đông nam á đất liền và hải đảo đến bài hiệp hội các nước đông nam á ASEAN

giáo án địa lí 8 kì hai từ bài 14 đến bài 17 hiệp hội các nước đông nam á, chi tiết, chuẩn kiến thức kĩ năng, có bảng mô tả mức độ nhận thức theo các cấp độ, phần củng cố đa dạng bài tập. bài 14: đông nam á đất liền và hải đảo. bài 15: đặc điểm dân cư, xã hội.bài 16: đặc điểm kinh tế các nước đông nam ábài 17 hiệp hội các nước đông nam á....................................................................................................................................................................................................................................................

Bài 14: ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Tuần: 20 Ngày dạy: 31 – 12 – 2019 Tiết: 20 Ngày soạn: 26 – 12 – 2019 I MỤC TIÊU: HS cần nắm Kiến thức: - Vị trí lãnh thổ khu vực Đông Nam Á (gồm phần bán đảo Trung Ấn và quần đảo Mã Lai) và ý nghĩa của vị trí đó - Đặc điểm tự nhiên của khu vực: địa hình đồi núi là chính, đồng bằng màu mỡ, nằm vành đai khí hậu xích đạo và gió mùa Sông ngòi có chế độ nước theo mùa, rừng rậm chiếm phần lớn diện tích Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích lược đồ, bản đồ, biểu đồ để nhận biết khu vực Đông Nam Á châu Á và thế giới - Rèn kĩ phân tích mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên để giải thích một số đặc điểm về khí hậu, chế độ nước và cảnh quan khu vực Thái độ - Tự hào về khu vực đa dạng về tự nhiên - Thông cảm sâu sắc với các khu vực khó khăn Năng lực hình thành - Năng lực chung: tự học, sáng tạo, hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng CNTT - Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ, sử dụng tranh ảnh, tư tổng hợp theo lãnh thổ II) CHUẨN BI Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á - Giáo án, Atlat thế giới các châu lục Học sinh: - Sưu tầm tư liệu về tự nhiên khu vực Đông Nam Á - Trả lời câu hỏi in nghiêng của bài III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nội Dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Vị trí địa Xác định vị trí Phân tích được ý Chỉ được lí và giới của khu vực, nghĩa của VTĐL bản đồ vị trí và hạn khu phạm vi lãnh tới sự phát triển giới hạn của khu vực Đông thổ của khu của khu vực vực Nam Á vực Đặc điểm Mô tả đặc điểm Giải thích đặc So sánh tự nhiên Đánh giá tác tự nhiên địa hình, khí điểm khí hậu và giữa Đông Nam động tự nhiên hậu, sông ngòi, tài nguyên sông ngòi Phân Á liền và đến phát triển tích các mối Đông Nam Á hải kinh tế quan hệ nhân đảo Liên hệ VN quả IV) TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Bài cũ: Không Bài mới: * Vào bài:: dựa vào sgk * Bài dạy: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng * Hoạt Động 1: Cá nhân/cặp bàn Thời gian 15 phút 1) Vị trí giới hạn khu Gv: Treo bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á: vực Đông Nam Á Dựa vào hình 1.2 và 14.1 Lược đồ địa hình và hướng gió Đông Nam Á và H15.1 Lược đồ các nước Đông Nam Á hãy cho biết : ● Vị trí của Đông Nam Á bản đồ tự nhiên Châu Á ? - Nằm giữa vĩ độ: 10,50N  28,50B ● Đông Nam Á nằm khoảng các vĩ độ nào? - Gồm bộ phận: Có 11 ● Tiếp giáp với các khu vực, các vịnh biển nào? quốc gia ● Gồm những bộ phận nào? Xác định rõ giới hạn của + Phần đất liền: Bán đảo bộ phận khu vực Đông Nam Á? Tại có tên gọi vậy? Trung Ấn ● Cho biết Đông Nam Á là cầu nối giữa châu lục và đại + Phần hải đảo: Quần đảo Mã Lai dương nào? ● Cho biết các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây của khu vực? (Cực Bắc: 28,50B thuộc Mianma - Cực Nam: 10,5 N thuộc đảo Ti – mo - Cực Đông: 1400 Đ đảo Ghi – nê - Cực Tây: 920 Đ thuộc Mianma Diện tích: khoảng 4,5 triệu km2.) Bước 2: Gọi HS lên bảng xác định vị trí và tiếp giáp của khu vực Nam Á lược đồ Bước 3: Giáo viên gọi học sinh nhật xét và chốt kiến thức Ý nghĩa