Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phương pháp luận chung về liên kết, làm rõ những những nội dung lý luận và đặc điểm liên kết Viện-Trường ở Việt Nam và trong Quân đội; đề xuất mô hình định hướng phát triển liên kết phù hợp với điều kiện Việt Nam, đồng thời đề xuất các giải pháp để phát triển và duy trì liên kết Viện-Trường bền vững trong điều kiện Quân đội.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ NGUYỄN ĐĂNG HẢI LIÊN KẾT VIỆN - TRƯỜNG TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC KỸ THUẬT - CƠ SỞ KHOA HỌC, THỰC TIỄN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUÂN SỰ HÀ NỘI - NĂM 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN ÁN NGUYỄN ĐĂNG HẢI TÊN Đ LIÊN KẾT VIỆN - TRƯỜNG TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC KỸ THUẬT - CƠ SỞ KHOA HỌC, THỰC TIỄN VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN Chuyên ngành: Chỉ huy, quản lý kỹ thuật Mã số: 62.86.02.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUÂN SỰ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TSKH Phạm Thế Long HÀ NỘI - NĂM 2014 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng Những nội dung, số liệu kết nghiên cứu sáng tạo luận án hoàn toàn trung thực chưa có tác giả cơng bố cơng trình khác Tác giả Luận án NGUYỄN ĐĂNG HẢI ii MỤC LỤC Trang Nội dung Lời cam đoan ……… …………….………………….………….… i Mục lục………….………………….…………………… ………… ii Danh mục từ viết tắt ………… …………………….…………… vi Danh mục bảng………… …… ………………… …………… vii Danh mục hình vẽ………………… ……………….….………… vii MỞ ĐẦU…………………….……………………….……………… CHƯƠNG I TỔNG QUAN………………… ……………………………… 1.1 Nghiên cứu liên kết Trường Đại học với Viện nghiên cứu nước ………………….……………………………….… 1.1.1 Những nghiên cứu vai trị, vị trí liên kết Viện-Trường………… 1.1.2 Những cơng trình nghiên cứu liên quan trực tiếp đến quan hệ liên kết, đối tác Viện-Trường………….…………………………………… 11 1.1.2.1 Những nghiên cứu đối tác nội dung liên kết…….……………… 11 1.1.2.2 Những nghiên cứu tổ chức mơ hình liên kết…………………… 11 1.1.2.3 Nghiên cứu liên kết ảo……………………………………………… 13 1.1.2.4 Liên kết quốc tế……………………………………………………… 13 1.1.2.5 Nghiên cứu liên quan đến hoàn thiện quan hệ đối tác, cộng tác……… 14 1.1.3 Những nghiên cứu liên quan đến chế sách Nhà nước liên kết Viện-Trường… ………………………………………… 16 1.1.4 Một số nghiên cứu liên kết cụ thể tổ chức, doanh nghiệp………………………………………………………………… 18 1.1.5 Một số vấn đề rút từ nghiên cứu liên kết Viện-Trường nước ngoài… 19 Nghiên cứu liên kết Viện - Trường Việt Nam Quân đội…… 19 1.2 1.2.1 Một số nghiên cứu liên kết Viện-Trường Việt Nam…………… 20 1.2.2 Liên kết Viện-Trường Quân đội Nhân dân Việt Nam………… 22 1.2.3 Một số vấn đề rút từ nghiên cứu liên kết Viện-Trường Việt Nam… 22 Phương hướng nghiên cứu Luận án…………………………… 23 1.3 Kết luận chương I…………………………………………………… 24 CHƯƠNG II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN XÂY DỰNG LIÊN KẾT VIỆN-TRƯỜNG…… ………… …………………………………………… 25 2.1 Chủ trương Đảng, Nhà nước Bộ Quốc phòng liên kết Viện-Trường…… …………………………………………………… 25 2.1.1 Chủ trương Đảng………………………………………………… 26 2.1.2 Một số sách quan trọng Nhà nước………………………… 26 Mục iii Trang Nội dung Chủ trương Bộ Quốc phòng……………………………………… 28 Cơ sở lý luận liên kết Viện-Trường……………………………… 