Giáo án tự chọn vật lý 12 kỳ 2 đầy đủ

Ngày 14/01/2009 Tiết 20 HỌC KỲ II BÀI TẬP MẠCH DAO ĐỘNG I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức: + Cấu tạo mạch dao động + Quan hệ q, i + Chu kỳ, tần số riêng mạch dao động - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Cấu tạo mạch dao động + Quan hệ q, i + Chu kỳ, tần số riêng mạch dao động Hoạt động 2: ( phút) Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG Mạch dao động - Mạch dao động? - Chu kỳ dao động? - Tần số dao động? - Gồm L, C nối tiếp - Gồm L, C nối tiếp - Chu kì dao động riêng T  2 LC - Năng lượng điện từ? T  2 LC f 2 LC - Tần số dao động riêng f 2 LC - Năng lượng điện từ: Tổng lượng điện trường lượng - Năng lượng điện từ: Tổng từ trường lượng điện trường lượng từ trường Hoạt động Giải tập trắc nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án - Học sinh thảo luận trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chọn đáp án đúng, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Chu kỳ riêng mạch LC? Tính T  2 LC  12,5.106 s - Tần số dao động riêng? - Suy tính C? - Tần số dao động riêng? - Suy tính L? - Chọn đáp án, giải thích f  2 LC �C   0,25.1012 F f 4. L  0,25pF f  2 LC �L   0,25.1012 F f 4. 2C * C = 1nF, f = 1KHz L1   0,25.104 H f 4. C * C = 1nF, f = 1MHz L2   25H f 4. 2C NỘI DUNG Câu 20.1  Chọn D Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn C Câu 20  Chọn D Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn C Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn C Câu 20 T  2 LC  12,5.106 s Câu 20 10 f  2 LC �C   0,25.1012 F f 4. L  0,25pF Câu 20 11 f  2 LC �L   0,25.1012 F f 4. C * C = 1nF, f = 1KHz L1   0,25.104 H f 4. C * C = 1nF, f = 1MHz L2   25H f 4. 2C -4 Vậy L = 0,25.10 H đến 25H - Tính tần số dao động riêng Câu 20 12 f  2 LC ứng với giá trị L, C? *L  50 H ,C  60pF f  1 2 LC f   2,9MHz  2,9MHz 2 LC *L  50 H ,C  240pF  1,45MHz f  2 LC *L  50 H ,C  240pF f  *L  50 H ,C  60pF 2 LC  1,45MHz Vậy f = 1,49MHz đến 2,9MHz Hoạt động 4.Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Ghi tập - Bài mới: - Ghi soạn + Làm tập sóng điện từ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Ngày 05/02/2009 Tiết 21 BÀI TẬP ĐIỆN TỪ TRƯỜNG I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức điện từ trường - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Quan hệ điện trường từ trường? + Thuyết Măcxoen? Hoạt động 2: ( 10 phút) Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH - Mối liên hệ điện trường từ trường? * Điện từ trường - Nếu nơi có từ trường - Nếu nơi có từ trường biến thiên theo thời gian biến thiên theo thời gian nơi xuất điện trường nơi xuất điện trường - Nội dung thuyết Mawcxoen? xoáy - Nếu nơi có điện trường biến thiên theo thời gian nơi xuất từ trường Đường sức từ trường khép kín - Thuyết Măcxoen: Liên hệ điện tích, điện trường, từ trường Hoạt động Giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn -Chọn đáp án đúng, giải thích đáp án xốy - Nếu nơi có điện trường biến thiên theo thời gian nơi xuất từ trường Đường sức từ trường khép kín - Thuyết Măcxoen: Liên hệ điện tích, điện trường, từ trường NỘI DUNG Câu 21  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.2  Chọn A - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.3  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.4  