tiếng việt 1

Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt Thiết kế bài dạy Môn Tiếng Việt Tuần 1 Ngày soạn: Ngày 15 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008 Học vần ;bài 2;b (tiết 1) I- Mục tiêu 1- Kiến thức -HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm b -Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật sự vật 2- Kỹ năng; -rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi -Ghép đợc âm b với âm e tạo thành tiếng bé 3- Giáo dục -Giáo dục cho hs yêu thích học ,chăm học II- Đồ dùng 1- Giáo viên - Tranh phóng to bè ,bé ,bà, bóng - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ 2 - Học sinh - - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc âm e(7HS) - Gọi 5 HS lên bảng đọc chữ e trong cca tiếng : Bé, ve, xe, me(GV viết những tiếng này vào bảng con). H ? Chữ e có nét gì ? (Ch e có nét thắt) GV nhận xét cho điểm. 2- Dạy học bài mới; Ngời thiết kế : Đinh Thị The 1 Trêng TiÓu Häc H¶i Hng – ThiÕt kÕ bµi d¹y chi tiÕt TiÕng ViÖt TiÕt 1 Ngêi thiÕt kÕ : §inh ThÞ The 2 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt Ngời thiết kế : Đinh Thị The Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài 2)dạy chữ ghi âm và nhận diện chữ (5phút ) 2)phát âm (5ơphút - H? Giờ học trớc các em đã học âm và chữ gì ? - Hôm nay cô giới thiệu cho các em một âm và chữ nữa. - GV treo tranh và cho biết từng tranh vẽ gì - GV hỏi lần lợt từng tranh GVghi bảng phụ ;bé, bè, bóng, bà H?trong bốn tiếng này có âm nào giống nhau ,em hãy gạch chân ở âm đó -Các tiếng này đều giống nhau ở âm b.Hôm nay chúng ta học âm và chữ mới b .GV viết bảng b(cất tranh và bảng phụ ) GV viết bảng chữ b nói :đây là chữ bờ GV phát âm b(môi ngậm lại bật hơi ra có tiếng thanh ) GV tô lại chữ b và nói :dây là chữ b in thờng H?Chữ b gồm những nét nào ? H?chữ b giông hình cái gì ? Tình huống GVcó thể nói ngay (nêuhs không trả lời đợc)Chữ b giống hình sợi dây vắt chéo : GVlàm thao tác cho hs xem GVphát âm mẫu ;b Giờ học trớc các đã học âm e .Hôm nay chúng ta học âmb .Âm b đi với âm e ta có tiếng bé b e be -GV kẻ bảng ghép lên bảng lớp để hs quan sát sau đó lấy âm b và âm e trong bộ chữ ghép lại GV viết lên bảng yêu cầu hs ghép tiếng be trên đồ dùng H?Tiếng be có âm nào đứng trớc,âm nào đứng sau ? -GV:đánh vần b-e be đọc trơn :be GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs ?Hãy phân tích tiếng be Tình huống :hs cha quen ,gv phân - Âm và chữ e - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận. HS trả lời. Gọi một học sinh lên bẩng gạch chan âm b HS đọc theo b HS phát âm b (7EM) cả lớp phát âm 2 lần -HS quan sát quá trình tô MMột nết sổ thẳng và một nét cong hở trái HS khá giỏi HS quan sát HS tìm chữ b trong bộ đồ dùng dắt vào thanh cài HStheo dõi cách phát âm của gv HS lắng nghe HS quan sát HS ghép -âm b đứng trớc âm e đứng sau gọi 10 hs đọc ,đọc theo dãy bàn 3 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt IV Rút kinh nghiệm - HS tiếp thu bài Ký duyệt của ban giám hiệu Tuần 2 Ngày soạn : Ngày 20 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008 Học vần ;bài 7 :ê v (tiết 1) I- Mục tiêu 1- Kiến thức -HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm ê âm v -Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật sự vật -HS đọc đúng các âm ê ,v và các từ tiếng có âm ê ,v 2, Kỹ năng; -Rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi -Ghép đợc âm b với âm ê tạo thành tiếng bê.