GIAO AN LOP 1

Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 Từ ngày 5 tháng 9 đến ngày 9 tháng9 năm 2005 Thứ ngày Môn Tên bài dạy HAI 5/9/05 C .Cờ Học vần Toán Đạo đức Bài 1: Các nét cơ bản Tiết học đầu tiên Em là học sinh lớp 1 BA 6/9/05 Thể dục Học vần Toán Hát n đònh tổ chức –Trò chơi Bài 2:n đònh Nhiều hơn- ít hơn Bài: Quê hương tươi đẹp TƯ 7/9/05 Học vần TNXH Tập viết Bài 2: e Cơ thể của chúng ta Tô các nét cơ bản NĂM 8/9/05 Học vần Toán Mó thuật Bài 2: b Hình vuông- hình tròn Xem tranh thiéu nhi vui chơi SÁU 9/9/05 Học vần Toán Thủ công SHL Bài 3: Dấu sắc Hình tam giác Giới thiệu 1 số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 1 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2005 MÔN : HỌC ÂM BÀI : ỔN ĐỊNH I, Mục tiêu : - GV sắp xếp HS lớp- nắm danh sách, phân chia tổ , xếp chô ngồi quy đònh. -Bầu 4 tổ trưởng, lớp trưởng, lớp phó. -Giới thiệu tên lớp 1A-học buổi sáng, ghi tên. -Đọc tên nhiều phần cho HS quen vớitên gọi của mình. II, Lên lớp: 1, n đònh: Hát bài mẫu giáo. 2, Bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng hocï tập của lớp1. Dặn dò mua những đồ dùng còn thiếu. 3, Bài mới: -Giới thiệu tên lớp , tên GVCN, 4 tổ trưởngm 2 lớp phó và 1 lớp trưởng- HS tự giới thiệu và làm quen với bạn bè xung quanh. -GV kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập cảu HS và cách dùng các dụng cụ để học tập. -Đọc nội quy của nhà trường –nhắc nhở cụ thể hơn … -Nhắc, hướng dẫn cách ăn mặc, thưa chào ở nhà , ở lớp và ngoài đường –n uống để có sức khoẻ tốt. -Cách xếp hàng, chào cờ ,thể dục. 4, Củng cố : Đặt câu hỏi, HS trả lời. GV bổ sung những điều chưa cần đến. Hướng dẫn cụ thể từng chi tiết để HS khắc sâu để chuẩn bò vào học( học âm). 5, Nhận xét, dặn dò: Về nhà thực hành theo yêu cầu của cô giáo để chuẩn bò hocï môn học âm. Dặn dò đem đồ dùng hocï tập. Thưa cô đứng. Hát 1 bài hết tiết. MÔN; TOÁN BÀI:TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A, Mục tiêu: -Giúp HS nhận biết những việc cần làm trong các tiết toán 1 . -Bước đầu giúp HS biết được các yêu cầu đạt được trong HT toán. -HS biết các quy đònh về học toán. GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 2 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B B, Đồ dùng dạy học: -Sách toán lớp 1. -Bộ hộp chữ học toán lớp 1 của HS. -Dụng cụ để học tập. C, Các hoạt động dạy học: 1-GV hướng dẫn HS sữ dụng sách toán lớp 1: a) GV cho HS xem sách toán lớp 1. b) GV hướng dẫn HS lấy xem sách toán và hướng dẫn HS cách mở sách, lật sách toán trang – và các loại quy đònh. c) Mở bài: “ Tiết học đầu tiên” d) Hướng dẫn HS ngắn gọn về sách toán. Từ bìa 1 -> “Tiết học đầu tiên” Sau bài này mỗi bài có 1 phiếu tên bài hocï được đặt ở mỗi trang.Mỗi phiếu thường có phần bài học . (cho HS xem phần bài học ), phần thực hành trong tiết học toán –HS phải làm việc để phát hiện và khắc sâu ghi nhớ KT mới phải làm theo hướng dẫn của GV.Phiếu có nhiều bài tập càng tốt –GV cho HS thực hành gấp sách , mở sách, giữ gìn sách. 2-GV hướng dẫn HS làm quen với 1 số HĐ toán học ở lớp 1: GV cho HS mở sách toán đến bài “Tiết học đầu tiên” Hướng dẫn HS quan sát từng