GA11.TC.3COT.34TIET.MINHHAI.DOC

 Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 1 Tiết 1+ 2 BÀI TẬP ĐIỆN TÍCH-ĐỊNH LUẬT COULOMB.THUYẾT ELECTRON ĐLBT ĐIỆN TÍCH I/ MỤC TIÊU 1/KIẾN THỨC: + Vận dụng định luật coulomb để giải bài tập về tương tác giữa hai điện tích. + Vận dụng thuyết electron để làm một số bài tập định tính. 2/ KĨ NĂNG +Xác định được phương , chiều, độ lớn của lực tương tácgiữa hai điện tích . +Giải thích được sự nhiễm điện do tiếp xúc, cọ xát và hưởng ứng. II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Một số bài tập định tính và định lượng. 2/ HỌC SINH : Làm các bài tập trong sgk và một số bài tâp trong sách bài tập đã dặn ở tiết trước. III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: (10phút) kiểm tra bài cũ) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -u cầu HS viết biểu thức độ lớn và biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích q 1  0 và q 2  0 -u cầu HS tr ình b ày n ội dung thuyết electron. → Gi ải th ích hi ện t ư ợng nhiễm đi ện do hưởng ứng v à do tiếp x úc - u cầu HS tr ả l ời câu : 1.3; 2.6; trang 5,6 sách bài tập. -Biểu diễn lực tương tác giữa hai điện tích : 12 F  ↑ ↓ 21 F  và hướng ra xa nhau. -Độ lớn: 2 21 r qq kF ε = ( F 12 =F 21 = F) - Tr ình b ày n ội dung thuy ết electron. → vận dụng giải thích …………- 1.3D ; 2.6 A 2/ Ho ạt đ ộng 2 ( 25 ph út) X ác đ ịnh phương ,chi ều , đ ộ lớn l ực t ương tác gi ữa hai đi ện tích H Đ c ủa gi áo viên H Đ c ủa học sinh ND bài tập - Cho HS đọc đề , tóm tắt đề và l àm v ệc theo nhóm để giải bài 8/10sgk và bài tập làm thêm: cho đ ộ lớn q 1 = q 2 = 3.10 -7 (C) cách nhau một khỏang r trong khơng khí th ì h úc nhau m ột lực 81.10 -3 (N).x ác đ ịnh r? Bi ểu di ễn l ực húc và cho b íet d ấu của các điện tích? -u cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. -u cầu HS đọc và tóm tắt bài 1.6/4 sách bài tập. - Cho HS thảo luận và là theo nhóm (có sự phân cơng giữa các nhóm) -Gợi ý: cơng thức F ht ? → ω -Cơng thức tính F hd ? -Các nhóm dọc ,chép và tóm tắt đề. -Thảo luận theo nhóm từ giả thuyết , áp dụng cơng thức , suy ra đại lượng cần tìm. -Biểu diễn lực húc và suy luận dấu của các điện tích. -Các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. - Đọc và tóm tắt đề bài. -Thảo luận và tiến hành làm theo sự phân cơng của giáo viên. -L ập tỉ số F đ v à F hd Bài8/10sgk Độ lớn điện tích của mỗiquảcầu: ADCT: 2 21 r qq kF ε = = k 2 2 r q ε (1) q = k rF 2 ε = … =10 -7 ( C ) Bài tập làm thêm Từ CT (1):r = F kq ε 2 = = 10 cm - 12 F  ↑ ↓ 21 F  → q 1 〈 0 và q 2 〉 0 Bài 1.6/4 sách bài tập e q = p q = 1,6.10 -19 ( C) a/ F = 5,33.10 -7 ( N ) b/ F đ = F ht → 9.10 9 2 2 2 r e = mr 2 ω → ω = 3 29 210.9 mr e = 1,41.10 17 ( rad/s) c/ F hd = G 2 21 r mm → hd d F F = 21 29 210.9 mGm e = 1,14.10 39  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 2 Vậy : F hd 〈 〈 F đ HẾT TIẾT 1 2/Hoạt động3 ( 10phút) V ận dụng thuy ết electron gi ải th ích s ự nhiễm đi ện do cọ xát