1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 1 - Giới thiệu kinh tế học

29 128 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 616,67 KB

Nội dung

Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 1 - Giới thiệu kinh tế học bao gồm những nội dung về khan hiếm nguồn lực và ba vấn đề kinh tế cơ bản, nội dung cơ bản của kinh tế học vi mô, phân biệt kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ViỆN KINH TẾ & QUẢN LÝ KINH TẾ VĨ MÔ CẤU TRÚC MÔN HỌC Chương Chương GIỚI THIỆU KINH TẾ HỌC THỊ TRƯỜNG CUNG, CẦU,VÀ VAI TRỊ CỦA CHÍNH PHỦ CÁC ĐẠI LƯỢNG CƠ BẢN CỦA KINH TẾ VĨ MÔ Chương CẤU TRÚC MÔN HỌC Chương Chương Chương TỔNG CẦU VÀ MƠ HÌNH SỐ NHÂN CƠ BẢN TIỀN TỆ, NGÂN HÀNG VÀ CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ MƠ HÌNH IS-LM CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ TRONG MƠ HÌNH CẤU TRÚC MƠN HỌC Chương Chương Chương MƠ HÌNH TỔNG CẦU - TỔNG CUNG (7+8) KINH TẾ PHÁT TRIỂN (lạm phát; thất nghiệp, tăng trưởng (9+ 10) KINH TẾ MỞ (11+12) Tài liệu tham khảo Giáo trình kinh tế học vĩ mơ PGS TS Nguyễn Ái Đồn NXB Bách khoa HN 2006 Bài tập kinh tế học vĩ mô PGS TS Nguyễn Ái Đoàn NXB Bách khoa HN 2007 Kinh tế học David Begg Stanley Fischer Rudiger Dornbusch Chương 1: GIỚI THIỆU 1.1 Khan nguồn lực ba vấn đề kinh tế 1.2 Khái niệm kinh tế 1.3 Nội dung kinh tế học KINH TẾ HỌC 1.4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô 1.5 1.6 Nội dung kinh tế học vĩ mô Mơ hình phương pháp mơ hình kinh tế học 1.1 Khan nguồn lực ba vấn đề kinh tế  Xã hội ngày phát triển  Nhu cầu ngày tăng cao  Nhu cầu nguồn lực (nhân lực, vật lực tài lực) ngày tăng cao =>Nguồn lực ngày khan Lịch sử tồn phát triển xã hội loài người gắn liền với khan nguồn lực  Động lực : tìm kiếm nguồn lực  Động lực: sử dụng hiệu nguồn lực hữu  Giải mâu thuẫn cầu ngày tăng, cung hữu hạn 1.1Khan nguồn lực ba vấn đề kinh tế Mâu thuẫn làm nảy sinh ba vấn đề kinh tế bản: • Sản xuất gì?? khơng thể sản xuất thứ Phải lựa chọn sản xuất Tùy theo nhu cầu khả • Sản xuất nào?Sản xuất cho có hiệu • Sản xuất cho ai? Phân chia lợi ích thu 1.2 Khái niệm kinh tế Kinh tế học nghiên cứu gì? Đối tượng nghiên cứu kinh tế học? vận động kinh tế chế vận hành • Cách thức giải ba vấn đề kinh tế khác nhau, làm hình thành chế kinh tế khác  Cơ chế thị trường: giải thị trường thông qua giá Nguồn lực khan hiếm, sử dụng hiệu chấp nhận giá cao hơn=> sở hữu nguồn lực Nhu cầu khách hàng định hướng doanh nghiệp sản xuất gì? sản xuất nào? Mức độ tự cao Tạo động lực phát triển Duy có chế kiểm soát qua giá 1.2 Khái niệm kinh tế  Cơ chế kế hoạch hóa tập trung: Chính phủ định : sản xuất gì, sản xuất nào? Và sản xuất cho thông qua kế hoạch tương ứng Tự hạn chế => hạn chế động lực phát triển Kiểm soát chặt chẽ  Cơ chế kế hỗn hợp: nằm hai thái cực Khu vực nhà nước tư nhân tương tác với giải ba vấn đề kinh tế Nhà nước kiểm soát phần đáng kể thơng qua thuế, tốn chuyển nhượng (TR), cung cấp hàng hóa dịch vụ cơng cộng (an ninh, quốc phịng, an tồn xã hội ) Chính phủ đóng vai trị người sản xuất hàng hóa tư nhân thông qua doanh nghiệp nhà nước 10 1.3 Nội dung kinh tế học  Nội dung kinh tế học  Nguồn lực khan hiếm, kinh tế học cần nghiên cứu