Giáo án: Toán 2 ( T1 - 35)

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết các số trong phạm vi 100. -Số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.Số liền trước, số liền sau. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng có ô vuông. HS : Bộ đồ dùng học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Kiểm tra đồ dùng học môn toán. -Nhận xét. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Củng cố về số có một chữ số. Mục tiêu: Hs nêu được các số có một chữ số. Sôù liền trước, số liền sau. Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu cầu hs nêu tiếp số có một chữ số. *Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ số. Mục tiêu: Hs nêu được các số có hai chữ số. Viết số lớn, bé. Số liền trước, số liền sau. Bài tập 2 : -GV đính BT lên bảng, Y/C hs nêu tiếp các số có hai chữ số. Bài tập 3: Hs đọc Y/c -Gv nhận xét tuyên dương. -Hs đọc yêu cầu trả lời câu hỏi. -Hs đọc yêu cầu, nêu cá nhân. -Hs đọc. -Trao dổi với bạn cùng bàn. -Phát biểu ý kiến. -Cho hs làm vào vở. -Chấm chữa bài. -Hs làm. 4./ Củng cố : (4 phút) -Gọi vài em nêu lại các số từ 0 đến 100 . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 2 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số. -Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ kẻ BT 1,5. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs nêu các số từ 0 đến 100. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100 (TT)” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2. Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân tích số Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng. Bài tập 2 : -Cho hs đọc Y/C -GV làm mẫu. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4,5. Mục tiêu: So sánh, viết số. Bài tập 3 : Điền dấu. -Chấm nhận xét. Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng. -Hs đọc yêu cầu . -3 hs lên bảng làm. -Hs đọc lại. -Đọc yêu cầu. -Làm bảng con. -Đọc yêu cầu. -Làm vào vở. -Hs đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi. -Đại diện lên viết số. -Đọc yêu cầu. -Nhận xét tuyên dương. -2 hs thi nhau đính số -Hs nhận xét 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs đọc, viết lại các số có hai chữ số . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 3 : SỐ HẠNG - TỔNG I. MỤC TIÊU : -Bước đầu biết tên gọi, thành phần, kết quả của phép cộng. -Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ kẻ BT 1. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Số hạng – Tổng” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng -Gv viết bảng như SGK để giới thiệu hs. *Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Hs tìm được tổng các số hạng và gi toán có lời văn. Bài tập 1 : Đính BT . Bài tập 2: Cho hs đọc Y/c Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề. -Hướng dẫn tìm hiểu phân tích đề. -Chấm bài. Nhận xét -Hs theo dõi và nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng . -Đọc yêu cầu. -Hs lên bảng làm. -Đọc yêu cầu. -Hs làm bảng con. -Hs đọc đề. -Làm vào vở. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 4 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Phép cộng hkông nhớ, tính nhẩm, tính viết, đặt tính, tên gọi thành phần của phép cộng. -Giải toán có lời văn. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ dạy học. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 15 ph 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3. Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số hạng. Bài tập 1: Tính. Bài tập 2 : Tính nhẫm -GV nhận xét, ghi bảng. Bài tập 3 : Cho hs đọc Y/C *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5. Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn và điền số vào ô trống Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề. -Gv gợi ý tóm tắt. -Hs đọc yêu cầu, làm bảng con . -Đọc yêu cầu. -Hs nêu kết quả. -Đọc yêu cầu. -3 hs lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Hs đọc đề. -Làm vào vở. -Chấm chữa bài. Bài tập 5: Cho hs đọc Y/c -Nhận xét tuyên dương. -Hs đọc yêu cầu. -Đại diện 4 tổ thi làm. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs lên bảng sửa bài tập 4 . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 5 : ĐÊXIMET I. MỤC TIÊU : -Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiêu, độ lớn của đơn vò Đêximet. (dm) -Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet ( 1dm = 10 cm). -Biết các phép tính có đơn vò đo. Tập đo và ước lượng. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Thước mét. HS : Bảng con. Thước mét III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+7; 72+6; 35+15. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Đêximet” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vò đo độ dài. Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet. -GV dùng thước met để giúp hs biết 1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm -Gv nói : Đêximet là đơn vò đo độ dài, viết tắc là dm *Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vò dm, tập ước lượng. Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như SGK lên bảng và nêu câu hỏi. -Hs dùng thước mét thực hành theo. -Hs nhắc lại. -Hs quan sát đọc yêu cầu. -Trả lời câu hỏi. -Hs đọc yêu cầu. Bài tập 2: Tính theo mẫu -Chấm chữa bài. Bài tập 3 : Hs tập ước lượng. -Gv nhận xét. -Làm vào vở. -Đọc yêu cầu. -Trao đổi bạn cùng bàn. -Đại diện phát biểu. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs nhắc lại : Đêximet viết tắc dm. 10 cm = 1 dm . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- [...]... Tính Bài tập 2 : Toán đố -Gợi ý tóm tắt -Chấm chữa bài Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu -Hs đọc Y/C Lên bảng làm, lớp làm bảng con - ọc Y/C -Hs làm vào vở -Hs đọc yêu cầu -5 hs thi viết phép cộng có tổng bằng 20 -Nhận xét tuyên dương 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs tìm thêm một số phép cộng có tổng bằng 20 , viết bảng con : 20 + 0 ; 19 + 1 ; 17 + 3 ; -Nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét... dạng 49 + 25 .Giải bài toán dạng tìm tổng -Hs lên bảng làm, lớp làm Bài tập 1 : Tính bảng con - ọc yêu cầu Bài tập 2 : Gv đính bài tập lên bảng -Hs làm theo nhóm -GV phát phiếu bài tập -Các nhóm trình bày -Nhận xét Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề -Hs đọc đề -Gợi ý tóm tắt -Làm vào vở -Chấm chữa bài 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs lên bảng làm lại bài tập 1 -Nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét... Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu -Hs tìm vạch chỉ 2 dm -Y/C hs tìm vạch chỉ 2 dm -2 hs lên bảng làm BT 2b -Hs làm vào vở Bài tập 3 : Số ? -Chấm chữa bài 10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4 Mục tiêu: Hs biết liên hệ thực tế để điền đúng dm, cm Bài tập 4 : Y/c hs quan sát tranh SGK -Hs quan sát đọc yêu cầu -GV nêu câu hỏi -Trả lời câu hỏi 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs làm bảng con 1 dm = … cm; 2 dm =... giải toán có lời văn - ọc yêu cầu Bài tập 1 : GV đính BT lên bảng -5 hs lên bảng làm -Hs đọc yêu cầu Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu -4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con -Hs đọc đề Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề -làm vào vở -Gợi ý, tóm tắt -Chấm chữa bài 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần và kết quả của phép trừ IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò - Rút... tập 2 : Tính nhẫm -Hs đọc yêu cầu, Nêu kết quả -Nhận xét ghi bảng Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu -Hs đọc yêu cầu -3 hs thi nhau làm -Nhận xét tuyên dương 10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5 Mục tiêu: Giải toán có lời văn, làm toán dạng trắc nghiệm Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề -GV gợi ý tóm tắt -Chấm chữa bài Bài tập 5 : Đính BT -Gv gợi ý hướng dẫn -Nhận xét chốt ý : khoanh vào ý C -Hs đọc đề -Làm... đến 50 40, 41,… 50 -Hs đọc yêu cầu Bài tập 2 : Đính bài tập lên bảng -Hs lên bảng viết số -Nhận xét chốt ý : a) 60; b)100;… -Hs đọc yêu cầu Bài tập 3 : Cho hs đọc yêu cầu -Lớp làm bảng con 10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4 Mục tiêu: Hs biết giải toán có lời văn dạng tìm tổng -Hs đọc đề Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề -GV gợi ý tóm tắt -Làm vào vở -Chấm chữa bài 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs lên sửa lại... Mục tiêu: Giải toán có lời văn, củng cố -Hs đọc đề quan hệ giữa dm và cm -Làm vào vở Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề -GV gợi ý tóm tắt -Chấm chữa bài Bài tập 5 : Số ? -2 hs thi nhau làm 1 dm = … cm ; 10 cm = … dm ; -Nhận xét tuyên dương 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs làm bảng con 30 + 60 ; 9 + 10 ; 90 – 60 ; 19 – 19 ; -Nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò - Rút kinh nghiệm:... làm BT 1 ,2, 3 Mục tiêu: Hs làm được các phép tính dạng 9 + 5 ; 29 +5 ; 49 + 25 có nhớ, so -Hs nối tiếp nhau nêu kết quả sánh -Hs đọc yêu cầu Bài tâïp 1 : Tính nhẫm -Hs làm bảng con Bài tập 2 : Tính -Hs đọc yêu cầu -3 hs lên bảng làm Bài tập 3 : Điền dấu 10 ph -Gv ghi bài tập lên bảng *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4,5 Mục tiêu: Hs giải được bài toán liên quan đến phép cộng, làm bài toán dạng -Hs đọc đề... trắc nghiệm -Hs làm vào vở Bài tập 4 : Y/c hs đọc đề -GV gợi ý tóm tắt -Chấm chữa bài Bài tập 5 : Gv vẽ đoạn thẳng lên bảng -Hs quan sát đọc yêu cầu -Trao đổi nhóm đôi tìm kết quả -Nhận xét kết luận : Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs làm bảng con : 74 + 29 ; 20 + 39 ; 6 + 37 ; 19 + 9 ; -Nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò - Rút kinh... MÔN : TOÁN BÀI 17 : 49 + 25 I MỤC TIÊU : -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 , tự đặt tính rồi tính -Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng gài, que tính Giấy khổ to làm BT2 HS : Bảng con Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 4 . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -