đọc diễn cảm vở kịch\ theo vai, thể hiện đợc tính cách nhan vật SGK). Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh - Tìm dợc những dấu hiệu báo cơn mu sắp đến, những từ ngữ gợi tả tiếng ma và hạt ma, tả cây cối, con vật, bầu trời trong bài Ma rào; Từ đó nắm dợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. -Lập dợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma. Luyện từ và câu: Luyện tập về từ đồng nghĩa -Biết Sử dụng từ đồng nghĩa một cách thích hợp(BT1); Hiểu ý nghĩa chung của một số tục ngữ(BT2) -Dựa theo ý 1 khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu, viết đợc một đoạn văm miêu tả sự vạt có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3) HS khỏ, gii Biết dùng nhiều từ đồng nghĩa trong đoạn văn viết theo BT3 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Nắm đợc ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo y/c của BT1. -Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn ma đã lập trong tiết trớc, viết một đoan văn có chi tiết và hình ảnh hợp lý (BT2) HS khỏ, gii biét hoàn chỉnh cá đoạn văn ở BT1 và chuyển một phàn dàn ý thành đoạn văn miêu tả khá sinh động 4 Tập đọc: Những con sếu bằng giấy. -Đọc đúng tên ngời tên địa lý nớc ngoài trong bài; bớc đàu đọc diễn cảm đợc bài văn. -Hiẻu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng soóng, khát vọng hoà bình của trẻ em. (Tr li c cỏc cõu hi1,2,3 trong SGK). Chính tả ( Nghe viết) : Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ -Viết đúng bài chính tả; trinh bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Nắm chắc mô hình cáu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia,iê (BT2,3) Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa -Bớc đầu hiẻu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau ( ND ghi nhớ) -Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ng, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT 2,3 ) HS khỏ, gii đặt đợc 2 câu để phân biẹt cặp từ trái nghĩa tìm dợc ở BT 3 Kể chuyện: Tiếng Vĩ cầm ở Mỹ Lai -Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể lại đợc câu chuyện đngs ý, ngắn gọn, rõ cac chi tiết trong chuyện. -Hiểu ý nghiã: Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trng chiến tranh xâm lợc Việt Nam. Tập đọc: Bài ca về trái đất -Bớc đầu đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào. HS khỏ, gii học thuộc và -hHiểu nộ dung ý nghã: Mọi ngời hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK;h ọc thuọc 1,2 khổ thơ) Học thuộc ít nhất một khổ thơ. đọc diễn cảm đợc toàn bộ bài thơ Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Lập đợc dàn ý cho bài văn tả ngôi trờng đủ 3 phần: MB, TB,KB; biết lựa chọn những nét nổi bật để tả. -Da vào dàn ý viết đợc một đạn văn miêu tả hàn chỉnh, xắp sếp các chi tiết hợp lý. Luyện từ và câu: Luyện tập về từ trái nghĩa -Tìm đợc các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2( 3 trong số 4 câu) BT3. -Biết tìm những từ trái nghiã để iêu tả theo yêu cầu cuả BT4(chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a,b,c,d); đặt đợc câu để phân biệt một cặp từ trái nghĩa tìm đợcở BT4( BT5) HS khỏ, gii thuộc đợc 4 thành ngữ, tục ngữ ở bt1, làm đợc toàn bộ BT4. Tập làm văn: Tả cảnh (kiểm tra viết) -Viết đợc bà văn miêu tả hoàn chnhr có đủ 3 phần , thể hiện rõ sựu quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả. -Diễn đạt thành câu; bớc đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn 5 Tập đọc: Một chuyên gia máy xúc -Đọc diên cảm bài văn thể hiện đợc cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của ngời kể chuyện với chuyên gia nớc bạn. -Hiểu ND: Tình hữu nghị của chuyên gia n- ớc bạn với công nhân Việt Nam. (Tr li c các câu hi 1,2,3trong SGK). Chính tả ( Nghe viết) : Một chuyên gia máy xúc -Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn. -Tìm đợc các tiếng có chứa uô,ua trong bài văn và nắm đợc các đánh dấu thanh trong các tiếng có uô, ua. (BT2); tìm đợc tiếng