đề thi thử tiếng anh thpt quốc gia 2020 có đáp án

ĐỀ SỐ BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Môn: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 50 phút Đề thi gồm 06 trang Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question 1: A compete B intend Question 2: A extinction B exhibit C medal D defend C exhaustion D exist Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Question 3: A hurricane B photograph Question 4: A dangerous B computer C recommend D separate C courageous D industrial Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 5: Tom was too wet behind the ears to be in charge of such a difficult task A full of experience B lack of responsibility C without money D full of sincerity Question 6: Lisa rarely smiles because she’s shy about exposing her crooked teeth A pulling B hiding C showing D brushing Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question 7: I think Michael hit the nail on the head when he said that what is lacking in this company is the feeling of confidence A interpreted something indirectly B described something unconsciously C said something correctly D misunderstood something seriously Question 8: The most irritating people are those who always disturb others by asking really stupid questions A annoying B exciting C cheerful D humorous Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question 9: Mike is going to New York to study next week - Linda: “ _ ” - Mike: “Thanks I will write to you when I come to New York.” A Better luck next time! B Have a go! C God bless you! D Have a nice trip Question 10: Tim: "Where will you go on holiday?” - David " _ " A The beach is nice, isn’t it? B Probably I won't think of C Probably to the beach D I have a four-day vacation Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 11: They were extremely tired at the end of the journey because they for more than 24 hours A have travelled B have been travelling C had travelled D had been travelling Question 12: The fireworks festival is event that we all want to watch it A such wonderful an B so wonderful an C a very wonderful D a too wonderful Question 13: Many tourists have decided to visit Ha Long Bay because of UNESCO’s _ of its natural beauty A accepting B protection C recognition D condition Question 14: I’ve been _ with my friends for a couple of years A out of reach B out of the condition C out of touch D out of the question Question 15: I thought the party _ really well A came off B came up C came about D came across Question 16: He denied _ the window of the classroom A to break B break C to breaking D breaking Question 17: The government is aiming _ a 40% reduction _ unemployment A to - of B at - in C on - in D for - of Question 18: You should be a little more _ if you want to attract their attention A imaginative B imagine C imagination D imaginatively Question 19: I didn’t _ to see my aunt when I was in Paris A take B make C get D meet Question 20: The _ of new technology transformed our lives A interaction B advent C emergency D identity Question 21: What does global warming have _ overpopulation? A to B to with C made D made up Question 22: I think I put my _ in it when I asked Lisa about her ex-husband A thought B elbow C foot D nose Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word Can we see (23) _ the earth is a globe? Yes, we can, when we watch a ship that sails out to sea If we watch closely, we see that the ship begins (24) _ The bottom of the ship disappears first, and then the ship seems to sink lower and lower, (25) _we can only see the top of the ship, and then we see nothing at all What is hiding the ship from us? It is the earth Stick a pin most of the way into an orange, and (26) _ turn the orange away Trang 2/22 Question 23: A if B where Question 24: A being disappeared C to have disappeared C that D when B to be disappeared D to disappear Question 25: A until B since C after D by the time Question 26: A reluctantly B accidentally C slowly D passionately Question 27: A the same B alike C just as D similar to Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34 Because the low latitudes of the Earth, the areas near the equator, receive more heat than the latitudes near the poles, and because the nature of heat is to expand and move, heat is transported from the tropics to the middle and high latitudes Some of this heat is moved by winds and some by ocean currents, and some gets stored in the atmosphere in the form of latent heat The term “latent heat” refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor We know that if we warm a pan of water on a stove, it will evaporate, or turn into vapor, faster than if it is allowed to sit at