Giáo án kỹ năng sống rèn luyện kỹ năng hợp tác cho trẻ mầm non

+ Trẻ nêu được các ý nghĩa của hợp tác trong hoạt động nhóm: giúp cho công việc được hoàn thành nhanh chóng và hiệu quả; thể hiện sự đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ.. + Trẻ nêu được các yêu

GIÁO ÁN DẠY TRẺ KĨ NĂNG SỐNG

KĨ NĂNG HỢP TÁC TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các thành viên trong nhóm:

1: Nguyễn Việt Trinh 2: Triệu Bích Thủy 3: Phạm Thùy Dương 4: Nguyễn Thị Sang Trang

RÈN KĨ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ MẦM NON Chủ đề: Bé biết hợp tác trong hoạt động nhóm

Độ tuổi: 4 – 5 tuổi

Số lượng trẻ: 15 – 20 trẻ

Thời gian: 25 – 30 phút

Mục tiêu

- Về kiến thức:

+ Trẻ nêu được hợp tác là gì?

+ Trẻ nêu được các ý nghĩa của hợp tác trong hoạt động nhóm: giúp cho công việc được hoàn thành

nhanh chóng và hiệu quả; thể hiện sự đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ

+ Trẻ kể được một số hoạt động cần phải hợp tác cùng nhau khi ở lớp.

+ Trẻ nêu được các yêu cầu khi cùng nhau hợp tác trong hoạt động nhóm: đoàn kết, giúp đỡ, vui vẻ cùng hợp tác

+ Trẻ nêu được các bước trong hợp tác hoạt động nhóm

- Về kĩ năng:

+ Trẻ thực hiện được các bước trong hợp tác hoạt động nhóm

+ Trẻ có kĩ năng quan sát, lắng nghe, thảo luận với các bạn trong nhóm để đưa ra ý kiến

+ Rèn cho trẻ kĩ năng hợp tác với các bạn trong nhóm trong khi chơi trò chơi

- Về thái độ:

+ Trẻ hào hứng, tích cực tham gia vào các hoạt động trong tiết học.

+ Giáo dục trẻ biết hợp tác, đoàn kết, giúp đỡ các bạn để cùng hoàn thành công việc chung

Hoạt

động

Thời gian Mục đích Chuẩn bị Nội dung, phương pháp hoạt động

1: Khởi

động

3 phút + Thu hút được sự

tập trung của trẻ

+ Clip “Sự hợp tác vui

- Cho trẻ xem clip có tên “Sự hợp tác vui

nhộn”

với bài học.

+ Trẻ hứng thú với hoạt động của cô

+ Kết nối dẫn trẻ vào bài học về sự hợp tác

nhộn”

+ Máy tính, máy chiếu

- Đàm thoại:

+ Đoạn video trên có tên là gì?

( “Sự hợp tác vui nhộn”)

+ Trong đoạn video có những con vật gì?

( Con cua, con kiến, con đom đóm, con chim cánh cụt, con cá mập, thú ăn kiến, chim hải âu)

+ Chúng đã cùng nhau làm những việc gì?

(Khi gặp những con vật lớn hơn định tấn công,

ăn thịt thì chúng đã hợp tác lại, đoàn kết để chống lại những con vật đó).

 Nhờ sự hợp tác, phối hợp với nhau nên các con vật nhỏ này đã thoát khỏi nguy hiểm, chiến thắng những con vật lớn hơn

 Chốt thông điệp: Nhờ sự hợp tác, phối hợp

với nhau nên các con vật nhỏ trong clip đã thoát khỏi nguy hiểm, chiến thắng những con vật lớn hơn

Lời dẫn sang hoạt động 2: Vậy để biết hợp tác là gì và nó có ý nghĩa như thế nào thì ngày hôm nay chúng mình

sẽ đến với bài học “Sự hợp tác trong hoạt động nhóm” nhé ( Cô cho trẻ nhắc lại tên bài học)

2: Hình

thành

kiến thức,

kĩ năng

mới

10 – 15 phút

+ Trẻ nhận biết được những dấu hiệu/biểu hiện cơ bản của kĩ năng hợp tác

+ Trẻ biết cách thực hiện được kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm

+ 2 bức tranh trong câu chuyện “Nhổ

củ cải”

