Bài giảng Kinh tế học sản xuất Chương 1 trình bày các nội dung sau: Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu, phân tích sản xuất, hàn cực biên, phân tích chi phí sản xuất, phân tích lợi nhuận,...Đây là tài liệu học tập và giảng dạy dành cho sinh viên ngành tham khảo.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI BỘ MÔN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG THEO CÁC EM MƠN HỌC KINH TẾ HỌC SẢN XuẤT KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT SẼ NGHIÊN CỨU Phạm Văn Hùng NỘI DUNG NÀO ? Nguyễn Hữu Nhuần Nguyễn Thị Lý CÁC EM KỲ VỌNG GÌ TỪ MÔN HỌC NÀY ? TẠI SAO KINH TẾ HỌC ?? CĨ MƠN HỌC NÀY ? Tại có mơn học Kinh tế học sản xuất? KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC Môn học đời – đường Phát kiến/phát minh Phân lập Tích hợp ?? ?? KINH TẾ ? KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC VI MÔ VI MÔ VĨ MÔ ?? ? ? Giảng viên: TS PHẠM VĂN HÙNG Phone: 87769770 Email: pvhung@hua.edu.vn KINH TẾ HỌC VI MÔ LÝ THUYẾT NGƯỜI TIÊU DÙNG ?? GIỚI THIỆU CHUNG KINH TẾ ? KT HỌC SX VĨ MÔ NGUYỄN THỊ LÝ Phone: 87769770 Email: lynguyen.hua@gmail.com VĨ MÔ ? ? GIỚI THIỆU CHUNG GIỚI THIỆU CHUNG Tên môn học: Kinh tế học sản xuất Tổng số đơn vị học trình: Trình độ: Cho sinh viên năm thứ trở Phân bổ thời gian: Lý thuyết: 22 tiết MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC: Giúp sinh viên nắm bắt khái niệm nguyên lý kinh tế học sản xuất nói chung, sản xuất nơng nghiệp nói riêng Thực hành: tiết Điều kiện tiên quyết: Kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mơ, (kinh tế lượng, tốn kinh tế) Trang bị cho sinh viên khả kết hợp nguyên lý kinh tế, toán học kinh tế thực tiễn sản xuất để phân tích giải vấn đề sản xuất nông nghiệp môi trường TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT • Bài giảng mơn học (+ PowerPoint slides) • Giáo trình/bài giảng kinh tế vi mơ (và vĩ mơ) • Nguyễn Hải Thanh cộng sự, 2005, Tin học ứng dụng ngành nông nghiệp, Nhà xuất khoa học kỹ thuật, Hà Nội • Nguyễn Quang Dong, 2005, Bài giảng Kinh tế lượng, Nhà xuất Thống kê, Hà Nội • Phạm Văn Hùng, Nguyễn Thị Dương Nga, Trần Đình Thao, TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU TIẾNG ANH • • David L Debertin, 2002, Agricultural Production Economics Jeffrey M Wooldridge, 1999, Introductory Econometrics: A modern approach, 2nd edition • Robert S Pindyck and Daniel L Rubinfeld, 2005, Microeconomics, six edition Prentice Hall International, Inc • Tietenberg T, 1996, Environmental and Natural Resource Economics Harper Collins College Publishers Dương Nam Hà Giáo trình Kinh tế lượng NXH lao động - XH, Hà Nội, 2011 Một số báo tham khảo • Chu Thị Kim Loan, 2006 ‘Ước lượng mức độ ảnh hưởng số yếu tố đến kết chăn ni bò sữa vùng Đơng Nam Bộ’, Tạp chí Kinh tế & Phát triển, Số Đặc san (tháng 9), trang 9095 • Đỗ Quang Giám, 2006 ‘Đánh giá hiệu kỹ thuật sử dụng phương pháp phân tích vỏ bọc liệu sản xuất vải thiều tỉnh Bắc Giang’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nơng nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Số 4+5, trang 273-279 • Lê Ngọc Hướng, 2007 ‘Sử dụng hàm logit nghiên cứu yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến định nuôi lợn hộ nơng dân huyện Văn Giang, tỉnh Hưng n’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Tập V, Số 3/2007, trang 80-85 Một số báo tham khảo • Nguyễn Văn Song, 2006 ‘Hiệu kỹ thuật mối quan hệ với nguồn lực người sản xuất lúa nơng dân ngoại thành Hà