Hỏi và đáp môn học tư tưởng hồ chí minh dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành mác lênin, tư tưởng hồ chí minh

PGS, TS PHẠM NGỌC ANH (Chủ biên) HỎI VÀ ĐÁP MƠN HỌC ■ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (Dành cho sinh viển đại học, cợo đẳng khối không chuyển ngành Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh) K jH N 16 ?28 SF NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ Qưốc GIA * HỎI VẢ ĐÁP MỊN HỌC TLỊ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PGS, TS PHẠM NGỌC ANH (Chủ biên) HỎI VÀ ĐÁP MƠN HỌC ■ Tư TƯỞNG Hồ CHÍ MINH (Dành cho sinh viên đại học, cao đảng khối không chuyên ngành Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh) NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ Qưốc GIA HÀ NỘI - 2010 TẬP THẾ TÁC GIẢ PGS TS Phạm Ngọc Anh (Chủ biên) PGS TS Bùi Đình Phong TS Phạm Văn Bính CHÚ DẪN CỦA NHÀ XUẤT BẢN Nhằm đáp ứng yêu cầu nghiên cứu, giảng dạy học môn “Tư tưởng Hồ Chí Minh”, Nhà xuất Chính trị quốc gia xuất sách Hỏi đáp môn học Tư tưởng H ổ Chí M in h (Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khôi không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh) PGS.TS Phạm Ngọc Anh chủ biên Các câu hỏi câu trả lòi xếp theo nội dung, trình tự phù hợp với chương trình mơn học, bảo đảm tính bản, hệ thơng, đọng Trong q trình biên soạn xuất bản, sách khó tránh khỏi thiếu sót, tác giả, Nhà xuất mong nhận ý kiến đóng góp bạn đọc để lần xuất sau hoàn chỉnh Xin giới thiệu sách bạn đọc Tháng năm 2010 NHÀ XUẤT BẢN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA Câu Khái niêm hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: - Khái niệm tư tưởng Hồ Chí M inh + Theo nghĩa phổ thông nhất, tư tưởng suy nghĩ, ý nghĩ Thê cụm từ “tư tưởng Hồ Chí Minh”, thuật ngữ “tư tưởng” có ý nghĩa tầm khái quát triết học Nó dùng vối nghĩa “học thuyết”, hệ thông quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng nển tảng triết học quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng giai cấp, dân tộc, hình thành sở thực, thực tiễn định trở lại đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo thực + Quá trình nhận thức Đảng ta vể tư tưởng Hồ Chí Minh từ thấp đến cao, từ vấn đê cụ thể đến hệ thơng, từ cá nhân đồng chí lãnh đạo chủ chốt Đảng, Nhà nước đến nhận thức chung toàn Đảng Điểu phản ánh quy luật: nhận thức trình, giai đoạn sau bao hàm cao giai đoạn trưóc; giai đoạn trước làm tiền để, sở cho giai đoạn sau Có thể nói, Đại hội đại biểu tồn quốíc lần thứ VII Đảng (tháng 6-1991) đánh dấu cột mốc quan trọng nhận thức Đảng ta tư tưởng Hồ Chí Minh Tại Đại hội này, Đảng khẳng định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Kể từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng, đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học dày cơng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh đạt kết quan trọng Những thành tựu nghiên cứu theo chiều rộng chiểu sâu cung cấp luận khoa học có sức thuyết phục để Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng (tháng 4-2001) xác định rõ, toàn diện hệ thông vấn đề cốt yếu thuộc nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Văn kiện Đại hội lần thứ IX Đảng viết: “T tư n g Hồ Chí