+ Hình ảnh trẻ hợp tác với nhau trong các hoạt động ở lớp

+ Máy tính, máy chiếu

+ Nam châm

2.1: Trải nghiệm ( Xem tranh)

- Cho trẻ xem 2 bức tranh trong câu chuyện

“Nhổ củ cải”: 1 bức tranh ông lão đang nhổ

củ cải và 1 bức tranh có đầy đủ các thành viên trong gia đình ông lão ra giúp ông nhổ

củ cải

2.2: Nhận biết biểu hiện của kĩ năng hợp tác

- Đàm thoại:

+ Đây là hình ảnh của câu chuyện nào?

+ Ở bức tranh đầu tiên ông lão đang làm gì? + Một mình ông lão có nhổ được củ cải lên không? Tại sao?

( Vì cây củ cải rất to nên một mình ông lão không thể nhổ cây củ cải lên được)

+ Khi không nhổ được củ cải lên ông đã làm gì?

( Ông đã gọi người ra giúp)

+ Có những ai đã ra giúp ông lão nhổ củ cải?

( Bà lão, cháu gái, cún con, mèo, chuột)

+ Cuối cùng nhờ sự giúp sức của các thành viên trong gia đình thì chuyện gì đã xảy ra?

 Một mình ông lão không thể nhổ được cây

củ cải lên nhưng nhờ sự hợp tác, giúp sức của cả gia đình mà cuối cùng cây củ cải khổng lồ đã được nhổ lên khỏi mặt đất

- Qua câu chuyện này chúng ta thấy được nếu

như những người giúp ông lão nhổ củ cải không hợp tác nhất trí, mỗi người đều chỉ làm theo ý mình thì liệu ông lão có nhổ được cây củ cải khổng lồ lên không?

- Vậy hợp tác là gì nhỉ?

 Hợp tác là khi chúng ta cùng nhau làm một việc gì đó

- Tại sao chúng ta nên hợp tác với nhau?

 Hợp tác giúp cho công việc được hoàn thành một cách nhanh chóng và dễ dàng, nó còn thể hiện được sự đoàn kết, hợp tác, giúp

đỡ, chia sẻ giữa các thành viên trong nhóm với nhau

- Vậy trong lớp mình các bạn đã cùng nhau

hợp tác trong những hoạt động nào?

(Phụ cô dọn bàn ăn, phòng ngủ, thu dọn đồ chơi, góc chơi, hợp tác trong các trò chơi, )

 Cho trẻ xem một số hình ảnh trẻ cùng nhau làm việc ở lớp

- Khi hợp tác, làm việc chung với các bạn

trong nhóm thì chúng mình phải thực hiện những công việc nào?

 Có 3 công việc cần làm khi hợp tác với nhau:

Thứ 1: Phân công công việc

Thứ 2: Mỗi người phải tự hoàn thành ; công việc của mình

Thứ 3: Quan tâm, giúp đỡ, hỗ trợ nhau để cùng hoàn thành công việc

- Vậy khi hợp tác, làm việc cùng nhau thì

+ Đồ dùng

học tập: Sách,

truyện, giấy

vẽ, bút chì,

bút màu, ống

để bút

+ Khăn lau

+ Bàn để đồ

chúng mình phải như thế nào?

+ Có cần đoàn kết, giúp đỡ nhau không? + Có được tự làm theo ý mình mà không hỏi các bạn trong nhóm không?

 Khi hợp tác trong các hoạt động nhóm thì chúng mình cần đoàn kết, giúp đỡ, nhường nhịn nhau, chia sẻ với nhau để công việc được hoàn thành hiệu quả và nhanh nhất

2.3: Hướng dẫn trẻ thực hành a) Làm mẫu

 Tình huống: Thu dọn đồ dùng ở góc học tập

- Cô gọi 4 – 5 trẻ lên làm mẫu cùng cô.

- Thực hiện các bước:

+ Chia công việc: Cô là nhóm trưởng và sẽ chia công việc cho từng trẻ:

 Bạn A: Sắp xếp lại sách, truyện

 Bạn B: Thu gọn giấy vẽ và để vào ngăn tủ

dùng học tập.