H Đ c ủa gi áo vi ên H Đ c ủa h ọc sinh ND b ài t ập -Y êu c ầu HS đọc , thảo luận làm b ài 2.7 /6 s ách b ài t ập. - Cho m ỗi nhóm cử đại diện l ên trả lời. - v ận dụng thuy ết electron thảo lu ận đ ể tr ả lời bài 2.7. -Các nh óm l ầ l ượt trả lời và nhận x ét phàn tr ả lời của nhau. B ài 2.7/6 s ách b ài tập Khi xe chạy dầu s ẽ cọ xát vào vỏ thùng xe và ma sát giữa khơng khí với vỏ thùng xe làm vỏ thùng bị nhiễm điện.Nếu NĐ mạnh thì c ó thể sinh ra tia lửa đi ện g ây bốc cháy. v ì vậy ta ph ải l ấy 1 x ích sắt nối v ỏ thùng v ới đất để khi điện t ích xu ất hiện th ì sẽ theo sợi dây xích truy ền xuống đất. Ho ạt đ ộng 4 (… phút) Cho đọc và tóm tắt đề. Cho viết biểu thức đònh luật Coulomb, suy ra, thay số để tính q 2 và độ lớn của điện tích q. Cho h/s tự giải câu b. Cho đọc và tóm tắt. Cho vẽ hình biểu diễn các lực thành phần. Cho tính độ lớn của các lực thành phần. Cho vẽ hình biểu diễn lực tổng hợp. Hướng dẫn để h/s tính độ lớn của lực tổng hợp. Cho h/s tự giải câu b. đọc và tóm tắt (nhớ đổi đơn vò về hệ SI). Viết biểu thức đònh luật Coulomb, suy ra, thay số để tính q 2 và |q|. Viết biểu thức đònh luật Coulomb, suy ra, thay số để tính r 2 và r. Đoc, tóm tắt. Vẽ hình biểu diễn các lực A F và B F . Tính độ lớn của các lực A F và B F . Dùng qui tắc hình bình hành vẽ lực tổng hợp F . Tính độ lớn của F . Thay số tính F Bài 6 a) Ta có : F 1 = k 2 21 . r qq = k 2 2 r q => q 2 = k rF 2 1 . = 9 224 10.9 )10.2(10.6,1 −− = 7,1.10 -18 => |q| = 2,7.10 -9 (C) b) Ta có : F 2 = k 2 2 2 r q => r 2 2 = 4 189 2 2 10.5,2 10.1,7.10.9 . − − = F qk = 2,56.10 -4 => r 2 = 1,6.10 -2 (m) Bài 8 a) Các điện tích q A và q B tác dụng lên điện tích q 1 các lực A F và B F có phương chiều như hình vẽ và có độ lớn : F A = F B = 22 2 2 2 xd qk AM qk + = Lực tổng hơp do 2 điện tích q A và q B tác dụng lên điện tích q 1 là : BA FFF += có phương chiều như hình vẽ và có độ lớn : F = 2F A cosα = 2F A 22 xd d + = 322 2 )( .2 xd dqk + b) Thay số ta có : F = 17.28 (N) 4) Dặn dò : Giải các bài tập còn lạitrong SBT III. Rút kinh nghiệm tiết dạy :  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 3  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 4 Tiết 3+4+5: BÀI TẬP ĐIỆN TRƯỜNG VÀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU 1/KIẾN THỨC: + Tính được cường độ điện trường c ủa m ột đi ện t ích đi ểm t ại m ột đi ểm b ất k ì. + Xác định được các đặc điểm v ề phương , chiều, độ lớn của vect ơ cường độ điện trường và vẽ được vectơ cường độ đi ện trường. 2/ KĨ NĂNG +Vận dụng được ngun lí chồng chất của điện trường để giải một số bài tập đơn giản về điện trường tĩnh điện.