L6 - T3.doc

Ngày soạn : Tuần 3 Tiết 3: Đo độ dài ( Tiếp theo) I.Mục đích yêu cầu: +Kể tên đợc một số dụng cụ thờng dùng để đo thể tích chất lỏng. +Biết xác định thể tích chất lỏng bằng dụng cụ đo thích hợp. II. Chuẩn bị: Thầy : Một số xô đựng nớc , bình chia độ , một số ca đong , hai bình đựng nớc. Trò : một số ca đong , hai bình đựng nớc. III. Tiến trình bài giảng: A. ổn định lớp: HS Vắng B. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách đo độ dài , áp dụng đo độ dài cuốn SGK vật lý 6. Nhắc lại các đơn vị đo thể tích C. Bài mới : Hoạt động thày và trò Nội dung GV: Hớng dẫn hs cả lớp ôn lại đơn vị đo thể tích. *Chú ý cho hs về sự liên hệ giữa các đơn vị đo lít , cc và đơn vị đo m 3 , dm 3 . GV: Cho hs làm C1. HS: Làm việc theo nhóm Đại diện hs một nhóm lên trả lời. GV: Ghi bảng. I. Đơn vị đo thể tích *Mỗi vật dù to hay nhỏ đều chiếm một thể tích chất lỏng. Đơn vị đo thể tích là mét khối (m 3 ) và lít (l). 1lít = 1 dm 3 ; 1 ml = 1 cm 3 . C1: 1m 3 = 1000 dm 3 = 1000000 cm 3 . 1m 3 = 1000 lít = 1000000 ml = 1000000 cc. GV: Cho hs làm việc theo nhóm câu hỏi C2 đến C5. HS: Thảo luận theo nhóm dới sự điều khiển của gv. GV: Cho hs các nhóm trình bày. GV: Rút ra kết luận. *Chú ý : +Đối với câu C3. HS lấy càng nhiều ví dụ càng tốt. +C5.GV thống nhất cho HS chai bia 333 1/3 lít.Thống nhất các loại ca đong đã II.Đo thể tích chất lỏng 1.Tìm hiểu dụng cụ đo. C2 Hình 3.1 +Can GHĐ là 5 lít ,ĐCNH là 1lít. +Ca có GHĐ là 1 lít, 0,5 lít. C3 HS tự trả lời C4 a, GHĐ -100 ml ,ĐCNH 10 ml b. GHĐ -250 ml ,ĐCNH 50 ml c, GHĐ -300 ml ,ĐCNH 50 m C5 Những dụng cụ để đo thể tích chất Hoạt động thày và trò Nội dung biết trớc dung tích. lỏng là : Chia ,lọ, ca đong có ghi sẵn dung tích, bình chia độ , bơm tiêm. GV:Cho hs thảo luận từ câu hỏi C6 đến C8. Hs; Thảo luận theo nhóm ít phút. HS: Đại diện các nhóm trả lời. GV:Ghi kết quả lên bảng GV: Cho HS thảo luận để rút ra kết luận về cách đo thể tích chất lỏng HS: Thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi. GV: Thống nhất phần kết luận. 2.Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng.2. C6 b, Đặt thẳng đứng C7.b,Đặt mắt nhìn ngang với mực chất lỏng ở giữa bình. C8. a,70cm 3 b. 50cm 3 c, 40cm 3 C9 (1) thể tích ; (2) GHĐ (3) - ĐCNH ; (4) thẳng đứng (5) ngang ; (6) gần nhất * Cách đo thể tích chất lỏng ( Nội dung câu C9) GV: Phân công các nhóm để tiến hành thực hành HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo sự giám sát của gv. HS: Làm thực hành và ghi kết quả vào bảng 3.1 GV: Nhận xét đánh giá quá trình thực hành của hs. 3.Thực hành a.Chuẩn bị:Nh SGK T14 b.Tiến hành đo. +Các bớc tiến hành (sgk t 14) Bảng 3.1. Kết quả đo thể tích chât lỏng. Vật cần đo V Dụng cụ đo V- ớc lg ( l) V- Đo đợc ( cm 3 ) GHĐ ĐCNH Nớc B 1 (1) (3) (5) (7) Nớc B 1 (2) (4) (6) (8) D .Củng cố: +Hai hs đọc phần ghi nhớ + Tổ chức cho hs làm bài tập 3.1đến 3.3trong sách bài tập. E. Hớng dẫn về nhà + Học kỹ bài +Làm bài tập 3.4 đến 3.7 trong SBT. IV : Rút kinh nghiệm Ngày . GHĐ là 1 lít, 0,5 lít. C3 HS tự trả lời C4 a, GHĐ -1 00 ml ,ĐCNH 10 ml b. GHĐ -2 50 ml ,ĐCNH 50 ml c, GHĐ -3 00 ml ,ĐCNH 50 m C5 Những dụng cụ để đo thể tích. 14) Bảng 3.1. Kết quả đo thể tích chât lỏng. Vật cần đo V Dụng cụ đo V- ớc lg ( l) V- Đo đợc ( cm 3 ) GHĐ ĐCNH Nớc B 1 (1) (3) (5) (7) Nớc