Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành bài tập đề cương. Mời các bạn cùng tham khảo Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử 12 năm 2019-2020 - Trường THPT Hà Huy Tập dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP BỘ MƠN: LỊCH SỬ ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 NĂM HỌC 20192020 1 Phần lịch sử thế giới (19452000) Câu 1: Những quyết định quan trọng Hội nghị Ian ta (2/1945) Câu 2: LHQ: Sự hình thành, mục đích, ngun tắc hoạt động, vai trò, mqh với VN Câu 3: Liên Xơ: thành tựu XD CNXH từ 19451/2 đầu những năm 70, ngun nhân sụp đổ? Câu 3: Trung Quốc: Đường lối mới 12/1978nay: Thành tựu, ý nghĩa? Câu 4: Các nước ĐNÁ: Những biến đổi lớn sau CTTG 2, CM Lào, CPC; ASEAN: Sự thành lập, quá trình phát triển, VN và Asean Câu 5: Ấn độ: quá trình giành độc lập, thành tựu XD và phát triển đất nước Câu 6: Các nước châu Ph, MLT: Qua trình ĐT giành độc lập Câu 7: Nước Mĩ: Sự phát triển kinh tế (19451973)? Nguyên nhân của thành tựu? Câu 8: Nhật Bản: Sự phát triển kinh tế (19451973)? Nguyên nhân của thành tựu? Câu 9: Tây Âu: Sự phát triển kinh tế (19451973)? Nguyên nhân của thành tựu? Câu 10: Quan hệ quốc tế trong và thời kì sau chiến tranh lạnh: nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay 2 Phần lịch sử Việt Nam (19191954) Câu 1: Tình hình phân hóa xã hội Việt Nam sau CTTG I Câu 2: Tình hình thế giới sau CTTG I đã có ảnh hưởng như thế nào đế cách mạng Việt Nam? Câu 3: Nguyễn Ái Quốc và vai trò của Người trong việc chuẩn bị tư tưởng, chính trị và tổ chức cho việc thành lập chính đảng vơ sản ở Việt Nam Câu 4: Những nét chính sự ra đời của giai cấp cơng nhân Việt Nam và q trình đấu tranh từ “tự phát” lên “tự giác” của phong trào cơng nhân Việt Nam Câu 5: Nét chính sự hình thành 3 tổ chức cộng sản và sự hợp nhất 3 tổ chức thành Đảng Cộng Sản Việt Nam. Ý nghĩa lịch sử của việc xuất hiện 3 tổ chức cộng sản và thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam Câu 6: Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao là Xơ Viết – Nghệ Tĩnh Câu 7: Cuộc vận động dân tộc dân chủ 1936 – 1939 Câu 8: Tình hình Đơng Dương dưới ách thống trị của Nhật – Pháp. Hội nghị 8 BCH TW Đảng Câu 9: Cách mạng tháng Tám, ngun nhân, diễn biến, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm; sự ra đời của nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, ý nghĩa lịch sử Câu 10: Những nét chính về tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám Câu 11: Đảng và nhân dân ta từng bước thốt ra khỏi những khó khăn đó như thế nào để bảo vệ thành quả cách mạng tháng Tám Câu 12: Vì Đảng và nhân dân ta phải tiến hành cuộc kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp? Nội dung cơ bản của “lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến”; bản chỉ thị “Tồn dân kháng chiến” và tác phẩm “kháng chiến nhất định thắng lợi” Câu 13: Thắng lợi lớn ở Việt Bắc Thu Đơng (1947), Biên giới Thu Đơng (1950), chiến thắng Đơng Xn (1953 – 1954) mà đỉnh cao là chiến thắng Điện Biên Phủ (1954) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 12 NĂM HỌC 20192020 