của vị trí địa lí? Hs: Trả lời Gv: Với vị trí địa lí vậy ảnh hưởng thế nào đến tự nhiên khu vực? * Hoạt động 2: Nhóm Thời gian 20 phút Dựa vào H14.1 + thông tin sgk hãy nêu các đặc điểm tự nhiên địa hình của bộ phận khu vực Đông Nam Á Hs: trình bày - Là cầu nối giữa Ấn Độ Dương và Thái Bình Dương, giữa châu Á và châu Đại Dương => Ngày có vai trò hết sức quan trọng 2) Đặc điểm tự nhiên: Gv: nhận xét và chuẩn kiến thức Tự nhiên Phần đất liền Phần hải đảo Địa hình - Chủ yếu diện tích núi - Nằm vùng vỏ Trái Đất không + Các dãy núi chạy theo hướng ổn định Thường xuyên xảy đợng TB- ĐN, B-N đất, núi lửa + Xen cao nguyên thấp, - Có cả núi đồng nhỏ hẹp địa hình bị chia cắt mạnh ven biển - Đồng phù sa tập trung ven biển cửa sơng Đặc điểm khí hậu: Quan sát H14.1 Nêu đặc điểm gió mùa mùa đông và mùa hạ Vì chúng lại có đặc điểm khác vậy? Thảo luận nhóm 4, nhận xét biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của hai địa điểm tại H14.2 cho biết chúng thuộc đới, kiểu khí hậu nào? Tìm vị trí các điểm đó H14.1 (Phát phiếu học tập) PHT: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Phiếu học tập: Biểu Nhiệt độ Lượng mưa Nhận Thuộc Thuộc đồ khí xét đới kiểu khí hậu chung khí hậu hậu Cao Thấp Biên Các Các Lượng nhất độ tháng tháng mưa dao mưa mưa trung động nhiều ít bình Pa đăng Y-angun - HS trả lời, nhận xét Khí hậu: - Đất liền: Nhiệt đới gió mùa: - Chọn nhóm HS làm nhanh lên thuyết trình mùa rõ rệt (phiếu học tập) - Hải đảo: chủ yếu là khí hậu Bước Mời các nhóm còn lại nhận xét và bổ sung, xích đạo GV chuẩn kiến thức TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM SƠNG NGỊI, CẢNH QUAN (7 phút) ✔ Dựa vào H14.1 xác định vị trí sông lớn: nơi bắt nguồn, hướng chảy của sông, các biển, vịnh nơi nước sông đổ vào ✔ Dựa vào lược đồ các đới cảnh quan tự nhiên châu Á - - em hãy cho biết: Cảnh quan tự nhiên chính của Đông Sông ngòi: - Đất liền: có nhiều sơng lớn chế Nam Á? độ nước theo mùa - Bước 2: Gọi HS lên bảng xác định sông chính và - Hải đảo: sông ngắn dốc, chế độ cảnh quan tự nhiên chính của khu vực Đông Nam Á nước điều hòa lược đồ Cảnh quan: - Bước 3: GV gọi HS nhật xét và chuẩn kiến thức - Đất liền: rừng nhiệt đới, rừng thưa, khô rụng lá, xa van GV: Đánh giá thuận lợi, khó khăn của tự nhiên khu - Hải đảo: rừng rậm xanh quanh vực Đông Nam Á năm - HS viết những thuận lợi, khó khăn góc tờ giấy phút - Cả nhóm thống chốt ý kiến chung vào giữa tờ giấy Bước 2: HS thực hiện, đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nếu không bị trùng Bước 3: GV nhận xét, chuẩn kiến thức (* Thuận lợi: - Khống sản giàu có - Khí hậu nóng ẩm, đất đai màu mỡ, nguồn nước phong phú, tạo điều kiện để phát triển nông nghiệp nhiệt đới - Tài nguyên biển, rừng, phong phú * Khó khăn: - Thiên tai: đợng đất, núi lửa, sóng thần, - Khí hậu nóng ẩm: Sâu bệnh, - Tài ngun rừng suy thối, - Ơ nhiễm môi trường, ) Củng cố: phút a.Vẽ sơ đồ tư lại nội dung bài học:Yêu cầu SĐTD đã được hướng dẫn: Làm chủ đề chính, chia làm nhiều nhánh chính Nhánh đầu tiên gọi là nhánh cấp 1, tiếp theo sau nhánh cấp gọi là nhánh, cấp cấp Mỗi chuỗi nhánh là một màu Nhưng chữ viết phải dùng màu, và phải quay chữ về một hướng để đọc Hình vẽ đúng yêu cầu của SĐTD điểm Trang trí đẹp,/có hình ảnh đó điểm Nội dung đầy đủ, chữ rõ ràng: điểm b Quan sát H14.1 và H15.1 cho biết tên các quốc gia có sông Mê Công chảy qua? Cửa sông thuộc địa phận nước nào? Đổ vào biển nào? Vì chế độ nước sông thay đổi theo mùa? Trả lời:Sông Mê Công chảy từ Trung Quốc qua Mianma, Thái Lan,Lào, Campuchia, Việt Nam đổ biển Đông, cửa sông thuộc Việt Nam Chế độ nước sông thay đổi theo mùa phần lớn chiều dài sơng chảy khu vực nhiệt đới gió mùa Nguồn cung cấp nước mưa c Làm bài tập bài tập bài 14 Dặn dò: phút a Học bài theo nội dung bài học Trả lời câu hỏi sgk Hoàn thành bài tập b Chuẩn bị bài sau: Trả lời câu hỏi in nghiêng bài 15: cập nhật số liệu mới IV RÚT KINH NGHIỆM Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á Tuần: 20 Ngày dạy: – – 2020 Tiết: 21 Ngày soạn: 31 – 12 – 2019 I MỤC TIÊU: HS cần nắm Kiến thức: - Thấy được Đông Nam Á có số dân đông, dân số tăng khá nhanh, sự phân bố dân cư gắn liền với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chính là trồng trọt, đó trồng lúa nước chiếm vị trí hàng đầu - Đặc điểm về văn hoá, tín ngưỡng, những nét chung, riêng sản xuất và sinh hoạt của người dân Đông Nam Á - Phân tích những thuận lợi khó khăn của dân cư xã hội Đông Nam Á đối với sự phát triển kinh tế xã hội Kỹ năng: Củng cố kĩ năng: Phân tích, so sánh số liệu, sử dụng những tư liệu địa lí để hiểu sâu sắc về đặc điểm dân cư, văn hoá tín ngưỡng của các nước Đông Nam Á - Thái độ Có ý thức chấp hành chính sách dân số và bảo vệ môi trường Trân trọng các giá trị văn hóa đặc trưng của các nước Năng lực hình thành - Năng lực chung: Năng lực tự học, lực giải quyết vấn đề, lực sáng tạo, lực quản lí, lực giao tiếp, lực sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực tư tổng hợp theo lãnh thổ + Năng lực sử dụng bản đồ + Phân tích bảng số liệu về kinh tế xã hội + Năng lực sử dụng tranh ảnh địa lý II CHUẨN BI Giáo viên: Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam Á Học sinh: Trả lời câu hỏi giáo viên giao tiết trước III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp cao Trình bày So sánh được các Tính mật độ dân số Phân tích và Viết cảm được đặc điểm tương đồng và nhận xét được các bảng số liệu nhận ngắn về điểm dân cư, khác biệt về mặt xã thống kê về dân số của khu vực văn hóa các xã hội của hội của các nước Đông Nam Á nước khu vực khu vực và Khai thác được các kiến thức từ Đông Nam nhận định được tranh ảnh Á những thuận lợi của Đánh giá được các thế mạnh và khu vực hạn chế của dân cư xã hội Đông Nam Á IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1) Kiểm tra cũ:  Câu 1: Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Nam Á  Câu 2: Vì phía Bắc khu vực chịu sự ảnh hưởng của đường chí tuyến Bắc mà khí hậu lại không bị khô hạn? 2) Bài mới: * Vào bài: Khu vực Đông Nam Á có quốc gia? Đó là những quốc gia nào? Có triệu dân? Quốc gia nào có dân số đông nhất? Quốc gia nào có dân số thấp nhất? Theo những tôn giáo nào? => Bài 15 * Bài dạy: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Thời gian: 18 phút: 1) Đặc điểm dân cư: Bước 1: Dựa vào tài liệu đã sưu tầm và kiến thức sgk em hãy hoàn thành các nội dung sau(theo bàn): - Tổng số dân: - Mật độ dân số: - Tình hình phân bố dân cư: - Tỉ lệ dân thành thị: - Ngôn ngữ chính: - Nhận xét chung: - Bước 3: GV gọi HS báo cáo vòng tròn, bổ sung cho Dân số đông: 663,3 triệu người - Bước 4: GV nhận xét chung, khen ngợi các nhóm, chiếm8,6% dân số thế giới.(năm ghi một số thông tin lên bảng/đối chiếu đáp án 2019) - Mật độ dân số cao: 153 người/ km2, gấp gần lần thế giới - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên nhanh: 1,1%/ năm Gv: Dân số khu vực Đông Nam Á có thuận lợi và khó - Ngôn ngữ được dùng phổ biến khăn gì? khu vực là tiếng Anh, Hoa Hs: và Mã Lai - Thuận lợi: Dân số trẻ nguồn lao động dồi - Sự phân bố không đồng đều: dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn, thu hút đầu tư + Tập trung các đờng bằng nước ngồi, thúc đẩy kinh tế phát triển châu thổ, các thành phố và vùng - Khó khăn: giải việc làm diện tích canh ven biển tác bình qn đầu người thấp, … GVmr: Dân số tăng nhanh đó là vấn đề kinh tế + Sâu nội địa phần bán - xã hội nghiêm trọng mà các nước cần phải quan đảo và các đảo dân cư tập trung tâm Chính sách dân số tại khu vực Đông Nam Á ít được áp dụng khác nhau, tùy hoàn cảnh từng nước Đối với nước đông dân, gia tăng dân số tự nhiên nhanh cần áp dụng chính sách hạn chế gia tăng dân số (Việt Nam) Và ngược lại MaLaixia… 2) Dựa bảng 15.1 và 15.2 cho biết: Đông Nam Á có quốc gia? Xác định đọc tên các quốc gia và tên thủ đô của từng nước? Gv: So sánh diên tích, dân số của nước ta với các nước khu vực theo hướng tăng dần? Hs: Thứ diện tích, tương đương với Philippin Mailaixia Thứ dân số, 3) Xác định các dân tộc và ngôn ngữ được dùng phổ biến các quốc gia Đông Nam Á? Điều này ảnh hưởng gì tới việc giao lưu giữa các nước khu vực? 4) Quan sát H6.1 (sgk/20) nhận xét gì về sự phân bố dân cư Đông Nam Á? Hs: Trả lời dựa vào sgk Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.Thời gian: 17 phút Gv: Chia lớp nhóm Thời gian: phút Nội dung: Dựa vào thông tin sgk + sự hiểu biết của mình về lịch sử Hãy cho biết các nước khu vực Đông Nam Á có những nét tương đồng và những nét khác biệt nào? - HS: Thảo luận, báo cáo điền bảng - GV: + Nét tương đồng: Về lịch sử từng là thuộc địa của thực dân cùng đấu tranh giải phóng dân tộc giành độc lập Trong phong tục tập quán sinh hoạt sản xuất: Trồng lúa nước, chăn nuôi trâu bò lấy sức kéo Gạo là lương thực chính Có những lễ hội, những làn điệu dân ca, cư trú thành bản làng… + Nét khác biệt: Cách ăn mặc, tập quán văn hóa riêng của từng dân tộc (văn hóa cồng chiêng có những cách đánh và điệu múa riêng), tín ngưỡng riêng (Đa số người Ma-lai-xi-a, In-do-ne-xi-a theo đạo Hồi, Đa số người Việt theo đạo Phật, đạo Ki-tô và các tín ngưỡng địa phương)… ? Với những đặc điểm dân cư xã hội có những thuận lợi khó khăn gì sự hợp tác toàn diện? Hs: Trả lời Gv: Vì có những nét tương đồng sản xuất, sinh hoạt của người dân Đơng Nam Á? Hs: Do vị trí cầu nới, tài nguyên phong phú, văn minh lúa nước, mơi trường nhiệt đới gió mùa … Gv:Vì các nước Đông Nam Á bị nhiều nước thực dân xâm chiếm? Hs: Giàu tài nguyên thiên nhiên Vị trí cầu nới có giá trị chiến lược quan trọng kinh tế, quân sự châu lục đại dương Đặc điểm xã hội: - Thuận lợi: + Dân cư đông: Có nguồn lao dộng dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn + Đa dạng về văn hóa: Hợp tác phát triển du lịch + Có những nét tương đồng dễ hòa hợp sự hợp tác toàn diện - Khó khăn: + Sự khác biệt về ngôn ngữ: khó khăn giao tiếp + Có sự phát triển chênh lệch về kinh tế Củng cố: phút a Điền vào bảng: tên nước và thủ đô các nước khu vực Đông Nam Á b Tình huống:Bạn Asari đến nhà Nam TP HCM chơi Bạn theo Đạo Hồi Vậy, Nam mời bạn ăn nào? Và tránh ăn nào? Viết mợt đoạn văn ngắn về văn hóa một các nước khu vực Đông Nam Á? c Làm bài tập bài tập Dặn dò: phút a Học bài và trả lời câu hỏi sgk b Chuẩn bị bài sau: - Nghiên cứu bài 16: + Vì các nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hóa kinh tế phát triển chưa vững chắc? + Cho biết các ngành công nghiệp chủ yếu của Đông Nam Á phân bố đâu? Bảng sớ liệu sớ tiêu chí dân số Đông Nam Á, châu Á giới năm 2002 năm 2015 [trang 51] Mật độ dân số Tỉ lệ gia tăng tự Số dân(triệu người) (người/km ) nhiên(%) Lãnh thổ Năm Năm Năm Năm Năm 2010 2002 2015 2002 2015 2002 2015 Đông Nam Á 536 632 119 146 1,5 1,24 * Châu Á* 3766 4391 85 142 1,3 1,07 Thế giới 6215 7346 46 56 1,3 1,18 * Không bao gồm dân số Liên bang Nga Bảng số liệu số tiêu chí nước Đơng Nam Á năm 2015 [trang 52] Diện tích Sớ dân Tỉ lệ gia tăng dân sớ giai Tên nước (nghìn km ) (triệu người) đoạn 2010-2015 (%) Mi-an-ma 676,6 53,9 0,8 Cam-pu-chia 181,0 15,6 1,6 Lào 236,8 6,8 1,7 Việt Nam 331,0 91,7 1,1 Phi-lip-pin 300,0 100,7 1,6 Bru-nây 5,8 0,4 1,5 In-đô-nê-xi-a 1910,9 257,6 1,3 Xin-ga-po 0,7 5,6 2,0 Ma-lai-xi-a 330,8 30,3 1,5 Thái Lan 513,1 68,0 0,4 Đông Ti-mo 14,9 1,2 1,1 RÚT KINH NGHIỆM: Bài 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Tuần: 21 Ngày dạy: 07 – 01 – 2019 Tiết: 22 Ngày soạn: 04 – – 2019 I MỤC TIÊU: HS cần nắm Kiến thức: - Nắm được các nước Đông Nam Á có sự phát triển kinh tế nhanh chưa vững chắc.Nông nghiệp chiếm