Bài viết đề cập đến vai trò của việc giáo dục ý thức chính trị cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh tình hình trong nước và thế giới có nhiều biến đổi như hiện nay. Đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng của các trường đại học và cao đẳng bởi lẽ, giáo dục ý thức chính trị góp phần phát triển sinh viên một cách toàn diện; giáo dục ý thức chính trị là cơ sở giúp cho sinh viên củng cố lập trường tư tưởng, vững vàng và tự thích ứng trong quá trình hội nhập hiện nay,...
VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 278-280 VAI TRỊ CỦA GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ ĐỐI VỚI SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY Nguyễn Văn Thuân - Trường Đại học Kinh tế quốc dân Ngày nhận bài: 12/6/2019; ngày chỉnh sửa: 05/7/2019; ngày duyệt đăng: 23/7/2019 Abstract: The article mentions the role of educating political consciousness for Vietnamese students in the context of many changes in the country and the world This is one of the important tasks of universities and colleges, because, educating political consciousness contributes to developing students comprehensively; educating political consciousness is the foundation for students to strengthen their ideological, firm and self-adaptive stance in the current integration process; educating political consciousness helps students to have pride, confidence, strong will and deep awareness to overcome difficulties of life and before the enemy’s plans to sabotage, defending his beautiful ideals, and educating political consciousness plays an important role in developing students’ technical and professional qualifications and working competency Keywords: Political consciousness education, ideological stance, students Mở đầu Sinh viên lực lượng trí thức trẻ, nguồn nhân lực tương lai đất nước Với hành trang hiểu biết khoa học lĩnh vực, họ góp phần quan trọng công CNH, HĐH đất nước, thực nhiệm vụ, mục tiêu kinh tế, trị mà Đảng Nhà nước đề Trong năm qua, trường đại học cao đẳng nước ta đào tạo nhiều sinh viên có chun mơn giỏi, có phẩm chất trị, đạo đức tốt đáp ứng yêu cầu đất nước thời kì đổi Song bên cạnh đó, phận sinh viên bộc lộ khơng hạn chế, yếu kém, có yếu ý thức trị (YTCT), ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu đào tạo phát triển nhân cách sinh viên Vì vậy, việc giáo dục YTCT cho sinh viên trình đào tạo trường đại học cao đẳng vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa to lớn Bài viết trình bày vai trò giáo dục YTCT sinh viên Việt Nam bối cảnh tình hình nước giới có nhiều biến đổi Nội dung nghiên cứu 2.1 Ý thức trị Chủ nghĩa Mác - Lênin cho rằng: “Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động sáng tạo” [1; tr 200] Ý thức mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm quan điểm, tư tưởng tình cảm, tâm trạng nảy sinh từ tồn xã hội phản ánh tồn xã hội giai đoạn phát triển định Ý thức mang chất xã hội - lịch sử Nội dung ý thức bao gồm: tri thức, tình cảm, ý chí Trong tri thức phận đầu tiên, ý thức, phương thức tồn chủ yếu ý thức Trong thực tế, “ý thức” thường tồn với nhiều hình thái khác tuỳ lĩnh vực cụ thể, hình thái ý thức bao gồm: YTCT, ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý thức khoa học, ý thức thẩm mĩ, ý thức tôn giáo Trong hình thái ý thức ấy, YTCT đóng vai trò quan trọng chi phối hình thái ý thức xã hội khác YTCT hình thái ý thức xã hội xuất xã hội có giai cấp nhà nước Nó phản ánh quan hệ trị, kinh tế, xã hội giai cấp, dân tộc quốc gia thái độ giai cấp quyền lực nhà nước Đặc trưng YTCT thể trực tiếp tập trung lợi ích giai cấp Do đó, hiểu, YTCT tri