Tài liệu cung cấp các kiến thức và các dạng bài tập nhằm giúp các em học sinh rèn luyện, củng cố kiến thức môn Lịch sử lớp 10 trong học kì 1. Để nắm chi tiết các bài tập mời các bạn cùng tham khảo tài liệu Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử 10 năm 2019-2020 - Trường THPT Hà Huy Tập.
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP BỘ MƠN: LỊCH SỬ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2019 – 2020 MƠN: LỊCH SỬ LỚP 10 I.Kiểm tra HKI gồm các chương: III, IV, V,VI (phần LSTG HKI) Đề gồm: 20 trắc nghiệm và 2 câu tự luận vứi 04 mức độ nhận thức (nhận biết, thơng hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao) Thang điểm: 05 điểm cho phần trắc nghiệm; 05 điểm cho phần tự luận II. Cụ thể 1. Mức độ nhận biết Nêu được sự hình thành, phát triển của chế độ phong kiến Trung Quốc và các thành tựu văn hóa tiêu biểu thời phong kiến Trình bày được sự ra đời của các quốc gia Ấn và thành tựu văn hóa của Ấn Độ Biết được sự thành lập, phát triển và suy vong của hai vương triều phong kiến ngoại tộc của Ấn Độ là Đêli và Mơgơn Nắm được thời gian hình thành và phát triển các vương quốc Đơng Nam Á Trình bày được các giai đoạn lịch sử của vương quốc Lào và Cămpuchia Biết được các thành tựu văn hóa của hai vương quốc Lào và Cămpuchia Nêu được sự hình thành chế độc phong kiến ở Tây Âu, ngun nhân ra đời thành thị trung đại và vai trò của nó Biết được ngun nhân, hành trình và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí Trình bày được ngun nhân, thành tựu và ý nghĩa của phong trào Văn hóa phục hưng 2. Mức độ thơng hiểu Lý giải được vì sao thời kì nhà Đường là giai đoạn phát triển đỉnh cao của chế độ phong kiến Trung Quốc Hiểu được nét tương đồng giữa hai nền văn hóa Cămpuchia và Lào Giải thích được “thành thị như những bơng hoa rực rỡ” trong thời kì trung đại ở châu Âu Hiểu được khái niệm “phát kiến địa lí” 3. Mức độ vận dụng Đánh giá ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc đối với khu vực và thế giới Đánh giá: + Vai trò của vương triều hồi giáo Đêli đối với Ấn Độ và đối với thế giới + Ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đối với khu vực và thế giới Nhận xét ảnh hưởng của các cuộc phát kiến địa lí đối với Việt Nam và thế giới MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỊCH SỬ LỚP 10 NĂM HỌC 2019 2020 I. MỤC TIÊU KIỂM TRA 1. Kiến thức: Đánh giá kiến thức học sinh qua một số chương: * Học sinh biết: Nêu được sự hình thành, phát triển của chế độ phong kiến Trung Quốc và các thành tựu văn hóa tiêu biểu thời phong kiến Trình bày được sự ra đời của các quốc gia Ấn và thành tựu văn hóa của Ấn Độ Biết được sự thành lập, phát triển và suy vong của hai vương triểu phong kiến ngoại tộc của Ấn Độ là Đêli và Mơgơn Nắm được thời gian hình thành và phát triển các vương quốc Đơng Nam Á Trình bày được các giai đoạn lịch sử của vương quốc Lào và Cămpuchia Biết được các thành tựu văn hóa của hai vương quốc Lào và Cămpuchia Nêu được sự hình thành chế độc phong kiến ở Tây Âu, ngun nhân ra đời thành thị trung đại và vai trò của nó Biết được ngun nhân, hành trình và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí Trình bày được ngun nhân, thành tựu và ý nghĩa của phong trào Văn hóa phục hưng * Học sinh hiểu và vận dụng: Lý giải được vì sao thời kì nhà Đường là giai đoạn phát triển đỉnh cao của chế độ phong kiến Trung Quốc Đánh giá: vai trò của vương triều Hồi giáo Đêli đối với Ấn Độ và đối với thế giới; ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc, Ấn Độ đối với khu vực và thế giới Phân tích được biểu hiện sự phát triển thịnh vượng các vương quốc phong kiến Đơng Nam Á Hiểu được nét tương đồng giữa hai nền văn hóa Cămpuchia và Lào Giải thích được “thành thị như những bơng hoa rực rỡ” trong thời hậu kì trung đại ở châu Âu Hiểu được khái niệm “phát kiến địa lí” So sánh vương quốc Cămpuchia và vương quốc Lào Nhận xét ảnh hưởng của các cuộc phát kiến địa lí đối với Việt Nam và thế giới 2. Thái độ, tình cảm: Giúp học sinh tích cực và tự giác, nghiêm túc trong kiểm tra 3.