tuan 9 lop 5 nam hoc 2019 2020

TUẦN Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017 Tiết 1: Chào cờ: Tiết 2: Tiếng Việt: Bài 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Đọc thành tiếng: - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn snhr hưởng phương ngữ - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ dau dấu câu , cụm từ, nhẫn giọng từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận nhân vật - đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng cho phù hợp với nhân vật đọc - hiểu; - Hiểu từ ngữ khó bài: tranh luận, phân giải - Hiểu nội dung bài: Hiểu nội dung tranh luận: quý nhất? Hiểu người lao động quý HSNK: Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng cho phù hợp với nhân vật.Bạn mô tả lại tranh minh họa tập đọc cho biết tranh muốn khẳng định điều gì? II ĐỒ DÙNG Phiếu học tập việc hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG * Khởi động - Nói tranh - Gv quan sát, giúp đỡ, kiểm tra kết - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Nghe thầy cô bạn đọc : Cái q nhất? Gv đọc quan sát, giúp đỡ -Nhóm trưởng điều khiển bạn thực hiện, báo cáo kết - Học sinh đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - học sinh xác định lại mục tiêu tiết học - Chia sẻ mục tiêu trước lớp - 1học sinh đọc thành tiếng, lớp theo dõi -Hướng dẫn cách đọc cho học sinh * GV: Toàn đọc với giọng kể chuyện , chậm rãi, phân biệt lời nhân vật Giọng Hùng, Quý, Nam: sôi nổi, hào hưng; giọng thầy giáo : ơn tồn, chân tình, giàu sức thuyết phục Nhấn giọng từ ngữ: quý nhất, lúa gạo, không ăn, không đúng, Thay hỏi- đáp từ ngữ nghĩa từ ngữ - Gv quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết - Học sinh thực cặp đôi, báo cáo kết Cùng luyện đọc - Kiểm tra kết đọc nhóm - Đổi việc hoạt động lên hoạt động khởi động - Nhóm trưởng điều khiển bạn đọc câu, đoạn , a,Nối từ ngữ ba cột phiếu học tập để tạo thành ý kiến bạn Hùng, Quý, Nam b, Dựa vào kết làm tập mục a nói thành câu chọn vẹn theo mẫu - Quan sát hỗ trợ, kiểm tra kết - Cá nhân đọc thầm lại Cái quý nhất? Đáp án: tự trả lời câu hỏi - Giải nghĩa thêm số từ học sinh chưa hiểu - HSNK: Tổ chức cho học sinh đọc truyện theo vai trước lớp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 3: Tiếng Việt Bài 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT ( Tiết 2) I MỤC TIÊU - Hiểu khái niệm đại từ - Nhận biết đại từ cách nói ngày, văn - Biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại văn ngắn HSNK: xác định cặp từ xung hô dùng ca dao nhận xét cách dùng đại từ người nông dân ca dao II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU CHỈNH BỔ GIÁO VIÊN HỌC SINH SUNG * Khởi động -Gv viết bảng câu: Con mèo nhà em đẹp Chú khốc áo màu tro, mượt nhung - Từ câu văn thứ hai muốn nói đến đối tượng nào? - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 7.Tìm hiểu đại từ - Yêu cầu học sinh đọc câu văn - Yêu cầu học sinh chọn từ in đậm xếp vào cột A B bảng phiếu học tập - học sinh đọc thành tiếng - Từ câu văn thứ hai mèo câu thứ - Học sinh đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - học sinh xác định lại mục tiêu tiết học - Chia sẻ mục tiêu trước lớp -Học sinh đọc -Học sinh chọn từ in đậm xếp vào cột A B bảng phiếu học tập - Báo cáo kết - Từ tớ, cậu dùng để xưng hô Tớ thay cho Hùng, cậu thay cho Quý Nam - Từ dùng để thay cho bơng câu trước - Từ thay cho từ thích Từ thay cho từ quý -Đại từ từ dùng để xưng hô, để trỏ vào vật, việc hay để thay danh từ, động từ, tính từ ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) câu cho khỏi lặp lại từ ngữ - học sinh nhắc lại ghi ? Các từ tớ, cậu dùng làm đoạn văn? ? Từ dùng để làm gì? ? Từ thay