KHCM toán 10CB

Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Hồng Quang, ngày 7 tháng 9 năm 2009 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2009-2010 -Căn cứ chỉ thị số 40/ CT-TW ngày 15/6/2004 của Ban Bí Thư về xây dựng nâng cao chất lượng nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục - Căn cứ chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh” - Căn cứ chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục - Căn cứ chỉ thị 47 /2008/CT-BGD&ĐT ngày 13 /8/2008 về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm học 2009 -2010 PHẦN I:SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUNG I-Sơ lược lý lịch: 1- Họ và tên: Đỗ Quang Trung; Giới tính: Nam 2- Ngày tháng năm sinh: 11/06/1978 3- Nơi cư trú: Xã Động Quan – Huyện Lục Yên – Tỉnh Yên Bái. 4- Điện thoại: 0293509123 5- Môn dạy: Toán; Trình độ đào tạo: Đại học. 6- Số năm công tác: 10 7. Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2007 – 2008: Lao động tiên tiến + Năm học 2008 – 2009: Hoàn thành nhiệm vụ 8. Nhiệm vụ công tác được phân công: Giảng dạy môn Toán lớp 10A1, 10A2, 10A7 II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua: 1- Đăng ký danh hiệu năm học 2009 – 2010: “Lao động tiên tiến”. 2- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: 3 - Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB, Kém năm học 2009 – 2010 STT Lớp Tỷ lệ (%) điểm TBM Trên TB 2 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 Giỏi Khá TB Yếu Kém 1 10A1 12,2 24,3 48,9 12,2 2,4 85,4 2 10A2 12,2 17,1 43,9 24,4 2,4 73,2 3 10A7 2,2 12,1 45,7 30,9 9,1 60,0 III- Nhiệm vụ chung 1- Nhận thức tư tưởng chính trị, thực hiện trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Tham gia học tập, nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, chủ trương chính sách của Nhà nước. - Yêu nghề, tận tuỵ với nghề, sẵn sàng khắc phục khó khăn hoàn thành tốt nhiệm vụ. - Giáo dục HS biết yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thân thiết với bạn bè, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam; nâng cao ý thức bảo vệ độc lập, tự do, lòng tự hào dân tộc, yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội. - Tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước, góp phần phát triển đời sống kinh tế, văn hoá cộng đồng, giúp đỡ đồng bào gặp hoạn nạn trong cuộc sống. 2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước, Luật giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông: - Chấp hành đầy đủ các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. - Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương. - Giáo dục học sinh ý thức chấp hành pháp luật, thực hiện các quy định của trường , lớp, nơi công cộng. - Vận động gia đình chấp hành những chủ trương chính sách, pháp luật của Nhà nước, các quy định của địa phương. 3- Chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động: - Chấp hành tốt quy định của ngành, của nhà trường, có nghiên cứu và có giải pháp thực hiện. - Tham gia đóng góp xây dựng và thực hiện nghiêm túc nội quy hoạt động của nhà trường. - Có thái độ lao động đúng mực; hoàn thành các nhiệm vụ được phân công; cải tiến công tác quản lí học sinh trong các hoạt động giảng dạy và giáo dục. - Chấp hành tốt kỷ luật lao động, đảm bảo ngày công, lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện bỏ lớp, bỏ tiết dạy; chịu trách nhiệm vầ chất lượng chăm sóc, giảng dạy và giáo dục học sinh ở lớp được phân công. 4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: - Sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu, được đồng nghiệp, nhân dân và học sinh yêu quý, tín nhiệm. - Có ý thức tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; thường xuyên rèn luyện sức khoẻ. - Không có biểu hiện tiêu cực trong cuộc sống, trong giảng dạy và giáo dục. 3 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 - Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự uy tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh. 5- Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Trung thực trong báo cáo kết quả chăm sóc, giảng dạy, đánh giá học sinh và trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được phân công. - Đoàn kết với mọi thành viên trong trường; có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp trong các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ. - Phục vụ nhân dân với thái độ đuúng mực, đáp ứng nguyện vọng chính đáng của phụ huynh học sinh. - Chăm sóc, giảng dạy, giáo dục học sinh bằng tình thương yêu, sự công bằng và trách nhiệm của một nhà giáo. 6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: - Thực hiện bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ đúng với quy định. Tích cực tự học, tự bồi dưỡng kiến thức