ảnh rồi thảo luận xem HS lớp 1 thường có những hoạt động nào, sữ dụng những dụng cụ học tập nào.Trong các tiết học toán -trong quá trình HS trao đổi , thảo luận , GV có thể tổng kết nội dung theo từng ảnh chẳng hạn –trong tiết hocï toán ó khi GV phải giới thiệu (cảnh 1) GV làmviệc với các quá trònh các hình bằng gỗ bìa để học số . (ảnh 2) đo độ phải có thước (ảnh 3) Có khi GV và HS phải làm việc chung trong cả lớp (ảnh 4) và có khi họp nhóm để trao đổi ý kiến (ảnh 5) .Tuy nhiên trong hocï toán thì học cá nhân là quan trọng HS nên tự học bài ,tự kiểm tra kết quả theo sự hướng dẫn của GV. 3-Giới thiệu với HS những yêu cầu đạt sau khi học toán1: Chủ yếu giới thiệu những yêu cầu cơ bản và trọng tâm chẳng hạn như học toán lớp 1 , các em sẽ biết : Đếm : vd đọc số (nêu vd ) đếm số ( nêu vd) so sánh 2 số (nêu vd) làm tính cộng tính trừ (nêu vd) .Biết được độ dài , biết xem lòch hằng ngày –cho HS xem lòch và hôm nay là ngày mấy, thứ mấy… 4-Giới thiệu bộ đồ dùng hocï toán của HS : -Cho HS xem sơ lược về đồ dùng(mỗi em 1 hộp). -Cho HS mở hộpp và hướng dẫn HS xem đồ dùng . -GVgiơ đồ dùng HS cầm theo và giới thiệu làm gì và số gì? GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 3 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B -GV nêu tên của đồ dùng chẳng hạn như hình vuông , tròn, tam giác, que tính và học làm xếp que tính .Cuối cùng hướng dẫn HS cách mở hộp và sắp xếp đồ dùng theo quy đònh, đóng hộp và cách giữ gìn đồ dùng. 5- Củng cố: -Nhắc lại cách mở và đóng hộp. 6-Nhận xét, dặn dò: Về nhànhở kỷ những yêu cầu cô giảng. Và xem trước bài âm e. MÔN :ĐẠO ĐỨC BÀI : EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 I, Mục tiêu: -HS biếùt được : -Trẻ em có quyền có họ tên và có quyền được đi học . -Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới , có thầy cô giáo , trường lớp của em và em sẽ biết thêm nhiều điều mới lạ. -HS có thái độ : Vui vẻ,phấn khởi khi đi học , tự hào đã trở thành HS lớp 1 trong nhà trường tiểu học. -Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo, trường lớp . II, Đòa điểm và phương tiện: Vở bài tập đạo đức lớp 1. Các điều 7, 28 trong công ước quóc tế và quyền trẻ em , các bài hát về quyền trẻ em (VD: trường em, đi hocï, mẹ của em ở trường…) III, Các hoạt động Dạy –Học : HOẠT ĐỘNG CUẢ GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A, Lên lớp: 1-n đònh : Hát 2-Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng, sách vở HS . Xem xét nhắc nhở 3-Dạy bài mới : a) Hoạt động 1: Tự giới thiệu tên. -GV cho HS vòng tròn và giới thiệu tên của mình.(bài ở tiết 1) GV hỏi -Các em có thích chơi trò này không ? -Em có thâysung sướng và tự hào không? -HS hát 1 bài . -HS đem vở để kiểm tra. -HS vòng tròn, giới thiệu tên của mình cho các bạn nghe. -Mỗi HS xếp thành vòng tròn từ 6 -> 10 em điểm danh từ 1 đến hết và giới thiệu từ đầu GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 4 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B *Kết luận: Mỗi người đều có 1 cái tên , trẻ em cũng có quyền có 1 cái tên . b) Hoạt động 2: Tự giới thiệu sở thích của mình. Bài tiết 2 Trong nhóm chọn 2 người . -GV