thức kinh nghiệm quan điểm tư tưởng, cảm xúc, tình cảm người phản ánh quyền lợi, địa vị giai cấp, phản ánh quan hệ trị, kinh tế, xã hội giai cấp, dân tộc quốc gia 2.2 Ý thức trị sinh viên Việt Nam Sinh viên Việt Nam phận học sinh, niên lớn lên học tập hệ thống giáo dục phổ thơng nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam nên tất yếu có YTCT ý thức tiếp tục phát triển năm học YTCT sinh viên YTCT xã hội chủ nghĩa niên học tập, rèn luyện trường đại học cao đẳng, hạt nhân đời sống trị tư tưởng sinh viên, phản ánh chất lượng giá trị sinh viên mặt giác ngộ giai cấp công nhân, giác ngộ dân tộc YTCT sinh viên Việt Nam kế thừa phát triển từ giá trị văn hoá quý báu dân tộc, vận động phát triển mơi trường kinh tế, trị đất nước, việc GD-ĐT trường đại học cao đẳng giai đoạn định Sự phát triển ý thức thực hoạt động tích cực, chủ động sinh viên bị chi phối nội dung phương pháp đào tạo trường điều kiện khách quan khác Vì thế, hiểu YTCT sinh viên Việt Nam 278 Email: nguyenvanthuannd@gmail.com VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 278-280 tồn tri thức, ý chí, tình cảm sinh viên quyền lợi, địa vị giai cấp tầng lớp khác xã hội, nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, phản ánh giác ngộ lí luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm đường lối Đảng Nhà nước; nhiệm vụ trường sinh viên trình học tập, rèn luyện họ trường đại học cao đẳng YTCT sinh viên Việt Nam biểu số nét sau: Một là, hệ thống tri thức chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Nhà nước ta Nói đến YTCT nói đến tri thức, tình cảm, ý chí người quyền lợi, địa vị giai cấp, xu hướng vận động phát triển giai cấp, dân tộc YTCT sinh viên Việt Nam phát triển thơng qua q trình học tập, tích luỹ tri thức sinh viên trường đại học, cao đẳng YTCT sinh viên phải biểu trước hết tri thức họ quyền lợi, địa vị quan hệ giai cấp, dân tộc, quốc gia, tri thức sinh viên đường cách mạng, chế độ Đảng nhân dân ta thực Ngày nay, nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, Đảng ta khẳng định: “Lấy chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” [2; tr 84] Vì vậy, biểu YTCT sinh viên trước hết phải là: có tri thức sâu sắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối sách Đảng Nhà nước ta YTCT trở thành cơng cụ có hiệu nhận thức cải tạo giới, giúp sinh viên giải đắn, xác, mau lẹ tình phức tạp, vấn đề trị thực tiễn đặt Hai là, trình độ giác ngộ giai cấp, giác ngộ dân tộc, sinh viên có niềm tin vào chế độ xã hội chủ nghĩa, vào đường cách mạng mà Đảng nhân dân ta xây dựng Đây biểu đặc trưng YTCT sinh viên Việt Nam Nói tới YTCT sinh viên nước ta nói tới tính giai cấp cơng nhân, tính đảng sinh viên thể tham gia sinh viên vào trình trị xã hội học tập, rèn luyện q trình ấy, phải có niềm tin vào chế độ xã hội chủ nghĩa, vào đường cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta Bởi sinh viên trường nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho nghiệp phát triển kinh tế, CNH, HĐH đất nước Nếu khơng có niềm tin, khơng có vững vàng, kiên định dẫn tới bi quan, dao động, lúng túng phương hướng trị thời điểm khó khăn, gay go, phức tạp vấn đề trị, xã hội nước quốc tế, dễ bị kẻ thù lợi dụng để tuyên truyền phản động Ba là, động cơ, thái độ học tập đắn, có ý thức xu hướng nghề nghiệp rõ ràng, ham học, cầu tiến, khơng dung hồ với thói hư, tật xấu Trong điều kiện nay, cách mạng khoa học công nghệ phát triển vũ bão, tri thức khoa học xâm nhập vào mặt đời sống xã hội trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp; xu mở cửa, hội nhập u cầu khách quan Chính điều kiện đó, đòi hỏi niên, sinh viên muốn hội nhập, thích