PHO ̀ NG GD&ĐT ĐÀ LẠT ĐÊ ̀ KIÊ ̉ M TRA CHÂ ́ T LƯƠ ̣ NG ĐẦU NĂM NĂM HO ̣ C 2009 – 2010 MÔN NGƯ ̃ VĂN - LƠ ́ P 6 Thơ ̀ i gian la ̀ m ba ̀ i: 60 phu ́ t (không kể thơ ̀ i gian pha ́ t đề) * Đê ̀ kiểm tra gô ̀ m 3 câu tư ̣ luâ ̣ n Câu 1 (2 điểm) Nghĩa của từ là gì? Trình bày các cách giải nghĩa của từ? Hãy giải nghĩa từ “giếng” và cho biết em đã giải nghĩa bằng cách nào? Câu 2 (3 điểm) Nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng. Dựa vào định nghĩa truyền thuyết em hãy giải thích vì sao văn bản “Thánh Gióng ” được xếp vào thể loại truyền thuyết? Câu 3 (5 điểm) Hãy miêu tả quang cảnh buổi lễ khai giảng vừa diễn ra ở trường em. -----HẾT----- ĐÊ ̀ CHI ́ NH THƯ ́ C PHÒNG GD&ĐT ĐÀ LẠT KIÊ ̉ M TRA CHÂ ́ T LƯƠ ̣ NG ĐẦU NĂM NĂM HO ̣ C: 2009 – 2010 ĐA ́ P A ́ N MÔN NGƯ ̃ VĂN LƠ ́ P 6 Câu1: (2 điểm ) Nghĩa của từ là nội dung ( sự vật , hoạt động , tính chất , quan hệ …) mà từ biểu thị (0,5 điểm) Các cách giải nghĩa của từ là : - Trình bày khái niệm mà từ biểu thị (0,5 điểm ) - Đưa ra từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ cần giả thích ( 0,5 điểm ) - Giếng: hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất , để lấy nước -> giải nghĩa bằng cách trình bày khái niệm (0,5 điểm) Câu 2 : (3 điểm ) *Ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng (1,5 điểm) Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kì là biểu tượng rực rỡ của ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước , đồng thời thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân ta ngay từ buổi đầu lịch sử về người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm . * Giải thích văn bản “Thánh Gióng ” được xếp vào thể loại truyền thuyết ( 1,5 điểm) : căn cứ vào 3 yếu tố của định nghĩa , các cách giải thích của học sinh , giáo viên linh hoạt cho điểm mỗi ý đúng đạt 0,5 điểm ( Nếu học sinh chỉ nêu định nghĩa , không chỉ ra dấu hiệu trong văn bản thì cho một nửa số điểm của câu hỏi ). Ba ý chính của định nghĩa như sau : -Truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ: đây là thời đại Hùng Vương chống quân xâm lược để bảo vệ đất nước . Hiện nay vẫn còn đền thờ Thánh Gióng tại Gia Lâm, Hà Nội . -Truyện có yếu tố tưởng tượng kì ảo như sự ra đời và lớn lên kì lạ của Thánh Gióng hoặc ngựa sắt phun lửa , phi ra trận , Thánh Gióng bay về trời… -Truyện thể hiện thái độ của nhân dân : quan niệm và ước mơ về người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm . Câu 3: (5 điểm ) Hãy miêu tả quang cảnh buổi lễ khai giảng vừa diễn ra ở trường em. 1/Yêu cầu chung: - Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp,không mắc các lỗi về chính tả,từ ngữ,cú pháp. - Bố cục: Đủ 3 phần cân đối; từ ngữ rõ ràng , chính xác; câu văn trôi chảy, thể hiện tình cảm, thái độ người viết. ĐÊ ̀ CHI ́ NH THƯ ́ C - Nắm vững phương pháp làm văn miêu tả cảnh , biết lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc và miêu tả theo một trình tự hợp lí. 2/Yêu cầu cụ thể a. Mở bài : (0,75 đ) Giới thiệu thời gian, địa điểm, quang cảnh chung…của buổi lễ khai giảng. b. Thân bài : (3,5 điểm ) Tả chi tiết theo trình tự thích hợp: Trình tự thời gian, trình tự không gian. * Trước giờ khai giảng: - Con đường gần trường học, học sinh nô nức kéo về. - Cổng trường: băng rôn, khẩu hiệu, cờ hoa,… - Học sinh: gương mặt tươi vui, áo quần chỉnh tề, khăn quàng phấp phới. - Sân trường: ồn ào, náo nhiệt. - Khán đài: rực rỡ cờ hoa, biểu ngữ, ảnh Bác,… * Lễ khai giảng: - Ổn định hàng ngũ. - Mở đầu buổi lễ: Chào cờ, Quốc ca, Đội ca hùng tráng. - Điểm qua chương trình buổi lễ : diễn văn khai giảng của thầy ( cô ) hiệu trưởng, thả bong bóng chào mừng học sinh lớp Sáu, thư của Chủ tịch nước, Chủ tịch tỉnh, lời phát biểu của đại biểu, âm vang tiếng trống trường, … - Văn nghệ ( nếu có ) c. Kết bài : (0,75 điểm ) -Buổi lễ kết thúc, ấn tượng để lại trong lòng em. -Lời hứa quyết tâm của bản thân trong năm học mới. Thang điểm chung: - Điểm 4-5: Nội dung đầy đủ, bố cục cân đối, ý tưởng mạch lạc, biết miêu tả, ngôn ngữ giàu hình ảnh , sử dụng các biện pháp tu từ sáng tạo . Câu văn trôi chảy. Bài không sai quá 3 lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Điểm 0,5 – 1,0: lạc thể loại , bố cục tùy tiện, thiếu cân đối. Câu văn lủng củng, luộm thuộm, sai nhiều lỗi về chính tả, từ ngữ, câu . Ngôn ngữ thiếu hình ảnh - Điểm 2-3 :Căn cứ yêu cầu thang điểm 4-5 và 0,5-1,0 để định giá. Lưu ý: - Bài viết phải tả được quang cảnh và không khí của ngày khai trường, tránh lạc sang thể văn tường thuật. - Giáo viên trân trọng ý sáng tạo của học sinh. . ĐÊ ̀ KIÊ ̉ M TRA CHÂ ́ T LƯƠ ̣ NG ĐẦU NĂM NĂM HO ̣ C 2009 – 2010 MÔN NGƯ ̃ VĂN - LƠ ́ P 6 Thơ ̀ i gian la ̀ m ba ̀ i: 60 phu ́ t (không kể thơ ̀ i gian. GD&ĐT ĐÀ LẠT KIÊ ̉ M TRA CHÂ ́ T LƯƠ ̣ NG ĐẦU NĂM NĂM HO ̣ C: 2009 – 2010 ĐA ́ P A ́ N MÔN NGƯ ̃ VĂN LƠ ́ P 6 Câu1: (2 điểm ) Nghĩa của từ là nội dung