Trường THCSXuânPhong CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Xuân Phong, ngày 20 tháng 12 năm2010ĐỀCƯƠNG BÁO CÁOTÌNHHÌNHGIÁODỤC CỦA ĐƠNVỊ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2010-2011 I. Tổ chức cơ sở giáo dục: - Tổng số CBGVNV: 25 Đ/C. Trong đó: + Quản lí: 2Đ/C; + Giáo viên văn hoá: 16Đ/C; + Giáo viên đặc thù: 4Đ/C(2ngoại ngữ; 1Thể dục; 1âm nhạc) - Trình độ: + Trên chuẩn: 8Đ/C; + Đạt chuẩn: 14Đ/C; + Chưa chuẩn: 3Đ/C. - Số lượng giáo viên so với định mức biên chế: Thừa 4 giáo viên. II. Cơ sở vật chất kỹ thuật: -Nhà trường được cấp GCN quyền sử dụng đất hay chưa? Chưa. - Diện tích khuôn viên: 4.100.000m 2 - Cảnh quan, môi trường sư phạm: Trường luôn sạch sẽ, có cây xanh xong chưa nhiều. - Khuôn viên chưa đẹp do trường chưa xây dựng đủ các phòng học và phòng chức năng. Số lượng phòn g học Phòn g làm việc Phòng thí nghiệm , thực hành Phòn g bộ môn Phòn g thư viện Phòn g y tế Bếp ăn tập thể Khu nội trú, bán trú Khu vực để xe Vệ sinh Nhà đa năn g Ghi chú Số lượn g 8 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 Thừa Thiếu 2 2 2 1 1 1 1 - Các khoản thu đối với HS trong năm học, nêu cụ thể: 1 + Học phí: 90.000đ/HS/9 tháng. + Khuyến học: 25.000đ/HS/năm. + Quỹ phụ huynh: 15.000đ/HS/năm. + Quỹ Đội: 15.000đ/HS/năm. + Máy chiếu: 60.000đ/HS/năm. + Chữ thập đỏ: 12.000đ/HS/năm. + Hồ sơ liên lạc: 15.000đ/HS/năm. + Nước sạch: 30.000đ/HS/năm. + Tiền poto bài kiểm tra: 40.000đ/HS/năm. + Vệ sinh môi trường: 6.000đ/HS/năm. + Điện nước, quạt mát: 30.000đ/HS/năm. + Gửi xe: 4.000đ/HS/tháng. - Thực trạng thiết bị dạy học, sách thư viện: + Thiết bị dạy học chưa đủ ở tất cả các bộ môn. Chất lượng thiết bị dạy học có nhiều loại đã hư hỏng độ chính xác không cao. + Sách thư viện đảm bảo đầy đủ cho giáo viên – học sinh dùng. - Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật hiện có: Được đảm bảo cẩn thận và sử dụng có hiệu quả. III. Thực hiện kế hoạch giáo dục: Tổng số HS toàn trường Khối 9 Khối 8 Khối 7 Khối 6 Tuyển sinh 2010-2011 Đạt 257 58 55 65 79 79 100% - Việc duy trì sĩ số HS: số HS bỏ học từ ngày tựu trường đến nay: Không có học sinh bỏ học. - Tổ chức giảng dạy, học tập thực hiện chương trình, nội dung kế hoạch dạy học: Nghiêm túc thực hiện công tác giảng dạy, nội dung chương trình của Bộ Giáodục đúng qui định. - Sách giáo khoa, đồ dùng HS đủ, thiếu: Đầy đủ. - Hồ sơ sổ sách của nhà trường, tổ chuyên môn; của GV đủ, thiếu: Đầy đủ. - Thực hiện quy chế chuyên môn về kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại HS: Thực hiện nghiêm túc đúng theo hướng dẫn của ngành. - Kết quả chất lượng các môn học giữa kỳ hoặc cuối kỳ: 2 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… - Thực hiện nhiệm vụ PCGD: Là đơnvị liên tục hoàn thành PC GDTHCS IV. Công tác quản lý của Hiệu trưởng nhà trường: - Tham mưu với cấp ủy, chính quyền và phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011: Hiệu trưởng đã có kế hoạch và triển khai nhiệm vụ năm học đến từng cán bộ giáo viên, các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội thiếu niên trong đơn vị. Đồng thời tham mưu với cấp uỷ, chính quyền cũng như các tổ chức đoàn thể ở đị phương để thực hiện nhiệm vụ năm học. - Triển khai các nhiệm vụ và chủ đềnăm học “Tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục” đến cán bộ giáo viên, nhân viên; xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-2011; xây dựng kế hoạch đổi mới của nhà trường: Nhiệm vụ và chủ đềnăm học 2010 – 2011 Hiệu trưởng đã triển khai đén từng cán bộ giáo viên trong đơn vị. Mọi cán bộ giáo viên được thảo luận và đưa ra những biện pháp cụ thể, sát thực phù hợp với thực tế đơnvị nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Mọi kế hoạch hoạt động của đơnvị đều được thông qua Bộ tứ của nhà trường trước khi triển khai đến giáo viên và được công khai cụ thể trong kế hoạch tháng. - Chỉ đạo các tổ khối chuyên môn hoạt động theo Điều lệ trường học: Hiệu trưởng phối hợp với Hiệu phó chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo tổ - nhóm, Điều lệ trường học. Các tổ nhóm chuyên môn sinh hoạt có biên bản và có nội dung cụ thể ghi trong biên bản, có kiểm tra hàng tháng. 