âm v với âm e tạo thành tiếng ve - Rèn kỹ năng phân tích, đánh vần ,đọc trơn 3- Giáo dục -Giáo dục cho hs yêu thích học ,chăm học -Giáo dục cho hs có ý thức học tập II- Đồ dùng 1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá bê ve, - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ 2 - Học sinh - - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập Ngời thiết kế : Đinh Thị The 4 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt III Các hoạt động dạy và học 1-ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs, 2-Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng con bé be bè bẹ kết hợp phân tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng bé bẻ (1hs) TRang 2; chỉ tiếng bé và phân tích (1hs Cả 2 trang 1hs Viết :GVđọc cho hs viết nháp;be bẻ GV nhận xét cho điểm. 2- Dạy học bài mới; Tiết 1 Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a- giới thiệu bài - hôm nay các con học tiếp bài tiếng việt số 7: GV ghi bảng bài 7 HS nghe và qua sát bảng b Dạy vần - dạy âm ê(6 phút) GVđa tranh vẽ con bê và hỏi: Tranh vẽ con gì HS quan sát tranh, HS có thể trả lời là: con bò con (hoặc con bê) GV: Đây là con bê, bê là con của con bò lúc nó còn nhỏ gọi là bê - GV ghi tiếng bê lên bảng và phát âm : bê 2HS phát âm lại - Từ bê cũng chính là tiếng bê là tiếng mới hôm nay chúng ta học( GV viết tiếng bê lên trên) ? Trong tiếng b có âm nào các con đã học có âm b đã học GV: Âm mới hôm nay chúng ta học là âm ê( GV tô lại ê trong tiếng bê và viết âm ê lên bên trên bằng phấn màu)- phát âm ê HS quan sát - 3 HS phát âm theo Nhận diện chữ ê GV hỏi chữ ê gồm những nét nào Chữ ê gồm nét cong hở phải, nét gạch ngang và dấu mũ trên đầu - Đa thanh nhựa cài ê, e ? So sánh chữ ê với chữ e đã học có gì giống nhau và khác nhau? HS có thể trà lời: C1: + Giống nhau: đều có nét ngang, nét công, hở phải. + Khác: chữ ê có dấu mũ. C2: Chữ e giống chữ ê chỉ khác chữ ê có thêm mũ. ? Chữ ê có dấu mũ giống hình gì? - Hình cái nón. HS tìm và ghép âm ê trên đồ dùng Phát âm - đánh vần ? Nhận xét ? Con vừa ghép đợc ậm gì? ê Ngời thiết kế : Đinh Thị The 5 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt - Gọi HS phát âm ê và lu ý: Khi phát âm miêngh hở hẹp hơn e. HS 3 dãy lần lợt phát âm( Nhìn vào thanh nhựa) GV chỉ bảng ê ? Âm ê có trong tiếng mới nào? - HS ghép tiếng bê. - Nhận xét. ? Tiếng bê có nhứng âm nào ghép lại? ? Âm nào đứng trớc âm nào đứng sau? - GV đánh vần mẫu Đọc trơn : bê ? Phận tích tiếng bê HS đọc - Tiếng bê HSghép bê Âm b ghép với âm e Âm b đứng trớc âm e đứng sau. b-ê bê( 7em) đọc bê( 7 em) 2HS: Tiếng bê có âm b đứng trớc âm ê đứng sau. ? Âm ê có trong tiếng mới nào vừa học? Tiếng bê Gv chỉ bảng: bê 3 HS đánh vần, 3HS đọc trơn, 2HS phân tích GV tiếng bê cũng chính là từ bê: bê cà con vật còn nhỏ đợc con bò đẻ ra ? Cô vừa dạy âm mới gì? ? âm ê có trong tiếng mới nào? - GV chỉ bảng Âm ê Tiếng bê HS đọc: xuôi, ngợc, dừng lại đánh vần, đọc trơn, phân tích Âm v (6 phút) GV giới thiệu: âm mới hôm nay chúng ta học là âm V- GV ghi bảng V GV phát âm : V HS quan sát 3HS phát âm Nhận diện chữ V ? âm V gồm mấy nét? Gồm những nét nào? GV yêu cầu HS ghép âm V trên đồ dùng Gv chỉnh sửa cách phất âm cho HS GV các con hãy ghép tiếng ve trên đồ dùng và nêu cách ghép Các con vừa ghép đợc tiếng gì? GV ghi : tiếng ve dới âm e và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học ? Tiếng ve gồm có mấy âm ghép lại là những âm nào? - GV đánh vần mẫu ? Trong tiếng ve có âm mới nào ? (GV tô màu âm V trong tiếng ve) - GV đa tranh? Tranh vẽ con gì Gồm 2 nét xiên HS ghép 5 HS phát âm HS ghép( Ghép âm V đứng trớc âm e đứng sau) Tiếng ve Gồm 2 âm là âm V và âm e 7 HS đánh vần Âm V con ve Phát âm - đánh vần -GV đây là từ mới thứ 2 cũng chính là tiếng ve các con vừa học( GV ghi tiếp tiếng ve xuống d- ới. - GV chỉ bảng e- ve ve HS đọc xuôi, ngợc, đánh Ngời thiết kế : Đinh Thị The 6 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt ? Cô vừa dạy các con những âm mới nào vần, phân tích tiếng âm ê và âm v ? Tiếng mới nào GV chỉ bảng Tiếng bê và tiếng ve 3 HS đọc Giải lao (3 phút) HS chơi trò chơi Dạy từ ứng dụng(7 phút) ? Các con vừa học âm mới nào, tiếng mới nào, từ mới nào Âm mới: ê, V, tiếng, từ mới: bê, ve Cácc con hãy ghép các từ tiếng khác có âm ê và âm v trên đồ dùng HS tuỳ ghép Tình huống: Gọi HS nêu tiếng ghép đợc và hỏi trong tiếng từ mới vừa ghép có âm nào? - Nếu có những từ luyện đọc (nh SGK) thì ghi bảng - Nêu skhông có từ tiếng nh sách thì GV gợi ý để HS tìm ra HS theo dõi và nhận xét những tiếng ghép của bạn GV đa tranh( Mẹ đang bế bé, bé đang vẽ tranh) HS qua sát ? Tranh vẽ gì? -> Nêu bật đợc từ bế, vẽ HS trả lời Tiếng bê thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? Bề Tiếng ve thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? vè Gv ghi bê, bề , bế ve , vè , vẽ HS luyện đọc GV chỉ bảng kết hợp giảng từ Giáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 1) Giáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 2) HS đọc kết hợp phân tích Giống : đều có tiếng bê Khác : dấu thanh Giống : đều có tiếng ve Khác : dấu thanh Chỉ toàn bộ bài Hs đọc Hớng dẫn âm ê và âm v GV treo bảng đã viết mẫu chữ ê và v. - Viết chữ ê giống nh chữ e và có dấu mũ trên chữ e chú ý đạt dấu mũ cho cân đối và không chạm vào chữ e - Viết chữ v: ? Chữ v gồm có mấy nét ? nét thắt viết giống nh chữ gì đã viết ? Chữ v có độ cao mấy ly ? - GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liền mạch GV quan sát uốn nắn cho HS Tuyên dơng một số HS viết đẹp HS quan sát - Gồm có 2 nét: 1 nét móc 2 đầu và 1 nét thắt Giống chữ b - Có độ cao 2 ly HS nghe, theo dõi - HS viết nháp : 5 chữ ê và 5 chữ v Ngời thiết kế : Đinh Thị The 7 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt IV Củng cố dăn dò: (2 phút) - Gọi 2 HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị học tiếp tiết 2 Ký duyệt của ban giám hiệu Tuần 3 Ngày soạn : Ngày 25 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2008 Học vần ;bài 10 :ô - ơ (tiết 1) I- Mục tiêu 1- Kiến thức -HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm ô âm ơ -Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật sự vật -HS đọc đúng các âm ô, ơ và các từ tiếng có âm ô, ơ 2, Kỹ năng; -Rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi -Ghép đợc âm c với âm ô tạo thành tiếng cô .âm c với âm ơ tạo thành tiếng cờ - Rèn kỹ năng phân tích, đánh vần ,đọc trơn 3- Giáo dục -Giáo dục cho hs yêu thích học ,chăm học -Giáo dục cho hs có ý thức học tập II- Đồ dùng 1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá cô, cờ - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ 2 - Học sinh - - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy và học Ngời thiết kế : Đinh Thị The 8 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt 1-ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs, 2-Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng con co, ho, vo, bò kết hợp phân tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng cò, bò (1hs) TRang 2; chỉ tiếng bó và phân tích (1hs Cả 2 trang 1hs Viết :GVđọc cho hs viết nháp; cò, bò GV nhận xét cho điểm. 2- Dạy học bài mới; Tiết 1 Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a- giới thiệu bài - hôm nay các con học tiếp bài tiếng việt số 10: GV ghi bảng bài 10 HS nghe và qua sát bảng * Dạy vần - dạy âm ơ(6 phút) GVđa tranh vẽ cô gíao đang dạy bé viết và hỏi: Tranh vẽ gì HS quan sát tranh, HS có thể trả lời là: cô giáo và bé viết GV: Đây là bức tranh vẽ cô giáo - GV ghi tiếng