cách thức để sản xuất hiệu quả, đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội Hiệu thông qua cách thức phân bổ sử dụng nguồn lực Do vấn đề bản:  Nghiên cứu thị trường yếu tố sản xuất, cách thức phân bổ yếu tố nguồn lực Nghiên cứu thị trường tài tác động tới việc huy động vốn kinh tế 15 1.3 Nội dung kinh tế học Nghiên cứu khả điều tiết kinh tế tác động sách kinh tế tới hiệu thị trường Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến tăng trưởng kinh tế Nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập Nghiên cứu tác động chi tiêu nhà nước, thuế, thâm hụt ngân sách tới tăng trưởng Nghiên cứu chu kỳ kinh doanh kiến nghị sách ổn định tăng trưởng Nghiên cứu hình thức thương mại nước tác động hàng rào thương mại 16 1.3 Nội dung kinh tế học Tóm lại: kinh tế học nghiên cứu cách thức xã hội sử dụng nguồn lực khan nào? để sản xuất sản phẩm phân phối sản phẩm cho đối tượng khác nhau, từ lập luận khả tác động vào kinh tế nhằm đáp ứng tốt nhu cầu xã hội 17 1.4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô Kinh tế vi mô: nhánh kinh tế học, sâu nghiên cứu hành vi chủ thế, phận kinh tế riêng biệt như: thị trường, hộ gia đình, hãng Nghiên cứu chi tiết hành vi chủ thể riêng lẻ Tương tác chủ thể để hình thành thị trường, ngành Bỏ qua mối quan hệ hành vi chủ thể với tồn kinh tế Phân tích phần – vào chi tiết 18 1.4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô Kinh tế vĩ mô: nhánh kinh tế học, tập trung nghiên cứu hoạt động kinh tế góc độ tổng thể Nghiên cứu đại lượng tổng thể kinh tế Mức, tốc độ tăng trưởng tổng thu nhập Thất nghiệp Lạm phát Nhấn mạnh tương tác kinh tế 19 1.4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô Nhánh kinh tế học Giao thoa tương tác Vĩ mơ • Tổng thể • Tương tác phận tổng thể kinh tế •Đơn giản hóa, bỏ qua chi tiết Ví dụ: hàng hóa tiêu dùng, hàng hóa tư liệu sản xuất •Tập trung vào chế vận hành chung •Các đại lượng tổng thể : Tổng thu nhập, tăng trưởng, lạm phát, thất nghiệp Vi mơ • Chi tiết, phần •Bỏ qua mối quan hệ hành vi chủ thể kinh tế với toàn kinh tế •Hành vi riêng lẻ, người tiêu dùng, hãng, thị trường •Cung cầu,thị trường mặt hàng, hành vi ứng xử thị trường… 20 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mô Kinh tế vĩ mô: nhánh kinh tế học, tập trung nghiên cứu hoạt động kinh tế góc độ tổng thể Một quốc gia đẩy mạnh tăng trưởng kinh tế nào? Phát triển bền vững Đẩy mạnh đầu tư cho sản xuất Phát triển nguồn lực Hay dành chỗ cho cạnh tranh? Kết hợp tối ưu : cạnh tranh hay can thiệp kiểm soát 21 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mô Mức, tốc độ tăng trưởng tổng thu nhập Thất nghiệp Lạm phát Nhấn mạnh đến tương tác kinh tế nói chung 22 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mô Làm để thoát khỏi giai đoạn xấu chu kỳ kinh doanh? Chu kỳ kinh doanh gì? Những giai đoạn xấu chu kỳ kinh doanh: suy thoái? Khủng hoảng? Nguyên nhân? Hướng giải quyết? Nguyên nhân lạm phát kiểm soát lạm phát Lạm phát? Hậu lạm phát? Nguyên nhân? Biện pháp kiểm soát lạm phát Lạm phát phi mã 1985 – 1989 Ví dụ 23 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mô Để tăng trưởng nhanh, ổn định, bền vững, sử dụng hiệu