cho bản thân. - Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể hiện các hoạt động dạy học tích cực của thầy và trò. - Có kế hoạch giảng dạy cả năm học, kế hoạch giảng dạy từng tháng, từng tuần. - Dự giờ đồng nghiệp theo quy định ( 4 tiết/1tháng). - Tham gia hội giảng cấp tỉnh. - Biết và sử dụng được một số phương tiện kĩ thuật thông dụng để hỗ trợ giảng dạy như: Tivi, cát sét, đèn chiếu, video, máy tính, …. phù hợp với đặc thù bộ môn. - Có tối thiểu 10 tiết sử dụng bài giảng điện tủ/ 1 học kì. - Có kiến thức chuyên môn vững chắc, đồng thời có khả năng hệ thống hoá kiến thức môn học trong cả cấp học để nâng cao hiệu quả giảng dạy đối với các môn học được phân công giảng dạy. - Kiến thức trong một tiết học đảm bảo đủ, chính xác, có hệ thống. - Lựa chọn và sử dụng hợp lý các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động trong việc học tập của học sinh; làm chủ được lớp học; xây dựng môi trường học tập hợp tác,thân thiện, tạo sự tự tin cho học sinh; hướng dẫn học sinh tự học. - Sử dụng có hiệu quả thiết bị, đồ dùng dạy học, kể cả đồ dùng dạy học tự làm; biết khai thác có hiệu quả các điều kiện có sẵn để phục vụ giờ dạy, có ứng dụng các phần mềm dạy học, làm đồ dùng dạy học có giá trị thực tiễn cao. - Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ và góp ý kiến xây dựng để tổ, khối chuyên môn đoàn kết vững mạnh. - Lưu trữ tốt hồ sơ giảng dạy và giáo dục bao gồm kế hoạch dạy học, giáo án, các tư liệu, tài liệu ham khảo liên quan đến bộ môn giảng dạy và nhiệm vụ được phân công theo quy định của bậc học. - Tổ chức xây dựng nề nếp và rèn luyện những thói quen tốt cho học sinh; đưa ra được những biện pháp cụ thể để phát triển năng lực học tập của học sinh; thực hiện giáo dục học sinh cá biệt. 4 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 - Phối hợp với gia đình và các đoàn thể ở địa phương để theo dõi, làm công tác giáo dục học sinh. 7- Thực hiện các cuộc vận động: - Hai không - Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực hiện luật ATGT - Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học - Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, sáng tạo. - Tham gia các phong trào thi đua do nhà trường, Công đoàn, Đoàn thanh niên phát động. 8 - Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt đông xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT. PHẦN II: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG Tháng Tuần Nội dung công việc Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiện 8 1 (3-8) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. 2 (10-15) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. 3 (17-22) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Ổn định tổ chuyên môn; điểm tình hình từ đầu tháng tám đến nay; thống nhất một số quy định của tổ; mốc hoàn thành các loại hồ sơ cá nhân; đăng ký thi đua; các công việc cần làm cuối tháng 8 đầu tháng 9…. Kiểm tra việc ra đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm Mục đích: Khảo sát chất lượng học sinh. Yêu cầu: Bám sát theo yêu cầu của nhà trường. 4 (24-29) Khảo sát chất lượng đầu năm ( từ 24/8 đến 26/8) Mục đích: Dựa vào kết quả KSCL để phân loại học sinh từ đó lên kế hoạch và tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu, kém. Lên lớp theo sự phân công của nhà trường (Từ 27-29/8) Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. 9 5 Lên lớp theo sự phân công của Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT 5 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 (31/8- 5/9) nhà trường (Từ 31/8-4/9) Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Lên lịch dự giờ. Mục đích: Chuẩn bị cho việc dự giờ trong tuần 6. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Hoàn thành một số hồ sơ Yêu cầu: khoa học, chính xác. 6 (7-12) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Phụ đạo học sinh yếu kém Mục đích: Nâng cao chất lượng Hs; Yêu cầu: Chuẩn bị kĩ GA trước khi lên lớp, giảng dạy có trách nhiệm và hiệu quả. Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn, Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; thảo luận tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy…. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Dự Đại hội Chi đoàn GV 7 (14-19) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia trực đầu giờ. Mục đích: Ổn định kỷ luật trường học Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. 8 (21-26) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp tổ Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp trường. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. 6 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; rút kinh nghiệm giờ dạy…. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 10 9 (28/9- 3/10) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia trực đầu giờ. Mục đích: Ổn định kỷ luật trường học Tham gia hội giảng cấp tổ Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp trường. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. Họp nhóm ngang Rút kinh nghiệm giờ dạy; thảo luận tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với các tiết dạy sắp tới. 10 (5-10) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp tổ Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp trường. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. 11 (12-17) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp tổ Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp trường. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn, - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; rút kinh nghiệm giờ dạy…. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 7 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 12 (19-24) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp tổ Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp trường. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. 13 (26-31) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. 11 14 (2-7) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp trường Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp tỉnh. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của nhà trường; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; rút kinh nghiệm giờ dạy…. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 15 (9-14) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp trường Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp tỉnh. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của nhà trường; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. Họp nhóm ngang Mục đích: Ra đề thi học sinh giỏi cấp trường; rút kinh nghiệm giờp dạy; thảo luận việc đổi mới PPKTĐG. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 16 Lên lớp theo sự phân công của Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT 8 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 (16-21) nhà trường Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp trường Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp tỉnh. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của nhà trường; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. 17 (23-28) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tham gia hội giảng cấp trường Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; chọn GV tham gia hội giảng cấp tỉnh. Yêu cầu:- Đi dự theo sự phân công của nhà trường; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. - GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; triển khai các công việc cần làm; lên kế hoạch cho buổi ngoại khoá. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 12 18 (30/11- 5/12) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Họp nhóm ngang Mục đích: Ra đề thi học kì I hai môn Toán, Hoá. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 19 (7-12) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Tổ chức ngoại khoá cho học sinh Tạo hứng thú học tập cho học sinh Kiểm tra, rà soát chương trình, điểm số. Đôn đốc hoàn thành chương trình, điểm số chuẩn bị cho thi HK I 9 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 Học quy chế đánh giá xếp loại học sinh Hướng dẫn GV quy chế đánh giá xếp loại học sinh 20 (14-19) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Ôn tập, kiểm tra học kì khối 10,11 theo đề chung. Đánh giá kết quả học tập của HS trong học kì I 21 (21-26) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. 01 22 (28/12- 2/01) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Hoàn thành chương trình, tính điểm và xếp lại HS trong HKI Họp tổ chuyên môn Mục đích: Sơ kết học kì I, phương hướng nhiệm vụ HK II Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 23 (4-9) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. 24 (11-16) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. Họp tổ chuyên môn Mục đích: Đánh giá công việc đã làm; triển khai các công việc cần làm; thảo 10 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 luận tìm biện pháp nâng cao chất lượng giảng dạy…. Yêu cầu: Dự họp đầy đủ; có ý kiến đóng góp xây dựng tập thể. 25 (18-23) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. 26 (25-30) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. 