cô lên bảng và phát âm : cô 2HS phát âm lại - Từ cô cũng chính là tiếng cô là tiếng mới hôm nay chúng ta học( GV viết tiếng cô lên trên) ? Trong tiếng cô có âm nào các con đã học có âm c đã học GV: Âm mới hôm nay chúng ta học là âm ô( GV tô lại ô trong tiếng cô và viết âm ô lên trên trên bằng phấn màu)- phát âm ô HS quan sát - 3 HS phát âm theo Nhận diện chữ ê GV hỏi chữ ô gồm những nét nào Chữ gồm nét cong kín và dấu mũ trên đầu - Đa thanh nhựa cài ô,o ? So sánh chữ ô với chữ o đã học có gì giống nhau và khác nhau? HS có thể trà lời: C1: + Giống nhau: đều có nét cong kín + Khác: chữ ô có dấu mũ. C2: Chữ ô giống chữ o chỉ khác chữ ô có thêm mũ. ? Chữ ô có dấu mũ giống hình gì? - Hình cái nón. HS tìm và ghép âm ô trên đồ dùng Phát âm - đánh vần ? Nhận xét ? Con vừa ghép đợc ậm gì? ê - Gọi HS phát âm và lu ý: Khi phát âm miêng tròn môi hơn âm o. HS 3 dãy lần lợt phát âm( Nhìn vào thanh nhựa) Ngời thiết kế : Đinh Thị The 9 Trờng Tiểu Học Hải Hng Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt GV chỉ bảng ô ? Âm ô có trong tiếng mới nào? - HS ghép tiếng cô. - Nhận xét. ? Tiếng cô có những âm nào ghép lại? ? Âm nào đứng trớc âm nào đứng sau? - GV đánh vần mẫu Đọc trơn : cô ? Phận tích tiếng cô HS đọc - Tiếng cô HSghép cô Âm c ghép với âm ô Âm c đứng trớc âm ô đứng sau. c- ô cô( 7em) đọc cô( 7 em) 2HS: Tiếng cô có âm c đứng trớc âm ô đứng sau. ? Âm ô có trong tiếng mới nào vừa học? Tiếng cô Gv chỉ bảng: cô 3 HS đánh vần, 3HS đọc trơn, 2HS phân tích GV tiếng cô cũng chính là từ cô: cô là ngời dạy cho chúng ta học? Cô vừa dạy âm mới gì? ? âm có trong tiếng mới nào? - GV chỉ bảng Âm ô Tiếng cô HS đọc: xuôi, ngợc, dừng lại đánh vần, đọc trơn, phân tích Âm ơ (6 phút) GV giới thiệu: âm mới hôm nay chúng ta học là âm ơ- GV ghi bảng ơ GV phát âm : ơ HS quan sát 3HS phát âm Nhận diện chữ ơ ? âm ơ gồm mấy nét? Gồm những nét nào? GV yêu cầu HS ghép âm ở trên đồ dùng Gv chỉnh sửa cách phất âm cho HS GV các con hãy ghép tiếng cờ trên đồ dùng và nêu cách ghép Các con vừa ghép đợc tiếng gì? GV ghi : tiếng cờ dới âm ơ và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học ? Tiếng cờ gồm có mấy âm ghép lại là những âm nào? - GV đánh vần mẫu ? Trong tiếng cờ có âm mới nào ? (GV tô màu âm ơ trong tiếng cờ) - GV đa tranh? Tranh vẽ gì Gồm 2 nét là nét cong kín và nét móc nhỏ trên đầu HS ghép 5 HS phát âm HS ghép( Ghép âm c đứng trớc âm ơ đứng sau dấu huyền trên đầu âm ơ) Tiếng cờ Gồm 2 âm là âm c và âm ơ 7 HS đánh vần Âm ơ Vẽ lá cờ Phát âm - đánh vần -GV đây là từ mới thứ 2 cũng chính là tiếng cờ các con vừa học( GV ghi tiếp tiếng cờ xuống d- ới. - GV chỉ bảng ờ-cờ cờ ? Cô vừa dạy các con những âm mới nào HS đọc xuôi, ngợc, đánh vần, phân tích tiếng Âm ô và âm ơ Ngời thiết kế : Đinh Thị The 10 [...]... dùng Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ 2 - Học sinh - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs, 2-Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng con qu ,q,gi,chợ quê cụ già kết hợp phân tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng qua (1hs) TRang 2; chỉ tiếng giã và phân tích (1hs Cả 2 trang 1hs... cá ngừ lên bảng rồi phát âm - H?Từ cá ngừ có mấy tiếng là những tiếng nào Có hai tiếng là tiếng cá và tiếng ngừ Tiếng ngừ đã học ?tiếng nào đã học 1hs đọc ngừ ? Tiếng mới là tiếng ngừ ,gv viết lên trên H:Trong tiếng ngừ có âm nào và dấu thanh nào có âm và thanh huyền đã học đã học GV: Âm mới hôm nay chúng ta học là âm ng HS quan sát GV tô lại ng trong tiếng ngừ và viết âm ng lên bên trên bằng phấn màu)-... Học sinh - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs, 2-Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng con ia, tờ bìa,lá tía tô kết hợp phân tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng vỉa ,mía (1hs) Trang 2; chỉ tiếng tỉa và phân tích (1hs) Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng tía ,bìa H:Tìm tiếng cóvần ia? Viết... Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt phút) GV: Đây là nải chuối gồm nhiều quả nằm cạnh nhau trong cùng một cuống gọi là nải chuối Gv viết từ nải chuối lên bảng rồi phát âm Nhận diện vần :uôi Phát âm đánh vần 2HS phát âm lại - H?Từ nải chuối có mấy tiếng là những tiếng Có hai tiếng là tiếng nải và tiếng chuối .Tiếng nải đã nào ?tiếng nào đã học học 1hs đọc cua ? Tiếng mới là tiếng chuối ,gv viết lên trên... lại Gv viết từ cua bể lên bảng rồi phát âm Có hai tiếng là tiếng cua và - H?Từ cua bể có mấy tiếng là những tiếng tiếng bể .Tiếng bể đã học nào ?tiếng nào đã học 1hs đọc cua ? Tiếng mới là tiếng cua ,gv viết lên trên có âm c đã học H:Trong tiếng cua có âm nào đã học ? GV: Vần mới hôm nay chúng ta học là vần ua HS quan sát GV tô lại vần ua trong tiếng cua và viết vần ua lên bên trên bằng phấn màu)- phát... bài dạy chi tiết Tiếng Việt H?Nêu cách viết từ tre ngà H?Nêu cách viết từng tiếng GV nhận xét H?độ cao các chữ nh thế nào ? ?2 tiếng trong một từ cách nhau bao nhiêu Các từ cách nhau bao nhiêu ? Cho hs viết :GV theo dõi uấn nắn Tiếng tre viết trớc tiếng ngà viết sau Tiếng tre viết âm tr nối sang âm e Tiếng ngà viết âm ng nối sang âm a dấu huyền trên âm a Tiếng tre có con chữ t cao 3li ,tiếng già có con... trơn tiếng từ 3)T duy -T duy tái tạo ,tổng hợp các kiến thức đã học để ghép từ tiếng mới 4)Thái độ -Có thái độ đúng với việc học tập -Yêu thích ,ham học môn Tiếng Việt II) Đồ dùng dạy học 1) GV:Tranh vẽ đầu bài phóng to và bảng phụ 2)HS:Bộ đồ dùng Tiếng Việt III)Các hoạt động dạy học chủ yếu 1) Kiểm tra bài cũ(5 phút ) -Gọi 2hs lên bảng viết ô cô ,ơ cờ (Vinh ,Đức) -Đọc SGK :trang 1( Trờng )phân tích tiếng. .. Vần uôi có trong tiếng mới nào? - Tiếng chuối - HS ghép tiếng chuối HS ghép tiếng chuối - Nhận xét H:Con vừa ghép đợc tiếng gì ? Tiếng chuối ?Hãy phân tích tiếng chuối? Âm ch ghép với vần uôi Vần ơi(6 phút) - GV đánh vần mẫu Đọc trơn : chuối ? Phận tích tiếng chuôí ch uôi- chuối ( 7em) đọc chuối ( 7 em) 2HS: Tiếng chuối có âm ch đứng trớc vần uôi đứng sau dáu sắc trên đầu âm ô ? Tiếng chuối có trong... Đồ dùng 1- Giáo viên Vật thật :nải chuối ,múi bởi ,túi lới - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ 2 - Học sinh - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy và học 1- ổn định tổ chức(1phút) Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs, 2-Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bảng con iu, i,đồi núi ,gửi th kết hợp phân tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng. .. (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng túi ,ngửi ,gửi (1hs) Trang 2; chỉ tiếng gửi và phân tích (1hs) Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng ngửi ,vui,gửi H:Tìm tiếng cóvần ui ,i? Viết :GVđọc cho hs viết nháp iu,i,đồi núi , GV nhận xét cho điểm 2- Dạy học bài mới; Tiết 1 Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a- giới - hôm nay các con học tiếp bài Tiếng Việt số HS nghe và quan sát bảng thiệu bài 35: GV ghi . tích (4HS) Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng qua (1hs) TRang 2; chỉ tiếng giã và phân tích (1hs Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng quà H:Tìm tiếng có âm qu và âmgi?. kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt Thiết kế bài dạy Môn Tiếng Việt Tuần 1 Ngày soạn: Ngày 15 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008 Học