Kế hoạch chuyên môn- 2009 -2010

K hoch nm hc 2009-2010 phòng giáo dục & đào tạo trờng tiểu học Trung SN S 2 -------------------------------- K HO CH nhiệm vụ- giải pháp năm học 2009 - 2010 Năm học 2009 - 2010 là năm học thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh, huyện lần thứ XIV. Đồng thời năm học thực hiện chủ đề "Nâng cao chất lợng quản lý giáo dục" và cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" Trên cơ sở hớng dẩn thực hiện nhiệm vụ năm học của sở giáo dục & Đào tạo, Phòng Giáo dục & Đào tạo. Kế hoạch phát triển Giáo dục giai đoạn 2006 - 2010 của UBND huyện Gio Linh. Căn cứ vào tình hình thực tế của xã, nhiệm vụ giải pháp của HĐGD xã, trờng tiểu học Trung Sn s 2 đã đề ra chỉ tiêu và giải pháp cụ thể cho từng khối lớp . Báo cáo sau đây đánh giá kết quả hoạt động dạy và học của nhà trờng năm học 2008-2009, từ đó xác định cụ thể hơn nhiệm vụ năm học 2009 2010. Phần I Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008 - 2009 I. Chủ đề năm học : Năm học 2008- 2009 nghiêm túc thực hiện chỉ thị 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh". Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện. Tiếp tục cũng cố và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Thực hiện nghị quyết 40/2000/QH10 về đổi mới chơng trình sách giáo khoa phổ thông cũng cố phơng pháp dạy học các lớp 1,2,3,4,5. Đổi mới phơng pháp dạy học, phơng pháp kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh. Đẩy mạnh việc xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên thực sự trong sạch vững mạnh, đáp ứng tốt yêu cầu của sự nghiệp giáo dục đào tạo. Thực hiện nghiêm túc, quyết liệt chỉ thị số:33/2006/CT-TTG của Thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. - Thực hiện chủ đề năn học Năm ứng dụng công nghệ thông tin trong tr ờng học, đổi mới công tác quản lý tài chính, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia 1. Tiếp tục quán triệt, học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện chỉ thị 2516/CT-BGD-ĐT ngày 18/5/2007 về việc thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" Mỗi cán bộ giáo viên, Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 học sinh thờng xuyên tổ chức học tập tấm gơng đạo đức của Bác xây dựng những tiêu chuẩn về đạo đức, lối sống của cán bộ công chức để cùng nhau phấn đấu và thực hiện. Đặc biệt coi trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, kiên quyết đấu tranh loại bỏ các biểu hiện vi phạm đạo đức, thiếu gơng mẩu trong lối sống. Thực hiện triệt để quyết định số129/2007 của thủ tớng chính phủ về ban hành quy chế văn hóa nơi công sở. Kịp thời phát hiện và ngăn chặn những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể của ngời khác, nếu vi phạm thì bị xử lý nghiêm minh. Mỗi cán bộ và giáo viên có kế hoạch biện pháp tu dỡng rèn luyện đạo đức lối sống theo tâm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. 2. Thực hiện tốt cuộc vận động: "Hai không" với bốn nội dung trọng tâm: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp". Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng trong đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên, nhận thức về cuộc vận động: "Hai không". Thực hiện nghiêm túc việc làm thật, kết quả thật, có giải pháp để quản lý kiểm tra, đánh giá đúng thực chất học sinh kiên quyết không để học sinh ngồi nhầm lớp. Các lớp có kế hoạch phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi, kiên quyết xử lý các trờng hợp vị pham. Tổ chức ra đề kiểm tra, chấm bài, đánh giá kết quả học sinh nghiêm túc, chính xác, khách quan. Tuyệt đối không vì thành tích mà vi phạm nguyên tắc, tổ chức thi khảo sát đầu năm ở các lớp để phân loại học sinh từ đó xác định, điều chỉnh phơng pháp dạy học cho phù hợp. Cuối năm học sinh đạt lên lớp. Đẩy mạnh phong trào thi đua tiếp tục thực hiện nề nếp, kỷ cơng, quản lý trờng học. Tổ chức ký cam kết cho giáo viên, học sinh, phụ huynh về thực hiện hai không. Cuối năm học không có giáo viên, học sinh nào vi phạm cuộc vận động. 3. Thực hiện tốt công tác huy động và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục. * Huy động: Tổng số huy động 139 em/ 5 lớp trong đó trẻ 6 tuổi là 28/28 đạt 100%. Trẻ 6 đến 11 tuổi 139 em, trẻ 11 tuổi 36 em học hết tiểu học 36 em. Huy động đạt chuẩn là 139/139 em đạt 100%. Trong năm không có học sinh bỏ học tiếp tục duy trì phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở vững chắc. 4. Chất lợng giáo dục: * Học sinh: a. Học sinh giỏi : Nhà trờng đã có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi tham gia thi huyện và tỉnh kết quả : * Học sinh giỏi huyện có 15 em đạt giải trong đó có: Lớp 5 có 6 em, Lớp 4 có 5 em và 4 em đạt giải thi v, vit v ch xõy dng trng hc thõn thin * Học sinh giỏi tỉnh có 3 giải b. Chất lợng đại trà: Tổng số học sinh 139 em , nữ có 62 em * Học lực: Xếp loại học giỏi xuất sắc có: 44 em đạt tỷ lệ % Xếp loại khá: em đạt tỷ lệ 23,2% Xếp loại trung bình: 63.em đạt tỷ lệ 51,6% Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 Xếp loại còn yếu có: 1em. 0,8% * Xếp loại hạnh kiểm: Xếp loại tốt(ĐYC) có: 122 em đạt tỷ lệ 99,2% Loại CĐYC có: 1 em đạt tỷ lệ 0,8% Kết quả đạt đ ợc trong năm: Khối lớp Xếp loại văn hoá Xếp loại hạnh kiểm Giỏi Khá TB Yếu ĐYC CĐYC SL % SL % SL % SL % SL % SL % 1 9 40,0% 4 20,0% 8 40,0% 0 0 28 100% 0 0 2 11 21,8% 14 43,8% 10 31,2% 1 3,2% 33 96,8% 1 3,2 3 7 17,8% 3 14,2% 20 68,0% 0 0 17 100% 0 0 4 8 31,3% 1 6,2% 10 62,5% 0 0 25 100% 0 0 5 9 18,5% 7 25,9% 15 55,6% 0 0 36 100% 0 0 C 44 24,4% 29 23,2% 63 51,6% 0% 139 99,2% Tng s CBGV c ú 15 /C Quản lý 2 đ/c ; Nhân viên 2 đ/c Thực hiện quy trình chỉ đạo của ngành nhà trờng đã tổ chức nhiều đợt thi đua thông qua các ngày lễ lớn (20/11, 22/12 .) để tổ chức thao giảng dự giờ, tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh, dạy chuyên đề kết quả : - Giáo viên đạt dạy giỏi cấp trờng có: 5 đ/c. - Giáo viên đạt dạy giỏi cấp huyện có: 2 đ/c. - Giáo viên đạt dạy giỏi cấp tỉnh có: 1 đ/c. * Xếp loại giáo viên : Hoàn thành tốt nhiệm vụ có 9 đ/c Hoàn thành nhiệm vụ có 6 đ/c 6. Công tác quản lý: Tổ chức quản lý lao động chặt chẽ đảm bảo dạy đúng đủ chơng trình quy định. Cùng tham gia với cụm dạy chuyên đề đợc 4 môn tạo cho phong trào dạy theo phơng pháp đổi mới đợc đẩy mạnh. Tổ chức kiểm tra toàn diện cho 5 đ/c dự đợc 10 tiết ( 1 đ/c đợc kiểm tra 2 lần/năm). Tổ chức kiểm tra đột xuất mỗi đ/c 1 lần/ kỳ Làm tốt công tác tham mu với chính quyền địa phơng đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục huy động góp công góp của xây dựng củng cố nâng cao chất lợng trờng hc V. Công tác khác: Tổ chức tốt công tác thi đua trong trờng học tạo ra phong trào sôi nổi nh phong trào thi đua trở thành giáo viên dạy giỏi, phong trào xây dựng lớp tốt, làm đồ dùng dạy học . nhằm góp phần xây dựng khối đoàn kết, kỷ cơng trờng học . Tổ chức công tác tình nghĩa áo lụa tặng bà, trị giá 300.000đ. Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 Trên đây là kết quả mà nhà trờng đã đạt ợc trong năm học 2008-2009. Chúng ta tin chắc rằng kết quả này là động lực thúc đẩy cho năm học tới tốt hơn. * Những tồn tại, bài học kinh nghiệm: 1. Một số tồn tại: Mặc dù trong năm học qua đã huy động nhiều nguồn lực để tăng cờng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học song vẫn cha đáp ứng đợc yêu cầu học tập của học sinh. Phòng học cha đủ (thiếu phòng chức năng), đồ dùng thiết bị dạy học cha đáp ứng. Th viện thiết bị cha đạt chuẩn. Chất lợng học sinh đại trà cha đồng đều đánh giá xếp loại học sinh cha chính xác. Việc đầu t xây dựng cảnh quan khuôn viên theo hớng "Xanh, sạch, đẹp" cha đáp ứng, việc chăm sóc bảo quản còn hạn chế. Việc chăm lo giáo dục, tạo điệu kiện cho con em đến trờng của một số hộ gia đình cha thực sự quan tâm. Hiện tợng bỏ học vẫn còn công tác phổ cập việc điều tra từng hộ gia đình khai báo cha đúng thực tế gây khó khăn cho việc phổ cập đúng độ tuổi. Công tác thông tin giữa nhà trờng, phụ huynh, chính quyền cha thờng xuyên hiệu quả giáo dục tay ba cha cao. 2. Bài học kinh nghiệm: Từ thực tiển hoạt động và kết quả đạt đợc chúng ta rút ra bài học kinh nghiệm. Tập trung làm công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho mọi tầng lớp nhân dân từ chuyển biến về nhận thức sẽ thay đổi về hành động. Xác định vai trò vị trí của giáo dục trong việc sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc, góp phần thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển. Phỏt huy vai trũ ca mi cỏn b giỏo viờn trong cụng tỏc ging dy. Luụn quan tõm, thng yờu hc sinh, nm chc nhim v nm hc thc hin tt. Mi cỏn b, giỏo viờn thc s l tm gng cho hc sinh noi theo. PHầN hai: nhiệm vụ, các giải pháp chủ yếu của năm học: 2009 - 2010 Năm học: 2009 - 2010 là năm học thứ 5 thực hiện nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc toàn lần thứ X, các nghị quyết Đại hội Đảng bộ Huyện, tỉnh lần thứ XIV và kế hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2006 - 2010 của UBND huyện. Nm hc tip tcthc hiện chủ đề năm học Năm ứng dụng CNTT trong tr- ờng học, đổi mới công tác quản lý tài chính, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 Trên cơ sở 10 nhiệm vụ 9 giải pháp của HĐGD xã theo tinh thần chỉ thị năm học của Bộ GD&ĐT, hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của sở giáo dục đào tạo. Căn cứ công văn 155/GD&ĐT ngày 12/9/2007 hớng dẩn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008- 2009 bậc tiểu học của phòng giáo dục& đào tạo Gio Linh. Phát huy những kết quả đã đạt đợc trong năm học 2007 - 2008. Năm học 2008 - 2009 tập trung thực hiện những nhiệm vụ và các giải pháp sau: I. Nhiệm vụ chung: - Nghiêm túc thực hiện chỉ thị số 06/CT-TW của bộ chính trị về cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện trong các trờng học. - Tiếp tục thực hiện nghiêm túc chỉ thị 33/2006/CT-TTG của thủ tớng chính phủ về chống tiêu cực, khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục. - Thực