Dưới đây là Đề cương ôn tập học kì 2 môn Lịch sử 8 năm 2018-2019 - Trường THCS Long Toàn tổng hợp kiến thức môn học trong học kì này, hi vọng đây sẽ là tư liệu hữu ích giúp các em ôn tập thật tốt chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt kết quả cao.
Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KI II MƠN LỊCH SỬ LỚP 8 NĂM 20182019 I. TRẮC NGHIỆM Câu 1. Ai đã xin mở cửa biển Trà Lí (Nam Định) để giao thương với nước ngồi? A Đinh Văn Điền và Nguyễn Huy Tế B Trần Đình Túc và Nguyễn Huy Tế C Nguyễn Trường Tộ và Trần Đình Túc D Nguyễn Trường Tộ và Nguyễn Lộ Trạch Câu 2. Hồn cảnh nào dẫn đến các trào lưu cải cách duy tân ra đời vào nửa cuối thế kỉ XIX ? A. Bộ máy chính quyền mục ruỗng, kinh tế đình trệ, tài chính cạn kiệt, đời sống nhân dân khó khăn B. Pháp mở rộng chiến tranh xâm lược, bộ máy chính quyền khủng hoảng về mọi mặt, đời sống nhân dân đói khổ C. Mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp ngày càng gay gắt D. Phong trào khởi nghĩa nông dân bùng nổ dữ dội Câu 3. Ai là người khởi xướng phong trào Đông Du (1905 1909) A Phan Bội Châu B Phan Chu Trinh C Lương Văn Can D Vũ Hồnh Câu 4. Sự kiện quan trọng nào đã xảy ra vào ngày 5/6/1911 tại Sài Gòn? A. Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đơng Du B. Phong trào Duy Tân do Phan Chu Trinh lãnh đạo C. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước D. Một số sĩ phu sáng lập trường Đơng Kinh nghĩa thục Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn Câu 5. Tại sao nhà Nguyễn khơng chấp nhận đổi mới? A. Nặng tư tưởng phong kiến, khơng có năng lực, khơng muốn tư bản nước ngồi bn bán ở Việt Nam B.Sợ dân ta bỏ nghề nơng, bảo vệ quyền lợi giai cấp, khơng có năng lực C. Nặng tư tưởng phong kiến, bảo vệ quyền lợi giai cấp, khơng có năng lực D.Nặng tư tưởng phong kiến, khơng muốn dân giàu nhờ bn bán, sợ thị dân giành quyền cai trị Câu 6. Nội dung nào khơng phải là hạn chế của những đề nghị cải cách ở Việt Nam nửa cuối thế kỷ XIX? A Mang tính chất rời rạc, lẻ tẻ B Rập khn, mơ phỏng nước ngồi, chưa xuất phát từ những cơ sở bên trong Chưa đề cập những vấn đề cơ bản là lật đổ chế độ phong kiến triều Nguyễn C D Dám tấn cơng vào tư tưởng bảo thủ và phản ánh trình độ nhận thức mới của người Việt Nam hiểu biết, tức thời Câu 7. Pháp thực hiện chính sách chia để trị ở Việt Nam như thế nào? A. Chia Việt Nam thành 3 xứ, có ba vị vua đứng đầu mỗi xứ B. Chia Việt Nam thành hai xứ với hai chế độ cai trị khác nhau C. Chia Việt Nam thành ba xứ với ba chế độ cai trị khác nhau D. Chia Việt Nam thành bốn xứ với bốn chế độ cai trị khác nhau Câu 8. Điều kiện nào để Pháp tiến hành cơng cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất ở Việt Nam? A. Kinh tế Pháp phát triển B. Hồn thành cơng cuộc bình định C. Pháp đã khơi phục địa vị kinh tế, chính trị sau chiến tranh thế giới thứ nhất D. Có hệ thống tay sai đắc lực Câu 9. Thực dân Pháp đề ra chính sách văn hố giáo dục, ở nước ta nhằm mục đích gì? A. Đào tạo tay sai và tầng lớp viên chức phục vụ chính quyền đơ hộ B. Đào tạo nguồn nhân lực cho nước ta Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn C. Nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân Việt Nam D. Phát triển giáo dục, giao lưu văn hóa Pháp và Việt Nam Câu 10. Chính sách khai thác bóc lột của thực dân Pháp Việt Nam đã để lại những hậu quả nặng nề đó là A. Tài ngun thiên nhiên bị cạn kiệt B. Nơng nghiệp giẫm chân tại chỗ C. Cơng nghiệp phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn cơng nghiệp nặng D. Kinh tế Việt Nam cơ bản vẫn là nền sản xuất nhỏ, lạc hậu, phụ thuộc Câu 11. Đối tượng kêu gọi chủ yếu của phong trào Cần Vương là A. quần chúng nhân dân lao động B. nông dân C. văn thân, sĩ phu yêu nước D. những người có tư tưởng