( Xác định đươc vectơ cường độ điện trường do 2 điện tích cùng gây ra tại một điểm) II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Một số bài tập v à phi ếu h ọc t ập. 2/ HỌC SINH : N ắm v ững l í thuy ết (đ ặc đi ểm c ủa vect ơ c ư ờng đ ộ đi ện tr ư ờng,…)làm các bài tập trong sgk và một số bài tâp trong sách bài tập đã dặn ở tiết trước. III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: (10phút) kiểm tra bài cũ :Ph át phi ếu h ọc t ập cho h ọc sinh l àm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Phi ếu1: điện trường là gì? làm thế nào để nhận biết điện trường? -Xác định vectơ cường độ điện trường do đi ện tích Q 〉 0 gây ra tại điệm M. * Phi ếu2: Phát biểu nội dung ngun lí chồng chất điện trường? -X ác đ ịnh vectơ cường độ điện trường do điện t ích Q 〈 0 gây ra tại điệm M. -Để nhận biết điện trường ta đặt 1 điện tích thử tại 1điểm trong khơng gian nếu điện tích nàychịu tác dụng lực điện thì điểm đó có điện trường. 2/ Ho ạt đ ộng 2 ( 25 ph út) X ác đ ịnh ph ương ,chi ều , độ lớn của vectơ cường độ điện trường do 1 điện tích gây ra tại 1 điểm và vận dụng ngun lí chồng chất điện trường. H Đ của giáo viên H Đ của h ọc sinh ND bài tập - Bài tập1 : Cường độ điện trường do 1 điện tích điểm +4.10 -8 (C) gây ra tại một điểm A cách nó một khoảng r trong mơi trường có hằng số điện mơi 2 bằng 72.10 3 (V/m).x ác đ ịnh r? Vẽ E A ? -u cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. -u cầu HS đọc và tóm tắt bài 13/21 sgk. - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý) -Các nhóm chép và tóm tắt đề. -Thảo luận theo nhóm từ giả thuyết , áp dụng cơng thức , suy ra đại lượng cần tìm. -Biểu diễn E A -Các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. Đọc và tóm tắt đề bài: q 1 = +16 . 10 -8 (C) q 2 = -9 . 10 -8 (C);AB= 5cm AC=4cm; BC = 3cm E C ? -Thảo luận và tiến hành lành theo nhóm: *Xác định E 1 , E 2 do q 1 , q 2 g ây ra t ại C. -AD qui tắc hình bình hành để xác định phương, Bài tập 1 E = 2 r qk ε → r = ε E qk = 5.10 -2 m Bài 13/21 sgk * E 1 : -phương : trùng với AC - Chiều: hướng ra xa q 1 - Đ ộ lớn: E 1 =k 2 1 AC q = 9.10 5 (V/m) * E 2 : -phương : trùng với BC - Chiều: hướng về phía q 2 -Đ ộ lớn: E 2 =k 2 2 BC q = 9.10 5 (V/m) E 1 vng gốc E 2 ( ABC vng tại C) Nên E C là đường chéo của hình vng có 2 ⊕ Q E M M ⊖ Q E M M • Q ⊕ q E A A  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 5 - Cho đ ạ i diện các nhóm lên trình bày. -u cầu HS đọc và tóm tắt bài 12/21 sgk. - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý : từ điều kiện phương ,chiều , độ lớn của E 1 , E 2 suy luận vị trí điểm C ) - Cho đại diện các nhóm lên trình bày. HẾT TIẾT 3 chiều của E C - Dựa vào giả thuyết tính độ lớn của E C -Đọc và tóm tắt đề bài: q 1 = +3 . 10 -8 (C); ε =1 q 2 = -4 . 10 -8 (C); r= 10cm E C = 0 → C ? -Thảo luận và tiến hành lành theo nhóm suy lu ận t ìm v ị tr í điểm C. -Dựa vào E 1 = E 2 đ ể tìm x cạnh E 1 , E 2 → E C có phương song song với AB,có độ lớn: E C = 2 E 1 = 12,7. 