thích hợp có chứa uô hặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở BT3 HS khỏ, gii làm đợc đầy đủ BT3 Luyện từ và câu: M rng vn t: Hoà bình -Hiểu nghĩa của từ hoà bình(BT1) ; Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ hoà bình(BT2). -Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố(BT3) Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc -Kể lại đợc câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh; biết trao đổi về nội dung ý nghĩa của câu chuyện Tập đọc: Ê- mi li , con -Đọc đúng tên nớc ngoài trong bài; đọc diễn ảm đợc bài thơ -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mỹ tự thiêu đẻ phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam. (Tr li c các xcâu hi 1,2,3,4 trong SGK; thuộc một khổ thơ trong bài). - Học sinh khá, giỏi thuộc đợc khổ thơ 3 và 4; biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động trầm lắng TËp lµm v¨n: Lun tËp lµm b¸o c¸o thèng kª -BiÕt thèng kª theo hµng(BT1) vµ thèng kª b»ng c¸h lËp b¶ng(Bt2) ®Ĩ tr×nh bµy kÕt q¶ ®iĨm häc tËp trong th¸ng cđa tõng thµnh viªn vµ cđa c¶ tỉ - Häc sinh kh¸, giái nªu ®ỵc t¸c dơng cđa b¶ng thèng kª kÕt qu¶ häc tËp cđa c¶ tỉ Lun tõ vµ c©u: Tõ ®ång ©m -HiĨu thÕ nµo lµ tõ ®ång ©m( néi dung ghi nhí) -BiÕt ph©n biƯt ngh· cđa tõ ®ßng ©m( BT1, mơc III); ®Ỉt ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt c¸c tõ ®ßng ©m( 2 trong sè 3 tõ ë BT2); bíc ®Çu hiĨu t¸c dơng cđa tõ ®ång ©m qua mÉu chun vui vµ c¸c c©u ®è HS khá, giỏi lµm ®ỵc ®Çy ®đ BT3; nªu ®ỵc t¸c dơng cđa tõ ®ång ©m qua bµi tËp 3,4. TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh -BiÕt rót kinh nghiƯm khi viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh( vỊ ý, bè cuc, dïng tõ, ®Ỉt c©u…); nhËn biÕt ®ỵc lçi trong bµi vµ tù sưa ®ỵc lâi 6 Tập đọc: Sự sụp đổ của chế độ a – pác thai -Đọc đúng từ phên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài. -Hiểu nội dung: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu: (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i trong SGK). Chính tả ( Nhớ – viết) : Ê - mi – li ,con… -nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tự do. -Nhận biết được các tiếng chứa ưa,ươ và cách ghi dấu thanh theo y/c của BT2; tìm được tiếng chứâ ưa,ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3 HS khá, giỏi làm đầy đủ được bài tập 3, hiểu ý nghóa của các thành ngữ, tục ngữ. Luyện từ và câu: M? r?ng v?n t?: Hữu nghò- Hợp tác Hiểu được nghiac các từ có tiếng hưuc, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo y/c BT1,2. Biết đặt câu với 1 từ, một thành ngữ theo yêu cầu BT 3,4 Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia -Kể được một câu chuyện (được chứng kiến, tham gia hoặc đã nghe đã đọc) về tình hữu nghò giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc 1 nước được biết qua truyền hình, phim ảnh Tập đọc: Tác phẩm của Si – le và tên phát xít -Đọc dúng các tên người nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. -Hiểu ý nghóa: Cụ già ngườ Pháp dã day cho tên sỹ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i 1,2,3 trong SGK). Tập làm văn: Luyện tập làm đơn -Biết viết một lá đơn đúng quy đònh về thể thức, đủ ND cần thiết, trình bầy lý do nguyện vọng rõ ràng. Luyện từ và câu: Dùng từ đồng âm để chơi chữ -Bước đầu biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( ND ghi nhớ) -Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số VD cụ thể (BT1, Mục III); đặt câu với một từ đồng âm theo y/c của BT2 - Học sinh khá, giỏi đặt câu được với 2m, 3 cặp từ đồng âm ở BT1 ( Mục III) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong 2 doạn văn trích ( BT1 ) -Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả 1 cảnh sông nước ( BT2) 7 TËp ®äc: Nh÷ng ngêi b¹n tèt -Bíc ®Çu ®äc diƠn c¶m bµi v¨n -HiĨu y/n c©u chun : Khen ngỵi sù thong minh, t×nh c¶m g¾n bs cđa c¸ heo víi con ngêi. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK). ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : Dßng kinh quª h- ¬ng -ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®ung h×nh thøc bµi v¨n xu«i. -T×m ®ỵc vÇn thÝch hỵp ®Ĩ ®iỊn vµo c¶ 3 chç trèng trong ®o¹n th¬ (BT2); thùc hiƯn ®- ỵc 2 trong 3 ý( a,b,c) cđa BT3. - Häc sinh kh¸, giái lµm ®ỵc dÇy dđ BT3 Lun tõ vµ c©u: Tõ nhiỊu nghÜa -N¾m ®ỵc kiỊn thøc s¬ gi¶n vÌ tõ nhiÌu nghÜa ( ND ghi nhí) -NhËn biÕt ®ỵc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chun trong c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÌu nghÜa ( BT!, Mơc III) ; T×m ®ỵc VD vỊ sù chun ngi· cđa 3 trong sè 5 tõ chØ bé phËn c¬ thĨ ngêi vµ déng vËt ( BT2) - Häc sinh kh¸, giái lµm ®ỵc toµn bé BT2 , ( Mơc III) KĨ chun: C©y cá níc Nam -Dùa vµo tranh minh hä SGK kỴ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n vµ bíc ®Çu kĨ ®ỵc toµn bé c©u chun -HiĨu ND chÝnh cđa tõng do¹n, hiĨu y/n cđa c©u chun. TËp ®äc: TiÕng ®µn Ba – la- lai-ca trªn s«ng §µ -§äc diƠn c¶m dỵc toµn bµi, ng¾t nhÞp hỵp lý theo thĨ th¬ tù do. -HiĨu ND vµ ý nghÜa : C¶nh dĐp k× vÜ cđa C«ng trêng thủ ®iƯn s«ng §µ cïng víi tiÕng ®µn Ba-la-lai- ca trong ¸nh tr¨ng vµ íc m¬ vỊ t¬ng lai t¬i dĐp khi c«ng tr×nh hoµn thµnh. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thc hai khỉ th¬). - Häc sinh kh¸, giái thc c¶ bµi th¬ vµ nªu ®ỵc y/n cđa bµi. TËp lµm v¨n: Lun tËp t¶ c¶nh -X¸c ®Þnh ®ỵc phÇn MB,TB,KB cđa bµi v¨n (BT1); hiĨu mèi liªn hƯ vÌ ND gi÷a c¸c c©u vµ biÕt c¸ch viÕt c©u më ®o¹n ( BT2,3) Lun tõ vµ c©u: Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa -NhËn biÕt ®ỵc nghi· chung vµ c¸c nghÜa kh¸c nhau cđa tõ ch¹y(BT1,2) ; hiĨu nghÜa gèc cđa tõ ¨n vµ hiĨu ®ỵc mèi liªn hƯ gi÷a nghÜa gèc vµ nghÜa chun trong c¸c c©u ë BT3 -§äc ®ỵc c©u ®Ĩ ph©n biƯt nghÜa cđa tõ nhiỊu nghÜa lµ ®éng tõ ( BT 4) HS khá, giỏi biÕt ®Ỉt c©u ®Ĩ ph©n biƯt c¶ 2 tõ ë BT3 TËp lµm v¨n: Lun tËp t¶ c¶nh -BiÕt chun mét phÇn dµn ý ( Th©n bµi) thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh s«ng níc râ mét sè ®Ỉc ®iĨm nỉi bËt, râ tr×nh tù miªu t¶. 8 TĐ :kì diệu rừng xanh Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng -Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 trong SGK ). CT :nghe viết: Kì diệu rừng xanh -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài đoạn văn xuôi. -Tìm dược các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên - Hiểu nghóa từ thiên nhiên(BT1); nắm được một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm được từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với 1 từ ngữ vừa tìm đ2ược ở mỗi ý a,b,c của BT3,4 - Häc sinh kh¸, giái hiĨu ý nghÜa cđa c¸c thµnh ng÷ tơc ng÷ ë bT2; cã vèn tõ phong phó vµ biÕt ®Ỉt c©u víi mçi tõ t×m ®ỵc ë ý d BT3 Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc -Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên -Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nge và nhận xét lời kể của bạn HS khá, giỏi kĨ ®ỵc c©u chn ngoµi SGK; nªu ®ỵc tr¸ch nhiƯm gi÷ g×n tiªn nhiªn t¬i ®Đp. Tập đọc: Trước cổng trời -Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp cuả thiên nhiên vùng cao nước ta. -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên vùng núi cao và cuộc sống thanh bình trong lao động của đồng bào các dân tộc. (Tr? l?i du?c cỏc cõu h?i 1,3,4 trong SGK; thuộc lòng những câu thơ em thích). Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh -Lập được dàn ý bài văn tả một cảnh dẹp ở đòa phương đủ 3 phần:MB,TB,KB. -Dựa vào dàn ý( thân bài), viết được một số đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đòa phương. Luyện từ và câu: Luyện tập về từ nhiều nghóa -phân biệt được những từ đồng âm, tư nhiều nghóa trong số các từ nêu ở bài tập 1 . -Hiểu được nghóa gốc và nghóa chuyển của từ nghiều nghóa(BT2); biết đặt câu phân biệt các nghóa của một từ nhiều nghóa (BT3) HS khá, giỏi biÕt ®Ỉt c©u ph©n biƯt c¸c nghÜa cđa mçi tÝnh tõ nªu ë BT3 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh(dựng đoạn mở bài, kết bài) -Nhận biết và nêu được cách viết 2 kiểu mở bài: MBTT, MBGT(BT1) -Phân biệt đươc 2 cách kết bài: KBMR, KBKMR(BT2); viết đwcj đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng chi bài văm tả cảnh thiên nhiên ở đòa phương (BT3) 9 TËp ®äc: C¸i g× q nhÊt -§äc diƠn c¶m bµi v¨n; biÕt ph©n biƯt ®ỵc lêi ngêi dÉn chun vµ l¬×i nh©n vËt -HiĨu v¸n ®Ị tranh ln vµ ý ®ỵc kh¼ng ®Þnh qua tranh ln: Ngêi lao ®éng lµ ®¸ng q nhÊt. (Trả lời được c.hỏi 1,2,3 trong SGK). ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt) : TiÕng dµn Ba-la- lai-ca trªn s«ng §µ -ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng c¸c khỉ th¬, dßng th¬ theo thĨ th¬ tù do. -Lµm ®ỵc BT2a/b hc BT3a/b, hc BT chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ do GV so¹n. Lun tõ vµ c©u : Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn -T×m ®ỵc c¸c tõ ng÷ thĨ hiƯn sù so s¸nh, nhan ho¸ trong mÉu chun: BÇu trêi mïa thu ( BT1,2). -ViÕt ®ỵc ®o¹n v¨n t¶ c¶nh ®Đp quª h¬ng, biÕt dïng tõ ng÷, h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ khi miªu t¶ KĨ chun: KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia. -KĨ l¹i ®ỵc mét lÇn ®i th¨m c¶nh ®Đp ë ®ia ph¬ng ( Hc ë n¬i kh¸c); kĨ râ ®Þa diĨm, diƠn biÕn cđa c©u chun. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kĨ chun cđa b¹n. TËp ®äc: -§äc diƠn c¶m ®ỵc bµi v¨n, biÕt nhÊn giäng Đất Cà Mau. ở những từ ngữ gợi tả, gợi tả. -Hiểu ND : Sự khắc nghiệt của thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên c- ờng của con ngời Cà Mau. (Tr li c c.hi trong SGK). Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận - Nêu đợc lý lẽ, dẫn chứng và bớc đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng trong thuyết trình, tranh luận một vấn đề đơn giản Luyện từ và câu: Đại từ - Hiểu Đại từ là từ dùng để xng hô hay dẻ thay thế danh từ độngk từ, tính từ ( Hoặc cụm DT,cụm ĐT, cụm TT ) trong câu để khỏi lặp ( ND ghi nhớ ). -Nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trong thực tế ( BT1,2 ); bớc đầu biết dùng đại từ để thay thế cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3). Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận Bớc đầu biết cách mở rộng lí lẽ để trhuyết trình tranh luận một vấn dề đơn giản (BT1,2) 10 Ôn tập giữa HK1 ( Tiết 1) - Đọc trôi chảy , lu loát bài tập đọc dã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, văn. - Lập đợc Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 ( theo mẫu trong SGK) HS khỏ, gii đọc diễn cảm bài thơ, văn; nhận biết đợc một số biện pháp sử dụng trong bài Ôn tập giữa HK1 ( Tiết 2) -Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. -Nghe viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. Ôn tập giữa HK1 ( Tiết 3) -Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. -Tìm và ghi lại đợc các chi tiêt HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) HS khỏ, gii nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn ( BT1,2) Ôn tập giữa HK1 ( Tiết 4) -Lập đợc bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). -Tìm đợc từ đồng nghĩa , trái nghĩa theo y/c của BT2 Ôn tập giữa HK1 ( Tiết 5) -Mức độ y/c kỹ năng đọc nh tiết 1. -Nêu dợc một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bớc đầu có giọng đọc phù hợp. HS Khỏ, gii đọc thể hiện đ- ợc tính cách của các nhân vật trong vở kịch [...]... chữ/ 15 phút -Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cuh già; biết chọng những nét ngoại hình tiêu biểu dể miêu tả -Mức độ yêu cầu , kó năng như tiết 1 -Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu.Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo y/c cả BT2 -Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đọc về kiến thức, kó năng giữa HKII( nêu ở tiết 1 , ôn tập) -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đọc về kiến thức, ... tập ) - Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kó năng HK1: -Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) -Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kòch, HS khá, giỏi phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật phân vai đọc CT : Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực LTVC : Câu ghép KC : Chiếc đồng hồ TĐ : Người công... con ở Sơn Mỹ.) Tiết 7 ( Kiểm tra ) -Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kó năng HKII( nêu ở tiết 1, ôn tập ) Tiết 8 ( Kiểm tra ) Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kó năng HKII: + Nghe-viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi.) + Viết được bài văn tả người theo y/c của - Học sinh... lai được 1 đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn LTVC : Quan hệ -Bước đầu nắm được khái niệm về QHT ( từ ND ghi nhớ); nhận biết được các quan hệ từ trong các câu văn ( BT1-MụcIII); xác đònh được cặp QHT và tác dụng của nó trong câu (BT2); biết đặt câu với QHT (BT3) TLV : Luyện tập -Viết được lá đơn ( Kiến nghò) đúng thể làm đơn thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lý do kiến nghò, thể hiện đầy đủ ND cần thiết T§... ) v¨n (BT1) -ViÕt ®ỵc 1 ®o¹n v¨n t¶ ho¹t ®éng cđa 1 ngêi (BT2) LTVC : Tỉng kÕt -Nªu dỵc mét sè tõ ng÷, tơc ng÷, thµnh ng÷, vèn tõ ca dao nãi vỊ quan hƯ gia ®×nh, thÇy trß , b¹n bÌ theo y/c cđa BT1,2 T×m ®ỵc mét sè tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng cđa ngêi theo y/c BT3 ( Chän 3 trong sè 5 ý a,b,c,d,e.) -ViÕt ®ỵc ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng ngêi th©n kho¶ng 5 c©u theo y/c BT4 TLV : Lun tËp t¶ -BiÕt lËp dµn ý bµi v¨n t¶... đổi tập quámn canh tác cua cả một vùng, làm thay đổi cuộc sóng của cả thôn ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) CT : Người mẹ -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày của 51 đứ con đúng hình thức đoạn văn xuôi (BT1) -Làm được BT2 LTVC : Ôn tập về -Tìm và phân loại đ]ợc từ đơn, từ phức;từ từ và cấu tạo từ đồng nghóa , từ trái nghóa; từ đồng âm, từ KC : Kể chuyện đã nghe, đã đọc nhiều nghóa theo y/c của... bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút -Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa, kể lại được kết quả học tập rèn luyện của bản thân trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thiết -Mức độ y/c về kó năng đọc như tiết 1 -Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT1,2 - Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt về kién thức, kó năng HK1( Nêu ở tiết 1, ôn... t¶ ( Tèc ®é viÕt kho¶ng 95 ch÷ / 1phót ), kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi; Tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬ ( V¨n xu«i) -ViÕt ®ỵc bµi v¨n t¶ c¶nh theo ND, y/c cđa ®Ị bµi -Đọc diễn cảm một bài vă với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ (người ông) - Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiện nhiên của 2 ông cháu (Tr? l?i du?c c.h?i trong SGK) - Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn bản luật -Làm được... ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3trong SGK ) Chính tả ( Nghe – _Nghe-viét đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ viết) : -Tìm được DT riêng là tên người, tên đòa Hà Nội lí Việt Nam.(BT2); viết được 3 -5 tên người, tên đòa lí theo y/c của BT2 Luyện từ và câu: -Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả, giả thuyết-kq ( Nội Nối... diƠn c¶m ®ỵc toµn bµi TLV : CÊu t¹o bµi v¨n t¶ ngêi LTVC : Lun tËp vỊ quan hƯ tõ 13 TLV : Lun tËp t¶ ngêi ( Quan s¸t vµ chän läc chi tiÕt ) T§ : Ngêi g¸c rõng tÝ hon CT : Nhí – viÕt : Hµnh tr×nh cđa bÇy ong LTVC :Mở rộng vốn từ: B¶o vĐ m«i trêng KC :KĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia T§ :Trång rõng ngËp mỈn TLV : Lun tËp t¶ ngêi ( T¶ ngo¹i h×nh) LTVC : Lun tËp vỊ quan hƯ tõ -N¾m ®ỵc cÊu t¹o 3 phÇn ( . -Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) 19 TĐ : Người công. BT3 TLV : Luyện tập làm đơn -Viết được lá đơn ( Kiến nghò) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lý do kiến nghò, thể hiện đầy đủ ND cần thiết. 12 T§