bài 6. Hợp tác cùng phát triển (tích hợp GDMT)

Trường THCS Thuận Phú Gv: Nguyễn Thò Xuân Bài 6 : HP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, sự cần thiết phải hợp tác. - Đường lối của Đảng và nhà nước ta trong vấn đề hợp tác với các nước khác. - Y nghĩa của việc hợp tác quốc tế trong việc bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên. - Trách nhiệm của HS chúng ta trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác cùng phát triển. 2. Kó năng - Có nhiều việc làm cụ thể về sự hợp tác trong học tập, lao động và hoạt động xã hội. - Biết hợp tác với bạn bè và mọi người trong các hoạt động chung, kể cả hoạt động bảo vệ mơi trường. 3. Thái độ - Tuyên truyền vận động mọi người ủng hộ chủ trương, chính sách của Đảng về sự hợp tác cùng phát triển. - Bản thân phải thực hiện tốt yêu cầu của hợp tác cùng phát triển. - Tích cực tham gia với lớp , trường , với cộng đồng dân cư trong nước và quốc tế hợp tác thực hiện các chính sách vì mơi trường chung của thế giới. II. CHUẨN BỊ 1. Tài liệu tham kh ảo - SGK, sách GV môn GDCD 9 - Bài báo , câu chuyện nói về sự hợp tác giữa nước ta với các nước khác. (nguồn: báo chí, internet…) 2. Phương pháp Gv sử dụng kết hợp các phương pháp: - Thảo luận nhóm, điều tra thực tiễn, liên hệ và tự liên hệ. - Sử dụng các hình thức học tập cá nhân, nhóm, tập thể lớp. - Thảo luận thông tin đã chuẩn bò trước. - Tổ chức chơi trò chơi. 3. Đồ dùng dạy học - Những hình ảnh thành tựu hợp tác giữa nước ta với các nước trong khu vực và thế giới. (nguồn: báo chí, internet…) - Bảng phụ - Máy chiếu (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1. n đònh tổ chức(2’) KTSS: 9A1…………………………….9A2 …………………………… 9A3 ………………… 9A4………………………….9A5……………… …………9A6…………………….9A7…………………………… 2. Kiểm tra bài cũ (5’) Gv gọi hS lên bảng trả lời câu hỏi trắc nghiệm( ghi trong bảng phụ) ?. Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? (đánh dấu x vào ý kiến đúng) a. Chăm chỉ học tốt môn ngoại ngữ. b. Giúp đỡ khách nước ngoài du lòch sang Việt Nam. c. Tích cực tham gia các hoạt động giao lưu các bạn HS nước ngoài. d. Tham gia vẽ tranh vì hoà bình. e. Chia sẽ với nạn nhân chất độc màu da cam. f. Thiếu lòch sự không khiêm tốn với khách nước ngoài. g. Ném đá trêu chọc trẻ em nước ngoài  Cả lớp theo dõi, nhận xét.  Gv bổ sung đánh giá.  Đáp án: a, b, c, d, e. 3. Bài mới.(3’) * Giới thiệu bài: trò chơi “ con thỏ, mũi tên và bức tường” Quy ước: thỏ thắng bức tường; bức tường thắng mũi tên; mũi tên thắng thỏ. Cách chơi: trong thời gian 30s,mỗi đội sẽ hội ý và đồng thời sẽ ra 1 động tác trên. Sau 5 lần sẽ tính thắng thua theo tỉ số. Câu hỏi: để giành được thắng lợi trong trò chơi này, cần những yếu tố gì? Kết luận: Sự hợp tác là yếu tố quan trọng giúp mỗi đội giành chiến thắng trong trò chơi. Ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu về sự hợp tác ở một cấp độ lớn hơn. Đó là sự hợp tác giữa các quốc gia các khu vực trên thế giới. HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS HĐ 1 (5’) Phân tích các thông tin mục đặt vấn đề - Gv tổ chức cho HS trao đổi thảo luận các thông tin mục đặt vấn đề - Hs trả lời các câu hỏi - Gv đặt câu hỏi NỘI DUNG CẦN ĐẠT I. Đặt vấn đề Câu 1: Qua các ảnh và thông tin trên, em có nhận xét gì về quan hệ hợp tác giữa nước ta với các