+2 bức tranh

mẫu

+ 2 tấm bảng

 Bạn C: Sắp xếp lại bút chì, bút màu để vào trong ống bút

 Bạn D và cô: Lau dọn giá để đồ dùng

 Thời gian làm: 2 phút

+ Cô quan sát trẻ trong khi trẻ làm

+ Giúp đỡ, chia sẻ công việc với các bạn

 Kết thúc: Các con thấy khi hợp tác, chia công việc cho nhau làm thì việc thu dọn góc học tập có được hoàn thành nhanh hơn không?

 Hợp tác chính là sức mạnh để ta có thể hoàn thành công việc một cách nhanh nhất và tốt nhất Khi hợp tác chúng mình nhớ là cùng đoàn kết, giúp đỡ nhau nhé

b) Làm thử

 Tình huống: Xếp hình theo tranh mẫu

Cô chia trẻ thành 2 nhóm nhỏ ( Đội vàng , đội đỏ)

- Luật chơi: Chơi trong vòng một bản nhạc.

gài +Các mảnh ghép của tranh

+ 2 rổ đựng tranh

- Cách chơi: Cô đưa ra bức tranh mẫu của mỗi

đội và yêu cầu lấy tranh trong rổ đựng của đội mình để sắp xếp tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh

- Cô gợi ý và quan sát trẻ trong khi thực hiện.

 Kết thúc: Cô nhận xét các nhóm

 Chốt thông điệp: Trẻ nhận biết được hợp

tác là cùng nhau làm một công việc, giúp công việc được hoàn thành nhanh chóng và hiệu quả Trẻ được thực hành kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm

Lời dẫn sang hoạt động 3: Qua các lần thực hành cô thấy lớp chúng mình đều rất đoàn kết, biết hợp tác với nhau

để hoàn thành công việc Vậy nên ngay bây giờ cô sẽ cho lớp chúng mình một trò chơi Cả lớp có thích không nào?

3: Thực

hành

củng cố

10 – 15 phút

+ Trẻ rèn được kĩ năng hợp tác trong hoạt động nhóm thông qua các trò chơi

Trò chơi :

+ Bóng, các vật cản làm chướng ngại vật, vạch xuất phát, rổ đựng bóng

 Trò chơi: Kẹp bóng bằng lưng.

- Cách chơi: Trẻ được chia thành 2 đội chơi

Mỗi lượt chơi sẽ có 2 cặp của mỗi đội lên chơi Khi nghe khẩu lệnh “xuất phát”, 2 bé đầu tiên sẽ xoay lưng, cặp tay vào nhau, đặt bóng vào giữa lưng và đi ngang người thật khéo léo không dùng tay cầm bóng hay làm

+ Nhạc khi chơi

bóng nổ và rơi đi đến rổ của đội mình và thả bóng vào Nếu hết thời gian, đội nào có nhiều bóng hơn sẽ giành được chiến thắng

- Cô chơi thử cho trẻ xem.

- Luật chơi: Chơi trong vòng 1 bản nhạc.

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

- Quan sát trẻ khi chơi.

- Kết thúc: Cô kiểm tra số bóng ở 2 đội và

quyết định đội thắng

 Nhận xét, tuyên dương các nhóm trẻ

4: Tổng

kết

2 phút Khắc sâu được vấn

đề trọng tâm của bài học: Sự hợp tác trong hoạt động nhóm

- Hôm nay chúng mình được học bài học gì?

- Cô nhận xét, đánh giá trẻ qua tiết học và khi

trẻ thực hiện kĩ năng hợp tác trong các hoạt động nhóm

- Khen ngợi, biểu dương trẻ.

- Chốt thông điệp: Hợp tác có ý nghĩa rất

quan trọng, tạo nên sự thành công của một công việc nào đó Hợp tác trong các hoạt động nhóm sẽ tạo nên một sức mạnh để

chúng ta có thể hoàn thành tốt mọi việc được giao

- Giao nhiệm vụ: Không chỉ hợp tác với các

bạn trong các hoạt động ở lớp mà chúng ta phải luôn sẵn lòng giúp đỡ, hợp tác với tất

cả mọi người (bố mẹ, thầy cô, những người xung quanh,…) thì mới xứng đáng làm em

bé ngoan, được mọi người yêu quý

- Kết thúc tiết học.