room temperature We also know that if we hang wet clothes outside in the summertime, they will dry faster than in winter, when the temperature is lower The energy used in both cases to change liquid water to water vapor is supplied by heat - supplied by the stove in the first case and by the Sun in the latter case This energy is not lost It is stored as vapor in the atmosphere as latent heat Eventually, the water stored as vapor in the atmosphere will condense to liquid again, and the energy will be released to the atmosphere In the atmosphere, a large portion of the Sun’s incoming energy is used to evaporate water, primarily in the tropical oceans Scientists have tried to quantify this proportion of the Sun’s energy By analyzing temperature, water vapor, and wind data around the globe, they have estimated the quantity to be about 90 watts per square meter, or nearly 30 percent of the Sun’s energy Once this latent heat is stored within the atmosphere, it can be transported, primarily to higher latitudes, by prevailing, large - scale winds Or it can be transported vertically to higher levels in the atmosphere, where it forms clouds and subsequent storms, which then release the energy back to the atmosphere Question 28: The passage mainly discusses how heat _ A is transformed and transported in the Earth’s atmosphere B is transported by ocean currents C can be measured and analyzed by scientists D moves about the Earth’s equator Question 29: The passage mentions that the tropics differ from the Earth’s polar regions in which of the following ways? A The height of cloud formation in the atmosphere B The amount of heat they receive from the Sun C The strength of their large scale winds D The strength of their oceanic currents Question 30: The word “convert” is closest in meaning to _ A mix B change C adapt D reduce Question 31: Why does the author mention “the stove” in the passage? A To describe the heat of the Sun Trang 3/22 B To illustrate how water vapor is stored C To show how energy is stored D To give an example of a heat source Question 32: According to the passage, most ocean water evaporation occurs especially _ A around the higher latitudes B in the tropics C because of large - scale winds D because of strong ocean currents Question 33: According to the passage, 30 percent of the Sun’s incoming energy A is stored in clouds in the lower latitudes B is transported by ocean currents C never leaves the upper atmosphere D gets stored as latent heat Question 34: The underlined word “it” refers to _ A square meter B the Sun’s energy C latent heat D the atmosphere Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42 Often the craft worker’s place of employment in ancient Greece was set in rural isolation Potter, for instance, found it convenient to locate their workshops near their source of clay, regardless of its relation to the center of settlement, At Corinth and Athens, however, two of the best-known potters’ quarters were situated on the cities’ outskirts, and potters and makers of terra-cotta figurines were also established well within the city of Athens itself The techniques of pottery manufacture had evolved well before the Greek period, but marked stylistic developments occurred in shape and in decoration, for example, in the interplay of black and other glazes with the red surface of the fired pot Athenian black-figure and redfigure decoration, which emphasized human figures rather than animal images, was adopted between 630 and 530 B.C.; its distinctive color and luster were the result of the skillful adjustments of the kiln’s temperature during an extended three-stage period if firing the clayware Whether it was the potters or the vase-painters who initiated changes in firing is unclear; the functions of making and decorating were usually divided between them, but neither group can have been so specialized that they did not share in the concerns of the other The broad utility of terra-cotta was such that workers in clay could generally afford to confine themselves to either decorated housewares like cooking pots and jars or building materials like roof tiles and drainpipes Some sixth-and fifth-century B.C Athenian pottery establishments are known to have concentrated on a limited range of fine ware, but a rural pottery establishment on the island of Tliasos produced many types of pottery and roof tiles too, presumably to meet local demand Molds were used to create particular effects for some products, such as relief-decorated vessels and figurines; for other products such as roof tiles, which were needed in some quantity, they were used to facilitate mass production There were also a number of poor-quality figurines