02 26 (1-6) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Dự giờ đồng nghiệp Mục đích: Thăm lớp; đánh giá giáo viên; nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Yêu cầu: Đi dự theo sự phân công của tổ trưởng; đánh giá nghiêm túc, thẳng thắn. Trực tết Bảo đảm an toàn cho cơ quan 27 (8-13) 28 (15-20) 29 (22-27) Lên lớp theo sự phân công của nhà trường Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT Mục đích: Truyền đạt kiến thức tới học sinh. Tham gia trực ATGT theo lịch Mục đích: Đảm bảo ATGT và giảm ách tắc giao thông tại khu vực cổng trường. Yêu cầu: Đi trực đúng lịch. Ổn định học sinh sau nghỉ tết 03 30 Lên lớp theo sự phân công của Yêu cầu: Bám sát theo chuẩn kiến thức,PPCT 11 [...]... tập - Ôn tập các dạng toán cơ bản của chương chương II - Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào giải toán Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác - Kiểm tra, đánh giả quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung Kiểm tra kiến thức của chương 1 tiết - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác Bảng Kiến... Hiểu các phép toán giao của hai tập hợp, hợp của hai tập hợp, hiệu của hai tập hợp, phần bù phép toán của một tập con trên tập Kĩ năng- Sử dụng đúng các kí hiệu ∈, ∉,⊂, ⊃, ∅, CEA hợp - Biết biểu diễn tập hợp bằng cách: liệt kê các phần tử của tập hợp hoặc chỉ ra tính chất đặc trưng của tập hợp - Vận dụng các khái niệm tập con, hai tập hợp bằng nhau vào giải bài tập - Thực hiện được các phép toán lấy giao... năng:- Áp dụng được định lý cô sin, định lý sin, công thức tính diện tích để giải một số bài toán có liên quan đến tam giác - Biết giải tam giác trong một số trường hợp đơn giản Biết vận dụng kiến thức giải tam giác cho vào các bài toán có nội dung thực tiễn Kết hợp với việc sử dụng máy tình bỏ túi khi giải toán - Ôn tập, củng cố cho học sinh kiến thức cơ bản của chương - Ôn tập lại các dạng bài tập... để giải các bài toán như tính giá trị lượng giác của một góc , rút gọn những 22 Kế hoạch cá nhân 34 59 35 60 36 62 37 1+2 1->2 3+4 +5+ 6 3->6 7+8 7->9 ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 biểu thức lượng giácđơn và chứng minh một số đẳng thức - Vận dụng được công thức biến đổi tích thành tổng và công thức biển đổi tổng thành tích vào một số bài toán biến đổi, rút... thức đã học vào giải các bài toán liên quan chương - Học sinh tự giác, tích cực trong học tập VI Hiểu, nhận thức các vấn đề một cách hệ thống và lôgic - Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã học Ôn tập - Khắc sâu hơn về các dạng bài tập cơ bản và các dạng bài tập liên quan cuối năm - Hiểu, nhận thức các vấn đề một cách hệ thống và lôgic Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác Kiểm tra cuối... tọa độ của các phép toán vectơ, độ dài vectơ và khoảng cách giữa hai điểm, tọa độ trung điểm của đoạn thẳng và tọa độ của trọng tâm tam giác Kỹ năng Xác định được tọa độ của điểm, của vec tơ trên trục tọa độ Tình được độ dài đại số của một vec tơ khi biết tọa độ hai điểm đầu mút của nó - Tình được tọa độ của vectơ nếu biết tọa độ hai đầu mút Sử dụng được biểu thức tọa độ của các phép toán vectơ - Xác... chương - Hiểu, nhận thức các vấn đề một cách hệ thống và lôgic Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác - Kiểm tra, đánh giả quá trình nhận thức, học tập và rèn luyện của học sinh đối với nội dung kiến thức của chương - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác Kiến thức - Hiểu khái niệm giá trị lượng giác của một góc; bảng giá trị lượng... tượng học sinh và có kế hoạch phụ đạo trong kỳ II - Học sinh tự đành giá được kết quả học tập của minh đối với môn toán và có phương hướng 19 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 phấn đấu trong kỳ tới - Học sinh cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác 20 20+ 21 22 33 34>36 37>38 23+ 24 39>41 24+ 25 42>43 Trả bài kiểm tra Bất phương trình bậc nhất... phương trình tích ( mỗi thừa số trong bất phương trình là một nhị thức bậc nhất) - Biết giải và biện luận bất phương trình bậc nhất một ẩn - Giải được hệ bất phương trình bậc nhất - Giải được một số bài toán thực tiễn dẫn tới việc giải bất phương trình Kiến thức Hiểu khái niệm bất phương trình, hệ bất phương trình bậc nhất 2 ẩn, nghiệm và tập nghiệm của nó Kỹ năngBiểu diễn được tập nghiệm của bất phương... bậc hai; bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức - Giải được một số hệ bất phương trình bậc hai một ẩn đơn giản - Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải một số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như: điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai nghiệm trái dấu 20 Kế hoạch cá nhân ***************************************************** Năm học 2009 - 2010 - . - Ôn tập các dạng toán cơ bản của chương. - Học sinh vận dụng thành thạo kiến thức đã học vào giải toán. Cẩn thận, nghiêm túc, tính toán chính xác. 26. 3->6 Tập hợp và các phép toán trên tập hợp. Kiến thức- Hiểu được khái niệm tập hợp, tập con, hai tập hợp bằng nhau. - Hiểu các phép toán giao của hai tập