Nội’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Số 4+5, trang 315-324 • Phạm Văn Hùng, 2006 ‘Phương pháp xác định khả sản xuất nơng nghiệp hộ nơng dân’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Số 4+5, trang 289-296 • Phạm Văn Hùng, 2007 ‘Mơ hình hóa kinh tế nơng hộ miền Bắc: Mơ hình cân cung cầu hộ’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nơng nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Tập V, Số 2, trang 87-95 Một số báo tham khảo • Trần Ái Kết, 2007 ‘Phân tích yếu tố ảnh hưởng tới cấu vốn trang trại nuôi trồng thủy sản Trà Vinh’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Tập V, Số 2, trang 96103 • Trần Hữu Cường, 2006 ‘Tác động tiếp cận thị trường đến suất tổng cộng trang trạo địa bàn Hà Nội’, Tạp chí Khoa học kỹ thuật nông nghiệp, Trường Đại học Nông nghiệp I – Hà Nội, Số 4+5, trang 263-272 QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI SINH VIÊN Tham gia đầy đủ buổi học Điểm danh ngẫu nhiên lần: Nếu vắng lần điểm chuyên cần hạ 20%, lần hạ 70%; Sinh viên vắng mặt buổi khơng thi Hồn thành đầy đủ tập thi Các kiểm tra nhỏ, ngẫu nhiên tính điểm để điểm danh Tắt điện thoại di động học (hoặc chuyển chế độ rung) Suy nghĩ?? Từ thơng tin – tìm điều (suy nghĩ từ nội dung học kinh tế vi mơ) • Nếu có số liệu điều tra lúa 100 hộ nông dân xã huyện về: – Diện tích trồng lúa giống hộ • • • • • • – Năng suất, sản lượng lúa giống – Các loại chi phí tiền cho lúa (mua giống, loại phân bón, thuốc trừ sâu, th cơng lao động, v.v.) – Một số thông tin hộ điều tra (tuổi, kinh nghiệm SX lúa, trình độ học vấn chủ hộ thành viên, mức độ kinh tế, ) SUY NGHĨ MP, AP? Độ co giãn phân bón sản lượng? Hàm SX, hàm sản lượng, hàm suất? Hàm chi phí? Hàm lợi nhuận? Hiệu theo qui mơ? Năng suất lúa 250 • Mục tiêu người sản xuất gì? 167 • Mục tiêu người tiêu dùng? 83 • Mục tiêu xã hội? • Môn học đâu? 20 18 16 14 12 10 Lao động TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI BỘ MƠN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG Chương ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC 0 10 12 14 16 18 20 Vốn 1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Nghiên cứu khía cạnh sản xuất: chi phí, doanh thu, lợi nhuận Nghiên cứu vai trò tiến KHKT sản xuất Nghiên cứu ứng dụng hàm sản xuất phân tích kinh tế Nghiên cứu tác động ngoại ứng, rủi ro không chắn đến sản xuất nông nghiệp ứng xử nông dân Nghiên cứu tác động yếu tố thời gian đến sản xuất nông nghiệp 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu Phân tích sản xuất Hàn cực biên Phân tích chi phí sản xuất Phân tích lợi nhuận Phân tích ngoại ứng, rủi ro không chắn 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương I: Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu • Nghiên cứu (NC) khía cạnh sản xuất: chi phí, doanh thu, lợi nhuận • NC vai trò tiến KHKT sản xuất • NC ứng dụng hàm sản xuất phân tích kinh tế • NC cứu tác động ngoại ứng, rủi ro không chắn đến sản xuất nông nghiệp ứng xử nơng dân • NC tác động yếu tố thời gian đến sản xuất nông nghiệp 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương II: Phân tích sản xuất • Khái niệm hàm sản xuất • Các loại hàm sản xuất ứng dụng phân tích kinh tế: - Hàm tuyến tính - Hàm đa thức - Hàm Leontief, - Hàm cực biên - Hàm Cobb-Doughlas 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương IV: Phân tích chi phí sản xuất • Khái niệm chung chi phí sản xuất • Phân loại chi phí • Cách ứng xử chi phí dự báo chi phí • Các mơ hình ứng xử chi phí 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương III: Hàm cực biên • Khái niệm phân loại hàm cực biên • Phân biệt hàm trung bình hàm cực biên • Các mơ hình hàm cực biên có tham số • Ứng dụng hàm cực biên phân tích hiệu 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương V: Phân tích lợi nhuận • Tối đa hóa lợi nhuận • Sản xuất với yếu tố đầu vào • Tối đa hóa lợi nhuận với yếu tố đầu vào • Sản xuất với yếu tố đầu vào • Tối đa hóa lợi nhuận với yếu tố đầu vào 1.