nước trong khu vực và trên thế giới ? Câu 2: Sự hợp tác với các nước khác đã mang lại lợi ích gì cho nước ta và các nước khác ? Câu 3: Theo em hợp tác có hiệu quả cần dựa trên những nguyên tắc nào? - Gv gọi lần lượt HS trả lời các câu hỏi. - Cả lớp nhận xét. - Gv bổ sung, kết luận chung hệ thống các câu hỏi HĐ 2 (10’) Trao đổi về sự cần thiết và thành quả của sự hợp tác - Gv cho HS các tổ thống kê kết quả sưu tầm (chuẩn bò trước) H: Hãy nêu những vấn đề nóng bỏng của thế giới hiện nay? ? - Cả lớp tham gia thảo luận chung. - Gv và HS cùng trao đổi. ?. vì sao các vấn đề đó lại là vấn đề chung của thế giới?( liên quan đến cuộc sống của mỗi dân tộc cũng như của tồn nhân loại ngày nay). ?. Hãy nêu những việc làm cụ thể về hợp tác quốc tế giải quyết các vấn đề hiện nay? - HS dựa vào thông tin thời sự hiện nay cho ví dụ liên hệ: - VN ngày càng mỡ rộng quan hệ hợp tác với các nước và dần khẳng đònh vò thế của VN trên trường quốc tế. - Hợp tác hữu nghò với các nước giúp đất nước ta tiến nhanh, tiến mạnh lên CNXH Các vấn đề lớn: • Hòa bình và ngăn chặn chiến tranh. • Bảo vệ TNTN-MT • Dân số • Dòch bệnh… Vd: - vấn đề căng thẳng Triều Tiên- Hàn Quốc được giải quyết đàm phán 6 bên và hiện nay 2 miền triều tiên đc mở rộng đi lại. - Cháy rừng ở Hi Lạp (22/8-25/8…) các nước Pháp Ý Cyprus và Thổ Nhó Kỳ đã cử nhiều nhân viên cứu hỏa cùng máy bay sang trợ giúp Hi Lạp. - Hưởng ứng cuộc vận động tắt diện ?. Nêu một số thành tựu của sự hợp tác giữa nước ta với các nước khác. - HS trả lời: +. Cầu Mỹ Thuận + Khai thác dầu Vũng Tàu. + Khu chế xuất lọc dầu Dung Quất. + Bệnh viện Việt – Đức… + Học ở VN lấy bằng quốc tế… + chia sẽ CNTT ( Yahoo-Bill Get Mỹ, … - Cả lớp góp ý kiến. - Gv nhận xét bổ sung, kết luận ?. Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp ta có những điều kiện gì? + Vốn + Trình độ quản lí + Khoa học công nghệ - Gv bổ sung: Đất nước ta đi lên xây dựng XHCN từ một nước nghèo, lạc hậu nên rất cần cả 3 điều kiện trên. ? Bản thân em thấy được tác dụng của hợp tác với các nước trên thế giới.? ? Vậy qua phần trao đổi trên các em rút ra được nhận xét gì về hợp tác quốc tế? - Hs trả lới cá nhân - Gv bổ sung Kết luận:Giao lưu quốc tế trong thời đại ngày nay trở thành yêu cầu sống của mỗi dân tộc. Hợp tác hữu nghò với các nước giúp đất nước ta tiến nhanh, tiến mạnh lên CNXH. Nó cũng là cơ hội của thế hệ trẻ nói chung và bản thân các em nói riêng trưởng thành và phát triển toàn diện. HĐ3 (15’) Tìm hiểu nội dung bài học - Gv tổ chức cho HS thảo luận vì “Giờ trái đất”, “ Cắt giảm khí thải”…. - Who tham gia chống dòch cúm A H1N1 toàn cầu. - Có cơ hội tiếp cận với trình độ KH_KT các nước. - Bổ sung thêm về nhận thức lí luận và thực tiễn. - Đời sống vật chất bản thân và gia đình được nâng cao. o Rút ra nhận xét: Hợp tác quốc tế là cơ hội của thế hệ trẻ nói chung và bản thân các em nói riêng trưởng thành và phát triển toàn nhóm. - Chia lớp thành 4 nhóm - Gv phát phiếu thảo luận cho HS Nhóm 1: ? Việc thảo luận nhóm có phải là hợp tác không? ? Em hiểu thế nào là hợp tác? ? Hợp tác dựa trên những nguyên tắc nào? Nhóm 2 ? Ý nghóa của hợp tác đối với : + Toàn nhân loại + Việt Nam * Liên hệ thực tiễn:( ở ví dụ phần HĐ 2. nêu lợi ích của các ví dụ.) Nhóm 3 ? Chủ trương của Đảng và nhà nước ta trong công tác đối