28 Khái niệm liên kết Viện-Trường… ……………………………… 28 Bản chất liên kết Viện-Trường… ……………………………… 30 Liên kết Viện-Trường với tư cách tổ chức khoa học công nghệ 30 Xây dựng quan hệ liên kết viện trường bền vững…………………… 31 Những nguyên tắc liên kết Viện-Trường… ……………… 37 Liên kết phải có tính mở……………………………………………… 37 Liên kết phải dựa sở tự nguyện……………………………… 38 Liên kết từ ngoài; từ cụ thể, đơn giản đến phức tạp………… 38 Ngun tắc lợi ích cơng phân chia lợi ích………… 39 Đảm bảo tính tự chủ đơn vị thành viên liên kết……………… 39 Nguyên tắc chịu trách nhiệm liên kết…………………………… 40 Linh hoạt, mềm dẻo liên kết…………………………………… 40 Đảm bảo hỗ trợ quyền cấp………………………… 41 Cơ sở thực tiễn liên kết Viện-Trường… ……………………… 42 Liên kết Viện-Trường số sở đào tạo nghiên cứu khoa học quan trọng Việt Nam……… …………………………………… 42 2.3.2 Liên kết Viện-Trường thuộc Bộ Nông nghiệp Phát triển Nông thôn… 45 2.3.3 Liên kết Viện-Trường Bộ Quốc phòng….…………… ………… 51 2.4 Những hạn chế yếu tố ảnh hưởng đến liên kết Viện-Trường Việt Nam 63 2.4.1 Những hạn chế liên kết Viện-Trường nguyên nhân… ……… 63 2.4.2 Những đặc điểm viện, trường Việt Nam Quân đội có ảnh hưởng đến liên kết Viện-Trường ………………………………… 65 Kết luận chương II…………………………………………………… 69 CHƯƠNG III PHÁT TRIỂN LIÊN KẾT VIỆN-TRƯỜNG Ở VIỆT NAM……… 70 Định hướng phát triển liên kết Viện-Trường Việt Nam……… 70 3.1 3.1.1 Mơ hình liên kết Viện-Trường Việt Nam…………… …………… 70 3.1.2 Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung liên kết bước thích hợp liên kết Viện-Trường Việt Nam…… ………………………… 74 3.1.3 Tổ chức hoạt động Khoa học công nghệ liên kết Viện-Trường… 76 3.1.4 Công tác chuẩn bị thiết lập mối quan hệ liên kết……………………… 81 3.1.4.1 Xác định điều kiện giúp cho liên kết có hiệu quả……………… 81 3.1.4.2 Điều tra khảo sát môi trường liên kết……………………………… 81 Mục 2.1.3 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.2.1 2.2.2.2 2.2.3 2.2.3.1 2.2.3.2 2.2.3.3 2.2.3.4 2.2.3.5 2.2.3.6 2.2.3.7 2.2.3.8 2.3 2.3.1 iv Mục 3.1.4.3 3.1.4.4 3.1.4.5 3.1.4.6 3.1.4.7 3.1.4.8 3.1.4.9 3.1.5 3.1.5.1 3.1.5.2 3.1.5.3 3.1.6 3.2 3.2.1 3.2.1.1 3.2.1.2 3.2.1.3 3.2.1.4 3.2.2 3.2.2.1 3.2.2.2 3.2.2.3 3.2.2.4 3.2.2.5 Trang Nội dung Xem xét đối tác tiềm năng………………………………………… 82 Hiểu biết chất quan hệ đối tác…………………………… 82 Xác định nội dung thực liên kết……………………… 83 Kiểm tra điều kiện để thành lập quan hệ liên kết………………… 83 Đánh giá sẵn sàng nhân sự, tổ chức cộng đồng……………… 84 Lựa chọn người lãnh đạo cho quan hệ đối tác cụ thể…………… 84 Trao đổi thông tin……………………………………………………… 84 Các giai đoạn triển khai nhiệm vụ liên kết quan hệ đối tác ViệnTrường Việt Nam…………………………………………………… 84 Giai đoạn triển khai ban đầu…………………………………………… 84 Giai đoạn triển khai công việc………………………………………… 86 Giai đoạn đánh giá thiết lập định hướng tương lai………………… 87 Giải tranh chấp quan hệ hợp tác / đối tác………………… 88 Các nhóm giải pháp thúc đẩy phát triển liên kết Viện-Trường lĩnh vực Khoa học kỹ thuật Bộ Quốc phòng quản lý…… 91 Nhóm giải pháp tăng cường vai trị Nhà nước liên kết Viện-Trường………………………………………………………… 91 Nâng cao nhận thức, thống quan điểm cần thiết định hướng phát triển liên kết Viện-Trường………………………………… 91 Nâng cao vai trò quản lý Nhà nước hoạt động liên kết Hệ thống đổi quốc