kế hoạch CM năm học 2019

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GD&ĐT BẢO THẮNG TRƯỜNG MN HOA PHƯỢNG ĐỎ Số: /KH-MNHPĐ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phú Nhuận, ngày tháng năm 2019 KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2019- 2020 I Những xây dựng kế hoạch - Căn Quyết định số 2099/QĐ-UBND ngày 15 tháng năm 2019 UBND Tỉnh Lào Cai Quyết định ban hành kế hoạch thời gian năm học 2019 - 2020 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Lào Cai; Căn Kế hoạch số /KH-PGD&ĐT, ngày / 09/ 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Bảo Thắng Kế hoạch đạo thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2019- 2020; Thực kế hoạch số /KHMNHPĐ ngày tháng năm 2019, kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 nhà trường Căn tình hình thực tế nhà trường, chuyên môn trường MN Hoa Phượng Đỏ xã Phú Nhuận xây dựng kế hoạch đạo hoạt động chuyên môn với nội dung cụ thể sau: II Đánh giá kết thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 20182019 Kết giáo viên - Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 22/22 đạt tỷ lệ 100%; - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện 14/22 đạt 63,6% Kết học sinh 2.1 Công tác số lượng - Tổng số nhóm lớp: 12 nhóm lớp (Nhóm trẻ 01; lớp mẫu giáo 11) - Tổng số học sinh: 339 cháu (Trẻ nhà trẻ: 56, trẻ mẫu giáo 283) 2.2 Công tác chất lượng * Chất lượng nuôi dưỡng - Tổng số trẻ theo dõi khám sức khỏe định kỳ: 339/339 đạt 100%; - Số trẻ phát triển bình thường: 330/339 trẻ đạt 97,3 %; Số trẻ SDD thể nhẹ cân: 9/339 chiếm 2,7 %; Số trẻ SDD thể thấp còi: 11/339 chiếm 3,2%; Số trẻ thừa cân, béo phì: chiếm % - 100% trẻ lớp ăn ngủ có đủ đồ dùng phục vụ sinh hoạt - Thực đảm bảo chế độ chăm sóc ni dưỡng vệ sinh an tồn thực phẩm Trong năm học khơng có trường hợp ngộ độc thực phẩm nhà trường * Chất lượng giáo dục - Thực nghiêm túc chương trình theo qui định GD&ĐT - Chú trọng đến nâng cao chất lượng dạy học Kết quả: - Số trẻ xếp loại đạt yêu cầu: 335/339 đạt 99 % - Số trẻ xếp loại chưa đạt yêu cầu: 4/339 chiếm 11% (riêng trẻ tuổi: 102/102 trẻ hoàn thành chương trình đạt 100%) III Kế hoạch triển khai thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2018 - 2019 Đặc điểm tình hình 1.1 Đội ngũ - Tổng số CBGV, NV: 26 Trong đó: + CBQL: 03; trình độ đào tạo chuẩn: 03 + GV: 21; trình độ đào tạo chuẩn: 18; đạt chuẩn: 03 + NV: 02; trình độ đào tạo chuẩn 01; đạt chuẩn: 01 1.2 Quy mô trường lớp, số lượng trẻ - Tổng số lớp: 12 nhóm lớp, có: + Nhóm trẻ 24-36 tháng: nhóm + Lớp MG tuổi: lớp + Lớp MG tuổi: lớp + Lớp MG tuổi: lớp + Lớp MG ghép 3-4-5 tuổi: lớp + Lớp MG ghép 4-5 tuổi: lớp - Tổng số học sinh là: 324 trẻ, đó: + Trẻ tuổi: 35 trẻ + Trẻ tuổi: 99 trẻ + Trẻ tuổi: 110 trẻ + Trẻ tuổi: 80 trẻ Cơ sở vật chất - Tổng số phòng học 10 đó: Kiên cố: 7; Bkc: 3;( có lớp học nhờ: lớp trung tâm) - 10/12 nhóm lớp có nhà vệ sinh đạt yêu cầu - 12/12 nhóm lớp có đồ dùng, đồ chơi tối thiểu theo quy định - 12/12 nhóm lớp đủ bàn ghế quy cách; Đồ chơi ngồi trời loại - Có đủ sách, bút học liệu cho 324 trẻ Đánh giá chung * Thuận lợi - Được quan tâm