vai trò chính Tuy nhiên số nước công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng - Giải thích được các đặc điểm kinh tế của Đông Nam Á có thay đổi định hướng và chính sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế chưa chú trọng đến bảo vệ môi trường Nông nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP Kỹ năng: - Có kỹ phân tích bảng số liệu, đọc bản đồ, phân tích các mối liên hệ địa lí - Các kĩ sống bản đuợc giáo dục bài:Quản lí thời gian, tự tin, phản hồi lắng nghe tích cực, tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh Thái độ Có ý thức xây dựng nền kinh tế đất nước Có ý thức bảo vệ môi trường và phát triển bền vững Định hướng lực Năng lực chung: Giải quyết vấn đề, hợp tác, ngôn ngữ Năng lực chuyên môn: Sử dụng các công cụ Địa lí; Tư tổng hợp theo lãnh thổ II CHUẨN BI Giáo viên - Bản đồ kinh tế các nước Đông Nam Á - Phiếu học tập Học sinh: Trả lời câu hỏi giáo viên giao III BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Trình bày được một số đặc điểm chung về cấu kinh tế của các nước Đông Nam Á Giải thích được sự thay đổi cấu kinh tế các nước Đánh giá được sức mạnh kinh tế một số nước hiện Phân tích, nhận xét bảng số liệu để mô tả được đặc điểm KT các nước ĐNÁ Đánh giá hiện trạng kinh tế một số nước và đề xuất giải pháp thay đổi Liên hệ tình hình phát triển kinh tế hiện của VN IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1) Bài cũ:  Xác định vị trí và đọc tên Thủ đô của 11 quốc gia khu vực Đông Nam Á Theo em quốc gia nào có kinh tế phát triển khu vực? (Xin-ga-po là nước có kinh tế phát triển khu vực được xếp vào nhóm NIC, là 10 quốc gia có thu nhập bình quân đầu người cao thế giới) 2) Bài mới: * Vào bài: Dựa vào nợi dung sgk * Tiến trình Hoạt động giáo viên học sinh * HĐ1: Nhóm Thời gian: 20 phút Gv: Dựa vào kiến thức đã học cho biết thực trạng chung của nền kinh tế – xã hội của các nước Đông Nam Á còn là thuộc địa của các nước đế quốc? Hs: Nghèo, chậm phát triển … Gv: Dựa vào sgk và kết hợp với hiểu biết: các nước Đông Nam Á có những thuận lợi gì cho phát triển kinh tế? Hs: Điều kiện tự nhiên: tài ngun khống sản, nơng phẩm … vùng nhiệt đới … Điều kiện dân cư, xã hội: Đông dân, tranh thủ vốn đầu tư nước … Gv: Thảo luận nhóm: Thời gian: phút Dựa vào bảng 16.1 : cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế của các nước các giai đoạn: Nhóm 1:giai đoạn 1990-1996: • Nước nào có mức tăng đều, tăng bao nhiêu? (Mailaixia Philippin, Việt Nam) • Nước nào tăng không đều, giảm? (In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Xingapo) 2) Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh tế năm 1998: • Nước nào kinh tế phát triển năm trước? (In-đô-nêxia, Thái Lan, Philippin) Nội dung ghi bảng 1) Nền kinh tế nước Đông Nam Á phát triển nhanh song chưa vững chắc • Nước nào có tăng giảm không lớn? (Việt Nam, Xingapo) Nhóm 3: Giai đoạn: 1999 – 2000: • Những nước nào đạt mức tăng < 6%? (In-đơ-nê-xia, Philippin, Thái Lan) • Những nước nào đặt mức tăng > 6%? (Malaixia, Việt Nam, Thái Lan) • So sánh với mức tăng trưởng bình quân của thế giới? (1990: 3% năm) (gợi ý lấy mức tăng của năm 1990 của Đông Nam Á so sánh) Hs: Thảo luận, trình bày 3) Qua phân tích bảng số liệu + thông tin sgk em có nhận xét gì về tình hình tăng trưởng kinh tế của các nước Đông Nam Á? Hs:Trả lời Gvbs: mức tăng trưởng năm gần nước: Năm 2005 2010 2015 Tên nước In-đô-nê-xi-a 5,7 6,2 4,8 Ma-lai-xi-a 5,3 7,4 5,0 Phi-lip-pin 4,8 7,6 5,8 Thái Lan 4,2 7,5 2,8 Việt Nam 7,5 6,4 6,7 Xin-ga-po 7,5 15,2 2,0 Trung bình giới 3,8 4,3 2,5 Nguyên nhân bản cuộc khủng hoảng tiền tệ năm 1997 áp lực gánh nợ nước lớn một số nước Đông Nam Á Bắt đầu 2- – 1997 Thái Lan với sự thả tỉ giá đồng Bạt sau lan dần đến Philippin, Inđơ, Malaixia Xingapho Việt Nam chưa có quan hệ rợng lớn với nước ngồi, nên bị ảnh