1 mở đầu Lý chọn đề tài Nhờ tinh nhạy đôi mắt, hàng ngày ta tiếp nhận hình ảnh giới hữu, nhng ngời vô tình chẳng qua cỡi ngựa xem hoa, thấy lại quên nh vật không liên quan đến công việc Còn ngời nhạy cảm lại tìm thấy nguồn hứng nhng mối liên tởng có hình ảnh đợc lu giữ trí nhớ Có thứ gặp nhiều thành quen mắt, trở thành nhàm chán, không muốn để ý tới, song có thứ tởng thấy rõ, hiểu rõ mà thật bóng, không nắm bắt đợc Nh vậy, đủ biết muốn thấy cho cần phải có tâm sáng Trong sáng tác hội hoạ, không khổ phải truyền đạt mô tả điều cha thấu đáo thứ có mặt quanh ta Nhiều ngời cho rằng: Biết dễ, làm khó: Có ngời lại nói: Biết khó, làm dễ Nhng có lẽ tốt biết làm nên hợp với nhau: Có biết làm, làm nhiều khắc biết Xuất phát từ ý tởng đó, Tôi có suy nghĩ mối quan hệ ngoại giới nội tâm sáng tác thởng thức hội hoạ , hay nói ngắn gọn cảnh tình lấy làm đề tài cho luận văn này./ Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đã nhiều sách tiểu luận đề cập tới vấn đề mối quan hệ sáng tác hiƯn thùc díi gãc ®é mÜ häc, x· héi häc, văn hoá học; Tuy vậy, cha đủ cha thấy hết đợc nội tâm ngời sáng tác, nh tâm hồn tình cảm, nguồn hứng Ngoài nói tới phong cách sáng tác theo trí nhớ, hay tởng tợng mà không cần tiếp xúc trực tiếp với đối tợng Vì luận văn sâu mối quan hệ ngoại giới (hiện thực) nội tâm ngời sáng tác Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Ngoại giới khách quan nội tâm ngời sáng tác - Các tác giả tác phẩm hội hoạ tiếng Việt Nam giới - Công chúng thởng thức hội hoạ - Trong khuôn khổ hội hoạ dới góc độ mĩ thuật học Mục đích nghiên cứu - Làm sáng tỏ mối quan hệ mật thiết việc quan sát thực tế với suy nghĩ cởi mở tâm hồn ngời sáng tác Dù vẽ theo phong cách nào, xu hớng trớc hết phải sâu tìm hiểu sống thực, dù không xa rời thực, xong điều nghĩa lệ thuộc vào - Đóng góp kiến thức khoa học vào kho tµng lÝ ln cđa nỊn mÜ tht ViƯt Nam - Để giúp ích cho công việc giảng dạy sau trờng chuyên nghiệp Cao đẳng, Đại học s phạm, chuyên nghành Mĩ thuật Phơng pháp nghiên cứu - Dựa vào quan điểm Mác, Lê Nin, t tởng Hồ Chí Minh kết hợp giữu lí luận với thực tiễn sáng tác hội hoạ thân nh danh hoạ bậc thầy để nghiên cứu - Tham khảo t liệu mĩ thuật kết hợp với kinh nghiệm thân - Phân tích so sánh tổng hợp để làm sáng tỏ vấn ®Ị ý nghÜa khoa häc vµ thùc tiễn đề tài - Tất chơng mục viết có sát thực qua tài liệu đợc thừa nhận, qua thực tế học tập, nghiên cứu thân nhiều năm Đồng thời qua kết sáng tạo hoạ sỹ phơng Đông, phơng Tây xa Đóng góp đề tài - Đóng góp vào kho tàng lÝ luËn MÜ thuËt häc nh÷ng kiÕn thøc khoa häc - Làm sáng tỏ mối quan hệ mật thiết việc quan sát thực tế với suy nghĩ cởi mở tâm hồn tình cảm ngời sáng tác Dù vẽ theo phong cách nào, xu hớng trớc hết phải sâu tìm hiểu sống thực dù không xa rời thực, song điều nghĩa lệ thuộc