mời HS giới thiệu trước lớp những điều bạn thích có hoàn toàn giống các bạn không ? *Kết luận : Mỗi người đều có điều mình thích , những điều đó có thể giống hoặc khác với mọi người .Chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng của người khác. c) Hoatï động 3: HS kể về mình : Ngày đầu tiên đi hocï về mình. GV gọi HS kể ngày đầu tiên đi hocï như thế nà -Vậy chúng ta mong chờ và chuẩn bò cho ngày đi học như thế nào ? -Bố mẹ quan tâm cho chúng ta như thế nào ? -Em có vui khi đi học không ? -Em thích trường lớp của mình không ? -Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS ngoan ? *Kết luận : Vào lớp 1 em sẽ có thêm nhiều bạn mới , có thầy cô giáo , trường lớp của em và em sẽ biết thêm nhiều điều mới lạ. Biết đocï viết và làm toán nữa . Được đi hocï là niềm vui . Em rất vui khi được đi học . Em và các bạn cố gắng hocï rất ngoan. 4-Củng cố : Nhắc lại bài, các câu hỏi. Chơi trò chơi . 5-Nhận xét –Dặn dò : đến hết. -HS nhắc lại kêt luận. --Nhóm 2 người.  HS trả lời . -HS nhắc lại kêt luận. -Chờ đợi và rất vui (nói theo tư tưởng của mình ) -Mua sách vở và đồ dùng học tập . -Thưa cô có. -Thưa cô có. HS nói theo cảm nghó . -HS lắng nghe. HS nhắc lại . HS lắng nghe . Thứ 3 ngày 6 tháng 09 năm 2005 MÔN : THỂ DỤC GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 5 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP –TRÒ CHƠI I, Mục tiêu: -Phổ biến nội dung tập luyện. -Biên chế tổ học tập. -Chọn cán sự lớp học tập, tổ nhóm . -Yêu cầu HS quy đònh và nội quy trong giờ học thể dục. -Trò chơi diệt các con vật có hại. -Yêu cầu bước dầu tham gia được trò chơi. II, Đòa điểm –Phương tiện : Nơi tập thoáng mát, hợp vệ sinh. III, Lên lớp : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH LƯNG ĐỘI HÌNH LUYỆN TẬP 1, n đònh : Hát 2, Bài cũ: Nêu quy đònh và nội quy trong giờ học thể dục. 3, Bài mới: a)Phần mở đầu : GV tập hợp HS . 4 hàng dọc quay hàng ngang . Phổ biến nội dung –yêu cầu của bài học . GV hướng dẫn HS . b)Phần cơ bản: -Biên chế tổ tập luyện . - Chọn cán sự lớp bộ môn . -Phổ biến nội quy tập luyện . -Phảùi tập hợp ngoài sân. -Trang phục phải gọn gàng và đi dép có quai hậu. -Đầu giờ em nào muốn đi ngoài thì phải xin phép. *Trò chơi : Hướng dẫn HS trò chơi “diệt các con vật có hại” -Các em có biết những con vật nào có lợi và những con nào có hại? 5phút 2 phút 12phút 4phút 2phút 5phút -HS hát . HS lắng nghe. -Xếpthành 4 hàng dọc , 4 tổ quay thành hàng ngang .HS đứng nghe , đứng vỗ tay và hát , giậm chân tại chỗ và hô to theo nhòp 1- 2, 1-2. -Lớp trưởng điều khiển. HS nhắc lại . Lớp trưởng điều khiển trò chơi. Lớp trưởng hô. Muỗi …… diệt Sâu ……… diệt GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 6 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B c) Phần kết thúc : HS hát. GV cùng HS hệ thống lại bài học . 4-Củng cố : Nhận xét tuyên dương . 5-Nhận xét, dặn dò : Về nhà học bài và làm bài. Xem trước bài kế. 8phút Ruồi ……diệt Chó……không diệt. Gà …… không diệt -HS hát, vỗ tay. HS lắng nghe. MÔN :HỌC ÂM BÀI :CÁC NÉT CƠ BẢN I, Mục tiêu : -HS tô đúng các nét cơ bản. -Bước đầu hướng dẫn cụ thể để HS khỏi bỡ ngỡ. II, Đồ dùng Dạy –Học : -HS :vở tập viết tập 1 lớp 1, viết. -GV :viết nội dung bài trên giấy kẻ ở bảng lớp , kẻ sẵn ô trên bảng. -Quy trình giống tiết 1. III, Lên lớp : HOẠT ĐỘÏNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1,Ổn đònh : Hát . 