+Khám phá cấu tạo và công dụng của cái bát Các con vừa được nhận món quà gì? Cô cho trẻ đọc to: “cái bát” Cái bát hay có địa phương còn gọi là cái chén. Các con hãy cầm cái bát lên quan sát và sờ bên trong và bên ngoài cái bát mình đang cầm nào. Khi các con sờ cái bát các con thấy nó thế nào? Các con thấy cái bát có màu gì? Trên cái bát này được trang trí hình gì?
CHỦ ĐỀ: CÁI BÁT GIỜ HỌC : KHÁM PHÁ ĐỀ TÀI: CÁI BÁT I.Mục đích yêu cầu 1/ Kiến thức - Biết cấu tạo, công dụng bát - Trẻ biết biết loại bát làm chất liệu khác có sống hàng ngày - Mở rộng vốn hiểu biết trẻ số loại bát 2/ Kỹ - Có kỹ nhận biết, quan sát, phân biệt, cảm nhận loại bát - Rèn kỹ khéo léo đôi tay - Phát triển lời nói, kỷ trả lời câu hỏi 3/Thái độ - Biết yêu quý cô công nhân làm bát - Biết yêu quý, bảo vệ đồ dùng gia đình - Có ý thức học tập II.Chuẩn bị - Máy tính, loa, tivi - Bái hát “Cháu u công nhân”, thơ “Cái bát xinh xinh”, video “quá trình làm bát”, - Các loại bát: bát sứ, bát inoz, bát thủy tinh - Mũ đội đầu cho đội, đất sét, bàn quay, bảng con, khăn III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô *Hoạt động 1: Ổn định - Cô cho lớp đọc thơ: “ bát xinh xinh” - Các vừa đọc thơ gì? - Trong thơ nói đến đồ vật gì? - Vừa đọc thơ hay trả lời câu hỏi Biết lớp học ngoan nên mang theo q để tặng cho bạn hộp quà đấy! - Cô cho trẻ lên lấy quà *Hoạt động 2: Khám phá bát +Khám phá cấu tạo công dụng bát - Các vừa nhận q gì? - Cô cho trẻ đọc to: “cái bát” - Cái bát hay có địa phương gọi chén - Các cầm bát lên quan sát sờ bên bên ngồi bát cầm - Khi sờ bát thấy nào? - Các thấy bát có màu gì? Dự kiến hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Cái bát xinh xinh - Cái bát - Trẻ nhẹ nhàng lên lấy quà - Cái bát - Trẻ đọc - Trẻ quan sát - Trên bát trang trí hình gì? - Cái bát gồm phần nào? + Miệng bát có dạng hình gì? + Lòng bát nào? - Cô cho lớp cầm bát lên đặt xuống sàn xem thử bát có bị đổ hay khơng? - Các thấy bát có bị đổ khơng nào? - Vì bát khơng bị đổ? - Ở gia đình sử dụng làm nhỉ? - Cái bát thật đẹp, đốn xem làm chất liệu vậy? + Các à, bát làm từ chất liệu sứ thường có màu trắng trang trí nhiều loại hoa văn khác Bát có cấu tạo bên miệng bát có dạng hình tròn, lòng bát sâu dùng để đựng thức ăn, phần bên đế bát giúp bát không bị đổ đặt bát bàn - Cũng làm từ chất liệu sứ có nhiều loại bát to, nhỏ khác màu sắc, hoa văn trang trí khác nhau, - Trong số bát cô tặng quan sát xem bát bạn to hay nhỏ bát cô bàn - Cô cho trẻ cầm bát lên so sánh - Bạn cho cô biết bát to nhà mẹ thường dùng để đựng ? - Bát nhỏ đựng gì? - Bát khơng để dùng ăn cơm mà có nhiều cơng dụng khác: đựng nước mắm, đựng canh, đựng cháo đựng đồ ăn khác *Mở rộng kiến thức: - Ngồi bát sứ có nhiều loại bát làm từ nhiều chất liệu khác - Trong hộp q có nào? - Cơ cho trẻ quan sát bát inox, thủy tinh - Cô cho trẻ đọc tên loại bát - Cô cho đồ ăn vào bát cho trẻ quan sát - Các có nhìn thấy đồ ăn bát sứ, inox khơng? - Còn bỏ đồ ăn vào bát thủy tinh sao? - Các loại bát làm từ chất liệu khác - Nhẵn - Màu trắng - Trẻ trả lời - Hình tròn - Lòng bát sâu - Trẻ thực - Dạ không - Trẻ trả lời - Bằng sứ - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lên lấy - Trẻ đọc chúng có cấu tạo, cơng dụng giống - Trong loại bát, đặc biệt phải ý cẩn thận sử dụng loại bát làm từ chất liệu thủy tinh sứ nhé, chúng dễ vỡ +Khám phá âm từ bát - Các có biết gõ vào bát phát âm khơng, xem video - Cô cho trẻ xem video - Cô cho trẻ nhận xét + Khám phá trình làm bát - Để làm bát cần trải qua công đoạn? - Để biết xem cô làm bát nhé! *Giáo dục: Để làm bát cô công nhân phải bỏ nhiều cơng sức mình, cho ta bát xinh xắn dễ thương Vì vây nhớ phải giữ gìn, bảo vệ cẩn thận nhé! *Hoạt động 3: Trải nghiệm làm bát - Cô chia trẻ làm nhóm nhỏ (2 đến trẻ nhóm) trải nghiệm làm bát từ đất sét - Cô quan sát hướng dẫn trẻ * Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô cho trẻ hát: “Cháu yêu cô công nhân” - Cô cho trẻ vệ sinh, rửa tay - Dạ không thấy - Dạ thấy - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ xem - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem - - Trẻ trải nghiệm - Trẻ hát ...- Trên bát trang trí hình gì? - Cái bát gồm phần nào? + Miệng bát có dạng hình gì? + Lòng bát nào? - Cô cho lớp cầm bát lên đặt xuống sàn xem thử bát có bị đổ hay khơng? - Các thấy bát có bị... nhau, - Trong số bát cô tặng quan sát xem bát bạn to hay nhỏ bát cô bàn - Cô cho trẻ cầm bát lên so sánh - Bạn cho cô biết bát to nhà mẹ thường dùng để đựng ? - Bát nhỏ đựng gì? - Bát khơng để dùng... có cấu tạo bên miệng bát có dạng hình tròn, lòng bát sâu dùng để đựng thức ăn, phần bên đế bát giúp bát không bị đổ đặt bát bàn - Cũng làm từ chất liệu sứ có nhiều loại bát to, nhỏ khác màu sắc,