10 5 (V/m) Bài 12/21 sgk Gọi C là vị trí mà tại đó E C do q 1 , q 2 g ây ra b ằng 0. *q 1 , q 2 g ây ra t ại C : E 1 , E 2 ta có : E C = E 1 + E 2 = 0 → E 1 , E 2 phải cùng phương , ngược chiều ,cùng độ lớn → C thuộc đường thẳng nối q 1 ,q 2 cách q 1 một khoảng x (cm)và cách q 2 một khoảng x +10 (cm) Ta c ó : E 1 = k 2 1 x q = k ( ) 2 2 10 + x q = E 2 → 64,6(cm) TIẾT 4 1/ Hoạt động 1: (7phút) kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -u cầu HS viết biểu thức định luật coulomb và nêu ý nghiã các đại lượng trong biểu thức. - Dưa quả cầu A tích điện âm lại gần quả cầu kim loại B trung hồ về điện thì kết quả B sẽ như thế nào?giải thích ? - u cầu HS nêu cách xác định vectơ cđđt do 1 điện tích gây ra tại một điểm. nêu nội dung ngun lí chồng chất điện trường. -Biểu thức : 2 21 r qq kF ε = - Kết quả : quả cầu B sẽ nhiễm điện do hưởng ứng : Đầu gần A nhiễm điện điện dương,đầu xa A nhiễm điện âm.( vận dụng thuyết electron giải thích …………) - Thực hiện u cầu cầu cuả giáo viên. 2/ Ho ạt đ ộng 2 ( 25 ph út) Xác định được các đại lượng trong biểu thức định luật coulomb . H Đ c ủa gi áo vi ên H Đ c ủa h ọc sinh ND b ài t ập -Cho HS chép đ ề :Cho hai điện tích điểm giống nhau,đặt cách nhau một khoảng 2cm trong chân khơng tương tác nhau một lực 1,8.10 -4 N. a/ Tìm độ lớn mổi điện tích. b/Tính khoảng cách giữa hai điện tích nếu lực tương tác giưã chúng 4.10 -3 N. -u cầu các nhóm cử đại diện lên nêu hướng giải và trình bày bài giải. -Lớp chép và tóm tắt đề,đổi đơn vị. -Thảo luận theo nhóm từ giả thuyết , áp dụng cơng thức , suy ra đại lượng cần tìm. -Từ biểu thức ĐL coulomb rut1 ra cơng thức tính q và r. -Các nhóm cử đại diện lên trình bày bài giải. Bài 1 a/Độ lớn của mỗi điện tích: ADCT: 2 21 r qq kF ε = = k 2 2 r q ε q = k rF 2 ε = ( ) 9 2 24 10.9 10.2.10.8,1 −− 1 q = 2 q =2.10 -9 ( C ) b/ Khoảng cách giưã hai điện tích khi lực tương tác F’ = 4.10 -3 N : r’ = ' .10.9 29 F q r’= 3 189 10.4 10.4.10.9 − − = 3.10 -3 m 2/Hoạt động3 ( 25 ph út) X ác định ph ương ,chi ều , độ lớn của vectơ cường độ điện trường do 1 điện tích gây ra tại 1 điểm và vận dụng ngun lí chồng chất điện trường.  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 6 H Đ c ủa gi áo vi ên H Đ c ủa h ọc sinh ND b ài t ập -Tại hai điểm A,B cách nhau 3cm trong khơng khí có hai điện tích điểm q 1 = -q 2 = 8.10 -8 (C); xác định cường độ điện trường tổng hợp gây ra tại M cách A , B : 3cm. - Cho HS thảo luận nêu hướng làm (GV có thể gợi ý) - Cho đ ạ i diệncác nhóm lên trình bày. HẾT TIẾT 4 -Lớp chép và tóm tắt đề,đổi đơn vị. -Thảo luận và tiến hành lành theo nhóm: *Xác định E 1 , E 2 do q 1 , q 2 g ây ra t ại M. -AD qui tắc hình bình hành để xác định phương, chiều của E C - Dựa vào giả thuyết tính độ lớn của E C -Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày và nhận xét bài giải Bài 2: * E 1 : -phương : trùng với AM - Chiều: hướng ra xa q 1 - Đ ộ lớn: E 1 =k 2 1 AM q = 8.10 5 (V/m) * E 2 : -phương : trùng với BM - Chiều: hướng về phía q 2 -Đ ộ lớn: E 2 =E 2 = 8.10 5 (V/m) E 1 hợp với E 2 một góc 120 0 (ABM đều)Nên E C là đường chéo của hình thoi có 2 cạnh E 1 , E 2 → E C có phương song song với AB,có chiều hướng từ A → B,có độ lớn: E M = E 1 = E 2 = 8. 