and painted pots produced in quantity by easy, inexpensive means- as numerous featureless statuettes and unattractive cases testify Question 35: The passage mainly discusses ancient Greek pottery and its A production techniques B similarity to other crafts C unusual materials D resemblance to earlier pottery Trang 4/22 Question 36: It can be inferred from the passage that most pottery establishments in ancient Greece were situated _ A in city centers B on the outskirts of cities C where clay could be found D near other potters’ workshops Question 37: The word “marked” in the first paragraph is closest in meaning to A original B attractive C noticeable D patterned Question 38: The word “confine” in the second paragraph is closest in meaning to _ A adapt B train C restrict D organize Question 39: It can be inferred from the passage that terra-cotta had which of the following advantages? A It did not break during the firing process B It was less expensive than other available materials C Its surface had a lasting shine D It could be used for many purposes Question 40: The word “presumably” in the second paragraph is closest in meaning to A frequently B practically C preferably D probably Question 41: The word “they” in the second paragraph refers to A molds B particular effects C products D vessels and figurines Question 42: According to the passage, all of the following are true of ancient Greek potters and vase painters EXCEPT A Their functions were so specialized that they lacked common concerns B They sometimes produced inferior ware C They produced pieces that had unusual color and shine D They decorated many of their works with human images Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 43: Our chances of success are very small A It’s not very likely that we will succeed B There is possibility that we will achieve success C We will certainly be very successful D We have no chances, so we are not successful Question 44: There were so many people on the bus that Sally couldn’t get a seat A The bus was too crowded for Sally not to get a seat B The bus was so crowded that there was nowhere for Sally to sit C So crowded the bus was that Sally couldn’t get a seat D The crowded bus did not prevent Sally from getting a seat Question 45: “No, no, you really must stay with us! said the children A The children denied my staying with them B The children refused to let me stay with them C The children didn’t agree to let stay with them D The children insisted on my staying with them Trang 5/22 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 46: Pointing in someone is usually considered rude but it is acceptable when teachers want to A B C D attract their students’ attention in class Question 47: The bones of the elderly are more prone to fractures than of young people A B C D Question 48: Lack of animal protein in a diet is a serious cause for malnutrition A B C D Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49: She did not study hard She failed the exam A Even though she failed the exam, she didn’t study hard B Unless she had studied hard, she would have failed the exam C If she had studied hard, she would have passed the exam D However hard she studied, she failed the exam Question 50: You cannot completely avoid stress in your life You need to find ways to cope with it A After you can completely avoid stress in your life, you need to find ways to cope with it B As long as you can completely avoid stress in your lives, you need to find ways to cope with it C As you cannot completely avoid stress in your life, you need to find ways to cope with it D Because stress can completely be avoided in your life, you need to find ways to cope with it Trang 6/22 ĐÁP ÁN 1A 2A 3C 4A 5A 6B 7C 8A 9D 10C 11D 12B 13C 14C 15A 16D 17B 18A 19C 20B 21B 22C 23C 24D 25A 26C 27C 28A 29B 30B 31D 32B 33D 34C 35A 36C 37C 38C 39D 40D 41A 42A 43A 44B 45D 46A 47D 48D 49C 50C ANSWER KEY Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions Question Chọn đáp án A - compete /kəmˈpiːt/ (v): cạnh tranh E.g: It’s difficult for our small shop to compete with big stores - intend /ɪnˈtend/ (v): có ý định E.g: I intend to go to New York next month - medal /ˈmedl/ (n): huy chương E.g: She won a gold medal - defend /dɪˈfend/ (v): bảo vệ E.g: She wants to defend her point of view Question Chọn đáp án A - extinction /ɪkˈstɪŋkʃn/ (n): tuyệt chủng E.g: Many species are threatened with extinction - exhibit /ɪɡˈzɪbɪt/ (v): triển lãm E.g: They have exhibited many of her works at their gallery recently - exhaustion /ɪɡˈzɔːstʃən/ (n): mệt nhồi, tình trạng kiệt sức E.g: He felt ill with exhaustion - exist /ɪɡˈzɪst/ (v): tồn E.g: Slavery still exists in this country Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions Trang 7/22 Question Chọn đáp án C - hurricane /ˈhʌrɪkən/ (n): bão mạnh Đại Tây Dương E.g: The house was destroyed in a hurricane - photograph /ˈfəʊtəɡrɑːf/ (n): ảnh E.g: My parents took a lot of photographs when they went to Paris - recommend /ˌrekəˈmend/ (v): khuyên E.g: The teacher recommend that I study harder - separate /ˈseprət/ (v): tách biệt E.g: The north and south of the country are separated by a bridge Question Chọn đáp án A - dangerous /ˈdeɪndʒərəs/ (adj): nguy hiểm E.g: It’s dangerous to go out at night - computer /kəmˈpjuːtə/ (n): máy tính E.g: I have just bought a new computer - courageous /kəˈreɪdʒəs/ (adj): dũng cảm, can đảm E.g: He had a courageous decision - industrial /ɪnˈdʌstriəl/ (adj): (thuộc) công nghiệp E.g: Industrial waste should be buried carefully Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question Chọn đáp án A - full of experience: đầy kinh nghiệm - lack of responsibility: thiếu trách nhiệm - without money: thiếu tiền - full of sincerity: đầy chân thành, chân thành - wet behind the ears: young and without much experience: chưa có kinh nghiệm, non nớt, miệng sữa E.g: He was still wet behind the ears Do đó: wet behind the ears  full of experience Question Chọn đáp án B - pulling (v-ing): đẩy - hiding (v-ing): che giấu - showing (v-ing): để lộ - brushing (v-ing): đánh (răng) - exposing (v-ing): để lộ Do đó: exposing  hiding Dịch: Lisa cười ngại phải để lộ hàm khểnh Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions Question7 Chọn đáp án C Trang 8/22 - interpreted something indirectly: giải thích điều gián tiếp - described something unconsciously: mơ tả điều vơ ý thức - say something correctly: nói điều xác - misunderstood something seriously: hiểu lầm điều cách nghiêm trọng - hit the nail on the head: to say something that is exactly right: nói điều hồn tồn xác, đánh trọng tâm, gãi chỗ ngứa Do đó: hit the nail on the head ~ said something correctly Dịch: Tôi nghĩ Michael cậu nói mà cơng ty thiếu tin tưởng Question Chọn đáp án A - irritating ~ annoying (adj): làm bực mình, chọc tức - exciting (adj): hấp dẫn, hứng thú - cheerful (adj): vui vẻ - humorous (adj): hài hước Dịch: Những người khiến cho người khác bực người ln quấy rầy người khác việc hỏi câu hỏi thực ngớ ngẩn Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best completes each of the following exchanges Question Chọn đáp án D Tuần sau Mike học New York - Linda: “ _ ” - Mike: “Cảm ơn cậu, tớ viết thư cho cậu tớ đến New York.” A Chúc cậu may mắn lần sau! B Đi thơi! C Chúa phù hộ cho cậu! (nói câu hắt xì hơi, để cầu mong người chúa che chở cho khỏi bệnh) D Chúc cậu có chuyến tốt đẹp nhé! Question 10 Chọn đáp án C Tim: “Cậu nghỉ đâu?” David: “ _ ” A Bờ biển đẹp, có phải khơng? B Có lẽ tớ khơng nghĩ tới C Có lẽ tớ tới biển D Tớ có kì nghi ngày Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions Question 11 Chọn đáp án D Động từ câu phải chia q khứ hồn thành tiếp diễn để diễn tả hành động nguyên nhân điều q khứ Cấu trúc: S + had + been + V-ing (thì q khứ hồn thành tiếp diễn) Dịch: Họ mệt vào cuối hành trình họ 24 tiếng đồng hồ Question 12 Chọn đáp án B Trang 9/22 Cấu trúc: S + be + so + adj + a/an + N đếm số + that + S + V = S + be + such + a/ an + adj +N đếm số + that + S + V (quá ,, mà ) Dịch: Lễ hội bắn pháo hoa kiện tuyệt vời mà tất muốn xem Question 13 Chọn đáp án C - recognition (n): thừa nhận, công nhận - accept (v): chấp nhận - protection (n): bảo vệ - condition (n): điều kiện Dịch: Nhiều du khách định tham quan Vịnh Hạ Long UNESCO cơng nhận vẻ đẹp tự nhiên nó.” Question 14 Chọn đáp án C - out of reach: tầm với - out of condition: không khỏe - out of touch (with sb): khơng liên lạc (với ai) - out of the question: được, chấp nhận được, không đáng để bàn Dịch: Tôi khơng liên lạc với bạn vài năm Question 15 Chọn đáp án A come off (ph.v): be successful: thành công come up (ph.v): xảy ra, xuất come across (ph.v): tình cờ gặp Dịch: Tơi nghĩ bữa tiệc thực thành công Question 16 Chọn đáp án D Cấu trúc: - deny + V-ing: phủ nhận làm việc E.g: She denied stealing his car Dịch: Cậu phủ nhận đập vỡ cánh cửa sổ phòng học Note 14 Gerunds (Danh động từ) Danh động từ thường dùng để: - Làm chủ ngữ câu: E.g: Doing exercise regularly is very good for our health - Làm tân ngữ đứng sau số động từ: avoid, appreciate, admit, consider, deny, detest, enjoy, fancy, mind, finish, imagine, resume, forgive, practice, resent, keep, tolerate, risk, postpone, suggest, miss E.g: He practices speaking English every day - Làm tân ngữ đứng sau số cụm từ: it's (not) worth , it’s (no) use/good , in addition to, can I help, can’t bear, can't stand E.g: It’s worth buying an expensive ticket to this concert - Đứng sau cụm động từ (phrasal verbs): give up, put off, keep on, be opposed to, face up to, be against, look forward to, be interested in, be/get used to, see about, care for Trang 10/22 E.g: I get used to getting up early Question 17 Chọn đáp án B Cấu trúc: - aim at sth: nhằm mục đích làm - reduction in sth: giảm Dịch: Chính phủ nhằm mục đích giảm 40% tỉ lệ thất nghiệp Question 18 Chọn đáp án A - imaginative (adj): sáng tạo - imagine (v): tưởng tượng - imagination (n): trí tưởng tượng - imaginatively (adv): cách sáng tạo Trong câu này, từ cần điền vào tính từ Dịch: Bạn nên sáng tạo chút bạn muốn thu hút ý họ Question 19 Chọn đáp án C Cấu trúc: - take to doing sth ~ begin/ start to sth as a habit: bắt đầu làm thói quen get to sth -have the opportunity to sth: có hội làm Dịch: Tơi khơng có hội gặp dì tơi tơi Paris Question 20 Chọn đáp án B - interaction (n): tương tác - advent (n): đến, đời, xuất + the advent of sth/ sb: xuất gì/ - emergency (n): tình trạng khẩn cấp - identity (n): giống hệt, nét để nhận dạng Dịch: Sự xuất công nghệ thay đổi sống Question 21 Chọn đáp án B Cấu trúc: “ have to + V: phải làm - make up: tạo nên, cấu thành - have to with sth ~ be about/ be involved/ connected with something: nói về, liên quan đến E.g: My question has to with last week’s assignment Dịch: Sự nóng lên tồn cầu có liên quan đến bùng nổ dân số? Question 22 Chọn đáp án C - ex-husband (n): chồng cũ, chồng trước - thought (n): suy nghĩ - elbow (n): khuỷu tay - foot (n): bàn chân - nose (n): mũi + Put your foot in it/ put your foot in your mouth (cho chân vào mồm): to say or something that upsets, offends or embarrasses somebody: nói hay làm điều khơng nên, làm cho người khác xấu hổ bị xúc phạm Dịch: Tôi nghĩ thiếu tế nhị hỏi Lisa chồng cũ cô Trang 11/22 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word Question 23 Chọn đáp án C - if: - where: đâu - that: - when: Cấu trúc: see + that + a clause “Can we see that the earth is a globe?” (Chúng ta nhìn thấy trái đất có hình cầu khơng?) Question 24 Chọn đáp án D - begin + to V/ V-ing: bắt đầu làm (chủ động) “If we watch closely, we see that the ship begins to disappear” (Nếu quan sát kĩ thấy tàu bắt đầu biến mất) Question 25 Chọn đáp án A - until: - since: từ khi, - after: sau - by the time: trước “The bottom of the ship disappears first, and then the ship seems to sink lower and lower, until we can only see the top of the ship, and then we see nothing at all.” (Phần tàu biến đầu tiên, sau tàu bắt đầu chìm xuống thấp hơn, nhìn thấy phần tàu, sau khơng nhìn thấy nữa) Question 26 Chọn đáp án C - reluctantly (adv): cách miễn cưỡng - accidentally (adv): cách tình cờ, ngẫu nhiên - slowly (adv): cách từ từ, chầm chậm - passionately (adv): cách đam mê, say sưa “Stick a pin most of the way into an orange, and slowly turn the orange away from you.” (Cắm ghim vào cam từ từ xoay cam hướng khỏi bạn) Question 27 Chọn đáp án C - same (adj): giống the same (N) (+ as): giống (với) E.g: We lived in the same house - alike (adj, adv): giống E.g: My brother and I not look alike - just as + S + V: giống như, E.g: It’s just as I thought (Điều tơi nghĩ.) - similar to: tương tự với E.g: Their house is similar to ours Trang 12/22 “You will see the pin disappear, just as a ship does on the earth “ (Bạn nhìn thấy ghim biến mất, giống tàu trái đất.) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34 Question 28 Chọn đáp án A Bài đọc chủ yếu thảo luận việc cách mà nhiệt _ A biến đổi luân chuyển khí trái đất B dòng hải lưu luân chuyển C nhà khoa học đo lường phân tích D di chuyển quanh xích đạo trái đất Dẫn chứng: Because the low latitudes of the Earth, the areas near the equator, receive more heat than the latitudes near the poles, and because the nature of heat is to expand and move heat is transported from the tropics to the middle and high latitudes Some of this heat is moved by winds and some by ocean currents, and some gets stored in the atmosphere in the form of latent heat (Do vĩ độ thấp trái đất nên vùng gần xích đạo nhận nhiều nhiệt vĩ độ gần cực chất nhiệt lan truyền di chuyển nên nhiệt luân chuyển từ vùng nhiệt đới đến vĩ độ trung bình cao Một số lượng nhiệt di chuyển gió số dòng hải lưu, số lưu trữ khí dạng nhiệt ẩn.) Question 29 Chọn đáp án B Bài đọc đề cập đến vùng nhiệt đới khác với vùng cực trái đất nào? A Độ cao việc hình thành đám mây khí B Lượng nhiệt mà chúng nhận từ mặt trời C Sức gió phạm vi rộng D Sức mạnh dòng hải lưu Dẫn chứng: Because the low latitudes of the Earth, the areas near the equator, receive more heat than the latitudes near the poles, and because the nature of heat is to expand and move, heat is transported from the tropics to the middle and high latitudes (Do vĩ độ thấp trái đất