cho từ nào? Từ thay cho từ nào? ? Em hiểu đại từ? - Lấy ví dụ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Tiết 4: Thể dục Giáo viên mơn soạn giảng Tiết 5: Tốn Bài 27: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Em biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo đơn vị đo khác HSNK: Củng cố kĩ giải tốn có lời văn liên quan đến đổi đơn vị đo khối lượng II ĐỒ DÙNG Phiếu tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU CHỈNH GIÁO VIÊN HỌC SINH BỔ SUNG * Khởi động - Trưởng ban học tập lên cho lớp chơi trị chơi: Đơi bạn - Giới thiệu bài, ghi đầu lên - Thực theo nhóm: đọc bảng đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - 1-2 em nêu mục tiêu - Chia sẻ mục A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN tiêu trước lớp 1.Chơi trò chơi “ Xếp thẻ” - Giao việc, quan sát, giúp đỡ, - Thực cá nhân trước sau kiểm tra kết trao đổi thống kết nhóm Báo cáo kết với giáo Gv nhận xét Thực hoạt động sau - Giao việc, quan sát, giúp đỡ, - Thực cá nhân trước, kiểm tra kết thảo luận thống kết nhóm Báo cáo kết - Học sinh trả lời - Nêu mối quan Giáo viên chốt lại: a, Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g b,- Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị bé liền sau - Mỗi đơn vị đo khối lượng 1/10 ( 0,1) đơn vị lớn liền trước a,Đọc kĩ ví dụ sau giải thích cho bạn nghe: b, Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm - Giao việc, quan sát, giúp đỡ, kiểm tra kết Kết quả: 49 kg = 7,049 31 kg = 31,008 kg B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Yêu cầu học sinh thực việc 1,2,3 vào Đáp án 1.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 512kg = 7, 512 b) 28 91kg = 28,091 c) 15tấn 8kg = 15, 008 d) 500 kg = 0,5 2.Viết số đo sau dạng số thập phân a) 4kg 50g = 4,050kg; 35kg70g = 35,070 kg 8kg g = 8,003kg 500g.= 0,5kg b) tạ 50kg = 7,50 tạ tạ kg = 5, 05 tạ 63kg = 0,63 tạ; 830kg = 8,30 tạ Giải toán sau: Bài giải hệ hai đơn vị đo liền kề? lấy ví dụ - Thực theo cặp báo cáo kết - Học sinh làm việc 1,2,3 vào - Chia sẻ kết Thức ăn cho sư tử ngày là: x = 54( kg) Số thức ăn để nuôi sư tử 30 ngày là: 54 x 30 = 620( kg) 1620 kg = 1,620 Đáp án: 1,620 * HSNK: làm thêm tập sau - Thực vào HSNK: Giải - Chia sẻ nhóm, trước tốn sau: Một ô lớp tô chở 55 bao gạo, bao cân nặng 50 kg Hỏi tơ chở gạo? - Nhận xét làm học sinh - Chữa học sinh chưa hiểu - Mời HS củng cố - học sinh lên củng cố - Nhận xét, đánh giá HS - Nhận xét tiết học - Dặn dò em làm tập nhà ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 6: Địa lí PHIẾU KIỂM TRA EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ VỀ ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM I MỤC TIÊU Qua kiểm tra học sinh nắm địa lí tự nhiên Việt Nam II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG GV cho HS thực vào SHDH HS làm cá nhân, chia sẻ với bạn, thống nhóm, báo cáo Điền vào lược đồ : a, Tên ba nước tiếp giáp với phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam- pu- chia b,Tên dãy núi Hoàng Liên Sơn Trường Sơn c, Tên sông Hồng, sông cả, sông Đồng Nai, sông Tiền sông Hậu Đánh dấu x vào trống trước ý vị trí , đặc điểm tự nhiên Việt nam - Vị trí địa lí a, Nằm bán đảo Đơng Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á b, Nằm bán đảo Đơng Dương, thuộc khu vực Đơng Á - Địa hình a, ắ din tớch l ng bng v ẳ din tích đồi núi b, ¼ diện tích đồng ¾ diện tích đồi núi - Khí hậu: a,Nhiệt đới ẩm gió mùa, khí hậu có khác biệt miền Bắc miền nam b,Nhiệt đới ầm gió mùa, khí haauk miền Bắc miền Nam khơng có khác biệt - Sơng ngịi: a, Nhiều sơng, sơng lớn phân bố rộng khắp nước b,Nhiều sông phân bố tập trung miền Nam - Biển a, phận biển Đơng, mùa đơng nước