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương VI: Phân tích ngoại ứng, rủi ro không chắn - Ngoại ứng, rủi ro, không chắn - Rủi ro không chắn - Ứng xử nông dân rủi ro khơng chắn - Biện pháp phòng tránh rủi ro không chắn - Câu hỏi thảo luận Bài tập 1.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Sử dụng mơ hình tốn + Mơ hình tốn học giản đơn + Mơ hình mơ kinh tế Sử dụng hàm sản xuất, hàm chi phí, hàm lợi nhuận + Hàm sản xuất tuyến tính + Hàm Cobb-Doughlas + Hàm cực biên (Frontier) Phân tích tối ưu + Tối ưu hóa đầu vào + Tối ưu hóa đầu + Tối ưu hóa lợi nhuận 1.4 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINH TẾ HỌC 1.4 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KINH TẾ HỌC 1.4.1 Kinh tế học gì? 4.1.2 Kinh tế vi mô kinh tế vĩ mô Kinh tế học vĩ mô: nghiên cứu cách thức sử dụng nguồn tài nguyên phạm vi tổng thể vùng, quốc gia hay phạm vi lớn Nói cách khác, kinh tế học vĩ mơ có liên quan đến việc nghiên cứu, phân tích vấn đề kinh tế mối liên hệ tương tác với tổng thể Ví dụ: tăng trưởng tổng thu nhập quốc nội (GDP), lạm phát, thất nghiệp, qui hoạch vùng, v.v Kinh tế học + Nhu cầu người vô hạn + Nguồn lực sản xuất để đáp ứng cho nhu cầu hữu hạn + Kinh tế học nghiên cứu sử dụng tốt nguồn lực có để đáp ứng nhu cầu vô hạn người + Nguồn lực: nguồn tài nguyên tự nhiên đất, dầu, khí, khống sản nguồn nhân lực: trình độ, kỹ Định nghĩa chung: Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu cách thức người sử dụng nguồn tài nguyên có hạn để thỏa mãn nhu cầu vơ hạn 1.5 KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT Khái niệm Kinh tế học sản xuất môn học kết hợp nhiều môn học lĩnh vực kinh tế toán học (cơ bản) khác kinh tế vi mơ, vĩ mơ, kinh tế lượng tốn kinh tế để phân tích giai đoạn q trình sản xuất, yếu tố sản xuất vấn đề có liên quan nhằm giúp người sản xuất có định đắn 1.6 KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP Khái niệm Kinh tế học sản xuất nơng nghiệp mơn học có quan hệ chặt chẽ với học thuyết kinh tế liên quan đến người sản xuất hàng hóa nơng nghiệp Những vấn đề trong kinh tế học sản xuất nông nghiệp bao gồm: - Mục đích, mục tiêu chủ trang trại/hộ - Lựa chọn sản phẩm đầu cho sản xuất - Sự phân bổ nguồn lực cho sản phẩm - Ra định điều kiện rủi ro không chắn - Môi trường kinh tế cạnh tranh ... Môn học đâu? 20 18 16 14 12 10 Lao động TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI BỘ MÔN PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG Chương ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC 0 10 12 14 16 18 20 Vốn 1. 1 ĐỐI.. .KINH TẾ ? KINH TẾ ? KINH TẾ HỌC KINH TẾ HỌC VI MÔ VI MÔ VĨ MÔ ?? ? ? Giảng viên: TS PHẠM VĂN HÙNG Phone: 87769770 Email: pvhung@hua.edu.vn KINH TẾ HỌC VI MÔ LÝ THUYẾT NGƯỜI... nghĩa chung: Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu cách thức người sử dụng nguồn tài nguyên có hạn để thỏa mãn nhu cầu vơ hạn 1. 5 KINH TẾ HỌC SẢN XUẤT Khái niệm Kinh tế học sản xuất môn học kết hợp