vào Bố cục luận văn Luận văn gồm 88 trang, bao gồm: - Phần mở đầu trang, kết luận trang - Phần néi dung gåm cã ch¬ng - Ch¬ng I Mèi quan hệ ngoại giới nội tâm, 12 trang - Chơng II Tác động qua lại ngoại giới nội tâm sáng tác thởng thức hội hoạ trang trang Chơng III Phân tích số tác phẩm tiêu biểu 19 Ngoài luận văn có tài liệu tham khảo trang, phụ lục ảnh minh hoạ 46 trang, mục lục trang Chơng I mối quan hệ ngoại giới nội tâm 1.1 ngo¹i giíi ThÕ giíi quanh ta cã thĨ xem nh sách mở rộng dành cho tất ngời, đọc để tìm hiểu nghiên cứu, phải khai thác vận dụng vào sống Những thông tin thu nhận đợc từ giới gọi ta thấy hình sắc, sáng tối, âm thanh, tiêu trëng cđa v¹n vËt Ai còng cã thĨ thÊy nhng không giống cảm nhận Paul Valiry phát biểu: Con ngời sống vận động họ thấy thấy họ mơ mộng - Điều thật có lí, thấy tất vật khách quan bên chúng ta, cha đợc tiếp xúc ta không hiểu rõ đợc hình dạng cấu trúc thể chất vật Vì tái đợc hình ảnh vật dù chØ kÝ øc hay trÝ tëng tỵng; SÏ rÊt v« lÝ nÕu nh mét häa sÜ nãi r»ng: Tôi đa lên mặt tranh rung động tâm hồn không lặp lại điều thấy thực tế Thực ra, hình tranh với mối tơng quan chúng điều đợc suy nghiệm chế biến thông qua cánh biểu cá nhân họa sĩ hoàn toàn sáng tạo nên từ cõi hu vô Nói cách ngắn gọn sống hành động biệt lập với điều ta nghe, thấy nắm bắt đợc, tiếp xúc nhiều Tuy nhiên mơ mộng ngời lại không đồng nhất: ý thích nam giới khác với phụ nữ, ngời cao tuổi khác với em nhỏ,ngoài tùy thuộc nghề nghiệp, ý hớng ngời + Ngoài tùy thuộc nghề nghiệp, ý hớng ngời Chẳng hạn: * Khi đứng trớc gỗ quí: + Nhà thực vật học chăm tìm hiểu loại, giống, điều kiện sinh sống tăng trởng + Nhà kinh tế lại quan tâm đến giá trị xuất + Kế hoạch nhân giống nhằm tăng sản lợng để phục vụ cho hoạt động + Nhà sản xuất lại quan tâm đến việc tìm hiểu chất gỗ, hay xem có thích hợp với sản xuất mặt hàng nội thất + Trong nhà thơ lại liên tởng tới gặp gỡ dới bóng với kỉ niệm đẹp không quên mình, dù chẳng biết tên + Còn anh họa sĩ chăm vào hình, mảng màu, đờng nét, đặc điểm dáng dấp đẹp để đặt cho hợp lí mét bè cơc tranh phong c¶nh, hay mét tranh sinh hoạt Tóm lại, năm nhân vật nói nhìn thấy đối tợng qua mắt mơ mộng Vì vậy, kết thu nhận ngời khác Hay thử đặt tình khác: + Nếu năm ngời họa sĩ ngời vẽ chất liệu sơn mài ý đến việc tả chất + Ngời vẽ đồ họa lại tập trung vào đờng nét + Ngời chuyên lụa lại quan tâm đến mảng, hay mối quan hệ mảng màu + Ngời chuyên sơn dầu tập trung vào hiệu màu sắc + Ngời vẽ chì kí họa lại tập trung vào chi tiết cần ghi Hay giả định khác: * Nếu năm ngời họa sĩ sơn dầu: với đối tợng họ có năm cách nhìn cách thể khác giống hệt đối tợng Với ví dụ kể ta nhận thấy cảnh vật vô t nhng cách nhìn ngời có dụng ý tìm điều a thích, cần khác Hay quan niệm khác có cách nhìn khác nhau; Cũng vẽ ngời, phong cảnh