3 - Quản lý, bố trí, sử đụng CB,GV, nhân viên và học sinh; quản lý hồ sơ cán bộ, GV và nhân viên: Trên cơ sở đội ngũ hiện có Hiệu trưởng đã bố trí sử dụng lao động theo đúng chuyên môn và năng lực từng người nhằm xây dựng cho cán bộ giáo viên phát huy năng lực bản thân; quản lí hồ sơ cán bộ giáo viên theo đúng quy định. -Quản lý hành chính, tài chính, tài sản; thực hiện chế độ đói với CB, GC NV và HS: Hiệu trưởng đã xây dựng kế hoạch quản lí các hoạt động của đơnvị cụ thể, thực hiện đầy đủ chế độ đối với cán bộ giáo viên – công nhân viên – học sinh. - Thực hiện quy chế dân chủ trong trường học: Mọi hoạt động đều được công khai, cán bộ - công nhân viên tham gia bàn bạc, góp ý xây dựng thực hiện tốt công tác Quy chế dân chủ trong đơn vị. - Công tác kiểm tra nội bộ trường học: Công đoàn chỉ đạo, phối hợp với Ban thanh tra kiểm tra nội bộ trường học theo học kỳ. Công tác kiểm tra nội bộ từng nội dung được tiến hành theo tháng. - Kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia: Hiệu trưởng đã tham mưu với chính quyền địa phương hoàn thiện dần cơ sở vật chất để đạt trường chuẩn Quốc gia vào năm 2013. V. Những khó khăn tồn tại của nhà trường: - Cơ sở vật chất còn thiếu thốn nhiều. -Giáo viên tham gia học nâng cao trình độ nhiều => khó khăn trong xếp chuyên môn. - Nhiều giáo viên ở xa, chất lượng đại trà mới ở mức trung bình. VI. Những kiến nghị với các cấp quản lý và điều chỉnh, bố sung chế độ, chính sách, quy chế, quy định: Hổ trợ cho địa phương về kinh phí để hoàn thiện quy hoạch đạt chuẩn Quốc gia. VII. Biện pháp chỉ đạo, tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2010- 2011: 4 1. Bồi dỡng nhận thức cho cán bộ giáo viên thông qua việc học tập Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nớc và của ngành. Thực hiện tốt cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Bồi dỡng động cơ học tập đúng đắn cho học sinh để các em tự rèn luyện phơng pháp học. 2. Tổ chức thờng xuyên hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp, tổ chức hoạt động theo từng chủ điểm trong năm học để bồi dỡng nhân cách học sinh. 3. Tổ chuyên môn thờng xuyên sinh hoạt nhắc nhở cán bộ giáo viên thực hiện đúng qui chế chuyên môn, chấm trả bài đánh giá xếp loại học sinh đúng qui chế. Bài kiểm tra từ 1 tiết trở lên tối thiểu phải có 2 đề. Bồi dỡng cốt cán chuyên môn để chỉ đạo tổ thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học thờng xuyên có hiệu quả. Tổ chuyên môn 2 tuần kiểm tra hồ sơ 1 lần. 4. Ban kiểm tra nội bộ trờng học thờng xuyên kiểm tra toàn diện và kiểm tra chuyên đề, chú ý dự giờ, kiểm tra mức độ kiến thức sau mỗi tiết dạy của học sinh, chú trọng kiểm tra các bớc làm thực hành và hớng dẫn học sinh làm thực hành của mỗi giáo viên, kiểm tra việc chấm chữa bài, yêu cầu cơ bản của mỗi đề thi, đề kiểm tra, hớng dẫn giáo viên đánh giá xếp loại học sinh đúng qui định. 5. Mỗi cán bộ giáo viên phải thực hiện đúng và đủ kế hoạch của bản thân cũng nh nhà trờng đề ra. - Dự giờ: + Giáo viên từ 1 năm công tác đến 5 năm 2tiết/tuần. + Giáo viên từ 6 năm công tác đến 10 năm 1,5tiết/tuần. + Giáo viên từ 10 năm công tác trở lên 1tiết/tuần. - Thao giảng: + Mỗi giáo viên thao giảng 1tiết/kỳ. Đảm bảo 100% số giờ thao giảng đạt từ khá trở lên. + Tổ phải có kế hoạch thao giảng trớc một tháng. + Giáo viên thao giảng phải đăng kí bài giảng, từ đó tổ bố trí giáo viên ra đề kiểm tra 5 phút. - Bài kiểm tra: + Giáo viên đăng kí kế hoạch bài kiểm tra trớc với tổ. + Đề kiểm tra ra trớc 1 tuần(Giáo viên phải nạp đề đánh máy vi tính). + Đề kiểm tra 1 tiết trở lên ít nhất phải có 2 đề. + Giáo viên phải lu bài kiển tra của học sinh. 5 + Yêu cầu bài