2, Bài cũ: GV đặt câu hỏi , nhắc HS trả lời câu hỏi ở tiết trước. GV ghi điểm. 3, Bài mới : Giới thiệu bài . IV, Các hoạt động Dạy –Học chủ yếu : Hướng dẫn HS cách đặt vở , ngồi viết ngay ngắn, không tỳ ngực vào cạnh bàn, đầu hơi cúi, 2 mắt cách vở 25-30 cm . -Cánh tay trái đặt trên mặt bàn bên trái vở, bàn tay tỳ vào mép vở giữ cho vở không xê dòch khi viết. -Tay phải cầm viết , khi viết các em càm bút bằng 3 ngón tay tay trỏ cảu bàn tay phải. -HS hát. -Trả lời câu hỏi . =>HS nhắc lại .  HS lắng nghe và làm theo. GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 7 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B GV lần lượt hướng dẫn các em tô các nét cơ bản vào vở viết. 4, Củng cố: -Các em vừa học bài gì? Bài tập :tự theo nhóm. GV nhận xét, ghi điểm từng nhóm. 5, Nhận xét, dặn dò : Về nhà tập viết thêm. Xem trước bài âm e. Tuyên dương từng em cụ thể. -HS tô các nét. -Học bài :mấy nét cơ bản. -HS lắng nghe. -Mử sách bài âm e. Cả lớp đứng dậy chào cô giáo. MÔN : TOÁN BÀI :NHIỀU HƠN- ÍT HƠN A, Mục tiêu : Giúp HS -Biết so sánh số lượng cảu 2 nhóm đồ vật. -Biết sữ dụng các từ “nhiều hơn, ít hơn “ -Biết được số lượng.các con vật, các số, hình ảnh phần nhiều hơn và ít hơn. B, Chuẩn bò : HS : sách, vở, qe tính, hộp chữ. GV : sách , que tính, tranh ảnh để dạy. C, Các hoạt động Dạy –Học : HOẠT ĐỘNG CUẢ GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, n đònh : HS hát . 2, Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS . 3, Bài mới : GV giới thiệu, ghi tựa bài . GV lấy 1 số ly và 1 số muỗng(4 cái ). GV hỏi: -Có mấy cái ly và muỗng? -GV lấy ra 1 cái muỗng hỏi loại nào nhiều hơn, loại nào ít hơn ? VD 1: 3 hình tròn đỏ và 4 hình tròn xanh -Lớp trưởng bắt bài hát, cả lớp hát. -Mở để GV kiểm tra.  HS nhắc lại . -4 cái ly và 4 cái muỗng. Ly nhiều hơn. Muỗng ít hơn. 3 hình tròn đỏ ít hơn. GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 8 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B VD 2: 3 cái lá và 2 bông hồng Nghỉ 5 phút . LUYỆN TẬP Hướng dẫn làm que tính. GV 2 que 1 tay cầm 1 que, tay kia cầm 2 que. GV: 2 que và 3 que. GV : 3 que và 4 que. GV :4 que và 5 que. GV cho HS mở sách Tranh :SGK. Nút và chai(3 và 4) Thỏ và cà rốt (3 và 4 ) Nút cắm điện ( 3 và 5) 4, Củng cố : Hỏi lại bài . Hướng dẫn làm bài tập . 5, Nhận xét, dặn dò : -Về nhà làm lại bài. -Xem trước bài mới . 4 hình xanh nhiều hơn. Lá nhiều hơn bông hồng. HS làm như GV . Và trả lời : 1 que ít hơn 2 que, 2 que nhiều hơn 1 que 3 que nhiều hơn 2 que 2 que ít hơn 3 que 3 que ít hơn 4 que 4 que nhiều hơn 3 que. 4 que ít hơn 5 que. 5 que nhiều hơn 4 que. HS mở SGK ,theo dõi. -HS làm bìa ở bảng phụ. -Trả lời câu hỏi cuả GV MÔN : HÁT BÀI : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP I, Mục tiêu : -Hướng dẫn HS biết hát bài quê hương tươi đẹp. -Hát đúng gia điều lời . -Hát đống đều, đúng nhòp. -Hát to, rõ chữ. GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 9 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B -Biết bài hát “quê hương tươi đẹp” là dân ca của dân tộc Nùng . II, Chuẩn bò : -HS :” hát và đọc chữ. -GV : chuẩn bò bài hát , vài động tác phụ hoạ , nhạc cụ và băng tiếng. III, Các hoạt động Dạy –Học : HOẠT ĐỘNG CUẢ GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1, Ổn đònh : 2, Bài cũ : Cho HS hát bài mẫu giáo . GV nhận xét, ghi điểm . 