thiên nhiên, nhng hoạ sỹ lại tìm they cho vẻ đẹp riêng, phong cách riêng Nói theo Valery thấy mộng mơ Qua ta rút điều cảnh vật ®Đp chØ thËt sù ®Đp nã phï hỵp víi tâm hồn tình cảm ngời ta lúc tâm hồn đợc thăng hoa, nâng cao nh câu nói Platon: Cái đẹp trở nên đẹp ý niệm đẹp, chí có quang cảnh ngời không ý cho bình thờng, có ngời lại cho hút mạnh mẽ nh câu nói Kaut: Cái đẹp mắt kẻ si tình, đôi má hồng ngời thiếu nữ Tới ta nhận mối quan hệ cảnh tình, ngoại giới nội tâm, khách thể chủ thể có thật gắn bó Dù đẹp thực khách quan tợng hay vật tồn độc lập với ý thøc cđa ngêi nhng tÝnh chÊt cđa c¸i đẹp không ngời định đợc Những đẹp mắt ngời hoạ sỹ đợc ảnh hởng qua lại nội tâm đẹp chân chất, đep, hồn nhiên, đẹp đôn hậu, hay đẹp hoang dãVà đẹp đợc họ thể quan điểm tình cảm nh thế, ngời hoạ sỹ săn tìm; Cái đẹp đợc tái qua nhạy cảm ngời sáng tác, đồng thời mang tới cho ta khả liên tởng tới nhiều yếu tố khác nh không gian, thời gian, nhân quả, mâu thuẫn: Nh đứng trớc không gian ngời ta lại liên tởng tới không gian tơng tụ gắn bó với mình; Khi nhìn thấy cảnh tợng làm cho ta nhớ tới thời khắc tơng tự tác động tới tâm t tình cảm; Hay truyền thống, sắc văn hoá dân tộc hay quốc gia đợc thừa hởng Có ngời đặt câu hỏi: - Vậy cảnh vật vô t đợc thu nhËn b»ng chiÕc èng kÝnh v« t cđa chiÕc máy ảnh có liên quan tới nội tâm ngời ta hay không? - Thực ra, ảnh đẹp đợc tái lại thật vô t, nhng bấm máy ghi lại dấu ấn cảm xúc ngời qua thấy đẹp nhà nhiếp ảnh giây phút bấm máy biểu cảm hứng mạnh mẽ nh ta thờng nói Tức cảnh - sinh tình ngời có phơng tiện ghi hình nhạy bén Trong hội hoạ, thực ngoại giới đợc suy tôn hay, thực lí luận đời sống Vậy nên, tiếp xúc với ngoại giới hoạ sỹ thờng tìm kiếm, rình mò, họ muốn tận mắt nhìn thấy tất thay đổi, luân chuyển khoảng khắc thời gian khác nhau: Một gió thổi Một nảy mầm hoa cỏ cây, hay Một chuyển biến màu sắc không gian, thời gian, trở nên đẹp, xao xuyến mắt tâm hồn họ Những say mê đợc họ diễn tả, suy diễn, liên tởng, hay mợn có để nói không, cho tác phẩm Nh vậy, giới ngoại giới ấy, phong cảnh ngời, vật thể xung quanh mà yếu tố trừu trợng, tâm tính riªng cđa nã vèn cã 10 VÝ nh: + Một vầng trăng khuyết đợc thay khối cầu có thực hay nh tảng băng nửa chìm nửa mặt nớc, + Hay thĨ ngêi cã nhiỊu bé phËn, xong ë ®ã nhìn thấy vẻ bề Nh vậy, ngoại giới vào sáng tác hội hoạ không đơn giản ta trông thấy, nghe thấy, sờ thấy, hay nắm bắt đợc mà đợc hữu cá tính hữu hình chúng Ngời hoạ sỹ luôn tìm hiểu khám phá nhận thức riêng để tạo điều lạ - tác phẩm bất hủ Bởi thế, ngoại giới thực nguồn vô tận cung cấp mẫu vẽ cho hoạ sỹ tạo nên tác phẩm có giá trị chân thực Lê-ô-na-đvanh-xi nói Đối với tiếng gọi thiên nhiên quyến rũ cả, tác phẩm lớn - Ông nhìn dòng suối chảy, ông mờng tợng loại xe vận tải thiên nhiên; - Nhìn mớ tóc xoăn - ông