10 5 (V/m) TIẾT 5 1/ Hoạt động 1: (7phút) kiểm tra bài cũ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + y/c học sinh viết cơng thức và nêu đặc điểm cơng cuả lực điện trong sự di chuyển cuả một điện tích trong một điện trường đều? + cơng thức tính cơng thức tính điện thế ,hiệu điện thế và cơng thức liên hệ giưã hiệu điện thế với cơng cuả lực điện và cường độ điện trường cuả một điện trường đều? + Cho học sinh trả lời câu 4/25 và 5/29 sgk -A = qEd Đặc điểm: khơng phụ thuộc vào hình dạng đường đi mà chỉ phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối cuả đường đi trong điện trường. - V M = q A M ∞ ; U MN = V M - V N = q A MN E = q A MN = d U ( U = E.d) - 4D ; 5C 2/ Ho ạt đ ộng 2 (18phút) Xác định cơng cuả lực điện làm di chuyển một điện tích. Hoạt động cuả giáo viên Hoạtđộng cuả học sinh Nội dung bài tập -Cho HS đọc ,tóm tắt đề và đổi đơn vị. -Y/c học sinh thực hiện theo nhóm để đưa ra kết quả. -Cho HS đọc và tóm tắt đề. -Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi. *Cho một điện tích di chuyển trong một điện trường dọc theo một đường cong kín,xuất phát từ Cho:s =1cm = 10 -2 m E = 10 3 V/m; q e = -1,6.10 -19 C A= ? Các nhóm tính và đưa ra kết quả. - HS đọc và tóm tắt đề. - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi. -Chép đề. -Học sinh thảo luận theo nhóm để tìm câu trả lời. 1/Bài5/25sgk Ta có: A = qEd với d = -1 cm A= 1,6.10 -18 J Chọn đáp án D 2/Bài6/25sgk Gọi M,N là hai điểm bất kì trong điện trường . Khi di chuyển điện tích q từ M đến N thì lực điện sinh cơng A MN .Khi di chuyển điện tích từ N trở lại M thì lực điện sinh cơng A NM . Cơng tổng cộng mà lực điện sinh ra: A = A MN + A NM = 0 (Vì cơng A chỉ phụ thuộc vị trí cuả điểm M vàN) *Cơng cuả lực điện bằng 0 vì lúc này hình chiếu cuả điểm đầu và điểm cuối đường đi trùng nhau tại một điểm → d = 0 → A = qEd = 0  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 7 điểm A rồi trở lại điểm A.Cơng cuả lực điện bằng bao nhiêu? Nêu kết luận? -Đại diện nhóm trình bày kết quả cuả mình và nêu kết luận. K.Luận: Nếu điện tích di chuyển trên một đường cong kín thì lực điện trường khơng thực hiện cơng. 3/ Ho ạt đ ộng 3 (15 ph út)Xác định điện thế, hiệu điện thế. Hoạt động cuả giáo viên Hoạtđộng cuả học sinh Nội dung bài tập -Cho HS đọc ,tóm tắt đề và đổi đơn vị. -Y/c học sinh thực hiện theo nhóm để đưa ra kết quả. -Cho HS đọc và tóm tắt đề. -Cho HS thảo luận để trả lời câu hỏi. Cho:q = -2C ; A= -6 J U MN ? Các nhóm tính và đưa ra kết quả. Cho:d 0 =1cm ;d= 0,6cm U =120V V M = ? - Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi. 3/Bài6/29sgk Ta có: U MN = q A MN = 2 6 − − = 3 V Chọn đáp án C. 4/Bài8/29sgk Ta có: U 0 = E.d 0 ; U = E.d → 0 U U = 0 d d = 1 6,0 → U = 0,6 U 0 = 72V Vậy : V M = U = 72V( điện thế tại bản âm =0) 4/ Ho ạt đ ộng 4 (3 ph út) Dặn d ò H Đ c ủa gi áo vi ên H Đ c ủa h ọc sinh - u cầu HS về làm bài 4.7 /10 và bài 5.6 ;5.9/12 sách bài tập. - Đánh dấu các bài tập về nhà thực hiện.  