3, Bài mới : Giới thiệu bài . GV ghi tựa: “ quê hương tươi đẹp “ GV hát mẫu và mở băng cho HS nghe. Đọc lời ca. Đọc từng câu ngắn. -Những tiếng cuối câu hát ứng vào trường độ 2 phách , nếu HS không ngân đủ đo dài thì thay thế bằng vỗ tay hay gõ đệm. Cuối câu 3 cho tiếng ngân dài 1 phách rưỡi và dấu thăng đơn . Cuối câu 5 có chữ hương dài 2 phách B- Hoatï động 3: Hướng dẫn HS hát kết hợp với vận động phụ hoạ. Vừa hát vừa vỗ tay theo phách. Vừa hát vừa nhún chân theo nhòp. VD : Quê hương em biết bao tươi đẹp. x x x x Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây. x x x x Khi mùa xuân thắm tươi đang trở về. X x x x Ngàn lời ca vui mừng chào đón. x x x x Thiết tha tình quê hương. X x x 4, Củng cố : Gọi HS hát + nhóm + tổ -Hát bài mà các em thích. =>HS nhắc lại tựa bài . -HS lắng nghe. -HS làm theo. -HS hát keets hiựp phụ hoạ theo yêu cầu của GV. HS gõ đệm theo nhòp. -HS nhẫm theo lời GV hát hoặc băng nhạc. -HS hát. -HS lắng nghe. GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 10 [...]... Oanh 13 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS giở ra cho GV kiểm tra HS nhắc nhiều em -HS quan sát tranh HS theo cặp và xung phong chỉ đúng 2 cặp ( trai và gái) HS chỉ đầu , mình , tai,miệng … -Mắt mũi tai miệng , bụng , hông … -HS xem tranh -Cơ thể người gồm 3 phần đó là đầu , mình và tay chân -1 bạn đang nhìn lên, 1 bạn đang cúi đâøu xuống 1 bạn đang bế bé 1 bạn đang ăn kem 1 bạn đang giỡn đùa với mèo 1 bạn đang... • Hoạt động 1: -Gới thiệu đề tài:xem tranh thiếu nhi vui =>HS nắhc lại chơi -GV ghi tựa bài VD:Cảnh vui chơi ở sân trường -HS quan sát Cảnh vui chơi ở sân trường như thế nào và xem tranh để vẽ • Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh -GV đem tranh chủ đề -HS xem tranh trong SGK -GV cho HS xem tranh dể vẽ vào vở -Đặt câu hỏi và trả lời -HS trả lời -Bức tranh em vẽ những gì? -Em thích bức tranh nào nhất?... bài GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 17 -HS mở vở toán ra =>HS nhắc lại -HS quan sát, lắng nghe -HS nhắc đây là hình vuông , cả lớp quan sát kỹ lần lượt 3 hình vuông -Hát và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV -HS quan sát, nhắc -HS quan sát, trả lời theo yêu cầu của GV -HS tìm -HS mở SGK -HS xem sách à các hình -HS lấy nhanh khi nghe hô “tròn”, “vuông” Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B -HS lắng nghe và trả... nhất? -Vì sao em thích? -Trên tranh có những hình ảnh nào? -Hình ảnh nào là chính? -Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu? -Trong tranh có những màu nào? -Em thích những màu gì? -HS nói theo ý thích của mình GV nhận xét, ghi điểm GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 