nguồn lực cần sử dụng công cụ gì? Sử dụng nào? Sản lượng kinh tế? Sản lượng tự nhiên – sản lượng tiềm năng? Mức sản lượng tương ứng với nguồn lực (NL,VL, TL) mà kinh tế có Sản lượng thực tế? Dao động xung quanh đường tiềm Khi không sử dụng hết, sử dụng hiệu quả=> mức tiềm năng: suy thoái khủng hoảng, thất nghiệp Khi phát triển nóng? Nguy bùng phát lạm phát Kiểm soát lạm phát 24 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mơ Các sách để khuyến khích đầu tư, tăng tiết kiệm, đẩy mạnh giáo dục đào tạo, hỗ trợ R&D… đảm bảo phát triển bền vững?  Chính sách tài Chính sách liên quan đến chi tiêu phủ (G), thuế Khi tăng chi tiêu G => thúc đẩy sản xuất, tăng thuế? Hạn chế sản xuất… Chính sách tiền tệ: Chính sách liên quan đến cung tiền lãi suất: ví dụ tăng cung tiền, giảm lãi suất, nới lỏng=> kích thích đầu tư Chính sách thu nhập: kiểm sốt tiền cơng, giá cả, thu nhập thực tế=> mục đích chủ yếu ổn định, tránh cú sốc lương giá 25 1.5 Nội dung kinh tế học vĩ mơ Chính sách kinh tế đối ngoại: kiểm soát quan hệ kinh tế với nước ngoài: xuất khẩu, nhập khẩu, tỷ giá hối đối  Sử dụng phối hợp sách để thay đổi thành phần chi tiêu hướng tới mục tiêu lựa chọn  Mục tiêu muốn giảm chi tiêu dùng tăng tiết kiệm, đầu tư Tăng thuế tiêu dùng, (chính sách tài chính) Giảm trợ cấp, giảm tốn chuyển nhượng=> giảm thu nhập (chính sách tài chính) Giảm lãi suất tăng cung tiền khuyến khích đầu tư (chính sách tiền tệ) 26 1.6 Mơ hình phương pháp mơ hình kinh tế học Khi nghiên cứu tượng kiện vật : cần nguyên nhân,các yếu tố ảnh hưởng, tương tác yếu tố, quan hệ tượng vật với mơi trường bên ngồi => phương pháp thường sử dụng mô cấu trúc tương tác…- phương pháp mô hình Ví dụ mua gạo: Số lượng gạo thiết yếu độc lập tương số tiền phải trả Số tiền phải trả phần lại phụ thuộc : phụ thuộc yếu tố như: số lượng người gia đình, thu nhập, giá gạo 27 1.6 Mơ hình phương pháp mơ hình kinh tế học Tính đơn giản hóa điều kiện mơ hình: Khi nghiên cứu tập trung nghiên cứu mối quan hệ mơ hình cơng cụ để diễn đạt mối quan hệ Để đơn giản hóa ta đặt mơ hình điều kiện định Ngầm định Mơ hình điều kiện cụ thể định Biến ngoại sinh nội sinh:  biến ngoại sinh: biến bên Biến độc lập biến nội sinh: biến bên Biến phụ thuộc Thay đổi biến ngoại sinh=> dẫn đến thay đổi biến nội sinh 28 Câu hỏi tổng kết Khái niệm kinh tế học Nội dung kinh tế học Phân biệt kinh tế vĩ mô kinh tế vi mô Nội dung kinh tế vĩ mô Công cụ kinh tế vĩ mơ Mơ hình nghiên cứu kinh tế 29 ... Chương 1: GIỚI THIỆU 1. 1 Khan nguồn lực ba vấn đề kinh tế 1. 2 Khái niệm kinh tế 1. 3 Nội dung kinh tế học KINH TẾ HỌC 1. 4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô 1. 5 1. 6 Nội dung kinh tế học vĩ. .. chủ thể với toàn kinh tế Phân tích phần – vào chi tiết 18 1. 4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô ? ?Kinh tế vĩ mô: nhánh kinh tế học, tập trung nghiên cứu hoạt động kinh tế góc độ tổng... tác động vào kinh tế nhằm đáp ứng tốt nhu cầu xã hội 17 1. 4 Phân biệt kinh tế học vĩ mô kinh tế học vi mô ? ?Kinh tế vi mô: nhánh kinh tế học, sâu nghiên cứu hành vi chủ thế, phận kinh tế riêng biệt

Ngày đăng: 04/02/2020, 23:17

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w