liên tởng tới mặt nớc hồ trớc gió; - Say mê trớc sóng thuỷ triều ông cố tìm xem chúng theo định luật nào.v.v.v Lu-na-xai-xki khẳng định rằng: Giới tự nhiên tồn vĩnh cửu chuyển động nh nhịp đập trái tim Bởi lẽ, thởng thức đẹp thiên nhiên ta trào lên cảm xúc đến tuyệt đỉnh, ứng tác nội tâm Nếu ngoại giới chung cho tất ngời, nội tâm giới riêng cá thể không thấy 91 H.2.2.2 Hứng dừa, Tranh Đông Hồ, Giấy dó, ( Nguồn trang 17) 92 H.2.2.3 Gµ mĐ vµ gµ con, Tranh Đông Hồ, Giấy dó (Nguồn trang 17) 93 H.2.2.4 Nguyễn Phan Chánh Chơi ô ăn quan 1931, Lụa (Nguồn 3.3, trang 36) 94 H.2.2.5 Lu Văn Sìn, Quê ta, Sơn dầu.1958 (Nguồn 1.3, trang 14) 95 H.2.2.6 Trần Văn Cẩn Em Thuý Sơn dầu.1943 (Nguồn 3.2, trang 36) 96 H.2.2.7 Trần Văn Cẩn Tát nớc đồn chiêm 1958 (Nguån 2, trang 19, 36) 97 H.2.2.8, Bïi Xu©n Phái Phố cũ Sơn dầu, (Nguồn 1.3, trang 14) H.2.2.10 Phạm Công Thành Đờng thôn Sơn dầu (Nguồn 1.3, trang 13) 98 H.2.2.11 Phạm Công Thành Phong cảnh Sơn dầu (Nguồn 1.3, trang 13) 99 H.2.2.12 Phạm Công Thành Ca trù 2000 Sơn dầu, 100x120cm (Nguồn 3.2, trang 36) 100 H.2.2.13 Nữ dân quân vùng biển Sơn dầu, (Nguồn 3.2, trang 35) 101 H.2.2.15 Tề Bạch Thạch Tôm Mực Nho (Nguån 3.2, trang 34) 102 H.2.2.16 Tõ Bi Hång Ngùa Mùc Nho (Nguån 3.2, trang 35) 103 H.2.2.17 Tõ Bi Hång Ngùa Mùc Nho (Nguån 3.2, trang 35) Môc lôc mở đầu 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cøu vÊn ®Ị Đối tợng phạm vi nghiên cứu .2 Mục đích nghiên cứu Phơng pháp nghiªn cøu .3 ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Đóng góp đề tài Bè cục luận văn .4 Ch¬ng I mối quan hệ ngoại giới nội tâm 1.1 ngoại giới néi t©m 10 mốI QUAN Hệ ngoại giới nội tâm 14 Chơng II 21 tác động qua lại ngoại giới nội tâm 21 sáng tác thởng thức hội hoạ 21 Ch¬ng III 27 tơng quan tình cảnh với sáng tạo 27 PHÂN TíCH MộT Số TáC PHẩM TIÊU BIểu 27 3.1 tranh phơng tây 27 tranh phơng đông .44 KÕt luËn 52 Tài liệu tham khảo 53 Phô lôc 55 NGO¹I GIíI 55 (ảnh minh hoạ) 55 55 55 ¶nh minh ho¹ .56 56 56 ảnh minh hoạ .56 57 57 58 ảnh minh hoạ .59 59 59 ¶nh minh ho¹ .59 60 60 ảnh minh hoạ .61 61 61 61 ảnh minh hoạ .62 62 62 Phô lôc 63 NéI T¢M 63 tranh phơng tây 63 tranh phơng đông 90 ... văn sâu mối quan hệ ngoại giới (hiện thực) nội tâm ngời sáng tác Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Ngoại giới khách quan nội tâm ngời sáng tác - Các tác giả tác phẩm hội hoạ tiếng Việt Nam giới -... sống, hội hoạ gắn liền với sống Giữa sáng tác hội hoạ sống phải thông suốt giao cảm trực tiếp, khơi gợi ta vẽ 21 Chơng II tác động qua lại ngoại giới nội tâm sáng tác thởng thức hội hoạ Ngời hoạ. .. Kandínkin nhảy vào trừu tợng thật bất ngờ sửng sốt khám phá đợc điều kì diệu hình thể màu sắc; Một vẻ đẹp tả đợcsự rực sáng nội tâm Tranh ứng tác( H.2.33) mốI QUAN Hệ ngoại giới nội tâm Hội họa Phơng