18 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B Tóm tắt, kết luận GV hệ thống lại câu hỏi • Nhận xét-Dặn dò : -Về nha tập quan sát tranh , chuẩn bò cho bài sau Thứ... : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I, Mục tiêu:Giúp HS : -Làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi -Tập quan sát,mô tả hình ảnh , màu sắc trên khung II, Đồ dùng Dạy –Học : GV :1 số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi:sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại HS :sưu tầm tranh, ảnh về thiếu nhi vẽ có nộ dung vui chơi III, Các hạot động Dạy –Học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS A, Lên lớp : 1- n đònh... : 1- Ổ n đònh : 2- B cũ : Kiểm tra đồ dùng hocï tập Nhận xét, tuyên dương 3- Bài mới : GV ghi tựa bài *Hoạt động 1 : Quan sát tranh: GV đính tranh lên bảng hỏi HS : -2 bạn này bạn nào là trai, bạn nào là gái? GV cho HS hoạt động theo cặp Mắt , tai , đầu , mũi, tay , da ,chân GV kiểm tra kết quả *Hoạt động cả lớp : -Gọi HS xung phong nói tên cuả cơ thể -Đem tranh phóng ta cho HS xem *Hoạt động 2: Quan... động 2: Quan sát tranh GV theo tranh và hỏi: -Cơ thể người có mấy phần ? GV mở tranh hình 5 SGK -Các em xem các bạn đang làm gì ? GV nhận xét Bổ sung -Qua các hoạt động của các bạn vậy các bạn đang làm gì ? dùng những giác quan gì ? và các bộ phận nào ? *Kết luận :Cơ thể chúng ta gồm có 3 phần đó là đầu , mình và tay chân.Chúng ta nên tích cực vận động , không nên lúc nào cũng ngồi yên 1 chỗ , hoạt động... ghép thanh sắc -GV đọc, đánh vần(bờ, bờ e be sắc bé) -Thảo luân xem tranh để tìm bé , bong bóng, -HS thảo luận có bé *Hoạt động 3: -HS viết bảng con Hướng dẫn viết thanh sắc trên bảng con Hướng dẫn, sửa lỗi cho HS 4, Củng cố: TIẾT 2 -HS đọc bài -HS lắng nghe Đọc lại bài Nhận xét cách đọc Đọc mẫu 1 lần HS đọc lại GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh -2 em đọc lại bài 19 Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B -GV... 1 bạn đang ăn kem 1 bạn đang giỡn đùa với mèo 1 bạn đang đá banh 1 bạn tạp thể dục 1 bạn đi xe đạp -HS nhắc lại kết luận -HS tập thể dục -Yêu cầu HS làm theo tổ, nhóm, lớp Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B phát triễn tốt, chúng ta cần tập thể dục hằng ngày 4, Củng cố : GV cho trò chơi “ai nhanh ai đúng “ GV làm trọng tài , bấm thời gian 2 phút -Hết giờ HS lên kể như trên -Kết thúc bạn nào kể nhiềøu... thiệu bài và tranh ảnh -Hướng dẫn các em tìm hình tam giác trong không gian, trong tự nhiên 4,Củng cố: Hỏi lại bài GV đưa phiếu hcọ tập cho HS 5, Nhận xét, dặn dò: -Về nhà hocï kỹ bài này -Xem trước bài mới GVCN : Hoàng Thò Kim Oanh 21 -HS có nhiệm vụ gắn từ hỏ đến lơn -HS nhận xét bài nhau -HS nói rõ những hình cụ thể Trường TH Lương Thế Vinh Lớp : 1 B MÔN :KĨ THUẬT BÀI: GIỚI THIỆU 1 SỐ BÌA-LOẠI GIẤY . xem tranh. -Cơ thể người gồm 3 phần đó là đầu , mình và tay chân. -1 bạn đang nhìn lên, 1 bạn đang cúi đâøu xuống. 1 bạn đang bế bé 1 bạn đang ăn kem 1 bạn. tranh phóng ta cho HS xem. *Hoạt động 2: Quan sát tranh. GV theo tranh và hỏi: -Cơ thể người có mấy phần ? GV mở tranh hình 5 SGK. -Các em xem các bạn đang