cấp uỷ đảng, quyền, địa phương, đạo sát phòng Giáo dục Đào tạo; phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể, phụ huynh hoạt động nhà trường - Cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế tương đối đầy đủ để đảm bảo cho việc dạy học giáo viên học sinh - 100% đội ngũ cán quản lý, giáo viên có trình độ đạt chuẩn trở lên, đảm bảo u cầu chun mơn nghiệp vụ, nhiệt tình, u nghề, mến trẻ Giáo viên nắm phương pháp dạy trẻ tiết học - Nhận thức bậc cha mẹ dần nâng cao * Khó khăn Địa bàn dân cư rộng, giao thơng lại khó khăn, đặc biệt có thơn vùng nhận thức người dân nhiều hạn chế, nhiều hộ dân thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo nên ảnh hưởng đến việc huy động nguồn XHHGD để mua sắm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho dạy học trẻ Một số học sinh vùng cao chưa qua lớp học 3-4 tuổi, giao tiếp Tiếng Việt hạn chế, học sinh ghép nhiều độ tuổi nên ảnh hưởng tới chất lượng chung, qua khảo sát đầu năm, tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng cao Cơ sở vật chất nhà trường thiếu thốn, chưa có đủ lớp học học nhờ phòng cơng vụ, phòng chức ( Nhà trẻ, 3TA2 trung tâm) Một số phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học tập phát triển em, có tình trạng phó mặc cho nhà trường Nhân viên nấu ăn nhà trường hợp đồng thời vụ Một số giáo viên cập nhật phương pháp hình thức đổi mới, ứng dụng cơng nghệ thơng tin hạn chế Đội ngũ giáo viên thiếu, số giáo viên chuyển vùng chun mơn hạn chế , nên phần ảnh hưởng đến hoạt động nhà trường Mục tiêu phấn đấu 2.1 Về học sinh: Phấn đấu huy động trẻ nhà trẻ đạt 25%, trẻ mẫu giáo đạt 96% trở lên, riêng trẻ tuổi đạt 99,9% Tăng tỷ lệ chuyên cần đạt 97% trở lên 100% trẻ đến trường ăn trưa trường, học buổi/ngày, đảm bảo an tồn khơng có tai nạn hay ngộ độc thức ăn trường 100% trẻ đến trường theo dõi sức khoẻ biểu đồ, khám sức khoẻ định kỳ lần/năm tiêm chủng, uống đầy đủ loại vắc xin Vitamin A Trẻ phát triển bình thường đạt 96% trở lên Giảm từ 3,5% trở lên tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp còi so với đầu năm học, 100% trẻ suy dinh dưỡng, thừa cân,béo phì can thiệp biện pháp 100% trẻ đến trường tiếp thu kiến thức theo nội dung chương trình độ tuổi Bộ GD&ĐT quy định 100% Trẻ khảo sát đánh giá, xếp loại cuối năm theo lĩnh vực độ tuổi từ đạt yêu cầu trở lên đạt 85% trở lên, riêng trẻ tuổi đạt 100% hồn thành chương trình bàn giao tiểu học, 100% trẻ dân tộc giao tiếp Tiếng Việt tốt, mạnh dạn tự tin giao tiếp Bé xuất sắc đạt 45% trở lên, bé chuyên cần đạt 97% trở lên, bé ngoan đạt 100% 2.2 Về giáo viên: - Phấn đấu 90% trở lên giáo viên đạt trình độ chun mơn chuẩn; 100% CBQL bồi dưỡng lý luận trị; 100% CBQL, giáo viên biết UDCNTT quản lý dạy học - 85% trở lên giáo viên đạt " Giáo viên dạy giỏi cấp trường", 95% trở lên bảo lưu vững danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện Biện pháp thực 3.1 Đối với việc chăm sóc- giáo dục trẻ - Nâng cao chất lượng chun đề, mơ hình chăm sóc, giáo dục trẻ "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm", "Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ sống"; - Nâng