M inh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn để cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thôYig tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; vể độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; quốc phòng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; phát triển kinh t ế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân; vê' đạo đức cách mạng cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán bộ, đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh SOI đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta”1 Trong định nghĩa này, Đảng ta bưốc đầu làm rõ được: Một , chất cách mạng, khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh: Đó hệ thông quan điểm lý luận, phản ánh vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh xứng tầm học thuyết, hệ tư tưởng Hai là, nguồn gốc tư tưởng - lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh: Chủ nghĩa Mác - Lênin; giá trị văn hóa dân tộc; tinh hoa văn hóa nhân loại Ba là, nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh, bao gồm vấn đề có liên quan trực tiếp đến cách mạng Việt Nam Bốn , giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sông lâu bền tư tưởng Hồ Chí Minh: Soi đường thắng lợi cho cách mạng Việt Nam; tài sản tinh thần to lón Đảng dân tộc - Hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh + Dù định nghĩa theo cách nào, tư tưởng Hồ Chí Minh nhìn nhận với tư cách hệ thông lý luận Hiện nay, tồn hai phương thức tiếp cận hệ thông tư tưỏng Hồ Chí Minh Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh nhận diện hệ thông tri thức tổng hợp, bao gồm tư tưởng triết Đảng Cộng sản Việt Nam: Vàn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr 83-84 học; tư tưởng kinh tế; tư tưởng trị; tư tưởng quân sự; tư tưởng văn hóa, đạo đức nhân văn T h a i, tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thơng quan điểm cách mạng Việt Nam, bao gồm: Tư tưởng vấn đê dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; chủ nghĩa xã hội đưòng lên chủ nghĩa xã hội; vê Đảng Cộng sản Việt Nam; vê đại đoàn kết dân tộc; vê dân chủ, Nhà nước dân, dân, dân; vê văn hóa, đạo đức, V.V Cuốn sách vận dụng phương thức tiếp cận thứ hai để giới thiệu nghiên cứu hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh + Là hệ thông lý luận, tư tưởng Hồ Chí Minh có cấu trúc lơgích chặt chẽ có hạt nhân cốt lõi, tư tưởng vê' độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Câu 2, Đơi tương nhiêm vu mơn hoc tư tưởng Hồ Chí Minh? Trả lời: - Đôi tượng nghiên cứu + Để xác định đối tượng nghiên cứu môn học phải vào vai trò, chức mơn học; dẫn trực tiếp Hồ Chí Minh Người xác định nội dung viết, nói, tác phẩm; quan điểm có tính định hướng Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh + Đối tượng nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh bao gồm hệ thống quan điểm, quan niệm, lý luận vể cách mạng Việt Nam dòng chảy thòi đại mà cốt lõi tư 10 tương độc lập, tự dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội; mơì quan hệ biện chứng tác động qua lại tư tưởng độc lập, tự do, dân chủ, chủ nghĩa xã hội vối tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; vê độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, quan điểm hệ thơng tư tương HỒ Chí Minh 4- Đốì tượng mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh khơng thân hệ thông quan điểm, lý luận thể tồn di sản Hồ Chí Minh mà q trình vận động, thực hóa quan điểm, lý luận thực tiễn cách mạng Việt Nam Dó q trình mang tính quy luật bao gồm hai mặt thông biện chứng: sản sinh tư tưởng thực hóa tư tưởng theo mục tiêu dân chủ nhân đạo - Nhiệm vụ nghiên cứu Trên sỏ đổĩ tượng, mơn tư tưởng Hồ Chí Minh có nhiệm vụ sâu nghiên cứu làm rõ: + Cơ sở (khách quan chủ quan) hình tnành tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm khẳng định đòi tư tưởng Hồ Chí Minh tất yếu để giải đáp vấn đề lịch sử dân tộc đặt + Các giai đoạn hình thành, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh + Nội dung, chất cách mạng, khoa học, đặc điểm quan điểm toàn hệ thơng tư tưởng HỒ Chí Minh + Vai trò nển tảng tư tưởng, kim nam hành động tư tưởng Hồ Chí Minh đốĩ vỏi cách mạng Việt Nam 11 cút, ngụy nhào” Đó tư tương bạo lực thống với nhân đạo hòa bình - Tư tưởng khởi nghĩa uũ trang nhăn dàn Từ sớm, nảm 1924, Người đê cập đến “khả khỏi nghĩa vũ trang Đơng Dương”, phải “cuộc khỏi nghĩa quần chúng loạn” Thực chất, khởi nghĩa vũ trang toàn dân, chuẩn bị kỹ lưỡng: từ lặp cản địa, phát triển lực lượng trị, tổ chức đội tự vệ, du kích vũ trang, chuẩn bị đón thòi cơ, chớp thời mà dậy, từ khỏi nghĩa phần tiến lên tổng khơi nghĩa, giành quyền vê tay nhân dán Cuộc Cách mạng Tháng Tám tổng khỏi nghĩa tồn dân, với lực lượng trị quần chúng chủ yếu, có lực lượng vũ trang làm nòng cốt Đó thắng lợi rực rỡ tư tưởng Hồ Chí Minh vể khỏi nghĩa vũ trang toàn dân - Tư tường xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân: “từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiên đ ấ u ’, với ba thứ quân: đội chủ lực, đội địa phương dân quân tự vệ Trong xây dựng lực lượng vù trang nhân dân, Người trọng trước hết mặt trị: bồi dưỡng châ't cách mạng, chất giai cấp công nhân quân đội kiểu mới; chăm lo xây dựng Đảng quân dội, xây dựng đội ngũ cán huy có đủ Trí - Dũng - Nhân - Tín - Liêm Trung Trong quan hệ người vũ khí, Người nêu quan điểm “Người trước, súng sau” Đề cao người khơng xem nhẹ vai trò vũ khí, kỹ thuật, 222 nhắc nhỏ phải biết phát huy cao độ uy lực vũ khí có tay dể chiến thắng - Tư tưởng kháng chiến toàn dán, toàn diện, trường kỳ, dựa vào sức m in h Trước hết phải động viên tinh thần chiến đấu tồn dân: làng, phơ" pháo đài, người dân chiên sĩ, “ai có súng dùng súng, có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc, thuổng gậy gộc, phải sức chống thực dân Pháp cứu nước” Đánh giặc tất mặt: quân sự, trị, kinh tê, văn hóa, tư tưởng, ngoại giao mặt trận phơi hợp với chặt chẽ, qn hình thức chủ u nhất, trị hình thức chiến tranh nhân dân Kẻ thù muôn đánh nhanh, thắng nhanh; để chơng lại kẻ thù mạnh mình, ta phải đánh lâu dài, làm cho ta đánh mạnh, địch đánh suy Kháng chiến trường kỳ lại phải biết tranh thủ thòi cơ, dựa vào sức đồng thời lại phải sức tranh thủ giúp đõ quốc tế, tạo đòn định chiến lược để kết thúc chiến tranh, giành thắng lợi ta - Tư tưởng quốc phòng toàn dân, chiến lược bảo vệ T ổ quốc Theo Hồ Chí Minh, mn giữ nước, phải xây dựng “th ế trận lòng dân” dựa sở “nhân hòa”, tồn dân trí, nưốc lòng Có tạo trí vể trị - tinh thần vũ khí kỹ th u ật đại, tài thao lược tướng lĩnh có điều kiện phát huy Mn vậy, Đảng Chính phủ phải thi hành nên trị liêm khiết, sức cải thiện dời sông nhân 223 dân, cứu tế thất nghiệp, sửa đổi chế độ, phát triển kinh tế, văn hóa Có vậy, nhân dân đồn kết chung quanh Đảng Chính phủ, lợi thiết thân mà hy sinh, sơng chết với giặc Theo gương người xưa Hồ Chí Minh chủ trương phải khoan sức dân Trước tình hình đòi sơng nhân dân có nhiều khó khăn, Ngưòi đề nghị giảm bớt phần xây dựng đê giải vấn đê ăn mặc cho quần chúng, đừng đế cho tình hình đòi sơng căng thẳng q Nhà máy cần, cần phấn khởi quần chúng Làm tất người Nghệ thuật quân Hồ Chí Minh đặc sắc, phong phú Có thể tóm tất điểm lốn: + Nắm vững tư tưởng chiến lược tiôn công, giành chủ động Trước hết phải có tư tưởng chiến lược tiến cơng mối có hành động tiến cơng Giành chủ động biểu cao tư tương tiến cơng Nhưng Hồ Chí Minh cho tư tưởng chiến lược tiến công không loại trừ cách đánh phòng ngự, phòng ngự tích cực, phòng ngự chủ động “Tiến cơng, thối thủ nhanh chớp” + Kết hợp chặt chẽ Lực, Thê\ Thời, Mưu\ nghĩa dựa vào sức mạnh vật chất, tinh thần toàn quân, toàn dân để tạo mạnh, thuận lợi mà công địch, chớp thòi cơ, chọn thời điểm cơng vào lúc địch bất ngờ nhất, không kịp chuẩn bị; kết hợp với mưu lược tài giỏi huy cấp Sự phơi hợp, biến hóa bơn yếu tơ"này làm cho nghệ thuật quân Hồ Chí Minh trở nên cực ký phong phú sáng tạo 224 4- Đánh địch lực lượng, quy mô, cách đ n h , VÜ khí; k ế t hợp h iệ n đại vói thơ sơ, d u kích VỎ1 tập trung, đánh tiêu hao với đánh tiêu diệt; lấy yêu đánh mạnh, lấy nhỏ thắng lốn, lấy địch nhiều + Đánh vào lòng ngươi, kết hợp tác chiến với binh vận, địch vận Tóm lại, tư tưởng quân Hồ Chí Minh lấy sức mạnh trị - tinh thần tồn dân làm tảng, sở dó phát huy tài thao lược toàn Đảng, toàn quân, toàn dân, phát huy tinh hoa nghệ thuật quân cha ông tinh hoa nghệ thuật quân giới Do đó, tư tương qn Hồ Chí Minh trở thành tảng học thuyết quân cách mạng Việt Nam Chính Người với Đảng ta nâng nghệ thuật quân khởi nghĩa vũ trang chiến tranh nhân dân thòi đại Hồ Chí Minh lên tầm cao Câu 58 Các n h ả n tô tác dông đến viêc hoc ta p , vá n d u n g , p h t triê n tư tư ởng H ổ Chí M in h d iêu k iê n h iện n a y ? T r ả lời: Hiện so với thời kỳ Hồ Chí Minh sơng hoạt động có biến đổi to lớn Thời kỳ Hồ Chí Minh bước lên VÜ đài trị thòi kỳ chủ nghĩa xã hội ngày mở rộng trở thành hệ thông giới Đó thòi kỳ mà trào lưu cách mạng thòi đại, đấu tranh giai cấp, đấu tranh giải phóng dân tộc dang phát triển mạnh mẽ, đạt thắng lợi chưa có 225 Hiện nay, chủ nghĩa xã hội giới đà khơng tồn hệ thơng Tồn cầu hóa diễn xu khách quan, vừa có mặt tích cực vừa có mặt tiêu cực Xu thê liên kết, hợp tác diễn mạnh mẽ VỐI nhiều cấp độ Hòa binh, hợp tác, phát triển trở thành xu thê lớn thời đại Văn minh tin học, phát triển kinh tế tri thức làm thay đổi quan hệ xã hội, phân tầng xã hội Công nghệ thông tin, kỹ thuật Internet đà mỏ rộng giao lưu, kết nối văn hóa với nhau, người khơng thể bưng bít thơng tin khơng chịu mù thơng tin Đất nưóc ta đứng trưốc thuận lợi khó khăn, hội thách thức đan xen Việt Nam coi hội nhập kinh tê quốc tế xu thê khách quan thời buổi