nên vùng gần xích đạo nhận nhiều nhiệt vĩ độ gần cực, chất nhiệt lan truyền di chuyển nên nhiệt luân chuyển từ vùng nhiệt đới đến vĩ độ trung bình cao.) Question 30 Chọn đáp án B - mix (v): trộn - change (v): biến đổi - adapt (v): thích nghi - reduce (v): giảm “The term “latent heat” refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor.” (Thuật ngữ “nhiệt ẩn” đề cập đến lượng sử dụng để chuyển đổi nước lỏng thành nước.) Do đó: convert ~ change: biến đổi, chuyển đổi Question 31 Chọn đáp án D Tại tác giả đề cập đến “the stove-cái bếp” đọc? A Để mô tả nhiệt mặt trời B Để minh họa nước lưu trữ Trang 13/22 C Để lượng lưu trữ D Để đưa ví dụ nguồn nhiệt Dẫn chứng: We know that if we warm a pan of water on a stove, it will evaporate, or turn into vapor, faster than if it is allowed to sit at room temperature We also know that if we hang wet clothes outside in the summertime, they will dry faster than in winter, when the temperature is lower The energy used in both cases to change liquid water to water vapor is supplied by heat - supplied by the stove in the first case and by the Sun in the latter case (Chúng ta biết đun ấm nước bếp bay hơi, biến thành nước nhanh để nhiệt độ phòng Chúng ta biết treo quần áo ướt bên ngồi vào mùa hè chúng khơ nhanh vào mùa đông, nhiệt độ thấp hơn, Năng lượng sử dụng hai trường hợp để biến đổi nước lỏng thành nước cung cấp nhiệt - cung cấp bếp trường hợp mặt trời trường hợp sau.) Question 32 Chọn đáp án B Theo đọc, hầu hết bốc nước đại dương xảy đặc biệt A quanh vùng vĩ độ cao B vùng ôn đới C sức gió phạm vi rộng D dòng hải lưu mạnh Dẫn chứng: In the atmosphere, a large portion of the Sun’s incoming energy is used to evaporate water, primarily in the tropical oceans (Trong khí quyển, phần lớn lượng Mặt Trời sử dụng để làm bay nước, chủ yếu đại dương nhiệt đới.) Question 33 Chọn đáp án D Theo đọc, 30% lượng đến từ mặt trời _ A lưu trữ đám mây vĩ độ thấp B luân chuyển dòng hải lưu C chưa khỏi bầu khí phía D lưu trữ dạng nhiệt ẩn Dẫn chứng: By analyzing temperature, water vapor, and wind data around the globe, they have estimated the quantity to be about 90 watts per square meter, or nearly 30 percent of the Sun’s energy Once this latent heat is stored within the atmosphere, it can be transported, primarily to higher latitudes, by prevailing, large - scale winds (Bằng cách phân tích nhiệt độ, nước liệu gió tồn cầu, họ ước tính số lượng khoảng 90w/1m2, gần 30% lượng mặt trời Một nhiệt ẩn lưu trữ khí luân chuyển, chủ yếu đến vĩ độ cao gió thịnh hành có quy mơ lớn.) Question 34 Chọn đáp án C Từ "it" đề cập đến _ A mét vuông B lượng mặt trời C nhiệt ẩn D khí "Once this latent heat is stored within the atmosphere, it can be transported, primarily to higher latitudes, by prevailing, large - scale winds.” (Một nhiệt ẩn lưu trữ khí ln chuyển, chủ yếu đến vĩ độ cao gió thịnh hành có quy mơ lớn Do đó: it = latent heat Trang 14/22 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42 Question 35 Chọn đáp án A Bài đọc chủ yếu thảo luận đến việc làm gốm Hy Lạp cổ đại _ A kĩ thuật sản xuất B tương tự với nghề thủ công khác C chất liệu khác thường D giống với nghề làm đồ gốm trước Dẫn chứng: The techniques of pottery manufacture had evolved well before the Greek period, but marked stylistic developments occurred in shape and in decoration, for example, in the interplay of black and other glazes with the red surface of the fired pot ( Các kĩ thuật sản xuất gốm phát triển mạnh trước thời kì Hy Lạp, phát triển nghệ thuật đáng ý xuất hình dạng trang trí, ví dụ tương tác màu đen men khác với bề mặt màu đỏ nồi nung ) Question 36 Chọn đáp án C Chúng ta suy từ đọc hầu hết sở sản xuất gốm Hy Lạp cổ đại đặt _ A trung tâm thành phố B vùng ngoại ô thành phố C nơi tìm thấy đất sét D gần xưởng gốm khác Dẫn chứng: Potter, for instance, found it convenient to locate their workshops near their source of clay, regardless of its relation to the center of settlement (Chẳng hạn, thợ làm gốm thấy thuận tiện đặt xưởng gốm gần nguồn đất sét, mà khơng quan tâm đến việc có gần khu đơng dân cư khơng ) Question 37 Chọn đáp án C Từ “marked” đoạn đầu gần nghĩa với _ A thuộc nguồn gốc B hấp dẫn, lơi C đáng ý D trang trí mẫu vẽ “ThetechniquesofpotterymanufacturehadevolvedwellbeforetheGreekperiod.butmarkedstvlistic developments occurred in shape and in decoration, for example, in the interplay of black and other glazes with the red surface of the fired pot.” (Các kĩ thuật sản xuất gốm phát triển mạnh trước thời kì Hy Lạp, phát triển nghệ thuật đáng ý xuất hình dạng trang trí, ví dụ tương tác màu đen men khác với bề mặt màu đỏ nồi.) Do đó: marked ~ noticeable: đáng ý, nhận thấy Question 38 Chọn đáp án C Từ “confine” đoạn gần nghĩa với _ A thích nghi B huấn luyện, đào tạo C hạn chế D tổ chức Trang 15/22 “The broad utility of terra-cotta was such that workers in clay could generally afford to confine themselves to either decorated housewares like cooking pots and jars or building materials like roof tiles and drainpipes” (Ứng dụng đất nung rộng nên cơng nhân tự giới hạn với đồ dùng gia đình trang trí nồi nấu ăn chum dự trữ vật liệu xây dựng ngói ống nước.) Do đó: confine ~ restrict: giới hạn, hạn chế Question 39 Chọn đáp án D Chúng ta suy từ đọc đất nung có lợi ích sau đây? A Nó khơng bị vỡ suốt q trình nung B Nó rẻ vật liệu có sẵn khác C Bề mặt sáng bóng lâu D Nó sử dụng cho nhiều mục đích Dẫn chứng: “The broad utility of terra-cotta was such that workers in clay could generally afford to confine themselves to either decorated housewares like cooking pots and jars or building materials like roof tiles and drainpipes” (Ứng dụng đất nung rộng nên cơng nhân tự giới hạn với đồ dùng gia đình trang trí nồi nấu ăn chum dự trữ vật liệu xây dựng ngói ống nước.) Question 40 Chọn đáp án D Từ “presumably” đoạn gần nghĩa với từ _ A thường xuyên B thiết thực, thực tế C u thích D có thể, có lẽ “Some sixth andfifth century B.C Athenian pottery establishments are known to have concentrated on a limited range of fine ware, but a rural pottery establishment on the island of Thasos produced many types of pottery and roof tiles too, presumably to meet local demand.” (Một số sở gốm người A-ten vào kỉ thứ trước công nguyên người biết đến tập trung vào việc sản xuất số lượng hạn chế đồ trang sức, sở gốm nông thôn đảo Thasos sản xuất nhiều loại gốm ngói, có lẽ để đáp ứng nhu cầu địa phương) Do đó: presumably ~ probably: có lẽ, Question 41 Chọn đáp án A Từ “they” đoạn đề cập đến _ A khuôn B hiệu ứng đặc biệt C sản phẩm D loại chậu tượng nhỏ Molds were used to create particular effects for some products, such as relief-decorated vessels and figurines; for other products such as roof tiles, which were needed in some quantity, they were used to facilitate mass production” (Khuôn dùng để tạo hiệu ứng đặc biệt cho số sản phẩm loại chậu tượng nhỏ chạm nổi; sản phẩm khác ngói lợp cần số lượng lớn chúng dùng để tạo thuận lợi cho việc sản xuất hàng loạt) Trang 16/22 Do đó: “they” = molds Question 42 Chọn đáp án A Theo đọc, tất điều sau thợ gốm thợ sơn bình Hy Lạp NGOẠI TRỪ A nhiệm vụ họ chuyên biệt đến mức họ thiếu mối quan tâm chung B Đôi họ sản xuất đồ chất lượng C Họ làm sản phẩm có độ sáng bóng màu sắc tuyệt vời D Họ trang trí nhiều tác phẩm hình ảnh người A sai (the functions of making and decorating were usually divided between them, but neither group can have been so specialized that they did not share in the concerns of the other: nhiệm vụ sản xuất trang trí thường phân chia họ, khơng có nhóm q chuyên biệt đến mức không chia sẻ mối quan tâm với nhóm lại) B (There were also a number of poor-quality figurines and painted pots produced in quantity by easy: Cũng có số lượng nồi sơn tượng nhỏ có chất lượng sản xuất theo số lượng dễ dàng) C (its distinctive color and luster were the result of the skillful adjustments of the kiln’s temperature : màu sắc độ bóng đặc biệt kết điều chỉnh nhiệt độ lò nung khéo léo ) D (Athenian black-figure and red-figure decoration, which emphasized human figures rather than animal images, was adopted between 630 and 530 B.C.: cách trang trí hình người A-ten da đỏ da đen nhấn mạnh hình ảnh người hình ảnh vật lựa chọn vào thời kì năm 630-530 trước công nguyên) Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions Question 43 Chọn đáp án A Câu ban đầu: Cơ hội thành công nhỏ A Khơng có khả thành cơng B Có khả thành công C Chúng ta chắn thành công D Chúng ta khơng có hội nên không thành công Question 44 Chọn đáp án B Câu ban đầu: Có nhiều người xe buýt mà Sally khơng thể có chỗ ngồi A sai ngữ pháp (sửa thành: The bus was too crowded for Sally to get a seat.)  cấu trúc too: S + be + too + adj + (for O) + to V B Xe buýt đông mà khơng có chỗ cho Sally ngồi  cấu trúc: S + be + so + adj + that + a clause (quá đễn nỗi mà ) C sai ngữ pháp (sửa thành: So crowded was the bus that Sally couldn’t get a seat)  đảo ngữ với so: so + adj+be + S +that+ D sai nghĩa (Xe bt đơng đúc khơng ngăn cản Sally có chỗ ngồi.)  cấu trúc: prevent sb from doing sth (ngăn cản làm gì) Question 45 Chọn đáp án D Câu ban đầu: “Không, không, mẹ phải lại với bọn con!” đứa trẻ nói Trang 17/22 Cấu trúc: - deny + V-ing: phủ nhận làm - refuse + to V: từ chối làm - agree + to V: đồng ý làm - insist on + V-ing: khăng khăng đòi, nài nỉ làm A, B, C sai nghĩa D Bọn trẻ khăng khăng đòi lại với chúng Note 15 Reported speech with gerunds: Form 1: S + V + O + V-ing/ N Các động từ thường gặp dạng là: Apologize / apologise (to O) for