cao hiệu việc thực Chương trình sửa đổi theo Thơng tư 28/2016/TT-BGDĐT quy định Bước đầu áp dụng thực thẻ hoạt động dành cho giáo viên ELM - Duy trì tổ chức thực chuyên đề "Một ngày làm cô giáo" 02 lần/năm - Thực mơ hình giáo dục gắn với thực tiễn phù hợp; tạo hội cho trẻ thực hành, khám phá, trải nghiệm để phát triển toàn diện phẩm chất lực qua hoạt động “học chơi, chơi mà học” Tăng cường giáo dục tình cảm, kỹ xã hội Xây dựng thực kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ học hòa nhập trẻ có nhu cầu đặc biệt - Làm tốt công tác tuyên truyền với cha mẹ cộng đồng để thực hiệu việc cho trẻ tiếp cận sớm với tiếng Anh độ tuổi mầm non, bước đầu tổ chức cho trẻ học tiếng Anh lớp 4, tuổi trung tâm - Thực thí điểm Bộ tài liệu “Hướng dẫn kĩ làm quen với toán đọc, viết cho trẻ MN”; đặc biệt thẻ dành cho giáo viên ELM vào hoạt động ngày đảm bảo phù hợp độ tuổi - Phối hợp với trường bạn tổ chức Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo" vòng cụm vào tháng 12/2019; Hội thi "Bé khéo tay" vòng cụm vào tháng 04/2020 - Tổ chức Hội thi "Hành trang cho bé vào lớp 1, vùng DTTS".vào tháng 1/2020; Hội thi "Bé khéo tay" cấp trường vào tháng 03/2020 - Đổi nội dung tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học, theo nhu cầu giáo viên với hình thức học tập trung, qua mạng Internet - Tiếp tục thực chuyên đề “Xây dựng trường MN lấy trẻ em làm trung tâm” chuẩn bị tổng kết năm thực chuyên đề - Thực nội dung bồi dưỡng thường xuyên hè năm 2019 vào quản lý thực nhiệm vụ năm học; trì điệu nhảy tập thể cho giáo viên học sinh có hiệu (trẻ mẫu giáo tuổi nhảy có kỹ năng, đều, đẹp) 3.2 Đối với đội ngũ CBGV - Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giảng, chuẩn bị đồ dùng dạy học trước lên lớp, có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định, đảm bảo chất lượng giáo án, tích cực làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho giảng dạy Áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Thực nghiêm túc chương trình thời khố biểu độ tuổi, đổi HTTC học, tổ chức tốt hoạt động ngồi học, tạo mơi trường học tập phong phú lớp học cho trẻ hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục - Chọn cử CBQL, GV tham gia tập huấn "Thiết kế giáo án điện tử, trình chiếu Powerpoint" Phòng GD&ĐT tổ chức tập huấn nhà trường cho 100% CBQL,GV; 100% CBQL,GV thực tự bồi dưỡng kĩ tin học ứng dụng CNTT nhằm đáp ứng yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp quy định - Lựa chọn CBQL,GV tham gia học trực tuyến Elearning modun nâng cao năm 2019 theo hướng dẫn Bộ GD&ĐT - Tổ chức Hội thi "Giáo viên dạy giỏi" lồng ghép hội thi"Trang trí lớp sáng tạo" vào tháng 11/2019; - Tăng cường công tác kiểm tra chuyên môn, việc thực hoạt động giáo dục ngày giáo viên, trao đổi rút kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ Khảo sát chất lượng trẻ theo giai đoạn, có kế hoạch bồi dưỡng trẻ yếu, kém, trẻ tham gia hội thi cấp trường, cấp huyện, trọng trẻ tuổi, chuẩn bị tốt điều kiện cho trẻ vào Tiểu học với chất lượng cao - Thực tốt công tác bồi dưỡng giáo viên theo kế hoạch, trì nề nếp dự tổ khối, đổi