kiểm tra: Đề ra phải phù hợp, đúng qui định của Bộ giáo dục, chấm chữa bài kịp thời đúng thời gian qui định và đảm bảotính khách quan. 6. Thành lập ban vận động "Hai không với 4 nội dung: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi sai lớp, thành lập ban vận động Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Động viên cán bộ giáo viên và học sinh cố gắng học tập, công tác để có chất lợng thực chất trong dạy và học. 7. Động viên, đôn đốc cán bộ giáo viên tự học, tự bồi dỡng, chủ động tạo điều kiện ứng dụng Tin học vào công tác dạy và học. Hớng dẫn đểgiáo viên làm quen với việc tự kiểm tra mức độ hoàn thành công việc của bản thân đối chiếu việc làm với pháp lệnh công chức, điều lệ trờng học để tự giác điều chỉnh những thiếu sót. 8. Xây dựng tập thể cán bộ giáo viên đoàn kết nhất trí, thực hiện dân chủ hoá, công khai hoá trong mọi hoạt động, phát huy vai trò nòng cốt chủ động công tác của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng. 9. Tích cực tham mu với Đảng uỷ, UBND để thực hiện tốt dự án xây dựng văn phòng, phòng làm việc, phòng chức năng và tu sửa lại một số cơ sở vật chất cha đáp ứng với yêu cầu. Vận động cha mẹ học sinh xây dựng quĩ thởng, định ra mức thởng cho mỗi danh hiệu thi đua, chú trọng u tiên, động viên chất lợng mũi nhọn. 10. Đảm bảo chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên: - Cán bộ giáo viên phải thực hiện tốt nghĩa vụ đóng góp của mình. - Công khai thu chi tài chính, góp phần tạo không khí làm việc dân chủ có hiệu quả. 11. Phân công cụ thể cán bộ giáo viên nắm chắc số lợng học sinh trong độ tuổi ở từng thôn, vận động học sinh bỏ học ra lớp, giao chỉ tiêu giữ vững sỉ số học sinh cho giáo viên chủ nhiệm. Cử cán bộ giáo viên có năng lực giúp Ban giám hiệu nhà trờng cập nhật số liệu, tổng hợp đầy đủ chính xác theo mẫu báocáo đúng thời gian qui định. Đề nghị với hội cha mẹ học sinh tham mu với chính quyền xã tạo điều kiện vận động giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn không bỏ học, gắn trách nhiệm của chính quyền địa phơng trong việc giữ vững chỉ tiêu phổ cập của đơnvị xã. 12. Đội thiếu niên tiền phonggiáo viên chủ nhiệm: Hớng dẫn kiểm tra việc học tập ở nhà của học sinh, tuyên truyền quyền và nghĩa vụ của học sinh, các chơng trình phòng chống tệ nạn xã hội để học sinh biết và thực hiện. 6 Tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp để bồi dỡng niềm tự hào dân tộc cho học sinh. Giáo viên dạy môn Giáodục công dân với việc liên hệ thực tế ở địa ph- ơng đểhình thành các chuẩn mực đạo đức cho học sinh. 13. Ban lao động có kế hoạch lao động cụ thể: Tuần, tháng, giao khoán kiểm tra, nghiệm thu kết quả đánh giá công khai, kịp thời, chính xác và đảm bảotính công bằng. 14. Tổ chức cho cán bộ giáo viên, học sinh đăng kí thi đua. 15. Đối với cán bộ văn th, phụ tá thí nghiệm, kế toán: - Làm việc phải có kế hoạch cụ thể phù hợp với nhiệm vụ đợc giao. -Nắm bắt yêu cầu mợn đồ dùng của từng cán bộ giáo viên để chuẩn bị đồ dùng phù hợp cho từng tiết dạy. - Thờng xuyên lau chùi, xếp đặt ngăn nắp phòng thí nghiệm, th viện. - Đánh trống điểm giờ hàng ngày phải chính xác. - Văn phòng, phòng làm việc của từng bộ phận phải đợc quét dọn sạch sẽ và xếp đặt ngăn nắp và có đủ nớc uống. - Đối với kế toán và bộ phận tài vụ phải đảm bảo đầy đủ chế độ cho cán bộ giáo viên, lấy lơng đúng thời gian qui định, chi tiêu đúng kế hoạch, đúng luật ngân sách. 16. Kiên quyết trừng phạt, bắt đền đối với những cá nhân cố tình làm h hỏng hoặc lấy cắp tài sản của công. HIU TRNG Trn Th Thanh 7 . Trường THCS Xuân Phong CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do- Hạnh phúc Xuân Phong, ngày 20 tháng 12 năm 2010 ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO TÌNH HÌNH GIÁO DỤC. CỦA ĐƠN VỊ TRƯỜNG HỌC NĂM HỌC 2010 - 2011 I. Tổ chức cơ sở giáo dục: - Tổng số CBGVNV: 25 Đ/C. Trong đó: + Quản lí: 2Đ/C; + Giáo viên văn hoá: 16Đ/C; + Giáo