hưởng khủng hoảng Gv: Nền kinh tế đánh giá phát triển vững chắc, ổn định, phải đôi với bảo vệ nguồn tài nguyên môi trường để tiếp tục cung cấp điều kiện sống cho hệ sau.Môi trường bảo vệ một tiêu chí đánh giá sự phát triển bền vững quốc gia ngày Vậy môi trường của các nước khu vực Đông Nam Á đã được bảo vệ tốt chưa? Tại nói các nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hóa kinh tế chưa bền vững? HS trả lời Gv: Em hãy nói về thực trạng ô nhiễm môi trường Việt - Nền kinh tế của các nước Đông Nam Á phát triển khá nhanh, song chưa vững chắc: +Nhiều nước chưa quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi trường + Dễ bị khủng hoảng Nam? Hs: Liên hệ (Phá rừng, cháy rừng, lũ lụt… ô nhiễm không khí, đất, nước ….) * HĐ2: thảo luận nhóm Thời gian: 17 phút Gv: Dựa vào bảng 16.2 cho biết tỉ trọng của các ngành tổng sản phẩm nước của từng quốc gia tăng giảm thế nào? Giáo viên lập bảng yêu cầu học sinh điển kết quả tính vào bảng: Q gia Tỉ trọng Campuchia Lào PhiLippin Thái Lan Nông nghiệp Giảm18,5% Giảm 8,3% Giảm 9,1% Giảm 12,7% Công nghiệp Tăng 9,3% Tăng ,3% Tăng 7,7% Tăng 11,3 Dịch vụ Tăng 9,2% Tăng 16,8% Tăng 1,4% Qua bảng hãy nhận xét sự chuyển dịch cấu kinh tế của các quốc gia? Hs: Trả lời Gvmr số liệu năm 2014: Nước Nông nghiệp Công nghiệp Dịch vụ Cam-pu30,5 27,1 42,4 chia Lào 24,0 33,5 42,5 Phi-lip-pin 11,3 31,2 57,5 Thái Lan 10,5 36,8 52,7 Việt Nam 19,7 36,9 43,4 Gv: Dựa vào H16.1 và kiến thức đã học: Nhận xét sự phân bố và điều kiện phát triển của: 2) Cơ cấu kinh tế có thay đổi: - Các nước Đông Nam Á có sự chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng công nghiệp hóa: Tỉ trọng nông nghiệp có xu hướng giảm, tỉ trọng công nghiệp, dịch vụ có xu hướng tăng Nhóm 1,3,5: Cây lương thực, công nghiệp Nhóm 2,4,6: Các ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, thực phẩm Hs: Thảo luận, trình bày, điền vào bảng theo kĩ thuật mảnh ghép Ngành - Nông nghiệp: Trồng Phân bố nhiều lúa gạo, công Điều kiện phát triển nghiệp nhiệt đới - Công nghiệp: Khai thác khoáng sản, luyện kim, Nông nghiệp khí, chế tạo máy, hóa  Cây lương thực: lúa gạo tập trung Đồng châu chất… - Sự phân bố các ngành thổ, ven biến sản xuất chủ yếu tập trung  Cây công nghiệp: cà phê, cao su, mía: ven biển và vùng đờng  cao ngun bằng  Khí hậu nóng ẩm, nguồn nước tưới tiêu, chủ động  Đất đai,kĩ thuật canh tác lâu đời Khí hậu nóng khơ Cơng nghiệp Luyện kim: Việt Nam Mianma, Philipp n… Tập trung mỏ kim loại Gần biển Chế tạo máy: hầu Gần hải cảng, thuận tiện cho xuất, hập khẩ Hóa chất: lọc dầu: tập trung bán đảo Maxlai Nơi có nhiều dầu mỏ Khai thác, xuất thuận tiện Gv: Qua bảng hãy nhận xét sự phân bố các ngành sản xuất của Đông Nam Á? Hs: Trả lời Củng cố: phút a Bước 1: GV nêu vấn đề: Kinh tế Đông Nam Á phát triển chưa đều và có nhiều tác động tiêu cực đến tự nhiên và môi trường Anh/chị hãy đề xuất giải pháp quan trọng để giúp các nước đẩy nhanh phát triển kinh tế và bền vững Bước 2: HS làm việc cá nhân phút giấy Bước 3: HS chia sẻ theo hình thức ổ bi/hẹn hò/vòng tròn nhằm thu thập nhiều giải pháp phút Bước 4: HS lựa chọn giải pháp tiêu biểu, trình bày ý kiến trước lớp, thể hiện quan điểm cá nhân của mình Bước 5: HS khác lắng nghe, phản biện GV hỗ trợ và đánh giá chung b.