nội dung sinh hoạt chuyên môn, tăng cường trao đổi thảo luận đưa hình thức tổ chức học sinh động hấp dẫn để trẻ học tập, thực cập nhật tốt chương trình GDMN độ tuổi - Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi tham gia hội thi nhà trường, phòng giáo dục phát động, lúc có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu độ tuổi Khuyến khích giáo viên tham gia lớp tin học để áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngày tốt hơn, phấn đấu 100% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin đạt hiệu cao Tổ chức thực 4.1 Đối với nhà trường Triển khai toàn kế hoạch chun mơn năm học 2019 – 2020 đến tồn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường sau hiệu trưởng duyệt Định hướng cho tổ khối xây dựng kế hoạch chuyên môn tổ khối cụ thể, chi tiết phù hợp với điều kiện thực tế 4.2 Đối với tổ chuyên môn Tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động tổ cụ thể, phù hợp, sát với yêu cầu tình hình thực tế nhà trường, địa phương Đổi hình thức nâng cao hoạt động tổ Sinh hoạt chuyên môn lịch qui định, kết hợp bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tổ theo Module Phối kết hợp thực tốt công tác kiểm tra thường xuyên, hướng dẫn, đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời Báo cáo kết theo kế hoạch 4.3 Đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực nghiêm túc có hiệu mục tiêu, tiêu phấn đấu theo kế hoạch Kế hoạch cụ thể tháng Thời gian Tháng 8/2019 Nội dung công việc - Chỉ đạo trang trí nhóm lớp theo Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm" phù hợp, thân thiện, đẹp mắt - Phối kết hợp với phụ huynh vệ sinh lớp học, vệ sinh xung quanh trường để đón trẻ lớp - Bố trí, xếp 100% GV tham gia bồi dưỡng chuyên môn hè PGD tổ chức - Phối hợp nhà trường huy động trẻ lớp - Kiện toàn loại hồ sơ sổ sách nhà trường, tổ khối, giáo viên - Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chuyên môn - Phối hợp với BGH, giáo viên đưa trẻ vào nề nếp học tập Phân công nhiệm vụ - BGH+GV - BGH+GV - BGH+GV-NV - BGH+GV - BGH+GV - PHT+ TCM+ GV - BHG+ GV Điều chỉnh bổ sung Tháng 9/2019 - Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang - BGH+ GV trí nhóm lớp, vệ sinh ngồi lớp học để tạo mơi trường hoạt động cho trẻ - Phối hợp với BGH, đoàn - BGH+GV-NV thể tổ chức tốt ngày 5/9 toàn dân đưa trẻ đến trường Kết thực kế hoạch - Chỉ đạo kiểm tra việc trì - PHT+TCM +GV nề nếp trẻ, SHCM, thực CM theo chương trình độ tuổi sau sửa đổi bếp ăn bán trú điểm trường - Kiểm tra sở vật chất, cảnh - PHT+ TCM quan điểm trường, trang trí - Phối kết hợp với cơng đồn, đồn niên…tổ chức tốt ngày tết trung thu cho trẻ - Tổ chức thăm lớp, dự bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên theo kế hoạch - Chỉ đạo giáo viên xây dựng KHBD thường xuyên bồi dưỡng theo kế hoạch - Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn, xây dựng kế hoạch phục hồi dinh dưỡng - BGH+CĐ+ GV - PHT+ TTCM+ GV - BGH+ GV - NVYT Điều chỉnh bổ sung Tháng 10/2019 - Chỉ đạo sinh hoạt chuyên môn trao đổi rút kinh nghiệm, thống chương trình dạy tháng - Các lớp vùng dân tộc tiếp tục thực chương