hiện chủ đề năn học Năm ứng dụng công nghệ thông tin trong tr ờng học, đổi mới công tác quản lý tài chính, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng đạt chuẩn quốc gia. II. Nhiệm vụ cụ thể: 1. Tổ chức Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Nhà trờng phải thờng xuyên tổ chức học tập tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện chỉ thị 2516/CT-BGD-ĐT ngày 18/5/2007 về việc thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh" Mỗi cán bộ giáo viên, học sinh đều phải thờng xuyên tổ chức học tập tấm gơng đạo đức của Bác xây dựng những tiêu chuẩn về đạo đức, lối sống của cán bộ công chức để cùng nhau phấn đấu và thực hiện. Đặc biệt coi trọng việc giáo dục đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, kiên quyết đấu tranh loại bỏ các biểu hiện vi phạm đạo đức, thiếu gơng mẫu trong lối sống. Thực hiện triệt để quyết định số129/2007 của thủ tớng chính phủ về ban hành quy chế văn hóa nơi công sở. Kịp thời phát hiện và ngăn chặn những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, thân thể của ngời khác, nếu vi phạm thì bị xử lý nghiêm minh. + Huy động cán bộ, giáo viên tham gia học tập, nghiên cứu, thực hiện các chuyên đề về đạo đức Hồ Chí Minh. + Tổ chức các giờ ngoại khoá giao lu về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh. + Có biện pháp quản lý việc rèn luyện đạo đức, lối sống theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ giáo viên học sinh. Xây dựng phong trào thi đua mỗi thầy cô giáo, cán bộ là một tấm gơng về đạo đức cho học sinh noi theo. + Mỗi cán bộ và giáo viên phải có kế hoạch biện pháp tu dỡng rèn luyện đạo đức lối sống theo tâm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Tổ chức cho học sinh, giáo viên thi kể chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. 2. Đẩy mạnh việc thực hiện cuộc vận động "Hai không" với bốn nội dung trọng tâm: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp". - Tiếp tục tuyên truyền sâu rộng trong đội ngũ cán bộ quản lý giáo viên, nhận thức về cuộc vận động:"Hai không". Thực hiện nghiêm túc việc làm thật, kết quả thật, Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 có giải pháp để quản lý kiểm tra, đánh đúng thực chất học sinh .Kiên quyết không để học sinh ngồi nhầm lớp. Các lớp có kế hoạch phụ đạo cho học sinh yếu kém, bồi dỡng học sinh giỏi. kiên quyết xử lý các trờng hợp vị pham. - Tổ chức ra đề kiểm tra, chấm bài, đánh giá kết quả học sinh nghiêm túc, chính xác, khách quan. tuyệt đối không vì thành tích mà vi phạm nguyên tắc. tổ chức khảo sát đầu năm học ở các lớp để phân loại học sinh từ đó xác định, điều chỉnh phơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh. Đẩy mạnh phong trào thi đua tiếp tục thực hiện nề nếp, kỷ cơng, quản lý trờng học. Tuyên truyền sâu rộng trong cán bộ giáo viên, học sinh và nhân dân về những nội dung, giải pháp để thực hiện cuộc vận động trong toàn ngành. Tổ chức đánh giá kết quả cam kết thực hiện cuộc vận động Hai không . Chỉ đạo và thực hiện có hiệu quả nề nếp, kỷ cơng trờng học. Việc bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. Để nâng cao chất lợng toàn diện. Kiểm tra, quản lý việc chấm chữa đảm bảo chính xác thực chất và công bằng. 3. Thực hiện chủ đề năm học Năm ứng dụng CNTT trong trờng học, đổi mới công tác quản lý tài chính, xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Triển khai việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy và học, quản lý các văn bản, quản lý hành chính. Xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục, quyết toán ngân sách nhà nớc đúng luật ngân sách, nâng cao hiệu quả sử dụng ngân sách, các nguồn ngoài ngân sách, tăng cờng kiểm tra giám sát về lỉnh vực tài chính. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, lý tởng, lễ sống, thân thiện với cái đúng, cái đẹp, cái tiến tiến nhất của cuộc sống. Nâng cao tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện đạo đức, hành vi ứng xử có văn hoá trong giao tiếp biết cảm thông chia sẻ và giúp đỡ lẩn nhau. 4. Thực hiện tốt công tác huy động và nâng cao chất lợng phổ cập giáo dục. * Huy động: Tổng số huy động 129 em/ 5 lớp trong đó trẻ 6 tuổi là 27 em đạt 100% Trẻ 6 đến 11 tuổi 129 em, đang học cấp hai là 36 em, Huy động trẻ đạt chuẩn độ tuổi là : 129 em t 100% Phấn đấu trong năm không có học sinh bỏ học tiếp tục duy trì phổ cập giáo dục CMC, phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập trung học cơ sở vững chắc. * Biện pháp: Tổ chức công tác điều tra đến tận hộ gia đình để nắm chắc số trẻ trong xã hội. Tìm đúng địa chỉ cụ thể trẻ trong độ tuổi, hiểu đợc hoàn cảnh gia đình để làm tốt công tác vận động đến trờng. Tăng cờng công tác tuyên truyền vận động đến từng hộ gia đình để làm tốt công tác huy động và duy trì sĩ số đạt tỷ lệ cao (100%). Tổ chức điều tra, cập nhật số liệu đầy đủ, chính xác, kịp thời.Tạo bộ hồ sơ đẹp.Thực hiện cập nhật thông tin hồ sơ phổ cập thờng xuyên. Kết hợp với các đoàn thể, các tổ chức xã hội chặt chẻ để làm tốt công tác phối hợp, tuyên truyền, vận động. đối với giáo viên và các đoàn thể trong nhà trờng lấy chỉ Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 tiêu duy trì sĩ số của lớp mình phụ trách làm điều kiện xét thi đua cho cá nhân và tập thể đó. 5. Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện: * Chỉ tiêu: + Học sinh giỏi: Huyện có 6 em Tỉnh có 2 em. * Biện pháp Tăng cờng bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu bằng nhiều hình thức: Tổ chức cho HS tự học, học trong giờ chính khoá, Mở lớp bồi dỡng tập trung vào các buổi chiều trong tuần . Tổ chức động viên khen thởng kịp thời, cùng với hội phụ huynh tăng cờng cơ sở vật chất kỷ thuật giúp cho sinh, giáo viên có điều kiện học hỏi tham khảo thêm. Cùng với chuyên môn phòng, cụm tăng cờng công tác bồi dng, tăng cờng tự học. Giúp cho học sinh tiếp cận với thi cử thông qua tổ chức thi thử, giao lu với các tr- ờng bạn. Tạo điều kiện để học sinh có thời gian ôn tập học tập nhiều hơn đặc biệt là thời gian học ở nhà, học thêm ở lớp, phụ huynh cần quan tâm nhiều hơn, đầu t nhiều hơn về thời gian và các điều kiện khác. Giáo viên lấy chỉ tiêu học sinh giỏi của lớp mình để làm điều kiện xếp loại giáo viên và xét thi đua. *Chỉ tiêu chất lợng đại trà: a. Chất lợng đại trà: Khối Số h/s Hạnh kiểm( Tỷ lệ) Văn hoá(Tỷ lệ) Đạt % CĐ % Giỏi Khá TB Yếu Kém 1 28 28 100% 20% 25% 55% 0 2 33 33 100% 17% 28% 55% 0 3 17 17 100% 18% 30% 52% 0 4 25 25 100% 20% 33% 47% 0 5 36 36 100% 17% 23% 60% 0 TT 139 139 100% 18,4% 27,8% 53,8% Tổng xếp chung + Văn hóa : Xếp loại giỏi: 38,4%; Khá: 37,8%; T