gia……………………………………… 92 Hồn thiện q trình hoạch định sách ĐMST liên kết……… 93 Hồn thiện mơi trường trực tiếp cho đổi liên kết……………… 96 Nhóm giải pháp thúc đẩy liên kết Viện-Trường lĩnh vực Khoa học kỹ thuật Bộ Quốc phòng…………………………… 98 Tăng cường lãnh đạo, đạo cụ thể Bộ Quốc phòng liên kết Viện-Trường lĩnh vực ĐT-NCKH-SXKD…… …………… 98 Nghiên cứu vận dụng sáng tạo lý luận phương pháp luận liên kết Viện-Trường điều kiện Bộ Quốc phòng…………… 99 Thực bước cụ thể thực chiến lược phát triển liên kết Viện-Trường………………………………………………… 103 Tăng cường trách nhiệm quan Bộ Quốc phòng phát triển liên kết Viện - Trường…………………………………………… 105 Phối hợp thực chiến lược phát triển liên kết Đào tạoNghiên cứu khoa học-Sản xuất kinh doanh……………… ………… 109 Kết luận chương III………………… ……………………………… 113 v Trang Mục Nội dung CHƯƠNG IV KIỂM TRA KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 114 Kiểm tra kết nghiên cứu………………………………………… 114 4.1 4.1.1 Về tham khảo tài liệu………………………………………………… 114 4.1.2 Các hình thức, nội dung thẩm định phương pháp chuyên gia…… 114 Bàn luận………………………… ………………………………… 117 4.2 4.2.1 Về việc vận dụng lý luận chung liên kết Viện-Trường vào điều kiện 117 Việt Nam……………………………………………………………… 4.2.2 Nghiên cứu tiếp thu phát triển lý luận liên kết Viện-Trường…… 118 4.2.3 Vận dụng lý luận kinh nghiệm liên kết Viện-Trường để xây dựng mơ hình định hướng phát triển liên kết Viện-Trường Việt Nam Quân đội……………………………………………… 119 4.2.4 Đề xuất giải pháp thúc đẩy phát triển liên kết Viện-Trường lĩnh vực khoa học kỹ thuật Bộ Quốc phòng quản lý………… 120 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ…………………………………… 122 Kết luận……………………………………………………………… 122 1.1 Những kết đạt Luận án………………………………… 122 1.2 Các đóng góp Luận án……………………………………… 123 1.3 Hướng nghiên cứu tiếp theo…………………………………………… 123 Khuyến nghị………………………………………………………… 124 2.1 Đối với Chính phủ quan chức Nhà nước……………… 124 2.2 Đối Thủ trưởng quan BQP………………………………… 124 2.3 Đối với Viện, Trường Quân đội………………………………… 124 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ………………… 126 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………… 127 PHỤ LỤC……………………………………………………………… 135 vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Giải nghĩa Tiếng Việt BQP Bộ Quốc phòng CGCN Chuyển giao cơng nghệ CNH Cơng nghiệp hóa GD&ĐT Giáo dục Đào tạo HĐH Hiện đại hóa HTĐMQG Hệ thống Đổi Quốc gia KH&CN Khoa học Công nghệ KH&CNQS Khoa học công nghệ Quân KTQS Kỹ thuật Quân KT-XH Kinh tế - xã hội NC&PT Nghiên cứu phát triển NCKH Nghiên cứu khoa học NN&PTNT Nông nghiệp Phát triển Nông thôn PTCN Phát triển cơng nghệ SHTT Sở hữu trí tuệ SXKD Sản xuất kinh doanh Tiếng Anh EU European Union - Liên minh châu Âu GRID Network science research, graphically organized in various countries of Asia - Pacific - Mạng NCKH, tổ chức theo dạng đồ hình khác (Graphic Design) nước Châu Á - Thái Bình Dương OECD Organization for Economic Cooperation and development Tổ chức Liên kết kinh tế phát triển R&D Research and Development - Nghiên cứu Phát triển hay Nghiên cứu Triển khai vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Giải thích Trang Bảng 2.1: Số liệu điều tra Liên kết Viện - Trường Bộ NN&PTNT giai đoạn 2006 - 2009 46 Bảng 2.2: Theo tỷ lệ số đơn vị thực / tổng số đơn vị khối ngành khảo sát (ĐT) 47 Bảng 2.3: Theo tỷ lệ số đơn vị thực / tổng số đơn vị khối ngành khảo sát (NCKH, CGCN) 48 Bảng 2.4: Hợp tác quốc tế theo khối ngành giai đoạn 2006 - 2009 49 Bảng 2.5: Khái quát hóa kết điều tra số viện, trường KHKT quân giai đoạn 2008-2011 59 Bảng 4.1: Tổng hợp ý kiến đóng góp Hội thảo luận án 116 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình vẽ Giải thích Trang Hình 2.1: Mơ hình liên kết Nhà nước, quan hàn lâm ngành công nghiệp Hệ thống Đổi Liên kết Quốc gia 31 Hình 2.2: Mơ hình Hệ thống sách Đổi 32 Hình 2.3: Mơ hình chi tiết Hệ thống Đổi Quốc gia 34 Hình 3.1: Mơ hình liên kết Viện-Trường đa cấp Việt Nam 71 Hình 3.2: Trình tự thơng thường thực liên kết Viện-Trường 73 DANH MỤC CÁC PHỤ LỤC Phụ lục Giải thích Trang Phụ lục 1: Các mẫu phiếu điều tra Liên kết Viện-Trường dùng cho quan [Mẫu 1, 2, 3] 134 Phụ lục 2: Các mẫu phiếu điều tra Liên kết Viện-Trường dùng cho chuyên gia [Mẫu 1, 2] 142 133 [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] McGill University and École de technologie supérieure (ÉTS) to the Federal Expert Review Panel on Research and Development, February 18, 2011 Paula Allen Meares and other (2009), "Using a Collaboatry Model to Translate Social work Research into Practice and Policy", University of Michigan, 2009 Meiji Institute for advanced Study of Mathematic Science (2003), "Education & Research Echanges", Meiji Institute for advanced Study of Mathematic Science, 2003 Aldo de Moor (2004), "Improving the Testbed Development Process in Collaboratories", Tibburg University of Netherland, 14 pages, 2004 Barry J Morris (2009), "Internationalizing the University: Theory, Practices, organization and Execcution", Journal of Emerging knowledge on Emerging Markets, Vol 1, issue 1, November 2009 Kazuyuki Motohashi (2012), "Fostering University-Industry Relation", http://www.mo.t.u-tokyo.ac.jp, 2012 James W Murray (2000), "Những thí dụ học thực tiễn tốt nhất", Xây dựng thiết chế (Bản tiếng Anh), Canada-2000 F Muscat (2005), "Intellectual Property Management: Key to Successful R&D Strategies”, Intellectual Property and Economic Development Division Roya Ghafele, e-mail: roya.ghafele@wipo.int, February 16, 2005 Nanjing University of China (2009), "Business and industry-Key Exchange", Nanjing University of China, 2009 NASA Collaboration Handbook (2005), "Collaboration handbook: Principles and Best Practices", NASA Collaboration Handbook, 22/6/2005 Office of Community-Based Research-University of Victoria (2009), "The funding and Development of community university research parnerships in Canada", University of Victoria, 5-2009 Gary M Olson (2008), "Scientific Collaboration on the Internet", Masachusetts Institute of Technology, 2008 Toula Onoufriou (2010), "SmartEN ITN Coordinator", Cyprus University of Technology-Coordination Institution, Partners-2010 Susan K Patterson (2010), "Public Schools and University Partnerships: Problems and Possibilities", Economic journal for the intergration of technology in Education, Vol N0 2010 K Pavitt (2010), "Public Policies to support Dasic Research: What can the Rest of the world learn from US theory and Practice (and