BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG

Các bạn học sinh tích cực tham gia việc gì?Các bạn học sinh tích cực tham gia việc lớp, việc trường GiỚI THIỆU BÀI... Bài tập 1Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuố

CHÚNG EM KÍNH CHÀO THẦY CÔ

TRƯỜNG TiỂU HỌC BÌNH AN – DĨ AN – BÌNH DƯƠNG

MÔN ĐẠO ĐỨC (TiẾT 12) BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA ViỆC LỚP, ViỆC TRƯỜNG

CHÚNG EM KÍNH CHÀO THẦY CÔ

MÔN ĐẠO ĐỨC (TiẾT 12) BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA ViỆC LỚP, ViỆC TRƯỜNG

Kiểm tra bài cũ : Chia sẽ vui buồn cùng bạn

Khi thấy bạn có chuyện vui em thường làm gì ?

Khi thấy bạn có chuyện buồn em thường làm gì ?

Ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn là gì ?

Các bạn học sinh tích cực tham gia việc gì?

Các bạn học sinh tích cực tham gia việc lớp, việc trường

GiỚI THIỆU BÀI

Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2011

Đạo đức

( Tiết 1 )

Tích cực tham gia việc lớp, việc trường

Vì sao các em phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường? Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

Bài tập 1

Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây

Theo em, bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao?

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

S/19

a Huyền đồng ý đi chơi với bạn.

b Huyền từ chối không đi chơi và để mặc bạn đi chơi một mình

c Huyền doạ sẽ mách cô giáo

d Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi

Cách gi i quy t : ải quyết : ết :

Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn

cách giải quyết nào? Vì sao?

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

Thảo luận nhóm bốn :

Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn

cách giải quyết nào? Vì sao?

a Huyền đồng ý đi chơi với bạn.

b Huyền từ chối không đi chơi và

để mặc bạn đi chơi một mình.

c Huyền doạ sẽ mách cô giáo.

d Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi

mới đi chơi.

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

Cách giải quyết phù hợp nhất :

d Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong

rồi mới đi chơi

vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và khuyên nhủ các bạn khác cùng làm

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

Bài tập 2

Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tranh dưới đây :

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

S/20

PHIẾU BÀI TẬP

Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S

trước cách ứng xử sai

Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm 20 tháng 11

thì Nam bỏ ra ngoài chơi.

Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang

làm vệ sinh sân trường

Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị

những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11 “ , Hà xung phong nhận giúp một bạn

trong lớp

S

S

Đ

Đ

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

PHIẾU BÀI TẬP

Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S

trước cách ứng xử sai

Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm 20 tháng 11

thì Nam bỏ ra ngoài chơi.

Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang

làm vệ sinh sân trường

Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị

những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp Nhân dịp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11 “ , Hà xung phong nhận giúp một bạn

trong lớp

S

S

Đ

Đ

Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

Bài tập 3

Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây

và giải thích lí do:

a Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình, lớp mình

b Tham gia việc lớp , việc trường mang lại niềm vui cho em

c Chỉ nên làm những việc lớp , việc trường đã được phân công , còn những việc khác không cần thiết

d Tích cực tham gia việc lớp , việc trường là tự giác làm và làm tốt những công việc của lớp , của trường phù

hợp với khả năng

Tán thành

Tán thành

Tán thành KhơngTán thành

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

S/20

Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là

quyền , vừa là bổn phận của mỗi học sinh.

Ghi nhớ

Vì sao mỗi học sinh phải tham gia làm việc lớp, việc trường?

Hướng dẫn thực hành:

-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng

-Bi t b o v , s d ng ngu n đi n c a l p, c a tr ng ết bảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường ảo vệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường ệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường ử dụng nguồn điện của lớp, của trường ụng nguồn điện của lớp, của trường ồn điện của lớp, của trường ệ, sử dụng nguồn điện của lớp, của trường ủa lớp, của trường ớp, của trường ủa lớp, của trường ường

m t ột cách hợp lý (Sử dụng quạt, đèn điện,…)

-Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên,tạo sự thống mát, trong lành của mơi trường lớp học, giảm thiểu sử dụng điện trong học tập , sinh hoạt

-Bảo vệ, sử dụng nước sạch của lớp, của trường một cách hợp lý…nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh…

-Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình.

Thứ tư, ngày 30 tháng 10 năm 2011

Đạo đức

Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết 1)

Trang 19

Hoan hô ! Các b n giỏi quá! ạn giỏi quá!

Nhận xét tuyên dương :

Dặn dò ở nhà :

Chúng em kính chào thầy cô!

-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng

-Sưu tầm những mẫu chuyện, tấm gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường đ ể chu n b cho ẩn bị cho ị cho bài sau: “Tích c c tham gia ực tham gia

vi c l p, vi c tr ệc lớp, việc trường” (Tiết 2) ớ ệc lớp, việc trường” (Tiết 2) ường” (Tiết 2) ng” (Ti t 2) ết :