ứng với thời phải có lập trường vững vàng, kiến thức khoa học vững phải có sức khoẻ tốt để phục vụ cho nghiệp phát triển KT-XH, góp phần xây dựng bảo vệ đất nước phồn vinh 2.3 Vai trò giáo dục ý thức trị sinh viên Việt Nam Hiện nay, tình hình quốc tế nước có diễn biến phức tạp, chiến lược “diễn biến hồ bình” “tự diễn biến” diễn gay gắt, ảnh hưởng đến YTCT, tư tưởng niên nói chung sinh viên nói riêng Trong bối cảnh ấy, việc giáo dục YTCT sinh viên Việt Nam có vai trò to lớn, thể qua điểm sau: - Giáo dục YTCT góp phần phát triển sinh viên cách toàn diện Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa” [3; tr 448] Đức tài hai mặt nhân cách người, nội dung khơng thể thiếu giáo dục người tồn diện Mục đích cuối giáo dục tồn diện nhằm tạo lớp người có lực phẩm chất đáp ứng yêu cầu thời đại Hồ Chí Minh xác định: “Trong việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: đạo đức cách mạng, giác ngộ xã hội chủ nghĩa, văn hoá, kĩ thuật, lao động sản xuất” [4; tr 190] Giáo dục YTCT cho sinh viên nội dung quan trọng cơng tác giáo dục tồn diện trường đại học cao đẳng, kiến thức chuyên môn, sinh viên cần trau dồi tư tưởng, đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lòng yêu nước, quan tâm tới cộng đồng Nhờ đó, giúp họ dần tạo lập kiên định lập trường lĩnh trị Đây cơng tác quan trọng, tiền đề để đào tạo hệ cán vừa giỏi chuyên mơn, vừa vững vàng lập trường trị, có đạo đức cách mạng, từ đưa đất nước phát triển lên tầm cao thời kì đẩy mạnh hội nhập quốc tế - Phát triển YTCT sở giúp sinh viên củng cố lập trường tư tưởng, vững vàng tự thích ứng q trình hội nhập Trong năm gần đây, tình hình KTXH có chiều hướng tăng trưởng phát triển mạnh, trình phát triển kinh tế thị trường hội nhập, bên cạnh mặt tích cực thuận lợi, có mặt trái, yếu tố tiêu cực tác động làm ảnh hưởng đến trình tu dưỡng, rèn luyện phận sinh viên Những nhức nhối mặt xã hội, nạn tham nhũng tượng tiêu cực, lối sống xa lạ du nhập vào nước ta len lỏi, thường xuyên tác động làm ảnh hưởng đến việc 279 VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019, tr 278-280 rèn luyện học tập, sinh hoạt đời sống sinh viên, làm xấu quan hệ thầy trò - bạn bè, làm giảm hiệu hoạt động tổ chức đảng tổ chức quần chúng nhà trường Các lực lượng thù địch sức thực âm mưu “diễn biến hồ bình”, tiến hành chiến tranh tâm lí phá hoại mặt trận tư tưởng văn hố, sinh viên đối tượng mà kẻ thù tập trung tác động với quan tâm đặc biệt nhiều phương diện Vì vậy, việc đào tạo chuyên môn gắn liền với giáo dục phát triển YTCT cho sinh viên có vai trò quan trọng, giúp sinh viên hiểu rõ chất chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư bản, từ có lập trường vững vàng, lạc quan, tin tưởng vào tiền đồ, vào tương lai tươi sáng chủ nghĩa xã hội, cách mạng Việt Nam, yên tâm học tập nghiên cứu khoa học - Giáo dục YTCT cho sinh viên giúp sinh viên có lòng tự hào, niềm tin, ý chí lĩnh kiên cường tầm nhận thức sâu rộng, vượt qua khó khăn sống trước âm mưu phá hoại kẻ thù, bảo vệ lí tưởng cao đẹp Trong giai đoạn nay, Đảng Nhà nước ta chủ trương mở cửa hội nhập, tiếp thu tinh hoa tiên tiến nhân loại giữ gìn sắc dân tộc Việt Nam Vì vậy, phát triển YTCT cho sinh viên khơng có vai trò giúp sinh viên kế thừa phát huy truyền thống dân tộc mà tiếp thu tinh hoa thời đại, chất quốc tế vô sản, hiểu vấn đề thời sự, vấn đề đấu tranh giới, từ giúp sinh viên có nhìn tổng qt trường dù em có làm việc cương vị nào, nơi đâu luôn tự hào dân tộc Việt Nam, đất nước Việt Nam - Giáo dục YTCT cho sinh viên có vai trò quan trọng phát triển trình độ chuyên môn kĩ thuật, lực công tác sinh viên Con đường khoa học nói chung khơng