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tái hiện, ghi nhớ, liệt kê, trình bày sự kiện Rèn luyện kỹ năng khái qt để đi đến nhận định, đánh giá, liên hệ vận dụng vào thực tiễn về những kiến thứclịch sử Việt Nam 4. Phát triển năng lực: Hình thành năng lực tư duy độc lập, thực hành bộ mơn Biết lập luận, liên hệ để giải quyết vấn đề, biết rút ra những bài học kinh nghiệm II. HÌNH THỨC KIỂM TRA + Tự luận và trắc nghiệm (50% TN, 50% TL): 20 câu trắc nghiệm, 2 câu tự luận + Thời gian: 45 phút III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Cấp độ thấp TN TL 1. Trung Nêu Lý giải Quốc sự được vì hình thời thời phong thành, kì nhà phát Đường kiến triển của là giai chế độ đoạn phong phát kiến triển Trung đỉnh cao Quốc và của chế các thành độ phong tựu văn kiến hóa tiêu Trung biểu thời Quốc phong kiến TN Cấp độ cao TL TN TL TN TL Đánh giá ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc đối với khu vực và thế giới Số câu: Số 0,25 điểm: 0,75 Tỉ lệ: 7,5% Ấn Trình Độ thời bày phong sự đời kiến các quốc gia Ấn và thành tựu văn hóa của Ấn Độ Biết sự thành lập, phát triển và suy vong hai vương triều phong kiến ngoại tộc của Ấn Độ là Đêli và Môgôn Số câu : Số 0,5 điểm: 1,0 0,25 0,25 Đánh giá: + Vai trò của vương triều hồi giáo Đêli đối với Ấn Độ và đối với thế giới + Ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đối với khu vực và thế giới 0,5 Tỉ lệ: 10% 3. Đông Nam Á thời phong kiến Nắm Hiểu Phân được nét tích thời gian tương được hình đồng biểu thành và giữa hai hiện sự phát văn phát triển các hóa triển vương Cămpuch thịnh quốc ia và vượng Đông Lào các Nam Á vương Trình quốc bày phong được các kiến giai đoạn Đơng lịch sử Nam Á của So sánh vương vương quốc Lào quốc và Cămpuch Cămpuch ia và ia vương Biết quốc được các Lào thành tựu văn hóa của hai vương quốc Lào và Cămpuch ia Số câu: 1 7 (1TL) Sốđiểm 1,25 1,0 0,25 : 37,5 Tỉlệ: 37,5% Tây Nêu Giải Âu hậu được sự thích được kì trung hình thành “thành đại chế độc thị như phong những kiến ở bông hoa Tây Âu, rực rỡ” nguyên trong nhân ra thời kì đời thành trung đại thị trung ở châu đại và Âu vai trò Hiểu của nó được Biết khái được niệm “ph ngun át kiến nhân, địa lí” hành trình và hệ quả các cuộc phát kiến địa lí Trình bày được nguyên nhân, thành tựu ý nghĩa 1 0,25 1,0 Nhận xét ảnh hưởng của các cuộc phát kiến địa lí đối với Việt Nam và thế giới của phong trào Văn hóa phục hưng Số 1/3 câu:6 (1TL) 1,0 1,0 Số điểm: 4,5 Tỉlệ: 45% Tổng số 12 TN + 2/3TL câu: 22 5,0 (2TL) Tổng số 50% điểm: 10 Tỉ lệ 100% 2/3 0,5 2,0 4TN 1,0 4TN + 3/3 4,0 10% 40% ... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỊCH SỬ LỚP 10 NĂM HỌC 2 019 2020 I. MỤC TIÊU KIỂM TRA 1. Kiến thức: Đánh giá kiến thức học sinh qua một số chương: * Học sinh biết: Nêu được sự hình thành, phát triển của chế độ... Số 1/ 3 câu:6 (1TL) 1, 0 1, 0 Số điểm: 4,5 Tỉlệ: 45% Tổng số 12 TN + 2/3TL câu: 22 5,0 (2TL) Tổng số 50% điểm: 10 Tỉ lệ 10 0% 2/3 0,5 2,0 4TN 1, 0... III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tên Chủ đề Cấp độ thấp TN TL 1. Trung Nêu Lý giải Quốc sự được vì hình thời thời phong thành, kì nhà phát