Điền vào các ô trống thể hiên tiêu chí thể hiện nền kinh tế phát triển bền vững? Phát triển kinh tế bền vững Dặn dò: phút a Học bài Trả lời câu hỏi sgk 57 Hướng dẫn học sinh làm bài sgk 57: - Chuyển số liệu %: - Vẽ biểu đồ hình tròn b Chuẩn bị bài sau: - Tìm hiểu về hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á - Sưu tầm tài liệu về sự hợp tác của Việt Nam với các nước Đông Nam Á - GV nêu yêu cầu, bài tập trang 57 SGK (sử dụng số liệu mới của GV cung cấp) Tìm hiểu về ASEAN theo mẫu phiếu: Tiêu chí Thơng tin Năm thành lập Thành viên hiện tại Năm VN gia nhập Khẩu hiệu ASEAN Logo Thành tựu tiêu biểu Hoạt động hợp tác RÚT KINH NGHIỆM: Bài 17: HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) Tuần: 21 Ngày dạy: 10 – 01 – 2019 Tiết: 23 Ngày soạn: 07 – 01 – 2019 I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: HS cần nắm - Trình bày về hiệp hội các nước Đông Nam Á: Quá trình thành lập, các nước thành viên Mục tiêu hoạt động của hiệp hội - Những thuận lợi và thách thức đối với Việt Nam quá trình hội nhập ASEAN 2) Kỹ năng: - Phân tích tư liệu, số liệu, ảnh địa lí để biết sự phát triển và hoạt động những thành tựu của sự hợp tác kinh tế, văn hoá, xã hội - Hình thành thói quen quan sát, theo dõi, thu thập thông tin, tài liệu qua thông tin đại chúng - Các kĩ sống bản đuợc giáo dục bài: Quản lí thời gian, hợp tác,giao tiếp, giải quyết vấn đề.Tự tin, lắng nghe tích cực, tìm kiến và xử lí thông tin 3 Thái độ Có ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng tình hữu nghị hòa bình khu vực Có ý thức xây dựng và phát triển đất nước Tự hào về tổ chức khu vực có tầm nhìn và chiến lược cụ thể Năng lực hình thành - Năng lực chung: Rèn luyện kĩ giải quyết vấn đề, tự học, giao tiếp hợp tác làm việc nhóm và thuyết trình - Năng lực chuyên môn: làm việc với các công cụ địa lí: Đọc lược đồ các nước ASEAN, phân tích bảng số liệu, vẽ và nhận xét biểu đồ cột Khai thác thông tin từ tranh ảnh và video clip, lập sơ đồ quá trình phát triển của Asean II CHUẨN BI 1) Giáo viên: - Bản đồ các nước khu vực Đông Nam Á 2) Học sinh: Chuẩn bị yêu cầu về nhà tiết trước III BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ NĂNG LỰC Vận dụng Nội Dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao thấp Các nước Kể được tên các - Phân tích QT - Lấy VD về sự - Đánh giá những Đông Nam thành viên của thành lập, mục hợp tác của các thuận lợi và khó Á hiệp hội các nước tiêu của nước ĐNÁ khăn của Việt ĐNÁ ASEAN - Vẽ biểu đồ Nam gia nhập - Xác định thời - Giải thích hình cột và gian gia nhập nguyên nhân nhận xét biểu ASEAN của các đời của tổ đồ nước bản đồ chức IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1) Kiểm tra:  Câu 1: Tại các nước Đông Nam Á tiến hành công nghiệp hoá kinh tế phát triển chưa vững chắc?  Câu 2: Dựa vào sự hiểu biết em hãy cho biết biểu tượng của hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN)? Cho biết ý nghĩa của biểu tượng đó? - Bó lúa với 10 rẻ lúa: Bó lúa thể hiện nét tương đồng của các quốc gia khu vực trồng lúa nước, gần gũi thân thiết Mười rẻ lúa tượng trưng cho 10 quốc gia thành viên, quốc gia có những nét văn hóa đặc sắc riêng 2) Bài mới: *Khởi động : Dựa vào sgk * Tiến trình giảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng - * HĐ1: Cá nhân Thời gian: 10 phút Dựa vào sự hiểu biết + Thông tin sgk + H17.1 Hãy cho biết: Gv Số quốc gia Đông Nam Quốc gia Á Các quốc gia thành lập ASEAN năm 1967 Các quốc gia gia nhập ASEAN năm 1984 Các quốc gia gia nhập ASEAN năm 1995 Các quốc gia gia nhập ASEAN năm 1997 Các quốc gia gia nhập ASEAN năm 1999 Tổng số quốc gia khu vực ASEAN Quốc gia chưa gia nhập HS: Hoàn thành phiếu Gv: Mục tiêu chung của Hiệp hội Đông Nam Á là gì? Hs: Trả lời Gv mở rộng về mục tiêu của ASEAN thay đổi qua các mốc thời gian: - Mục tiêu lúc đầu: liên kết quân sự nhằm hạn chế ảnh hưởng xu xây dựng XHCN khu vực - Hồn cảnh lịch sử: ba nước đơng Dương đấu tranh chống đế quốc Mĩ giành độc lập dân tộc - Cuối năm 1970 đầu 1980: xu hướng hợp tác kinh tế xuất ngày phát triển - Năm 1990: giữ vững hòa bình, an ninh, ổn định khu vực xây dựng mợt cợng đồng hòa hợp, phát triển đồng Gv: Cho biết nguyên tắc Hiệp hội các nước Đông Nam Á? Hs: tự nguyện, tôn trọng chủ quyền, hợp tác toàn diện … 1) Hiệp hội nước Đông Nam Á - Thành lập: 8/8/1967 : + Ban đầu có thành viên: Thái Lan, Xinga-po, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Mã-lai + Việt Nam gia nhập ASEAN: 7/1995 + Ngày có 10 quốc gia thành viên - Mục tiêu chung: Giữ vững hòa bình, an ninh, ổn định khu vực và cùng triển kinh tế - xã hội nguyên tắc tự nguyện, tôn trọng chủ quyền của 2) Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội: • HĐ2: cá nhân Thời gian: 12 phút Gv: Dựa thông tin sgk: Cho biết những điều kiện thuận lợi để hợp tác kinh tế của các nước Đông Nam Á? Hs: Dựa vào kiến thức cũ trả lời Thuận lợi: - Vị trí gần gũi thuận lợi cho việc giao thông lại hợp tác với - Có nét tương đồng sản xuất, sinh hoạt, lịch sử nên dễ dàng hòa hợp Gv: Đọc mục cho biết: biểu hiện của sự hợp tác để phát triển kinh tế giữa các nước ASEAN? Hs: biểu bản … Gv: Dựa vào H17.2 kết hợp hiểu biết em hãy cho biết nước tam giác tăng trưởng kinh tế Xi – giô- ri đã đạt được kết quả thế nào? Hs: Trả lời Gv mở rộng: Tam giác tăng trưởng kinh tế Xi-Giô-ri (Xin-ga-po, Giô-ho Thái Lan, Riau In-đô-nê-xi-a) * HĐ3: Nhóm Thời gian: 10 phút Đọc thông tin sgk/60 + Hiểu biết hãy: 1) Cho biết những lợi ích của Việt Nam quan hệ hợp tác với các nước ASEAN? Hs: • Tớc đợ mậu dịch tăng rõ từ 1990 đến • Xuất gạo • Nhập xăng dầu, phân bón, th́c trừ sâu • Dự án hành lang Đông Tây: khai thác lợi miền Trung – xố đói giảm nghèo • Quan hệ thể thao văn hố: 2) Trong quá trình hợi nhập, hợp tác chúng ta còn gặp những khó khăn gì? - Các nước cùng hợp tác phát triển kinh tế xã hội - Nước phát triển giúp đỡ nước còn phát triển - Tăng cường trao đổi hàng hóa giữa các nước - Xây dựng các hệ thống đường giao thông nối liền các nước khu vực - Phối kết hợp cùng khai thác và bảo vệ lưu vực sông Mê-kông - Đoàn kết, hợp tác cùng giải quyết những khó khăn quá trình phát triển 3) Việt Nam ASEAN: - Việt Nam có nhiều hội để phát triển đất nước cả về kinh tế - xã hội - Khó khăn - Thách thức lớn : Hs: Chênh lêch trình đợ kinh tế, khác biệt trị, bất đồng ngơn ngữ … 3) Biện pháp để hạn chế khắc phục khó khăn đó thế nào? - Chú trọng đến giáo dục: Học ngoại ngữ, học nghề… - Đẩy mạnh phát triển kinh tế - Xây dựng hệ thống đường giao thông - Đẩy nhanh tiến độ áp dụng công nghệ KH trình phát triển kinh tế - Mở rợng thị trường trao đổi hàng hóa + Sự chênh lệch về trình độ phát triển kinh tế - xã hội + Sự khác biệt về thể chế chính trị, bất đồng ngôn ngữ Củng cố: phút a Điền vào bảng sau tên của các nước ASEAN theo thự tự năm gia nhập? Năm gia nhập Tên nước Số lượng b Điền vào ô trống những lợi thế và khó khăn của Việt Nam gia nhập ASEAN? Việt Nam tham gia ASEAN Lợi thế Khó khăn c Ai nhanh hơn: Bước 1: GV nêu thể lệ Bước 2: Tiến hành trò chơi GV tổ chức trò chơi cho HS chơi “Ai nhanh hơn” Câu 1: Việt Nam gia nhập ASEAN năm nào? 1995 Câu 2: Asean thành lập năm nào, có thành viên: năm 1967, thành viên Câu 3: Hiện Asean có thành viên: 10 Câu 4: Tam giác tăng trường Xi -giơ – ri nói đến nước khu vực: Singapore – Malaysia-Indonesia Câu 5: Biểu tượng ASEAN gì? >>> Bó lúa Câu 6: Tại ASEAN hình thành?>>> Liên kết, thúc đẩy phát triển kinh tế - Bước 3: Tổng kết Dặn dò: phút a Học bài Trả lời câu hỏi sgk b Chuẩn bị bài sau: - Ôn tập từ bài 14 – 16 - Sưu tầm tài liệu về địa lí tự nhiên Lào và Campuchia theo nội dung bài 18 Phần và RÚT KINH NGHIỆM: ... vực Đông Nam Á: vực Đông Nam Á Dựa vào hình 1.2 và 14.1 Lược đồ địa hình và hướng gió Đông Nam Á và H15.1 Lược đồ các nước Đông Nam Á hãy cho biết : ● Vị trí của Đông Nam. .. tệ năm 1997 áp lực gánh nợ nước ngồi q lớn mợt sớ nước Đơng Nam Á Bắt đầu 2- – 1997 Thái Lan với sự thả tỉ giá đồng Bạt sau lan dần đến Philippin, Inđô, Malaixia Xingapho Việt Nam chưa có... HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) Tuần: 21 Ngày dạy: 10 – 01 – 2019 Tiết: 23 Ngày soạn: 07 – 01 – 2019 I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: HS cần nắm - Trình bày về hiệp hội các nước Đông Nam