phải đường thẳng mà đầy chông gai, đặc biệt giai đoạn khoa học kĩ thuật phát triển mạnh mẽ Thời gian học tập trường đòi hỏi sinh viên phải tiếp thu khối lượng kiến thức lớn, học tập rèn luyện để nâng cao trình độ, chun mơn kĩ thuật, lực công tác nhiệm vụ trung tâm sinh viên Mỗi sinh viên phải quán triệt sâu sắc nhiệm vụ để xây dựng động cơ, thái độ học tập đắn Động biểu ý thức xu hướng nghề nghiệp, chi phối tồn nhận thức, tư tưởng hành động cụ thể sinh viên Ý thức nghề nghiệp tương lai rõ ràng, sâu sắc, thúc sinh viên cố gắng vươn lên đạt thành tích tốt học tập Học tập, rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, kĩ thuật, lực cơng tác sinh viên q trình, yếu tố người mà hạt nhân YTCT ln giữ vai trò quan trọng, có tác dụng định hướng điều chỉnh hành vi hoạt động sinh viên, thể ý chí tâm, lòng kiên trì vượt khó, độc lập, sáng tạo, nhạy bén việc tìm giải pháp tối ưu để đạt kết học tập tốt giải pháp cải tiến hữu ích cơng tác Kết luận Giáo dục YTCT cho sinh viên nội dung quan trọng chiến lược GD-ĐT trường đại học cao đẳng để đào tạo người kế tục nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa vừa “hồng”, vừa “chuyên”, phục vụ tốt cho nghiệp phát triển KT-XH đất nước Bởi vì, YTCT có vai trò quan trọng đến phát triển nhân cách sinh viên, định hướng, chi phối hoạt động người, biến thành hành vi, hành động cách mạng, đảm bảo cho sinh viên vững vàng trước biến động sống, khơng hoang mang, dao động, hồn thành tốt nhiệm vụ học tập rèn luyện trường Chính vậy, giáo dục YTCT cho sinh viên Việt Nam tất yếu, cần thiết vừa mục tiêu, vừa động lực nhằm nâng cao chất lượng GD-ĐT trường đại học cao đẳng Tài liệu tham khảo [1] Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1996) Mấy vấn đề chủ nghĩa Mác - Lênin giai đoạn NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [2] Đảng Cộng sản Việt Nam (2001) Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [3] Ban Bí thư Trung ương Đảng (2000) Hồ Chí Minh tồn tập (tập 9) NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [4] Ban Bí thư Trung ương Đảng (2000) Hồ Chí Minh tồn tập (tập 10) NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [5] Đồn Nam Đàn (2002) Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [6] Phạm Đình Nghiệp (2000) Giáo dục tư tưởng cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam tình hình NXB Chính trị Quốc gia - Sự thật [7] Trần Quy Nhơn (2004) Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên cách mạng Việt Nam NXB Thanh niên [8] Phạm Đình Khuê (2016) Ý thức trị sinh viên nước ta - Thực trạng vấn đề đặt Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Khoa học xã hội [9] Tạ Thu Huyền (2017) Giáo dục ý thức trị cho sinh viên - nội dung phương pháp Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt kì tháng 8, tr 238-241; 234 [10] Tạ Thùy Dương (2017) Nhận thức nội dung hình thức việc giáo dục ý thức trị cho sinh viên Việt Nam giai đoạn Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt tháng 5, tr 129-131 280 ... (2017) Giáo dục ý thức trị cho sinh viên - nội dung phương pháp Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt kì tháng 8, tr 238-241; 234 [10] Tạ Thùy Dương (2017) Nhận thức nội dung hình thức việc giáo dục ý thức. .. tưởng niên nói chung sinh viên nói riêng Trong bối cảnh ấy, việc giáo dục YTCT sinh viên Việt Nam có vai trò to lớn, thể qua điểm sau: - Giáo dục YTCT góp phần phát triển sinh viên cách tồn diện... nghiệp phát triển KT-XH, góp phần xây dựng bảo vệ đất nước phồn vinh 2.3 Vai trò giáo dục ý thức trị sinh viên Việt Nam Hiện nay, tình hình quốc tế nước có diễn biến phức tạp, chiến lược “diễn biến