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.5  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.6  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 21.7  Chọn B Câu 21.8  Chọn D Câu 21.9  Chọn C Câu 21.10  Chọn D Hoạt động Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Ghi tập - Bài mới: - Ghi soạn + Làm tập sóng điện từ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Ngày 12/02/2009 Tiết 22 BÀI TẬP SÓNG ĐIỆN TỪ I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức sóng điện từ - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Sóng điện từ? + Đặc điểm sóng điện từ? Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH - Sóng điện từ đặc - Sóng điện từ điện từ điểm? trường lan truyền khơng Sóng điện từ gian - Sóng điện từ điện từ trường lan truyền không gian - Các đặc điểm - Trình bày - Các đặc điểm: a Sóng điện từ lan truyền chân không với tốc độ lớn c  3.108m/s b Sóng điện từ sóng ngang: r r r E  B v c Trong sóng điện từ dao động điện trường từ trường điểm luôn đồng pha với d Khi sóng điện từ gặp mặt phân cách hai mơi trường bị phản xạ khúc xạ ánh sáng e Sóng điện từ mang lượng f Sóng điện từ có bước sóng từ vài m  vài km dùng thông tin liên lạc vơ tuyến gọi sóng vơ tuyến: + Sóng cực ngắn + Sóng ngắn + Sóng trung Hoạt động Giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chọn đáp án đúng, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 22  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 22  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 22  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 22  Chọn A - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 22  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Liên hệ v, f,  v 3.108   30m f 10.106 - Tính  ?  - Phương trình tổng quát dao động điện, dao động từ? - Viết phương trình E, B? E  E 0cos2 ft(V/m) B  B0cos2 ft(T) E  200cos2 107t (V / m) y E  E 0cos2 f(t- ) v =200cos2 107(t  y )(V / m) 3.108 y B  B0cos2 f(t- ) v =2.10-4cos2 107(t  Câu 22  Chọn D Câu 22  Chọn A Câu 22  Chọn C Câu 22 v 3.108  30m a    f 10.106 b Tại O E  E 0cos2 ft B  2.10-4cos2 107t (T ) - Phương trình sóng điểm cách nguồn khoảng y NỘI DUNG y )(T ) 3.108 =200cos2 107t (V / m) B  B0cos2 ft =2.10-4cos2 107t (T ) c Tại điểm y E  E 0cos2 f(t- ) v y =200cos2 107(t  )(V / m) 3.108 y B  B0cos2 f(t- ) v y =2.10-4cos2 107(t  )(T ) 3.108 Hoạt động Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm tâp sách tâp - Ghi tập - Bài mới: - Ghi soạn + Làm tập sóng điện từ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Ngày 19/02/2009 Ttiết 23 BÀI TẬP THÔNG TIN LIÊN LẠC BẰNG SĨNG VƠ TUYẾN I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức thong tin liên lạc - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Sóng vơ tuyến? + Các ngun tắt thơng tin liên lạc sóng vơ tuyến? + Sơ đồ khối máy phát vô tuyến? + Sơ đồ khối máy thu? Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG - Các nguyên tắt thông tin liên Nguyên tắc chung việc lạc sóng vơ tuyến? - Phát biểu thơng tin liên lạc sóng vơ tuyến Phải dùng sóng điện từ cao tần có bước sóng từ vài m đến vài trăm m Phải biến điệu sóng mang - Dùng micrô để biến dao động âm thành dao động điện: sóng âm tần - Dùng mạch biến điệu để “trộn” sóng âm tần với sóng mang: biến điện sóng điện từ Ở nơi thu, dùng mạch tách sóng để tách sóng âm tần khỏi sóng cao tần để đưa loa Khi tín hiệu thu có cường độ nhỏ, ta phải khuyếch đại chúng mạch khuyếch đại II Sơ đồ khối máy phát sóng - Sơ đồ khối máy phát vô tuyến? 