what they should not learn)", Journal of Economic Geography, 2010 Julio A Pertuzé, Edward S Calder, Edward M Greitzer and William A Lucas (2010), "Best Practices for Industry-University Collaboration", Government-university-industry Partnerships, June 26, 2010 134 [99] K Ramanathan (2010), "Liên kết quan hệ đối tác doanh nghiệp, viện nghiên cứu & triển khai học viện để thúc đẩy đổi chuyển giao công nghệ", Hội thảo quốc gia APCTT-ESCAP NASATIMOST, Chính phủ Việt Nam 22-23/12/2010 (Tiếng Anh) [100] Mónica Salazar-Acosta and Adam Holbrook (2002), "Some notes on theories of technology, society and innovation systems for science and technology policy studies with editorial comments by Glenda Shaw-Garlock Centre for policy research on science and technology", Simon Fraser University, Vancouver BC Report 08-02 [101] James A Severson, Ph.D, Vice Provost for Intellectual Property and Technology Transfer (2004), "Models of University-Industry Cooperation", UW TechTransfer, December 13, 2004 [102] Paul Sloane(2010), "Innovation strategy", Fight the fear of change, 2010 [103] Jan Slusareck (2010), "Collaboration between Universities and Industry Based on Experience of the Silesian University of Technology", Silesian University of Technology, July 18-22, 2010, Gliwice, Poland [104] N.Srinivasan (2012), "Các thành phần hệ thống đổi quốc gia (NIS) thúc đẩy NIS khu vực Châu Á Thái Bình Dương", Vai trò APCTT (Bản tiếng anh)", Hội thảo quốc gia mối liên hệ quan hệ đối tác doanh nghiệp, viện nghiên cứu phát triển, học viện/ trường Đại học nhằm bồi dưỡng đổi CGCN, Việt Nam, 2012 [105] Deborah D Stine, Specialist in S&T policy (2009), "Science and Technology policymaking: A primer", CRS Report for Congress, May 27, 2009, USA [106] F Vincent, S Wu, (2000), "An Empirical Study of University-Industry Research cooperation-The case of Taiwan", Hội thảo OECD-NIS Focus Group, Rome, 02-03/10/2000 [107] Ilkka Waananen Finland (2010), "Development of Models for R&D intergrated learning in knowledge production", Lahti Universiry of Applied Sciences, 2010 [108] Toshiya Watanabe (2010), "Management of Academic intellectual assets, Research Center for Advanced Science and Technology", The University of Tokyo, 2010 [109] Toshiya Watanabe (2012), "Special Feature: Public-Private R&D Collaboration: University-industry collaboration", The University of Tokyo, 2012 [110] Brian Wixted (2006), "The Structures, Purpose and Funding of Academic Research Networks", CPROST Report, 2006-2008 [111] World intellectual property organization (2007), "Technology Transfer, Intellectual Property Rights and University-Industry Partnerships: The Experience of China, India, Japan, Philippines, the Republic of Korea, Singapore and Thailand", WIPO preface, 2007 135 Phụ lục CÁC MẪU PHIẾU ĐIỀU TRA VỀ LIÊN KẾT VIỆN-TRƯỜNG DÙNG CHO CƠ QUAN Mẫu ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG LIÊN KẾT (Dùng cho Cơ quan) Tên Viện/Trường: …………… …….