thường đóng băng b, phận Biển Đông, nước không đóng băng - Đất a, Hai loại đất chính: Đất phe- ra- lít vùng đồi núi đất phù sa đồng b,Hai loại đất chính: đất phe – ra- lít đồng đất phu sa vùng đồi núi - Rừng a, Nhiều rừng, chiếm diện tích lớn rừng ngập mặn b,Nhiều rừng, chiếm diện tích lớn rừng rậm nhiệt đới Tiết 7: Ơn Tốn: Bài 26: VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Em biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân theo đơn vị đo khác HSNK: Viết số đo khối lượng dang số thập phân có đơn vị kg, tạ II ĐỒ DÙNG Nội dung tập cho học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh hát - Thực theo nhóm: đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - 1-2 em nêu mục tiêu * Khởi động - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Giáo viên giao việc cho học sinh thực cá nhân 1,2,3 vào Bài 1: Viết số đo thập phân thích hợp vào chỗ chấm a, 218 kg = tấn 6kg = 17 605 kg = 10 15 kg = Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8kg 532 g= kg 27 kg 59 g = kg 20 kg 6g = kg 372 g = kg Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm KL Đơn vị Đơn vị Đơn vị đo đo tạ đo kg Tên vật Khủng 60 long Cá voi 150 Voi 5400kg Hà mã 2500kg Gấu tạ * HSNK: làm thêm tập sau: Bài 4: Viết số đo sau dạng số thập phân: a, Có đơn vị đo kg: 2kg50g; 45 kg23g; 10kg3g; 500g b, Có đơn vị đo tạ: tạ 50kg; tạ 3kg; 34kg; 450 kg - Nhận xét làm học sinh - Chữa học sinh chưa hiểu - Mời HS củng cố - Nhận xét, đánh giá HS - Học sinh thực việc 1,2,3 vào - Học sinh khiếu làm thêm tập 4;5 - Chia sẻ kết nhóm, trước lớp - Làm vào - Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Mời HS nêu tập ứng dụng - Dặn dò em làm tập nhà - học sinh lên củng cố - Nhận xét tiết học - học sinh nêu yêu cầu hoạt động ứng dụng ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 8: Ôn Tiếng Việt: Bài 9A: CON NGƯỜI QUÝ NHẤT I MỤC TIÊU - Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn snhr hưởng phương ngữ - Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ dau dấu câu , cụm từ, nhẫn giọng từ ngữ làm dẫn chứng để tranh luận nhân vật HSNK: Đọc diễn cảm toàn bài, thay đổi giọng cho phù hợp với nhân vật II ĐỒ DÙNG Phiếu học tập việc 3,7 hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 5: Thể dục Giáo viên mơn soạn giảng Tiết 6: Ơn Tiếng Việt Bài 9B: TÌNH NGƯỜI VỚI ĐẤT I MỤC TIÊU: Biết cách thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi học sinh Biết đưa lí lẽ, dẫn chứng cụ thể thuyết trính, tranh luận HSNK: Có thái độ bình tính, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận, diễn đạt lời nói ngắn gọn, rõ ràng, rành mạch II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 45 * Khởi động - Giáo viên quan sát - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Tập thuyết trình, tranh luận - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết ? Khi thuyết trình tranh luận , để tăng sức thuyết phục bảo đảm phép lịch sự, người nói cần có thái độ nào? Trao đổi với bạn: Ở thành phố hay nơng thơn thích hơn? Vì sao? - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết - Mời học sinh lên củng cố - Gv nhận xét tiết học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Học sinh chơi trò chơi - Học sinh đọc đầu bài, đọc mục tiêu - học sinh xác định lại mục tiêu tiết học - Tập thuyết trình, tranh luận nhóm Báo cáo kết - Thái độ ôn tồn vui vẻ + Lời nói vừa đử nghe + Tơn trọng người nghe + Khơng nên nóng nảy + Phải biết lắng nghe ý kiến người khác + Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến - Thực nhóm Báo cáo kết - Học sinh thực - Nhận xét tiết học - học sinh nêu yêu cầu hoạt động ứng dụng - Gv dặn học sinh nhà học chuẩn bị