Các loại hình trường lớp a Tổng số trường THCS: .... c Triển khai giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường: .... d Triển khai các nội dung giáo dục địa phương trong một
Trang 1UBND TỈNH (TP)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: /BC-SGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2009
BÁO CÁO Tình hình giáo dục trung học đầu năm học 2009-2010 I QUY MÔ PHÁT TRIỂN, LOẠI HÌNH TRƯỜNG LỚP 1 Các loại hình trường lớp a) Tổng số trường THCS:
Gồm: - Trường công lập:
- Trường ngoài công lập:
b) Tổng số trường THPT:
Gồm: - Trường công lập:
Trong đó: + Trường chuyên:
+ Trường PTDTNT:
- Trường ngoài công lập:
Trong đó: + Trường bán công:
+ Trường dân lập:
+ Trường tư thục:
c) Số lượng trung tâm KTTH - HN: Tổng số:
Trong đó: + Cấp tỉnh:
+ Cấp huyện:
2 Về quy mô học sinh THCS, THPT a) Tổng số học sinh THCS:
Gồm: - Học sinh công lập:
- Học sinh ngoài công lập:
b) Tổng số học sinh THPT:
Gồm: - Học sinh công lập:
Trong đó: + Học sinh chuyên:
+ Học sinh CL cao QG:
- Học sinh ngoài công lập:
II CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO DẠY HỌC 1 Thực hiện chương trình a) Chỉ đạo thực hiện chương trình, sách giáo khoa THCS, THPT - Thực hiện CT-SGK lớp 6, 7, 8, 9 THCS:
- Thực hiện CT-SGK lớp 10, 11 và lớp 12 THPT:
- Thực hiện CT-SGK THPTKT (nếu có):
b) Thực hiện dạy 2 buổi/ngày, trên 6 buổi/tuần:
c) Triển khai giáo dục tích hợp các môn học, giáo dục bảo vệ môi trường:
d) Triển khai các nội dung giáo dục địa phương trong một số môn học:
Mẫu báo
cáo
Trang 2e) Triển khai tích hợp đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiên.
2 Thực hiện quy chế chuyên môn
- Triển khai đổi mới công tác quản lí trong giáo dục trung học;
- Chỉ đạo thực hiện quy định về hồ sơ quản lí và chuyên môn;
- Chỉ đạo tổ chức thi chọn học sinh giỏi;
- Chỉ đạo kiểm tra, thi và đánh giá xếp loại học sinh;
3 Thực hiện các mặt hoạt động
- Ứng dụng CNTT trong giảng dạy:
- Đổi mới PPDH, kiểm tra, đánh giá:
- Phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực":
- Thực hiện cuộc vận động “Hai không” nâng cáo chất lượng giáo dục:
- Tổ chức giúp đỡ học sinh yếu kém:
III CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC VÀ XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA 1 Phổ cập giáo dục THCS - Chỉ đạo thực hiện kế hoạch PCGDTHCS + Thuận lợi:
+ Khó khăn:
+ Các biện pháp:
- Kết quả đã đạt được: , chỉ tiêu phấn đấu năm 2009 và 2010 (số xã, phường, quận, huyện đạt chuẩn PCGDTHCS)
2 Trường đạt chuẩn quốc gia (CQG) - Chỉ đạo xây dựng trường đạt CQG + Thuận lợi:
+ Khó khăn:
+ Các biện pháp:
- Kết quả năm học trước, chỉ tiêu (số trường THCS, THPT đạt CQG, chỉ tiêu năm học 2009-2010) IV XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT, TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Chỉ đạo xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học: + Thuận lợi:
+ Khó khăn:
- Số phòng học mới, số bộ thiết bị phục vụ năm học 2009-2010:
V ĐÁNH GIÁ CHUNG 1 Kết quả nổi bật, ưu điểm:
2 Khó khăn, hạn chế và biện pháp khắc phục:
VI KIẾN NGHỊ
GIÁM ĐỐC Nơi nhận: (Ký tên, đóng dấu) - Như trên; - ;
- ;
- Lưu
2