tiến bộ trong xã hội Câu 12. Lí do triều đình nhà Nguyễn khơng thực hiện những điều đổi mới của Nguyễn Trường Tộ là A triều đình khơng nhìn thấy được điều tiến bộ, sợ nơng dân bỏ ruộng đi bn B triều đình khơng có tiền để thực hiện, nghi kị vì Nguyễn Trường Tộ theo đạo Thiên Chúa C nghi kị vì Nguyễn Trường Tộ theo đạo Thiên Chúa, triều đình nặng tư tưởng phong kiến, khơng đủ năng lực thực hiện D sợ trí thức mới phát triển, giành quyền lãnh đạo, sợ Pháp vào mua bán sẽ dòm ngó triều đình Câu 13. Vào nửa cuối thế kỉ XIX trước áp lực xâm lược của các nước đế quốc, triều đình nhà Nguyễn đã đói phó bằng những chính sách như thế nào? A Mở rộng quan hệ ngoại giao, cấm đạo, cai trị theo kiểu phong kiến B Bảo thủ, khơng chịu đổi mới, thực hiện đường lối cai trị phong kiến lạc hậu C Đổi mới chậm, mở ba cửa biển giao thương, cai trị chun chế Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn D Tiến hành cải cách, làm dân giàu nước mạnh, mở rộng ban giao quốc tế Câu 14. Bản chất chính sách GD, VH của Pháp áp dụng ở VN trong chương trình khai thác thuộc địa lần I là A. “khai hóa nền văn minh” cho nhân dân Việt Nam B. giúp cho nền VH, GD nước ta phát triển ngang bằng với các nước tiến bộ trên thế giới C. đào tạo nhân tài cho đất nước Việt Nam D. kìm hãm dân ta trong vòng lạc hậu, ngu muội Câu 15. Âm mưu thâm độc của thực dân Pháp trong việc thành lập Liên Bang Đơng Dương ? A. Chia rẽ các dân tộc Đơng Dương trong sự thống nhất giả tạo B. Tăng cường áp bức, kìm kẹp, làm giàu cho tư bản Pháp C. Biến Đơng Dương thành một tỉnh của Pháp D. Từng bước xây dựng và hòan thiện bộ máy hành chính Câu 16. Hãy chỉ ra ngun nhân thất bại chủ yếu của phong trào Cần Vương và khởi nghĩa Yên Thế: A. Pháp lúc này còn mạnh, cấu kết với phong kiến B. cách thức tổ chức và lãnh đạo còn nhiều hạn chế C. lực lượng nghĩa quân còn mỏng và yếu D. lực lượng nghĩa quân mạnh nhưng do mâu thuẫn nội bộ II. TỰ LUẬN: Câu 1. Vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết định ra đi tìm đường cứu nước? Hướng đi của Người có gì mới so với những nhà u nước chống Pháp trước đó? Câu 2. Hãy nêu những chính sách về kinh tế của thực dân Pháp ở Việt Nam? Mục đích, tác hại của chính sách trên đối với kinh tế Việt Nam như thế nào? Câu 3. Dưới thời Pháp thuộc, các giai cấp địa chủ phong kiến và nơng dân có những thay đổi như thế nào? Thái độ chính trị của nơng dân được biểu hiện như thế nào? Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn Câu 4. Cùng với sự phát triển của đơ thị, có các giai cấp tầng lớp mới nào xuất hiện? Địa vị và thái độ chính trị của các tầng lớp và giai cấp đó như thế nào? Câu 5. Lập bảng thống kê các phong trào u nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX. Nêu điểm giống nhau và khác nhau giữa các phong trào trên? Câu 6. Dựa vào đâu mà hội Duy Tân chủ trương bạo động vũ trang giành độc lập? Mục đích của hội Duy Tân là gì? Câu 7. Đơng Kinh nghĩa thục có những hoạt động gì? Mục đích hoạt động của phong trào Đơng Kinh nghĩa thục là gì? HẾT ...Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn Câu 5. Tại sao nhà Nguyễn khơng chấp nhận đổi mới? A. Nặng tư tưởng phong kiến, khơng có năng lực, khơng muốn tư bản nước ngồi bn ... Bảo thủ, khơng chịu đổi mới, thực hiện đường lối cai trị phong kiến lạc hậu C Đổi mới chậm, mở ba cửa biển giao thương, cai trị chun chế Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn D Tiến hành cải cách, làm dân giàu nước mạnh, mở rộng ban giao quốc tế Câu 14. Bản chất chính sách GD, VH của Pháp áp dụng ở VN trong chương trình khai ... thay đổi như thế nào? Thái độ chính trị của nơng dân được biểu hiện như thế nào? Nhóm sử 8 trường THCS Long Tồn Câu 4. Cùng với sự phát triển của đơ thị, có các giai cấp tầng lớp mới nào xuất hiện?