tồn cầu hóa hội nhập sâu đầy đủ vào q trình đó, q trình vừa hợp tác vừa ăắu tranh cho p h t triển bền vững Ngày 7-11-2006 Việt Nam trở thành thành viên thứ 150 Tố chức Thương mại thê giới (WTO) Ngày 16-10-2007 Việt Nam bầu làm ủy viên không thường trực Hội dồng Bảo an Liên hợp quốc nhiệm ký 2008 - 2009, tức sau 30 năm, (từ 20-9-1977) Việt Nam thức trở thành 15 nước ủy viên Hội đồng Bảo an Đây hội để Việt Nam bứt phá lên phát triển Sau năm đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, dại hóa, Việt Nam thu thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử, thê lực mạnh lên Song, thách thức, nguy nằm thòi cơ, hội Phát triển kinh tê thị trường định hưống xã hội chủ nghĩa lựa chọn đắn Đảng ta cho phát 226 triển Việt Nam Song, mặt trái kinh tê thị trưòng dang làm tha hóa phận khơng nhỏ cán bộ, đảng viên, làm băng hoại xã hội Tham nhũng khơng quốc nạn nữa, mà thách thức đơi với Đảng cầm quyền, với chế độ ta Bơi cảnh đòi hỏi phải biết vận dụng phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh cách sáng tạo, theo gương Người, nghĩa phải biết xuất phát từ thực tiễn, từ điều kiện mới, hoàn cảnh mới, vừa nghiên cứu lý luận Mác - Lênin, vừa tổng kết thực tiễn nưốc giới để tìm luận điềm mới, cách làm m.ới nhằm giải thành công vấn đề đặt cho cách mạng nước ta Câu 59 N ội d u n g học tập, vậ n d ụ n g , p h t triển tư tưởng Hồ Chí M in h tro n g sư ng h iẻp dôi m ới nước ta? T r ả lời: Tư tương Hồ Chí Minh với chủ nghĩa Mác - Lênin tảng tư tưởng, kim nam hành động toàn Đảng, toàn dân ta nghiệp đổi dất nước Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh học vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin vào điểu kiện cụ thể cách mạng Việt Nam, hình thành luận điếm mới, cách làm cách mạng Việt Nam Đó nội dung tư tưởng, phương pháp Hồ Chí Minh mà cần phải học Có thể nêu cách khái lược sau: Nhận thức giải đắn môi quan hệ dân tộc - giai cấp, khẳng định cách mạng giải 227 phóng dân tộc “chủ nghía dân tộc động lực lớn đất nưóc” - Vận dụng sáng tạo phát triển học thuyết Lênin vê cách mạng thuộc địa, Hồ Chí Minh khẳng dịnh cách mạng thuộc địa không phụ thuộc vào thang lợi cách mạng vơ sản quốc mà cần chủ động “đem sức ta giải phóng cho ta”, góp phần thúc đẩy cách mạng vơ sản quốc - Nhận thức vê chủ nghĩa xã hội “dân giàu, nước mạnh” nhân dân lao động làm chủ, phát triển kinh tê nhiều thành phần kinh tế quốc doanh hợp tác xã đóng vai trò chủ đạo nhằm không ngừng nâng cao dời sông vật chất, tinh thần cho nhân dân, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, đạo đức văn minh, có quan hộ nhân văn tốt đẹp người với người - Đảng Cộng sản Việt Nam sản phẩm kêt hựp chủ nghĩa Mác - Lẻnin VỚI phong trào công nhân phong trào yêu nước, Đảng giai cấp công nhân, Đảng dội tiên phong giai cấp, đồng thòi đội tiên phong dân tộc Việt Nam, xây dựng Đảng khơng chí mặt trị, tư tương, tố chức mà xảy dựng Đảng vê dạo đức, đảng cầm phải dạo đức, văn minh - Luận điểm vê dân, dân chủ, vê xây dựng nhà nước dân chủ - nhà nước pháp dân, dân, dân; đại diện cho khơi dại dồn kết tồn dân, dân làm chủ, cán bộ, cơng chức, Chính phú cơng bộc dân, thực hành dân chìa khóa vạn giải công việc thông qua chế dân biết, dân bàn dân làm, dân kiểm tra 228 - Để thực chiến lược “đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết" - chiên lược cách mạng qn, nhản tổ’ làm nơn thắng lợi, dóng góp quan trọng vào kho tàng kinh nghiệm cách mạng thê giới - Xáy dựng học thuyết quân cách mạng thòi đại Hồ Chí Minh chơng chiến tranh dê quốc bành trướng xâm lược, đưa khoa học nghệ thuật quân Việt Nam lên tam cao - Việt Nam sẵn sàng bạn VỚI nước dân chủ, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Sáng tạo phương pháp cách mạng “dì bất biên, ứng vạn biến”, quán phương pháp ứng xử “thấu tình đạt lý”, “lấy chí công vô tư mà người, với việc” - Sáng tạo phát huy nhân tô người, để cao phát huy tối đa sức mạnh văn hóa, đạo đức, đấu tranh cách mạng xây dựng xã hội mới, V.V Vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, trước hết phải quán triệt lòi dạy Hồ Chí Minh: vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác Lênin đê áp dụng sáng tạo tư tương Hồ Chí Minh vào hồn cảnh cụ thể tình hình mới, phù hợp vỏi diều kiện nơi, lúc Lập trường Hồ Chí Minh nói đây, lập trưòng giai cấp cơng nhân làm chủ Quan diêm Hồ Chí Minh nói cách xem xét, suy nghĩ, cách hiểu hiộn tượng, vấn đề, giải vấn đề mỏi quan hệ biện chứng, thực tiễn, lý luận gắn với thực tiễn, lịch sử - cụ thể, tồn diện hệ thơng, kê thừa phát triển, V.V 229 Phương pháp Hồ Chí Minh nói phương pháp vật biện chứng, tức phương pháp xem xét xã hội thê sống, không ngừng vận động tương tác lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hình thái kinh tế - xã hội độ chưa ổn định, định hướng chưa xác định, chỏng lại cách xem xét vật lập, tình tại, ngưng dọng tư bảo thủ siêu hình Thứ hai, đẩy mạnh việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh theo chiều sâu, trước mắt tập trung nghiên cứu, tìm chủ thuyết phát triển Hồ Chí Minh để xây dựng thành cơng nước Việt Nam hòa bình, độc lập, thơYig nhất, dân chủ giàu mạnh bơi cảnh tồn cầu hóa Đồng thời, cải tiến nội dung, hình thức, phương pháp học tập tư tương Hồ Chí Minh nhằm nâng cao tầm nhận thức Đảng, đội ngủ cán chủ chốt Mặt khác, phải ý đến việc giáo dục, đưa tư tương Hồ Chí Minh vào sống, tầng lớp nhân dân thanh, thiếu niên Thứ ba, đấu tranh chông lại luận điệu thù dịch, xuyên tạc, phủ định, hạ thấp tư tưỏng Hồ Chí Minh Khắc phục hạn chế, yếu đội ngù nghiên cứu tuyên truvển tư tưởng Hồ Chí Minh hiểu khơng xác, hòi hợt, khơng sáu sắc, nhiều lúc rơi vào tầm thường hóa thần thánh hóa Hồ Chí Minh cách không tự giác Thứ tư, xuất phát từ thực tiễn mối, không ngừng vào sông, tổng kết thực tiễn để tìm vấn để có tính quy luật quy luật cách mạng Việt Nam, giải 230 dáp dúng vấn đề công đổi đặt để phát triển tư tưởng IIỒ Chí Minh Đó là: - Kiơn trì mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đẩy mạnh giáo dục phát huy sức mạnh chủ nghĩa yêu nước, khơi dậy ý chí tự lực, tự cường toàn dân tộc, đẩy lùi nguy cơ, vượt qua thử thách, tạo dộng lực mạnh mẽ cho phát triển nhanh vững - Đổi nghiệp nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng, chủ trương, sách phải dựa vào dân, lấy dân làm gốc, lợi cho dân làm, hại đến dân phải tránh - Không ngừng mở rộng củng ccí khơi đại đồn kết dân tộc Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, làm cho chiên lược đại đồn kết Hồ Chí Minh đạt thắng lợi rực rỡ - Vận dụng tôt học kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thòi đại, chủ động, tích cực hội nhập sâu, dầy đủ vào q trình tồn cầu hóa sở giữ vững độc lập, chủ sắc văn hóa dân tộc - Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, tăng cường hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nưốc - nhân tô" định thành công nghiệp đổi - Nêu cao tư độc lập, tự chủ, sáng tạo tham khảo kinh nghiệm nưốc ngoài, tránh vay mượn, chép, giáo điểu, rập khn, cần dự báo dể phòng rủi ro, bất trắc xảy bảo đảm ổn định, an sinh, an toàn xã hội 231 MỤC LỤC Chủ dẫn Nhà xuất Cảu Khái niệm hệ thơng tư tưởng Hồ Chí Minh? Câu Đôi tượng nhiệm, vụ môn học tư tướng Hồ Chí M in h Cảu Các nguyên tắc có tính chất phương pháp luận phương pháp nghiên cứu mơn học tư tưởng Hồ Chí Minh? Cảu Y nghĩa cua việc học tập môn học tư tưởng Hồ Chí Minh đơi với sinh viên ? Câu õ Hóàn cánh lịch sử đời tư tưởng Hồ Chí Minhỉ Cảu Nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh? / Câu Quá trình hình thành phát triền tư tưởng Hồ Chí Minh ? Câu Giá trị to lớn tư tưởng Hồ Chí Minh đơi với dản tộc nhản loại ? ^-Cảu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh vấn để dàn tộc? ^C ảu 10 Những quan điếm chủ yếu Hồ Chí Minh cách mạng giai phóng dân tộc? õ 10 12 16 18 21 25 33 38 43 Cảu 11 Giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng Hố Chí Minh vấn đề dản tộc cách mạng giải phóng dân tộc? Cảu 12 Nhận thức Hồ Chí Minh tính tảt yếu chủ nghĩa xà hội Việt Nam ì 51 56 Câu 13 Quan niệm Hồ Chí Minh chất đặc trưng củc chủ nghĩa xả hội Việt Nam ĩ 232 58 ^Cáu 14 Quart niệm Hồ Chí Minh uề mụctiêu động lực chủ nghĩa xã hội? Câu 15 Quan niệm Hồ Chí Minh thờikỳquá 61 độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam ? 67 Cảu 16 Quan điểm Hồ Chí Minh vể nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thời kỳ độ? Cảu 17 Quan điếm Hổ Chí Minh vé bước biện pháp xây dựng chủ nghĩa xả hội nước ta? 69 72 Cảu 18 Giá tri lý luận thực tiễn tư tường Hồ Chí Minh chủ nghĩa xã hội đường độ lên chủ nghĩa xả hội Việt Nam ? Cảu 19 Cơ sở lý Luận thực tiễn hình thành tư tưởiĩg 75 Hổ Chí Minh Đáng Cộng sản Việt Nam ? ( ỷ^Câu 20 Quan điếm Hồ Chí Minh đời vai trò Đảng Cộng sản Việt Nam ? Câu 21 Quan niệm cùa Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyềnĩ 79 83 87 XCâu 22 Quan niệm Hồ Chí Minh chất ẹiaL ccíp cơng nhân nén tảng tư tưởrỉg cỵci^Đang Cộng sản V-iệt Naỵỵì2 %Câu 23 Quan điếm Ho Chí Minh nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt đáng? Câu 24 Quan điếm Hồ Chí Minh cán công tác cán bộ? Câu 25 Quan điếm Hổ Chí Minh xảy dựng Đảng vể trị, đạo đức? 9] 95 10 104 Câu 26 Giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam ? 107 Cảu 27 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết? YsÇâu 28: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc? Câu 29: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh đồn kết quốc tế? 111 115 119 233 Câu 30 Giá trị lý luận thực tiễn tư tương Hồ Chí Minh đại đồn kết ? Câu 31 Cơ sở hình thành trình phát trien tư day 123 lý luận Hổ Chí Minh vân đề dán chủ nhà nước ỉ Câu 32 Quan niệm Hỏ Chí Minh vế dàn chủ ? 