1): Miro (2): Mạch phát sóng điện từ cao tần (3): Mạch biến điệu (4): Mạch khuyếch đại (5): Anten phát III Sơ đồ khối máy thu sóng - Sơ đồ khối máy thu? - Trình bày lại (1): Anten thu (2): Mạch khuyếch đại dao động điện từ cao tần (3): Mạch tách song (4): Mạch khuyếch đại dao động điện từ âm tần (5): Loa - Phát biểu Hoạt động Giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chọn đáp án đúng, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 23  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 23  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 23  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 23 Câu 23  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích NỘI DUNG Câu 23  Chọn D Câu 23  c  c.2 LC f 2 4 c L *c  3.108   31m �C  - Liên hệ c, f,  - f =? - Suy ra, tính C?  c  c.2 LC f 2 �C  2 4 c L *c  3.108   31m L  5.106 H - Liên hệ c, f,  - f =? - Suy ra, tính L? - Lmin nào? � C  5, 4.1011 F  54 pF L  5.10 6 H � C  5, 4.1011 F  54 pF Câu 23 10 A Cả hai xạ B Chỉ có xạ 2 C Không có xạ xạ D Chỉ có xạ 1 Công thoát electron kim loại A o, giới hạn quang điện o  chiếu vào bề mặt kim loại chùm xạ có bước sóng  = o động ban đầu cực đại electron quang điện A Ao B 2Ao C Ao D Ao 4 Công thoát electron kim loại A = 4eV Giới hạn quang điện kim loại A 0,28m B 0,31m C 0,35m D 0,25m 47 Năng lượng phôtôn xác đònh theo biểu thức hc c h A  = h B  = C  = D  =  h c Chiếu ánh sáng có bước sóng  = 0,42m vào catôt tế bào quang điện phải dùng hiệu điện hãm Uh = 0,96V để triệt tiêu dòng quang điện Công thoát electron kim loại A 2eV B 3eV C 1,2eV D 1,5eV Neáu xếp tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia Rơnghen ánh sáng nhìn thấy theo thứ tự giảm dần tần số ta có dãy sau A tia hồng ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia tử ngoại, tia Rơnghen B tia tử ngoại, tia hồng ngoại, tia Rơnghen, ánh sáng nhìn thấy C tia hồng ngoại, tia tử ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia Rơnghen D tia Rơnghen, tia tử ngoại, ánh sáng nhìn thấy, tia hồng ngoại 7.Chiếu chùm tia hồng ngoại vào kẽm tích điện âm Tìm câu phát biểu đúng? a.Tấm kẽm dần điện tích âm b.Có electron bật từ kẽm c.Điện kẽm tăng dần d.Cả ba câu sai 8.Quang phổ gồm dải màu biến thiên liên tục là: a.Quang phổ vạch phát xạ b.Quang phổ vạch hấp thụ c.Quang phổ liên tục d.Quang phổ đám 9.Ánh sáng có bước sóng 0,55.10-3 mm ánh sáng thuộc: a.tia hồng ngoại b.tia từ ngoại c.ánh sáng nhình thấy d.tia X 10.Tính chất sau khơng tia X a.Tính đâm xun b.Xun qua chì dài vài cm c.gây tượng quang điện d.Tác dụng lên kính ảnh 11.Để chữa bệnh ung thư nơng dùng xạ nào: a Tia X b Tia hồng ngoại c.Tia tử ngoại d Tia âm cực 12 Chọn câu trả lời sai a.Hiện tượng quang dẫn tượng chất bán dẫn giảm mạnh điện trở bị chiếu sáng b.Trong tượng quang dẫn, giải phóng electron khỏi chất bán dẫn trở thành electron dẫn c.