sau ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 7: Ơn Tốn Bài 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Em biết: - Cộng hai số thập phân 46 - Giải toán với phép cộng hai số thập phân, tốn có nội dung hình học Học sinh khiếu: - Cộng hai số thập phân - Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Tìm số trung bình cộng - Giải toán với phép cộng hai số thập phân, tốn có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Khởi động - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh hát - Thực theo nhóm: đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - 1-2 em nêu mục tiêu A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Yêu cầu học sinh làm tập sau -Học sinh làm tậpvào vào - Chia sẻ kết nhóm., trước * Học sinh đạt chuẩn lớp Bài : Đặt tính tính: 47,5 + 26,3 39,18 + 7,34 75,91+ 367,89 0,689 + 0,975 Bài 2:Đặt tính tính: 35,92 + 58,76 70,58 + 9,86 0,835 + 9,43 Bài 3: Giải toán Một vịt cân nặng 2,7 kg Một ngỗng cân nặng vịt 2,2kg Hỏi hai cân nặng kg? * Học sinh có khiếu Bài : Đặt tính tính: 48,6 + 26,3 39,19+ 7,34 75,97 + 367,89 0,689 + 0,975 Bài 2:Đặt tính tính: 35,98+ 58,796 70,57+ 9,88 0,835 + 9,43 Bài 3: Tính thử lại tính chất giao hoán: a, 4,39 + 5,66 b, 87,06 + 9,75 c, 905,87 + 69,68 Bài 4: Giải toán sau: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều 47 rộng 30,63 m, chiều dài chiều rộng 14,74 m Tính chu vi mảnh vườn hình chữ nhật đó? Bài 4; Tìm số trung bình cộng 254,55 185,45 - Nhận xét làm học sinh - Chữa học sinh chưa hiểu - Mời HS củng cố - Nhận xét, đánh giá HS - Mời HS nêu tập ứng dụng - Thực - Dặn dò em làm tập nhà ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 8: ATGT Chủ đề 4: ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: HS biết điều kiện an toàn chưa an toàn đường để lựa chọn đường an toàn HS xác định điểm tình không an toàn người Biết cách phòng tránh tai nạn xảy Tìm đường an toàn cho Có ý thức thực qui định luật GTĐB, có hành vi an toàn đường Tham gia tuyên truyền, vận động người, htực luật GTĐB II ĐỒ DÙNG .Phiếu học tập .Sa bàn III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Khởi động - học sinh hát - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng - Thực theo nhóm: đọc đầu bài, ghi 48 đầu vào vở, đọc mục tiêu - 1-2 em nêu mục tiêu 1.Hoạt động 1: Bài tập - Giao việc quan sát hỗ trợ kiểm tra kết Gv nhận xét, chốt lại 2.Hoạt động Bài tập - Giao việc quan sát hỗ trợ kiểm tra kết GV kết luận Hoạt động 3:Phân tích tình nguy hiểmvà cách phòng tránh TNGT .- Giao việc quan sát hỗ trợ kiểm tra kết GV kết luận * Củng cố - dặn dị - Thảo luận cặp đơi Thống kết báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung -Thảo luận nhóm Thống kết báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung -Thảo luận nhóm Thống kết báo cáo trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - học sinh lên củng cố - Nhận xét tiết học Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị sau Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2017 Tiết 1: Tiếng Việt Bài 9C: BỨC TRANH MÙA THU ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Mở rộng hệ thống hóa vốn từ thiên nhiên Biết số từ ngữ thể so sánh , nhân hóa bầu trời Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương nơi em HSNK: Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 49 ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG * Khởi động - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trò chơi : Thi nói nhanh từ vật có thiên nhiên từ đặc điểm sự vật thiên nhiên - Học sinh chơi trò chơi - Học sinh đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - học sinh xác định lại mục tiêu tiết học -Chia sẻ mục tiêu trước lớp - Nhóm trưởng điều khiển -Đổi lơ gơ bạn thực chơi trị chơi, nhóm thành lô báo cáo kết gô lớp Đọc mẩu chuyện sau: Bầu trời mùa thu - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết - Thực cá nhân Báo cáo kết Thảo luận, trả lời câu hỏi: - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận, báo cáo kết Kết quả: - Trong câu chuyện từ ngữ tả bầu trời: + Bầu trời xanh mặt nước mệt mỏi ao + Bầu trời rửa mặt sau mưa + Bầu trời xanh biếc + Bầu trời dịu dàng + Bầu trời buồn bã, bầu trời trầm ngâm - Trong câu chuyện trên, biện pháp nhân hóa sử dụng qua từ ngữ: rửa mặt sau mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én - Thực50 cá nhân vào ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 2: Tiếng Việt Bài 9C: BỨC TRANH MÙA THU ( Tết 2) I MỤC TIÊU Nêu lí lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình,tranh luận vấn đề đơn giản Bước đầu có kĩ thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuổi HSNK: Biết cách diễn đạt gãy gọn có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người tranh luận II ĐỒ DÙNG III CÁC BƯỚC LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 51 ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG - Giáo viên quan sát - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đọc mẩu chuyện sau: Ai cần xanh? - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, kiểm tra kết - Học sinh chơi trò chơi - Học sinh đọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - học sinh xác định lại mục tiêu tiết học - Chia sẻ mục tiêu trước lớp - Học sinh thực - Đọc câu chuyện theo cách phân vai ? Các nhân vật ? Các nhân vật truyện tranh luận truyện vấn đề: Cái cần đối tranh luận vấn với xanh? đề gì? - Ai tự cho -Ý kiến cần xanh nhân vật nào? Gv kết luận: đất, nước, khơng khí, ánh sáng bốn điều kiện quan trọng xanh Nếu thiếu bốn điều kiện xanh phát triển Dựa vào ý kiến nhân vật trên, em nêu ý kiến để tranh luận bạn: Đất, Nước, Khơng Khí hay Ánh Sáng cần cho xanh hơn? Vì sao? -Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, - Tranh luận nhóm kiểm tra kết Báo cáo kết Đọc ca dao sau trả lời: Đèn hay trăng quan trọng hơn? Vì sao? - Gv giao việc, quan sát, hỗ trợ, - Thực cá nhân kiểm tra kết Đáp án: Trong sống, đèn lẫn trăng cần thiết Đèn gần nên soi rõ hơn, giúp người ta đọc sách, làm việc lúc trời tối Tuy đèn kiêu ngạo với 52 - Đóng vai tranh luận trước lớp Tiết 3: Kĩ thuật Giáo viên mơn soạn giảng Tiết 4: Tốn: Bài 30: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN ( Tết 2) I MỤC TIÊU Em biết: - Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân - Giải toán với phép cộng hai số thập phân, tốn có nội dung hình học II ĐỒ DÙNG - GV + HS: - Tài liệu HDH III CÁC BƯỚC LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ĐIỀU CHỈNH BỔ GIÁO VIÊN HỌC SINH SUNG *Khởi động - Ban học tập điều - Nêu cách cộng hai số thập khiển phân? - Giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng - HSđọc đầu bài, ghi đầu vào vở, đọc mục tiêu - 1-2 em nêu mục tiêu - Chia sẻ mục tiêu trước lớp A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Gv yêu cầu học sinh làm 2,3,4,5 Đặt tính tính Đáp án: a) 7,9 + 6,3 = 14,2 b) 16,35 + 8,93 = 25,28 c) 26, 458 + 0,57 = 27,02 - Học sinh trả lời - HS thực hiện, chia sẻ, báo cáo Giải toán sau 53 - Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? Bài giải Hà cao số mét là; 1,39 + 0,12 = 1,51 ( m) Đáp số : 1,51m Tính so sánh giá trị a + b b + a Kết quả: a, a 5,8 13,7 0,63 b 7,24 6,42 9,08 a+b 13,04 20,12 9,71 b + a 13,04 20,12 9,71 b, Thực phép cộng dùng tính chất giao hốn để thử lại 17,39 + 35,04 = 52,43 35,04 + 17,39 = 52,43 8,58 + 6,7 = 15,28 