1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Bài thuyết trình: Đào tạo phát triển là gì?

15 84 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • PowerPoint Presentation

  • Slide 2

  • NỘI DUNG

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

Nội dung

Đào tạo phát triển là tiến trình nỗ lực cung cấp cho nhân viên những thông tin, kỹ năng và sự thấu hiểu về tổ chức công việc trong tổ chức cũng như mục tiêu. Cùng tìm hiểu Bài thuyết trình: Đào tạo phát triển là gì? để nắm bắt thêm thông tin về vấn đề trên.

LOGO ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN LÀ GÌ ? GVHD : Th.S Lê Thị Quỳnh Anh NHĨM : LỚP : C10QT1 Thành viên trong nhóm : Đinh Phi Dương Hồng Việt Dũng Lưu Đình Đức Nguyễn Thị Mỹ Dun Hoàng Văn Đại Vũ Mạnh Đức LOGO NỘI DUNG Đào Đàotạo tạophát pháttriển triểnlàlàgi gi?? Mơ Mơhình hìnhhện hệnthống thốngchu chutrình trìnhđào đàotạo tạo Phương Phươngpháp phápđào đàotạo tạo Ví Vídụ dụ LOGO 1. Đào tạo phát triển là gi ? Đào tạo : Giúp đỡ nhân viên hồn thành cơng việc  thực tại tốt hơn Phát triển : Chuẩn bị nhân viên cho tương lai. Nó  chú trọng vào việc học tập và phát triển cá nhân LOGO Đào tạo phát triển là tiến trình nỗ lực cung cấp cho  nhân viên những thơng tin, kỹ năng và sự thấu hiểu  về tổ chức cơng việc trong tổ chức cũng như mục  tiêu Đào tạo phát triển được thiết kế để giúp đỡ, hỗ trợ  nhân viên tiếp tục có những đóng góp và hỗ trợ tích  cực cho tổ chức LOGO Mục đích chung của đào tạo phát triển là sử dụng tối  đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả  của tổ chức  Vai trò : • Xã hội : Quyết định sự phát triển xã hội, là giải  pháp chống lại thất nghiệp • Doanh nghiệp : Đáp ứng được nhu cầu cầu tồn tại  và phát triển của doanh nghiệp • Người lao động : Đáp ứng nhu cầu học tập LOGO 2. Mơ hình hệ thống chu trình đào tạo a Giai đoạn đánh giá nhu cầu: • Đánh giá tình hình thực hiện cơng việc của nhân viên • Phân tích đánh giá ngun nhân sai sót của nhân viên • Áp dụng các giải pháp nhằm khắc phục nhân tố chủ  quan • Nhu cầu đào tạo thực tế  Cấp độ của đánh gía nhu cầu : • Phân tích tổ chức • Phân tích cơng việc • Phân tích nhân viên LOGO b. Giai đoạn đào tạo Các ngun tắc học như :  • Ngun tắc phản hồi • Nguyên tắc củng cố • Nguyên tắc thực hành • Nguyên tắc về sự thích hợp • Nguyên tắc học của người lớn • Nguyên tắc về sự tham gia • Nguyên tắc về ứng dụng những điều học được LOGO 3. Phương pháp đào tạo a Đào tạo nhân viên  Đào tạo tại nơi làm việc      Là phương pháp được sử dung rông ra ̣ ̣ ̃i nhất      Nhân viên giàu kinh nghiêm hoăc gia ̣ ̣ ́m sát viên  sẽ bố trí nhân viên ngay tai n ̣ ơi làm viêc th ̣ ực tế,  chi dâ ̉ ̃n ho vê ̣ ̀ công viêc va ̣ ̀ những thu thuât nghê ̉ ̣ ̀  nghiêp ̣      Người hoc viên nên đ ̣ ược đi kèm với người phu ̣ trách tương đồng về nền tang, kiê ̉ ́n thức và  tính cách       Người đào tao phai đ ̣ ̉ ược lựa chon va ̣ ̀ huấn luyên  ̣ kĩ càng, nên sử dung nh ̣ ững kỹ thuât hiêu qua  ̣ ̣ ̉ trong viêc h ̣ ướng dẫn người hoc ̣ LOGO   Phương pháp tình huống    Phương pháp đóng vai    Kỹ thuât gio ̣ ̉    Trò chơi quan tri ̉ ̣    Mô hình hành vi      Chương trình đinh h ̣ ướng ngoài trời    Chon l ̣ ựa phương pháp      LOGO b. Đào tạo nhà quản trị      Có 2 phương pháp để đào tạo nhà quản trị : •   Đào tạo bên trong (tại nơi làm việc của  nhà quản trị) •   Đào tạo bên ngồi (tại ngồi nơi làm việc  của nhà quản trị) LOGO  Đào tạo tại nơi làm việc cho nhà quản trị : •  Kèm cặp và hướng dẫn :  Là phương pháp tốt nhất và được sử dụng rộng rãi nhất để  đào tạo nhà quản lý trẻ.   Do các nhà quản lý giỏi, kinh nghiệm hướng dẫn   Được cấp trên giao quyền đủ để quyết định và mắc sai  lầm •  Kinh nghiệm trước kỳ hạn nhất định :  Là sự chuẩn bị được tiến hành trong giai đoạn ngắn trước khi  đề bạt cương vị mới  Có những tên gọi khác nhau : trợ lý thay thế, đa quản trị  hoặc thời gian học quản lý… •  Ln chuyển cơng việc :  Ln chuyển nhân viên hoặc cấp quản trị từ cơng tác này sang  cơng tác khác  LOGO   Đào tạo ngồi nơi làm việc  •  Thảo luận bài giảng :   Đây là phương pháp đào tạo bằng cách sử dụng các tài liệu  đã được biên soạn sẵn  Phương pháp giảng dạy này dựa vào sự tự nghiên cứu  của học viên mà khơng cần sự can thiệp của giảng viên •  Giảng dạy nhờ máy tính    Các học viên sẽ được học ngay trên máy vi tính và được  trả lời ngay những thắc mắc    Phương pháp này đồng thời còn cho phép kiểm tra kiến  thức của các học viên LOGO 4. Ví Dụ Ví Dụ LOGO LOGO ... NỘI DUNG Đào Đàotạo tạophát pháttriển triểnlàlàgi gi?? Mơ Mơhình hìnhhện hệnthống thốngchu chutrình trìnhđào đàotạo tạo Phương Phươngpháp phápđào đàotạo tạo Ví Vídụ dụ LOGO 1. Đào tạo phát triển là gi ?... Đào tạo : Giúp đỡ nhân viên hồn thành cơng việc  thực tại tốt hơn Phát triển : Chuẩn bị nhân viên cho tương lai. Nó  chú trọng vào việc học tập và phát triển cá nhân LOGO Đào tạo phát triển là tiến trình nỗ lực cung cấp cho ... ựa phương pháp      LOGO b. Đào tạo nhà quản trị      Có 2 phương pháp để đào tạo nhà quản trị : •   Đào tạo bên trong (tại nơi làm việc của  nhà quản trị) •   Đào tạo bên ngồi (tại ngồi nơi làm việc  của nhà quản trị)

Ngày đăng: 17/01/2020, 22:28

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w