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 8 TIẾT 6-7 CƠNG CUẢ LỰC ĐIỆN TRƯỜNG. ĐIỆN THẾ-HIỆU ĐIỆN THẾ I/ MỤC TIÊU 1/KIẾN THỨC: + Vận dụng được cơng thức tính cơng cuả lực điện trong sự di chuyển cuả một điện tích trong điện trường đều để làm bài tập. + Vận dụng được cơng thức tính cơng thức tính điện thế ,hiệu điện thế và cơng thức liên hệ giưã hiệu điện thế với cơng cuả lực điện và cường độ điện trường cuả một điện trường đều để làm một số bài tập đơn giản. 2/ KĨ NĂNG +Biết cách xác định hình chiếu cuả đường đi lên phương cua một đường sức. +Từ các cơng thức trên có thể suy ra một đại lượng bất kì trong các cơng thức đó. II/CHUẨN BỊ 1/GIÁO VIÊN: Chuẩn bị một số bài tập làm thêm. 2/ HỌC SINH : +Nắm vững đặc điểm cơng cuả lực điện trường và các cơng thức về cơng cuả lực điện trường ,điện thế và hiệu điện thế. +Giải các bài tập trong sách giáo khoa. III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Hoạt động 1: (10phút) kiểm tra bài cũ và hệ thống các cơng thức giải bài tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + y/c học sinh viết cơng thức tính cơng cuả lực điện trong sự di chuyển cuả một điện tích;điện thế ;hiệu điện thế và cơng thức liên hệ giưã hiệu điện thế với cơng cuả lực điện và cường độ điện trường cuả một điện trường đều? + Cho học sinh trả lời câu 4.2/9 và 5.5/12 sách bài tập + Khi một điện tích q = -3C di chuyển từ A đến B trong điện trường thì sinh cơng -9J.Hỏi hiệu điện thế U AB bằng bao nhiêu? -A = qEd - V M = q A M ∞ ; U MN = V M - V N = q A MN -E = q A MN = d U ( U = E.d) - 4.2 :B ; 5.5: D( vì U MN = V M - V N = 40V) + U AB = q A MN = 3 9 − − = 3 V 2/ Ho ạt đ ộng 2 (10ph út) Xác định cơng cuả lực điện làm di chuyển một điện tích. Hoạt động cuả giáo viên Hoạtđộng cuả học sinh Nội dung bài tập -Cho HS đọc ,tóm tắt đề và đổi đơn vị. -Y/c học sinh thực hiện theo nhóm để đưa ra kết quả. - Y/c các nhóm cử đại diện lên trình bày và nhận xét kết quả trình bày. Cho:q = +410 -4 C E = 100V/m; AB= 20cm = 0,2m α 1 = 30 0; α 2 = 120 0 BC= 40cm = 0,4m A ABC = ? - Các nhóm thảo luận và làm theo nhómvà cử đại diện lên trình bày. 1/Bài4.7/10sách bài tập Ta có: A ABC = A AB + A BC Với : +A AB =qEd 1 (d 1 = AB.cos30 0 =0,173m) A AB = 410 -4 .100. 0,173= 0,692.10 -6 J +A B =qEd 2 (d 2 = BC.cos120 0 = -0,2m) A AB = 410 -4 .100.(-0,2) = -0,8.10 -6 J → A ABC = - 0,108.10 -8 J 3/ Ho ạt đ ộng 3 (20 ph út)Xác định điện thế, hiệu điện thế. Hoạt động cuả giáo viên Hoạtđộng cuả học sinh Nội dung bài tập -Cho HS chép đề:Hiệu điện thế giữa hai điểm M,N trong điện trường là 120V.tính cơng cuả lực điện trường khi : a/Prơtơn dịch chuyển từ M đếnN. b/ Êlectron dịch chuyển từ M đếnN. -Cho HS đọc và tóm tắt đề. -Cho HS thảo luận để thực hiện bài Cho: U MN = 120V. A = ? -Các nhóm thảo luận ,thực hiện bài giải. -Đại diện hai nhóm lên trình bày 2 câu và nhận xét kết quả. 2/Bài1 Ta có:U MN = q A MN → A MN = U MN. q a/ Cơng cuả lực điện làm dịch chuyển prơtơn từ M đến N : A =U MN. q p = 120.1,6.10 -19 =19,2.10 -18 J b/ Cơng cuả lực điện làm dịch  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 9 giải. Bài2: Cho 3 điểm A,B,C trong điện trường đều có E=10 4 V/m tạo thành tam giác vng tại C.ChoAC= 4cm, BC= 3cm. Vectơ cường độ điện trường song song với BC, hướng từ B đến C.Tính U AC ;U BC ; U AB? -Cho HS đọc và tóm tắt đề. -YcầuHS t. luận để thực hiện bài giải. HẾT TIẾT 6 Cho: E= 10 4 V/m AC= 4cm, BC= 3cm E // BC Tính U AC ;U BC ; U AB? - Thảo luận theo nhóm xác định chính xác d AC ;d BC ;d AB từ đó tính U AC ;U BC ; U AB chuyển prơtơn từ M đến N : A = U MN. q e = -120.1,6.10 -19 = -19,2.10 -18 J 3/Bài2 Ta có: U AC = E.d AC = 0(đường đi AC vng góc với đường sức) U BC = E.d BC =E.BC = 10 4. 0,03= 300V U AB = E.d AB = E.CB = 10 4. (- 0,03) = -300V TIẾT 7 2) Hệ thống các công thức cần thiết để giải các bài tập : + Công của điện trường đều : A = qEd + Điện thế : V B = q A B ∞ ; Hiệu điện thế : U BC = V B – V C = q A BC + Liên hệ giữa cường độ điện trường đều và hiệu điện thế : E = d U 3) Giải một số bài tập cơ bản : HOẠT ĐỘNG CỦA G.V HOẠT ĐỘNG CỦA H.S BÀI GIẢI Cho h/s tự giải. Cho đọc và tóm tắt. (lưu ý đổi đơn vò về hệ SI và nhắc h/s nhớ khối lượng của electron : m e = 9,1.10 -31 kg). Cho đọc và tóm tắt đề. Hướng dẫn để h/s giải bài toán. Lưu ý mối liên hệ giữa công và năng lượng. Đọc, tóm tắt. Đổi đơn vò. Cho biết năng lượng của electron trong bài toán này thuộc dạng nào. Viết biểu thức, suy ra và thay số để tính v. Đọc, tóm tắt. Xác đònh phương, chiều, độ lớn của lực điện trường tác dụng lên electron. Phân tích chuyển động của electron, tính gia tốc chuyển động của nó. Tính quảng đường electron đi được trong thời gian chuyển động chậm dần đều. Kết luận về chuyển động của electron. Bài 4 trang 55. Ta có : W = A = qU AB => U AB = q W = 6 4 10 10.2 − − = 200 (V) Bài 5 trang 55. a) Ta có : 1eV = 1e.1V = 1,6.10 -19 C.1V = 1,6.10 -19 CV = 1,6.10 -19 J b) Năng lượng của electron chính là động năng của nó, do đó : W = E đ = 2 2 mv =>v = 31 196 10.1,9 10.6,1.10.01,0.2.2 − − = m W = 59.10 8 (m/s) Bài 2 trang 58. Lực điện trường tác dụng lên electron có phương song song với các đường sức, có chiều hướng từ bản âm sang bản dương và có độ lớn F = |q e |. d U = 1,6.10 -19 . 1,0 100 = 1,6.10 -16 (N). Lực này sẽ truyền cho electron một gia tốc hướng từ bản âm sang bản dương (ngược chiều chuyển động) nên vật chuyển động chậm dần đều với gia tốc : a = 31 16 10.1,9 10.6,1 − − −= − m F = - 1,8.10 14 (m/s 2 ). Quảng đường chuyển động chậm dần đều đến lúc vận tốc triệt tiêu (v t = 0) :  Giáo án Vật lý 11 – Phần tự chọn bám sát  Biên soạn : Nguy ễn Minh Hải – Trường THPT Thanh Bình 1 – Đồng Tháp  Trang 10 S = )10.8,1.(2 )10.5(0 2 14 26 22 − − = − a vv ot = 7.10 -2 (m) Vậy electron sẽ chuyển động chậm dần đều được 7cm thì quay trở lại chuyển động nhanh dần đều về phía bản dương. 4) Dặn dò làm các bài tập còn lại trong SBT III. Rút kinh nghiệm tiết dạy :