V-ing: xin lỗi (ai) Thank + O + for V-ing: cảm ơn việc việc Suspect + O + of+ V-ing: nghi ngờ làm Accuse + O + of V-ing: buộc tội điều Warn + O + against V-ing : cảnh báo/ cảnh cáo Congratulate + O + on V-ing: chúc mừng khơng nên làm việc Criticize/ Reproach + O + for + Ving: trích/ Forgive + O + for + V-ing: tha thứ cho việc phê bình việc gì Blame sb for sth: đổ lỗi cho việc ~ Blame Prevent + O + from V-ing = Stop + O + from V- sth on sb: đổ lỗi việc cho ing: ngăn cản khơng cho làm E.g: “I won’t allow you to play games”, the mother said to the boy => The mother prevented / stopped the boy from playing games Form 2: S + V + Ving Các động từ thường gặp dạng là: advise (khuyên); suggest (đề nghị); admit (thừa nhận/ thú nhận”; deny (phù nhận), stop (ngừng) E.g: “I didn't that”, lie said => He denied doing that Form 3: S + V + giới từ + Ving Các động từ thường gặp như: Dream (dreamt / dreamed) of V-ing (mơ việc / điều gì) Insist on + V-ing (khăng khăng, cố nài, năn nỉ làm việc gì) Look forward to V-ing (mong đợi làm việc gì) Think (thought) of V-ing (nghĩ đến việc gì) E.g: “I want to become a teacher'’, the girl said => The girl dreamed of becoming a teacher Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions Question 46 Chọn đáp án A (Pointing in => Pointing at) Cấu trúc: - point at sb: tay vào Trang 18/22 “Chỉ tay vào thường xem bất lịch điều chấp nhận giáo viên muốn thu hút ý học sinh lớp.” Question 47 Chọn đáp án D (of => those of) Khi so sánh hai đối tượng, để tránh lặp lại danh từ phía trước ta dùng “that/ those” để thay (“that” thay cho danh từ số ít; “those” thay cho danh từ số nhiều) E.g: The price of this house is higher than that of his house, (that = the price) Trong câu này, hai đối tượng so sánh “the bones of the elderly - xương người già” “the bones of young people- xương người trẻ” nên ta dùng “those” để thay cho “the bones” Dịch: Xương người già dễ gãy xương người trẻ tuổi Note 16 - Comparatives Form Short Adj/Adv: S + V + adj/adv + ER + than + N/pronoun Long Adj/ Adv: S + V + MORE + adj/adv + than + N/pronoun (so sánh hơn) S + V + LESS + adj/adv + than + N/pronoun (so sánh hơn) E.g: He is taller than his brother Mr Nam speaks English more fluently than I She visits her grandparents less frequently than he docs - Để nhấn mạnh thêm cho tính từ trạng từ so sánh người ta dùng “far/ much/ slightly/ ” trước so sánh E.g: This book is much more expensive than that one (Quyển sách đắt nhiều so với kia.) This car is slightly cheaper than that one (Xe ô tô rẻ chút so với xe ô tô kia.) Question 48 Chọn đáp án D (for => of) - malnutrition (n- countable): suy dinh dưỡng E.g: Many children are suffering from severe malnutrition - cause (n): nguyên nhân (cause + of) E.g: Unemployment is a major cause of poverty “Thiếu đạm động vật chế độ ăn nguyên nhân nghiêm trọng bệnh suy dinh dưỡng.” Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions Question 49 Chọn đáp án C “Cô không chăm học Cô thi trượt.” A Mặc dù cô thi trượt cô không chăm học B Nếu khơng chăm học trượt kì thi C Nếu chăm học cô thi đỗ D Mặc dù cô chăm học cô thi trượt A, B, D: không phù hợp nghĩa Trang 19/22 Cấu trúc: If + S + had + Vpp, S + would have + Vpp (câu điều kiện loại 3: diễn tả việc trái với thực tế khứ) Question 50 Chọn đáp án C “Bạn khơng thể hồn toàn tránh căng thẳng sống Bạn cần tìm cách để đối phó với nó.” A Sau bạn hồn tồn tránh căng thẳng sống bạn cần tìm cách để đối phó với B Ngay bạn hồn tồn tránh căng thẳng sống bạn cần tìm cách để đối phó với C Vì bạn khơng thể hồn tồn tránh căng thẳng sống nên bạn cần tìm cách để đối phó với D Bởi căng thẳng hồn tồn tránh sống nên bạn cần tìm cách để đối phó với Trang 20/22 BẢNG MỤC TIÊU ÔN LUYỆN Thời gian làm bài: Bắt đầu lúc Kết thúc lúc Số điểm mục tiêu: Số điểm thực tế: Kiến thức quan trọng: - - - If it doesn’t challenge challenge you, If it doesn’t you! - Fred Deuto – BẢNG GHI CHÚ KIẾNTHỨC Câu Nội Dung Ghi Chú ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… Trang 21/22 ……… …………………………………………………………………………… ………………… ……… …………………………………………………………………………… ………………… Em bỏ quên kiến thức quan trọng không? – Nhớ ghi lại sau đề nhé! Trang 22/22 ... Chúc cậu có chuyến tốt đẹp nhé! Question 10 Chọn đáp án C Tim: “Cậu nghỉ đâu?” David: “ _ ” A Bờ biển đẹp, có phải khơng? B Có lẽ tớ khơng nghĩ tới C Có lẽ tớ tới biển D Tớ có kì nghi... Chọn đáp án A Câu ban đầu: Cơ hội thành công nhỏ A Không có khả thành cơng B Có khả thành cơng C Chúng ta chắn thành công D Chúng ta khơng có hội nên khơng thành công Question 44 Chọn đáp án B... Question 49 Chọn đáp án C “Cô không chăm học Cô thi trượt.” A Mặc dù cô thi trượt cô không chăm học B Nếu cô khơng chăm học trượt kì thi C Nếu chăm học thi đỗ D Mặc dù cô chăm học cô thi trượt A,