126 130 Câu 33 Quan điếm Hồ Chí Minh nội dung dân chủ lĩnh vực đời sông xã hội? 134 Cảu 34 Quan điếm Hồ Chí Minh phương pháp điều kiện bảo đảm thực hành dân chủ nước ta? 137 X Câu 35, Quan niệm Ho Chí Minh Nhà nước dân, dân, vi dân ? Câu 36 Quan điếm Hồ Chí Minh thông nhảt chát giai cấp công nhân với tính nhản dản, tính dân tộc nhà nước? 141 144 Câu 37 Quan niệm Ho Chí Minh nhà nước pháp quyển? Câu 38 Quan điểm Hồ Chí Minh xảy dựng 147 máy đội ngủ cán bộ, công chức nhà nước? Cảu 39 Giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ nhà nước dân, dân, dản ? 151 155 Câu 40 Tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển kinh tê, khơng ĩigừng nâng cao đời sông vật chất nhàn dản? Câụ 41 Các cơỉig hiến Nhà văn hóa Hồ Chí Minh ? Câu 42 Khái niẹm van hóa Hổ Chí Minh ? Câu 43 Phán tích quan điểm Hồ Chí Minh tính chất uă>- hóa mới? 158 159 162 164 Câu 44 Quan điếm Hồ Chí Minh chức vàn hóa mới? Câu 45 Quan điểm Hồ Chí Minh sơ lĩnh vực văn hóa? 234 í 170 172 Câu 46 Đặc điểm chất tư tường Hổ Chí Minh vẻ đạo đức? y Câu 47 Quan niệm Hồ Chí Minh vị trí , vai trò đạo đức cách mạng? 178 181 Câu 48 Quan điếm Hồ Chí Minh phẩm chất đạo đức cách mạng bán người Việt Nam thời đại mới? 183 Câu 49 Các nguyên tăc xây dựng đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh 'ị Câu 50 Trinh bày nội dung, phương pháp học tập 189 làm theo gương đạo đức Hổ Chí Minh Câu 51 Quan niệm Hổ Chí Minh ruịười 191 chiến lược “trồng người'? 197 Cảu 52 Quan điếm Hồ Chí Minh ví nội dung xảy dựng người mới? 203 Câu 53 Quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp xảy dựng người mới? Câu 54 Giá trị lý luận thực tiễn tư tưởng Hồ Chí Minh văn hỏa, đạo đức xây dựng người 205 mới? Câu 55 Nội dung l)á.n tư tương Hồ Chí Minh xáy dựng hệ cách mạng cho đời sau ? 210 Cảu 56 Cơ sở hình thành tư tưởng Hơ Chí Minh quản ? 214 219 Câu 57 Nội dung chủ yếu cùa tư tưởng Hơ Chí Minh quản sự? Câu 58 Các nhân tô tác động đến việc học tập, uận dụng} phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh điều kiện ĩ Câu 59 Nội dung học tập, vận dụng, phái trien tư tưởng Hồ Chí Minh nghiệp đổi nước ta ? 221 225 227 235 Chịu trách nhiệm xuất TS NGƯYỂN DUY HÙNG Chịu trách nhiệm nội dung TS HOÀNG PHONG HÀ Biên tập nội dung: THS NGUYỄN MINH LẺ HOA Trình bày bìa: Chế VI tính: Sửa in: Đọc sách mẫu: HỎNG MAI NGUYỄN th u th ảo PHÒNG BIÊN TẬP KỸ THUẬT LE HOA In 2.000 cuốn, khổ 14,5 X 20,5 cm, Công ty in Tiến Bộ, liã Nội Giây phép xuất sô: 23-2010/CXB/672-94/NXBCTQG In xong nộp lưu chiểu tháng nàm 2010 ... dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh , Nhà xuất Chính trị quốc gia xuất sách Hỏi đáp môn học Tư tưởng H ổ Chí M in h (Dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khôi không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng. ..HỎI VẢ ĐÁP MỊN HỌC TLỊ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH PGS, TS PHẠM NGỌC ANH (Chủ biên) HỎI VÀ ĐÁP MƠN HỌC ■ Tư TƯỞNG Hồ CHÍ MINH (Dành cho sinh viên đại học, cao đảng khối không chuyên ngành Mác- Lênin, tư. .. dạy, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh + Vận dụng phương pháp liên ngành nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh Trên bình diện nhà tư tưởng, Hồ Chí Minh thể tư tưởng hệ thông, bao quát nhiều lĩnh vực: Tư tưởng