bình: 23,8%; Yếu kém 0% + Hạnh kiểm : Xếp loại hoàn thành tốt là: 100% ( Thực hiện đầy đủ) Phấn đấu lên lớp 100% Hoàn thành chơng trình tiểu học là 100%. * Biện pháp: Nhà trờng có kế hoạch cho từng khối lớp, từng giáo viên chủ nhiệm, cùng với giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém, bố trí giáo viên hợp lý nhằm phát huy hết năng lực của từng GV. Mở lớp học 2 buổi/ngày để có điều kiện chăm sóc Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 giúp đỡ cho học sinh còn yếu nâng cao chất lợng toàn diện có kế hoạch, thời gian biểu, sổ theo dỏi học sinh yếu kém. Đối với GV cần thực sự quan tâm đến từng đối tợng học sinh nắm bắt đặc điểm, hoàn cảnh khó khăn của từng gia đình để có những giải pháp hay, phơng pháp dạy cho phù hợp làm cho học sinh học dễ hiểu tiếp thu nhanh hiểu bài tại lớp. Kết hợp với các đoàn thể trong, ngoài trờng để tổ chức cho học sinh học tập có kết quả cao nhất, kết hợp với đổi mới phơng pháp giảng dạy để nâng cao chất lợng toàn diện. Giúp cho học sinh trong việc giao tiếp: Nói đúng, lịch sự. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Tạo cho học sinh lễ phép trong giao tiếp, thật thà trong học tập sinh hoạt hằng ngày, dịu dàng trong giao tiếp. Thi đua nói lời hay làm việc tốt, đoàn kết th- ơng yêu giúp đỡ nhau trong học tập cũng nh trong cuộc sống. Tổ chức cho học sinh tham quan các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử để giáo dục đạo đức, truyền thống giúp cho các em tự soi sáng mình tự rèn luyện t dỡng đạo đức. 6. Đẩy mạnh phong trào xây dựng đội ngũ "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học sáng tạo". * Chỉ tiêu: Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh: 1 đ/c Giáo viên dạy giỏi + CSTĐ+TPTĐG huyện: 4 đ/c Giáo viên dạy giỏi cơ sở: 3 đ/c * Biện pháp: Phát động phong trào học tập và làm theo tấm gơng đạo đức của Hồ Chí Minh. Mỗi cán bộ giáo viên thờng xuyên rèn luyện nâng cao phẩm chất cách mạng, lòng yêu nghề, mến trẻ, tận tụy với công việc, quan hệ chặt chẽ với phụ huynh học sinh thực hiện tốt cuộc vận động:" Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo". Xây dựng tập thể hội đồng s phạm có kỷ cơng, tình thơng, có trách nhiệm xứng đáng là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo. Kiên quyết xoá bỏ những sai phạm, tiêu cực trong chuyên môn, trong cuộc sống. Xây dựng ngời giáo viên mẩu mực có trình độ chuyên môn, có bản lỉnh trong cuộc sống. Thực hiện triệt để cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung trọng tâm của ngành: " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp". Tổ chức thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: Nâng cao chất lợng quản lý giáo dục. Tăng cờng công tác tự học tự rèn, học hỏi nhau trong giờ dạy thông qua các tiết thao giảng dự giờ thảo luận, trao đổi rút kinh nghiệm. Tăng cờng đọc thêm sách báo, sách tham khảo để mở mang kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Giúp nhau để có điều kiện tham gia các lớp nâng cao (cao đẳng, đại học, bồi dỡng thờng xuyên .). Tổ chức phong trào thi giáo viên dạy giỏi ở cơ sở để tham gia dự huyện, tỉnh xây dựng phong trào giáo viên " Trở thành giáo viên dạy giỏi ". Phát huy tinh thần tập thể của từng cá nhân, tạo ra nhân tố tiêu biểu, tích cực làm gơng để nhân rộng thành phong trào, tổ chức tuyên dơng động viên kịp thời. Tạo điều Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009-2010 kiện để tập thể công đoàn, hội đồng s phạm có đầy đủ tiện nghi điều kiện sinh hoạt, công tác hằng ngày. Đoàn kết giúp nhau trong công tác củng nh trong cuộc sống, biết chăm lo và bảo vệ quyền lợi cho nhau. Tiếp tục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW của ban bí th và chỉ thi 09-CT-TTg của thủ tớng chính phủ về xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. Thực hiện Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo coi trọng việc giáo dục phẩm chất,đạo đức lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, đấu tranh kiên quyết với những hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, thiếu gơng mẫu trong đạo đức lối sống. Tổ chức ký cam kết trong cán bộ giáo viên, các đoàn thể, hội phụ huynh, chính quyền địa phơng với cuộc vận đông. Đẩy mạnh công tác phát triển Đảng đặc biệt quan tâm đến đội ngũ giáo viên mầm non trong biên chế. Xử lý nghiêm cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo. Đẩy mạnh phong trào cải tiến phơng pháp dạy học tăng cờng công tác kiểm tra rà soát học sinh, tổ chức tốt công tác kiểm tra chất lợng tuyệt đối không để tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp. 8. Công tác quản lý Tổ chức và xây dựng quản lý nhà trờng theo điều lệ nhà trờng giáo viên học sinh đợc học nội quy, quy chế, luật giáo dục, điều lệ trờng tiểu học, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong tập thể hội đồng s phạm, phát huy quyền làm chủ tập thể, cũng cố môi trờng s phạm trong sạch. Thành lập các tiểu ban: Chuyên môn, xây dựng, tiểu ban tổ chức các hoạt động, tiểu ban hồ sơ để kiểm tra nội bộ, tổ chức các hoạt động, quản lý hồ sơ cho nhà trờng. Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đạo đức cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý. Tăng cờng công tác tự học tự rèn, tự bồi dỡng trình độ chuyên môn cũng nh năng lực quản lý, đẩy mạnh phong trào "Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm". Ngăn chặn và đẩy lùi các hiện tợng tiêu cực trong nhà trờng. Tổ chức thực hiện tốt chủ đề năm học. Tăng cờng công tác xây dựng Đảng tạo điều kiện cho giáo viên phấn đấu cho sự nghiệp. Tổ chức học tập thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ năm học. Xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh Đổi mới phơng pháp giảng dạy đáp ứng nhu cầu đổi mới chơng trình sách giáo khoa cho các lớp thay sách. Làm tốt công tác tham mu với chính quyền địa phơng để đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, phát huy nội lực xây dựng cơ sở vật chất. Thực hiện tốt công tác thanh tra, kiểm tra nội bộ cụ thể: + Kiểm tra toàn diện 2 lần/1đc/năm + Kiểm tra đột xuất 4 lần /1đc/năm. Trung Sn, ngày 30 tháng 8 năm 2009 P Hiệu trng Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng Kế hoạch năm học 2009-2010 Lê Thị Thuý Hồng Chuyên môn: Lê Thị Thuý Hồng . /1đc/năm. Trung Sn, ngày 30 tháng 8 năm 2009 P Hiệu trng Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng Kế hoạch năm học 2009- 2010 Lê Thị Thuý Hồng Chuyên môn: Lê Thị Thuý Hồng . kết, kỷ cơng trờng học . Tổ chức công tác tình nghĩa áo lụa tặng bà, trị giá 300.000đ. Chuyờn mụn: Lờ Th Thuý Hng K hoch nm hc 2009- 2010 Trên đây là kết