ngoại? Nhóm 4 ? Trách nhiệm của bản thân em trong việc rèn luyện tinh thần hợp tác. diện. II. NỘI DUNG BÀI HỌC 1. Thế nào là hợp tác ? - Là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ hổ trợ lẫn nhau trong công việc, lónh vực nào đó vì lợi ích chung. - Nguyên tắc hợp tác: + Dựa trên cơ sở bình đẳng. + Hai bên cùng có lợi. + Không hại đến lợi ích người khác. 2. Ý nghóa của hợp tác cùng phát triển: - Hợp tác quốc tế để cùng nhau giải quyết những vấn đề bức xúc có tính toàn cầu. - Giúp đỡ tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển. - Đưa nhân loại phát triển theo mục tiêu chung. ( hoà bình không có chiến tranh.,) 3. Chủ trương của Đảng và nhà nước ta - Coi trọng, tăng cường hợp tác các nước trong khu vực và trên thế giới. - Nguyên tắc: Độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ. - Không can thiệp nội bộ, không dùng vũ lực. - Bình đẳng và cùng có lợi. - Giải quyết bất đồng bằng thương lượng hoà bình. - Phản đối âm mưu và hành động - Các nhóm thảo luận - Cử đại diện trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung - Gv kết luận, chiếu nội dung lên bảng. - HS ghi bài vào vở. - Một HS đọc lại nội dung 1 lần cho cả lớp cùng nghe. Lưu ý : Những bức xúc có tính toàn cầu như: môi trường, bùng nổ dân số, đói nghèo, bệnh tật hiểm nghèo HĐ4 Luyện tập bài tập SGK - GV hướng dẫn HS giải bài tập 3, 4 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi sắm vai, - Gv đưa ra 2 tình huống cho 2 nhóm: - Nhóm 1: Giới thiệu mộy tấm gương hợp tác tốt ( cũng có thể chưa tốt) - Nhóm 2: giới thiệu thành quả hợp tác của đòa phương hay đất nước mà em biết. - Các nhóm tự phân vai, viết lời thoại. - HS các nhóm thể hiện tiểu phẩm - Cả lớp quan sát góp ý - Gv nhận xét kết luận. gây sức ép, áp đặt, cường quyền, can thiệp nội bộ nước khác. 4. Rèn luyện - Phải rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè và mọi ngườì xung quanh. - Tham gia hoạt động hợp tác trong học tập lao động và hoạt động tinh thần khác. - Tích cực tham gia với lớp , trường , với cộng đồng dân cư giữ gìn môi trường chung - Vd: học nhóm, cắm trại, làm lồng đèn, tham gia vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường, hưởng ứng tiết kiệm điện “giờ trái đất”. IV. Bài tập 4. Củng cố kiến thức (5’) Để rèn luyện ý thức hợp tác cho HS và khắc sâu kiến thức đã học: - Gv tổ chức cho HS luyện tập liên hệ thưcï tế Bài tập: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a. Học tập là việc của từng người, phải tự cố gắng. b. Cần trao đổi hợp tác với bạn bè những lúc gặp khó khăn. c. Không nên ỷ lại người khác. d. Sử dụng tiết kiệm điên nước. e. Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội. f. Tham gia tốt các hoạt động từ thiện. Gv gọi HS trả lời nhanh lên phiếu Cả lớp nhận xét. Gv đưa ra đáp án đúng: Ý kiến đúng : b, c, d, f. Kết luận toàn bài 5. Dặn dò - Bài tập còn lại Chuẩn bò bài mới.: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC V. RÚT KINH NGHIỆM . Xuân Bài 6 : HP TÁC CÙNG PHÁT TRIỂN I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Hiểu được thế nào là hợp tác, các nguyên tắc hợp tác, sự cần thiết phải hợp tác. . trương, chính sách của Đảng về sự hợp tác cùng phát triển. - Bản thân phải thực hiện tốt yêu cầu của hợp tác cùng phát triển. - Tích cực tham gia với lớp