………… ……………………… Thông tin dùng liên lạc: - Địa chỉ: ……………………………………… Số điện thoại: …………… - Số Fax: ……………………………………… Email: …… …………… Nội dung thông tin chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị: 3.1 Chức năng, nhiệm vụ giao: 3.1.1 Chức đào tạo: + Cao đẳng: Có Khơng + Đại học: Có Khơng + Thạc sỹ: Có Khơng + Tiến sỹ: Có Khơng 3.1.2 Chức nghiên cứu Khoa học, Phát triển Công nghệ: + NC bản: Có Khơng + NC ứng dụng: Có Khơng + Phát triển CN: Có Khơng + Tiến sỹ: Có Khơng Có Khơng Có Khơng 3.1.3 Chức sản xuất kinh doanh: + Chức SXKD: 3.1.4 Chức CGCN: + Chức CGCN: 3.2 Xin cho biết ý kiến Quí quan cần thiết thiết liên kết Trường-Viện-Doanh nghiệp Q đơn vị theo mơ hình liên kết sau: N0 MƠ HÌNH LIÊN KẾT Ý KIẾN Giữa Trường với Trường Có Khơng Giữa Trường với Viện Có Khơng Giữa Trường với Doanh nghiệp Có Khơng 136 N0 MƠ HÌNH LIÊN KẾT Giữa Viện với Viện (cùng lĩnh vực chun mơn) Có Khơng Giữa Viện với Doanh nghiệp Có Khơng Đồng thời liên kết tay ba Viện -TrườngDoanh nghiệp Có Khơng Ý KIẾN Thông tin thực trạng liên kết Viện-Trường q đơn vị TT NỘI DUNG ĐIỀU TRA Có Khơng + Đào tạo Có Khơng + Nghiên cứu khoa học Có Khơng + Chuyền giao cơng nghệ Có Khơng + Đào tạo Đại học cho đối tác Có Khơng + Đào tạo Thạc sỹ (CK1) Có Khơng + Đào tạo Tiến sỹ (CK2) Có Khơng + Hướng dẫn thực tập/Tốt nghiệp Có Khơng + Tham gia Hội đồng KH&CN đối tác Có Khơng + Đề tài, dự án cấp Nhà nước Có Khơng + Đề tài, dự án cấp Bộ Có Khơng + Nghị định thư Có Khơng + Cùng liên kết với đơn vị thứ ba Có Khơng + Trong nước Có Khơng + Với nước ngồi (nhận cho) Có Khơng Liên kết với viện/trường khác Lĩnh vực liên kết Ý KIẾN Loại hình liên kết cụ thể đào tạo Liên kết nghiên cứu khoa học Chuyển giao công nghệ kiến thức Hà Nội, ngày… tháng… năm 20… Thủ trưởng đơn vị (Ký, đóng dấu) 137 Mẫu NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA LIÊN KẾT (Dùng cho Cơ quan) Tên Viện/Trường: …………… …….………… ……………………… Thông tin dùng liên lạc: - Địa chỉ: ……………………………………… Số điện thoại: …………… - Số Fax: ……………………………………… Email: …… …………… Nội dung thông tin chuyên môn, nghiệp vụ đơn vị: 3.1 Chức năng, nhiệm vụ giao: 3.1.1 Chức đào tạo: + Cao đẳng: Có Khơng + Đại học: Có Khơng + Thạc sỹ: Có Khơng + Tiến sỹ: Có Khơng 3.1.2 Chức nghiên cứu Khoa học, Phát triển Công nghệ: + NC bản: Có Khơng + NC ứng dụng: Có Khơng + Phát triển CN: Có Khơng + Tiến sỹ: Có Khơng Có Khơng Có Khơng 3.1.3 Chức sản xuất kinh doanh: + Chức SXKD: 3.1.4 Chức CGCN: + Chức CGCN: 3.2 Xin cho biết ý kiến Quí quan cần thiết thiết liên kết Trường-Viện-Doanh nghiệp Q đơn vị theo mơ hình liên kết sau: N0 MƠ HÌNH LIÊN KẾT Ý KIẾN Giữa Trường với Trường Có Khơng Giữa Trường với Viện Có Khơng Giữa Trường với Doanh nghiệp Có Khơng Giữa Viện với Viện (cùng lĩnh vực chuyên môn) Có Khơng Giữa Viện với Doanh nghiệp Có Khơng ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN KỸ THUẬT QUÂN SỰ HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ LUẬN ÁN NGUYỄN ĐĂNG HẢI TÊN Đ LIÊN KẾT VIỆN - TRƯỜNG TRONG LĨNH VỰC KHOA HỌC KỸ THUẬT - CƠ SỞ KHOA HỌC, THỰC TIỄN VÀ ĐỊNH... dựng sở lí luận thực tiễn nghiên cứu cách hệ thống khoa học Vì vậy, nghiên cứu ? ?Liên kết ViệnTrường lĩnh vực Khoa học kỹ thuật - Cơ sở khoa học, thực tiễn định hướng phát triển? ?? đề tài Luận án, ... sau: - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn xây dựng liên kết Viện- Trường Việt Nam - Nghiên cứu định hướng phát triển liên kết Viện- Trường Việt Nam - Đề xuất giải pháp thúc đẩy phát triển liên kết Viện- Trường