6,7 + 8,58 = 15,28 Giải toán sau Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 18,35 + 9,3 = 27,65 ( m) Chu vi hình chữ nhật là: ( 27,65 + 18,35) x = 92 ( m) Đáp số : 92 m * HSNK: Làm thêm tập sau * Củng cố - Cho HS nêu cách cộng hai số thập phân B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - GV nhận xét tiết học, dặn dò - Làm vào - Chia sẻ nhóm, trước lớp - HSNK: Tính cách thuận tiện nhất: a, 2,96 + 4,58 + 3,04 b, 7,8 + 5,6 + 4,2 + 0,4 c, 8,69 + 2,23 + 4,77 - Ban HT điều khiển - HS nghe 54 Tiết 5: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN II MỤC TIÊU Kiến thức: - Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu - Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học - Nắm lí lịch phân cơng lao động trường buổi sinh hoạt lớp Kĩ năng: - Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập - Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể, sinh hoạt ngoại khoá Thái độ - Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao - Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng II.CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Sổ chủ nhiệm - Giáo án sinh hoạt - Nội dung kế hoạch tuần tới - Các trò chơi, hát sinh hoạt Chuẩn bị học sinh - Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động lớp tuần - Chuẩn bị phương hướng, kế hoạch cho tuần tới III CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định lớp hát tập thể Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn - Chủ tịch HĐTQ báo cáo mặt hội đồng tự quản báo cáo tình hình chưa tuần học tập tuần qua + Lớp thực tốt học tập,còn số bạn vi phạm + Về nề nếp.: - nhóm trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ nề nếp, học tập - Phó chủ tịch HĐTQ: báo cáo tình hình học tập lớp: kiểm tra cũ,truy đầu tuần 55 - Phó chủ tịch HĐTQ : báo cáo tình hình hoạt đơng văn nghệ sinh hoạt 15 phút đầu vào buổi hàng tuần báo cáo tình hình vệ sinh lớp tuần - Cờ đỏ: lên báo cáo tình hình hoạt động tổ trực nề nếp, học tập Hoạt động 2: Giáo viên chủ nhiệm - Nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua tất mặt - Đề xuất, khen thưởng em có tiến so với tuần trước (các em yếu kém) - Phê bình em vi phạm: + Tìm hiểu lí khắc phục + Cảnh báo trước lớp em cố tình vi phạm, phạt lao động, nặng mời phụ huynh 3.Hoạt động 3: Đề phương hướng cho tuần sau Phương hướng, kế hoạch hoạt động: Nhận xét đưa phương hướng + Nề nếp: không vi phạm nề nếp cho tuần sau không đeo khăn quàng, bảng tên, học trể, nói chuyện… + Học tập: khắc phục tình trạng khơng thuộc bài, làm cũ phát biểu xây dựng + Lao động: làm tốt cơng việc trực nhật nhóm phân cơng hồn thành tốt việc chăm sóc bồn hoa cảnh lớp Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ + Văn nghệ: tập hát hát mới, cũ - Ban văn thể bắt nhịp hát tập thể - Ban học tập tổ chức trò chơi -Lớp hát tập thể Dặn dò: - Chơi trò chơi - Nhắc nhở em vi phạm cố gắng khắc phục tuần sau, đặc biệt em yếu, - HĐTQ lớp phân công kèm bạn yếu 56 NHẬN XÉT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU 57 58 ... 26,3 39, 19+ 7,34 75 ,97 + 367, 89 0,6 89 + 0 ,97 5 Bài 2:Đặt tính tính: 35 ,98 + 58 , 796 70 ,57 + 9, 88 0,8 35 + 9, 43 Bài 3: Tính thử lại tính chất giao hốn: a, 4, 39 + 5, 66 b, 87,06 + 9, 75 c, 90 5, 87 + 69, 68... sinh đạt chuẩn lớp Bài : Đặt tính tính: 47 ,5 + 26,3 39, 18 + 7,34 75 ,91 + 367, 89 0,6 89 + 0 ,97 5 Bài 2:Đặt tính tính: 35 ,92 + 58 ,76 70 ,58 + 9, 86 0,8 35 + 9, 43 Bài 3: Giải toán Một vịt cân nặng 2,7... c) 15tấn 8kg = 15, 008 d) 50 0 kg = 0 ,5 2.Viết số đo sau dạng số thập phân a) 4kg 50 g = 4, 050 kg; 35kg70g = 35, 070 kg 8kg g = 8,003kg 50 0g.= 0,5kg b) tạ 50 kg = 7 ,50 tạ tạ kg = 5, 05 tạ 63kg = 0,63