I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA 1. Kiến thức: Học sinh biết được những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ 1919 – 1954 Học sinh hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản: Khái niệm “phong trào dân tộc chủ”, nội dung và tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 đối với KT, xã hội Việt Nam Lí giải được vì sao bãi cơng của cơng nhân Ba Son là bước tiến mới của phong trào cơng nhân VN Rút ra được cơng lao của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng VN Hiểu được ý nghĩa thành lập Đảng, nắm được nội dung và ý nghĩa của cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Lí giải vì sao phong trào Xơ Viết Nghệ Tĩnh là đỉnh cao của phong trào 1930 – 1931 Hiểu được nội dung các HN TW VI, VII, đặc biệt HNTW VIII Hiểu ngun nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám năm 1945 Hiểu được đường lối kháng chiến chống Pháp của Đảng… 2. Thái độ: Giúp học sinh tích cực và tự giác trong kiểm tra 3. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng tái hiện, ghi nhớ, liệt kê, trình bày sự kiện Rèn luyện kỹ năng khái qt để đi đến nhận định, đánh giá về những sự kiện lớn của thế giới 4. Phát triển năng lực: Hình thành năng lực tư duy độc lập, thực hành bộ mơn Biết lập luận, liên hệ để giải quyết vấn đề, biết rút ra những bài học kinh nghiệm II. HÌNH THỨC KIỂM TRA Tự luận và trắc nghiệm: (70 % trắc nghiệm, 30 % tự luận): 28 câu TN, 1 câu tự luận Thời gian: 45 phút III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Chủ đề Nhận Thơng Vận Vận dụng cao biết hiểu dụng TN TL Giải 1. Lịch Nêu sử Việt được: thích Nam + Khái được: niệm + Vì sao giai đoạn “phong tư bản 1919 trào dân Pháp tộc dân không 1930 TN TL TN TL TN TL Rút ra công lao lớn nhất của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 – 1930 chủ” chú + trọng Những đầu tư mốc công thời nghiệp gian nặng ở hoạt Việt động Nam cách + Quá mạng trình của chuyển Nguyễn từ đấu Ái Quốc tranh tự giai phát đoạn sang tự 1919 giác 1930 phong + Mục trào đích cơng cuộc nhân khai + Bãi thác cơng thuộc của địa lần công 2 của nhân Ba Pháp, Son là nội bước dung và tiến mới tác động của của phong cuộc trào khai công thác nhân thuộc VN địa lần + Ý thứ 2 nghĩa đối với của KT, xã phong hội Việt trào đối Nam với sự + Hoạt phát động triển của g/c của tư sản, cách tiểu tư mạng sản, VN công + Sự ra nhân từ đời của 1919 – Đảng 1925 CSVN + Nội là bước dung và ngoặt ý nghĩa lịch sử của sự vĩ đại ra đời ĐCS Việt Nam, của cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Số tiết: 04 04 1,0 Số câu: 10% 07 Số điểm: 1,75 Tỉ lệ: 17,5% 02 0,5 5% 01 0,25 2,5% Rút ra: 2. Việt Trình Giải So thích sánh Bài học từ CM tháng Tám được vận dụng Nam từ bày được: được: phong trong cơng cuộc xây dựng đất nước hiện năm + Nghệ trào 1930 Nguyên Tĩnh là cách Vai trò của mặt trận Việt Minh với thắng đến nhân, đỉnh cao mạng lợi của CMT8 năm diễn của 1930 Công lao của Chủ tịch HCM với thắng lợi 1945 biến phong 1931với của CMT8 của trào phong phong cách trào dân trào mạng chủ cách 1930 1936 mạng 1931 1939 1930 + So 1931 Nhiệm sánh Nội vụ của Luận dung phong cương của