trình tăng cường tiếng việt cho trẻ dân tộc - Tiếp tục kiểm tra dự giờ, trang trí nhóm lớp theo hướng “ Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm” theo kế hoạch Phối hợp với phụ huynh tiến hành tu sửa số góc cho trẻ trải nghiệm, hoạt động trời - TCM+GV - GV - PHT +TCM+ GV+CMHS - Chỉ đạo giáo viên tăng cường rèn kỹ sống cho trẻ, đặc biệt kỹ tự phục vụ cho trẻ - Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt điều kiện để tiến hành đợt kiểm tra nội lần - Chọn, cử CBQL,GV tham gia tập huấn "Làm quen với đọc, viết toán từ sớm"; chuyên đề "Nâng cao hiệu tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm" Phòng GD tổ chức - Chỉ đạo đội ngũ giáo viên BDTX theo kế hoạch - Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt điều kiện để tiến hành đợt kiểm tra nội lần - Tổ chức chuyên đề “Một ngày làm cô giáo” lần vành đai - PHT + GV - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo VN 20/11 - Thành lập BGK, xây dựng kế hoạch tổ chức hội giảng chấm Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo" theo kế hoạch - Chỉ đạo giáo viên tiếp tục trang trí nhóm lớp theo chủ đề, vệ sinh lớp học để tạo môi trường hoạt động cho trẻ - Tiếp tục dự thăm lớp, khảo sát học sinh theo định kỳ, nâng cao chất lượng soạn giảng ý lồng ghép chuyên đề, đồng thời bồi dưỡng chuyên môn cho - BGH+ GV - BGH+ GV - BGH +GV -BGH+GV -BHG+TCM+GV - BGH+ GV Điều chỉnh bổ sung Tháng 11/2019 - BGH+ GV - BGH+ GV - BGH + TCM giáo viên có chun mơn yếu - Tham gia tập huấn chuyên đề "Nâng cao lực quản lý - BGH cơng tác bán trú" Phòng GD tổ chức - Phối hợp với Trạm y tế xã kiểm tra sức khoẻ định kỳ cho - NVYT trẻ lần Điều chỉnh bổ sung Tháng 12/2019 Điều chỉnh - Tiếp tục đạo trang trí nhóm lớp theo chủ đề, vệ sinh ngồi lớp học - Tăng cường cơng tác kiểm tra, dự Tiếp tục sinh hoạt chuyên mơn trao đổi rút kinh nghiệm, thống chương trình dạy tháng Bồi dưỡng giáo viên yếu chuyên mơn - Tham gia Hội thi "Trang trí lớp sáng tạo" cụm trường - Chỉ đạo khảo sát học sinh độ tuổi đặc biệt trọng học sinh tuổi, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu - Kiểm tra công tác vệ sinh nhóm lớp, vệ sinh cá nhân trẻ nhóm lớp - Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác vệ sinh cá nhân cho trẻ - Chỉ đạo cân đo theo giai đoạn 2, tiếp tục có kế hoạch phục hồi dinh dưỡng - Tham gia tập huấn chuyên đề "Đổi hoạt động giáo dục kỹ sống cho trẻ" Phòng GD tổ chức - Sơ kết học kỳ - BGH +TCM+GV -BGH+TCM+GV - BGH+ GV - PHT+ TTCM+ GV - PHT+TCM+GV - GV -NVYT - PHT+ GV - BGH+GV+NV bổ sung Tháng 1/2020 - Tái giảng học kỳ II theo - BGH+GV+NV kế hoạch thời gian năm học - Tiến hành kiểm tra nội lần - BGH+ TCM+ GV - Tiếp tục dự thăm lớp theo - PHT + TCM định kỳ, bồi dưỡng giáo viên có chun mơn yếu - Tổ chức thi “Hành trang cho bé vào lớp vùng DTTS” cấp - BGH+GV trường Thành lập BGK, tổ chức cho trẻ tuổi điểm trường vùng DTTS tham gia thi, tuyên truyền cha mẹ trẻ tham gia thi trẻ; chuẩn bị tốt điều kiện tổ chức thi cấp trường - Chỉ đạo chuẩn bị điều kiện phối hợp với phụ huynh tổ chức BGH+GV+CMHS hoạt động trải nghiệm "gói bánh chưng" Điều chỉnh bổ sung Tháng 