trào dân chính trị Luận chủ với cương 1936 Cương chính trị 1939 lĩnh Nét + Phong chính chung trào trị về cách Phân phong mạng tích thời trào dân 1930 cơ trong chủ 1931 và CM 1936 – phong tháng 1939, ý trào dân Tám nghĩa và chủ 1945 bài học 1936 Phân kinh 1939 là tích nghiệm cuộc nguyên + Phong tập nhân trào giải dượt thắng phóng cho lợi, ý dân tộc CMT8 nghĩa 1939 – + lịch sử 1945, Nguyên và bài hiểu nhân học kinh được Nhật nghiệm nội đảo của dung các chính cách HN TW Pháp mạng VI, VII, + Tầm tháng đặc biệt quan Tám HNTW trọng năm VIII của Hội 1945 + Quá nghị trình BCH tổng Trung khởi ương nghĩa Đảng giành lần thứ chính 8 đối quyền với trong cả Cách nước, mạng nội tháng dung cơ Tám bản của 1945 bản + Thời tuyên cơ trong ngơn CM độc lập, tháng ý nghĩa Tám là của sự “nghìn ra đời năm có nước một” VNDCC H Số tiết: 02 07 Số câu: 08 (1TL + 0,5 5% 02 02 01 0,5 3,0 0,25 07TN) 0,5 5% 30% 2,5% Số 5% điểm: 4,75 Tỉ lệ: 47,5% So Rút ra bài học cho quan hệ ngoại giao đất 3. Việt Trình Lý sánh các nước hiện nay từ cuộc đấu tranh ngoại giao Nam từ bày giải được: được: chiến thời kì 1946 1954 năm + Tình + Khó dịch: Từ thành cơng của Đại Hội Đảng tồn 1945 hình khăn lớn Việt quốc lần thứ II( 2/ 1951) bài học rút ra cho đến nước ta nhất Bắc thu vấn đề biển đảo hiện nay năm sau cách của đơng Từ việc thành lập Mặt Trận thời kì này, 1954 mạng nước ta 1947, Việt Nam rút ra bài học kinh nghiệm gì tháng sau cách Biên trong cơng tác xây dựng mặt trận hiện nay Tám mạng giới thu + Biện tháng đông pháp Tám 1950 giải 1945 Phân quyết + Sách tích khó lược biện khăn của pháp của Đảng ngoại Đảng và trong giao Chính giải thời kì phủ ta quyết 1945 sau mối 1946 Cách quan hệ của mạng với Đảng tháng THDQ và chủ Tám và Pháp tịch 1945 sau cách HCM + Âm mạng So sánh mưu tháng kế của Tám hoạch thực dân 1945 Đờ Lát Pháp + đơ trong Đường Tatsxinh chiến lối i(1950) dịch kháng có gì Việt chiến khác so Bắc thu chống với kế đông Pháp hoạch 1947 của Rơ Ve + Hoàn Đảng cảnh, + Cuộc diễn kháng biến,ý chiến nghĩa tồn của các quốc chiến diễn ra dịch: đầu tiên Việt ở các đơ Bắc thu thị đông + Chiến 1947, dịch ta Biên giành giới thu thế chủ đông động 1950 trên + Các chiến kế trường hoạch chiến tranh của Pháp Số tiết: 05 06 07 1,25 1,5 Số câu: 12,5% 15% 14 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 02 0,5 5% 01 0,25 2,5% 35% Tổng số 11 tiết: 18 Tổng số 2,75 câu: 28 27,5% TN + 01 TL Tổng số điểm:10 Tỉ lệ: 100% 10 2,5 25% 04 01 03 1,0 10% 3,0 30% 0,75 7,5% ... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I KHỐI 12 NĂM HỌC 2 019 2020 I. MỤC ĐÍCH KIỂM TRA 1. Kiến thức: Học sinh biết được những kiến thức cơ bản của lịch sử Việt Nam từ 19 19 – 19 54 Học sinh hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản:... Công lao của Chủ tịch HCM với thắng lợi 19 45 biến phong 19 31với của CMT8 của trào phong phong cách trào dân trào mạng chủ cách 19 30 19 36 mạng 19 31 1939 19 30 + So 19 31 Nhiệm ... “phong tư bản 19 19 trào dân Pháp tộc dân không 19 30 TN TL TN TL TN TL Rút ra công lao lớn nhất của Nguyễn Ái Quốc từ năm 19 19 – 19 30 chủ” chú + trọng Những đầu tư mốc công thời nghiệp