2/2020 - Ổn định nề nếp sau tết nguyên đán - Tiếp tục kiểm tra dự nhóm lớp theo kế hoạch, bồi dưỡng giáo viên có chun mơn yếu, giáo viên biệt phái, kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên - Chỉ đạo hoạt động dạy học Tổ chức ngày làm giáo nhóm lớp - Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị điều kiện để tổ chức chuyên đề “ Một ngày làm cô giáo” phân - BGH+GV - PHT + TCM - PHT+TCM+GV - PHT + TCM hiệu - Bồi dưỡng chuẩn bị điều kiện cho trẻ tham gia Hội thi "Hành trang cho bé vào lớp 1, vùng DTTS" cấp huyện - Tổ chức chuyên đề Hoạt động trải nghiệm cho trẻ lớp - Tham gia tập huấn "Thiết kế giáo án điện tử, trình chiếu Powerpoint" Phòng GD&ĐT, tổ chức tập huấn trường - Khảo sát học sinh, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu - BGH+ GV - BGH+ GV - BGH+ GV - GV Điều chỉnh bổ sung Tháng 3/2020 - Tiếp tục đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh yếu kém, trọng học sinh tuổi - Tiếp tục trang trí trường lớp lấy trẻ làm trung tâm phù hợp theo chủ đề - Tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên biệt phái, giáo viên hạn chế lực - Chuẩn bị điều kiện tham gia thi "Hành trang cho bé vào lớp 1, vùng DTTS" Tỉnh - Chỉ đạo CM bồi dưỡng CM cho GV theo kế hoạch đảm bảo nội dung chất lượng công tác bồi dưỡng Kiểm tra việc tự học CB giáo viên - Tổ chức Hội thi "Bé khéo tay" cấp trường cho trẻ tuổi - Chỉ đạo nhân viên y tế cân đo theo giai đoạn, tiếp tục có kế hoạch phục hồi dinh dưỡng - PHT + TCM+GV - GV - BGH+ TCM+GV - BHG+ TCM+ GV - BGH+ GV - BGH+GV - NVYT Điều chỉnh bổ sung Tháng 4/2020 - Tiếp tục đạo giáo viên trang trí nhóm lớp theo chủ đề, vệ sinh lớp học - Khảo sát học sinh, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu Chú trọng học sinh tuổi - Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự - Tổ chức nghiệm thu, đánh giá kết BDTX CBQL-GV - Kiểm tra nội đợt Gắn với tự kiểm tra thi đua cuối năm - Tổ chức Hội thi " Bé khéo tay" cụm trường - GV - Tiếp tục rèn học sinh yếu độ tuổi, đặc biệt học sinh tuổi - Khảo sát chất lượng học sinh cuối năm bàn giao học sinh tuổi vào Tiểu học - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2020-2021 - Phối hợp cơng đồn có kế hoạch tổ chức tết thiếu nhi 1/6, lễ trường cho trẻ - GV - PHT+ TCM+GV - PHT+GV + TCM - BGH+ TCM - BGH+ TCM+ GV - BGH+ GV Điều chỉnh bổ sung Tháng 5/2020 Điều chỉnh bổ sung -PHT+TCM+GV - BGH+GV - BGH+CĐ+GV NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH P.HIỆU TRƯỞNG Bùi Thị Hậu ... học - Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2020-2021 - Phối hợp cơng đồn có kế hoạch tổ chức tết thiếu nhi 1/6, lễ trường cho trẻ - GV - PHT+ TCM+GV - PHT+GV + TCM - BGH+ TCM - BGH+ TCM+ GV - BGH+ GV... ngồi lớp học - Khảo sát học sinh, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu Chú trọng học sinh tuổi - Tiếp tục sinh hoạt chuyên môn, thăm lớp dự - Tổ chức nghiệm thu, đánh giá kết BDTX... trường Kết thực kế hoạch - Chỉ đạo kiểm tra việc trì - PHT+TCM +GV nề nếp trẻ, SHCM, thực CM theo chương trình độ tuổi sau sửa đổi bếp ăn bán trú điểm trường - Kiểm tra sở vật chất, cảnh - PHT+ TCM