Đối với xạ điện từ định gây tượng quan dẫn tượng quang điện d.Hiện tượng quang điện tượng quang dẫn có chất 13.Có thể giải thích tượng quang dẫn thuyết: a electron cổ điển b Sóng ánh sáng c Phô tôn d Động học phân tử 14.Một chất bán dẫn có giới hạng quang điện 0,62micromet Chiếu vào chất bán dẫn xạ lần lược f1 = 4,5.1014Hz f2 = 5,0.1013Hz, f3 = 6,5.1013Hz, f4 = 6.1014Hz, tượng quang điện xảy với: a.Bức xạ b Bức xạ c.Bức xạ d.Bức xạ 15.Sự phát sáng vật phát quang? a.Tia lửa điện b.Hồ quang c.Bóng đền ống d.Bóng đền pin 16.Nếu ánh sáng kích thích ánh sáng lam ánh sáng huỳnh quang ánh sáng đây: a.Ánh sáng đỏ B.Ánh sáng lục, c.Ánh sáng lam, d.Ánh sáng chàm 17 Trạng thái dừng trạng thái: a.có lượng hồn tồn xác định b.có thể tính tốn xác lượng c.năng lượng ngun tử khơng thay đối d ngun tử tồn thời gian xác định mà không xạ lượng 18.Trong quang phổ vạch nguyên tử hydro, vạch dãy Banme tạo thành e chuyển từ quĩ đạo bên quĩ đạo: a K b L c M d N 19: Công thoát electron khỏi kim loại A = 6,625.10 -19J, số Plăng h = 6,625.10-34Js, vận tốc ánh sáng chân không c = 3.10 8m/s Giới hạn quang điện kim loại A 0,300m B 0,295m C 0,375m D 0,250m 20: Kim loại có giới hạn quang điện o = 0,3m Công thoát electron khỏi kim loại A 0,6625.10-19J B 6,625.10-19 J C 1,325.10-19 J D 13,25.1019 J IV đáp án Câu Đáp ¸n C 12 C 13 B 14 C 15 A 16 B 17 D 18 A 19 D 20 C©u 10 C 21 11 22 Đáp án V Biểu điểm Mỗi câu 0.5 điểm * 20 câu = 10 điểm VI NhËn xÐt – Rót kinh nghiƯm Ngày 18/03/2009 Tiết 29 BÀI TẬP CÁC LOẠI QUANG PHỔ TIA HỒNG NGOẠI, TIA TỬ NGOẠI I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Đặc điểm loại quang phổ? + Cách tạo, tính chất, cơng dụng tia hồng ngoại, tia tử ngoại? Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH + Cách tạo, tính chất loại - Học sinh nhác lại kiến thức quang phổ? * Giáo viên chỉnh lại nội dung + Tính chất cơng dụng tia hồng - Học sinh lập so sánh ngoại, tia tử ngoại? học sinh trình bày Hoạt động Giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chọn đáp án đúng, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn C NỘI DUNG Câu 26  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 26  Chọn A - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 27  Chọn D - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 27  Chọn A - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 27  Chọn C - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 27  Chọn B - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích Câu 27  Chọn D - Công thức khoảng vân? - Suy a? - Tính bước sóng i D a  D 12.106 0,8 �a  i 2.103  4,8.103 m  4,8mm 37 vạch có 36 khoảng vân 36i = 1,39mm Ta có: D i a ia 1,39.1033.103 �   D 36.0, 45  0, 257.106 m  0, 257  m Câu 27 D i a  D 12.106 0,8 �a  i 2.103  4,8.103 m  4,8mm Câu 27 37 vạch có 36 khoảng vân 36i = 1,39mm Ta có: D i a ia 1,39.1033.103 �   D 36.0, 45  0, 257.106 m  0, 257  m Hoạt động Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm tập sách tâp - Ghi tập - Bài mới: - Ghi soạn + Làm tập tia X V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Ngày 24/03/2009 Tiết 30 BÀI TẬP TIA X I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức - Vận dụng kiến thức giải tập - Rèn luyện kỹ giải tập - Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác Học sinh: - Xem lại kiến thức học - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Hoạt động Ổn định, kiểm tra HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ổn định, kiểm tra sĩ số - Báo học sinh vắng - Kiểm tra: - Trả + Đặc điểm loại quang phổ? + Cách tạo, tính chất, cơng dụng tia hồng ngoại, tia tử ngoại? Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC NỘI DUNG SINH + Tính chất cơng dụng tia hồng - Học sinh lập so sánh ngoại, tia tử ngoại? * Giáo viên chỉnh lại nội dung + Thang sóng điện từ? - Phát biểu học sinh trình bày + Động năng? Định lý động Wđ = mv max = A = eU0 năng? Hoạt động Giải tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cho học sinh đọc suy nghĩ chọn đáp án HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Chọn đáp án đúng, giải thích - Học sinh thảo luận trả lời - Chọn đáp án, giải thích - Áp dụng định lý động tính vmax Wđ = mv max = A = eU0  Wđmax = eU0 = eU = 1,6.10-19.105 = 2,26.10-15(J) 2Wd max 2.2,26.10  15  vmax = m 9,1.10  31 = 7,725.107(m/s) NỘI DUNG Câu 28  Chọn A Câu 28.2  Chọn d Câu 28 mv max = A = eU0  Wđmax = eU0 = eU = 1,6.10-19.105 = 2,26.10-15(J) 2Wd max 2.2,26.10  15  vmax = m 9,1.10  31 Ta có : Wđ = = 7,725.107(m/s) - Tính hiệu điện ban đầu? - Tính hiệu điện lúc sau? - Suy độ tăng hiệu điện thế? - Tính cường độ dòng điện qua ống? - Tính số e chuyển qua ống - Tính vmax mv  eU mv �U   5800V 2e Và m ( v  v ) U  U   7100V 2e � U  7100  5800  1300V Wd  I= P 300  = 0,03 (A) U 10000 It 3.102.1  e 1, 6.1019 = 1,875.1017 (electron/giây) N= 2Wd max 2eU  m m  70,5.10 m / s v max  - Viết phương trình cho hai trường hợp? mv  eU m(v  v )  e(U  U ) - Giải tính U - Giải hệ phương trình - Viết phương trình cho hai trường hợp? mv  eU m ( v  v )  e(U  U ) m(v  7.106 ) hay  e(U  2000) Câu 28 mv Wd   eU mv �U   5800V 2e Và m(v  v) U  U   7100V 2e � U  7100  5800  1300V Câu 28.5 a Cường độ dòng điện qua ống: Ta có : P = UI P 300 I=  = 0,03 (A) U 10000 Số electron qua ống giây: It 3.102.1 N=  e 1, 6.1019 = 1,875.1017 (electron/giây) b Vận tốc cực đại 2Wd max 2eU  m m  70,5.10 m / s v max  Câu 28 Ta có: mv  eU m(v  v )  e(U  U ) Giải U = 14000V Câu 28.7 Ta có: mv  eU m(v  v)  e(U  U ) m(v  7.106 ) hay  e(U  2000) - Giải tính v, U - Giải hệ tính v, U Giải v = 46,7.106 m./s U = 62000V Hoạt động Giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Tiếp tục làm tập sách tâp - Ghi tập - Bài mới: - Ghi soạn + Làm tập Hiện tượng quang điện V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG Ngày 25/03/2009 Tiết : 31 Bµi tËp HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN I.Mục tiêu dạy: *Kiến thức: - Củng cố lí thuyết cho HS -HS nắm cách giải toán *Kó năng:-Rèn luyên kó tính toán, trình bày giải, biết phân tích đề suy luận II.Chuẩn bò:  GV: chọn lọc tập  HS: ôn tập công thức III.Tiến trình: Hoạt động : Kiểm tra cũ : Hoạt động : Bài tập trắc nghiệm Câu Chiếu chùm sáng đơn sắc có bước sóng  = 0,849m lên kim loại kali dùng làm catốt tế bào quang điện Biết cồn thoát êléctron kali 2,15eV a) Tính giới hạn quang điện kali b) Tính vận tốc ban đầu cực đại êléctron bắn từ catốt c) Tình hiệu điện hàm d) Biết cường độ dòng quang điện bão hoà I bh = 5mA công suất chùm sáng chiếu vào catốt P = 1,25W, tính hiệu suất lượng tử (là tỉ số êléctron bứt khỏi mặt kim loại số phôtôn tới mặt kim loại đó) Câu Khi chiếu vào kim loại chùm sáng đơn sắc có bước sóng 0,2m, động cực đại êléctron quang điện 8.10-19J Hỏi chiếu vào kim loại hai chùm sáng đơn sắc có bước sóng 1 = 1,40m 2 = 0,10m, có sảy tượng quang điện không? Nếu có, xác đònh vận tốc cực đại êléctron quang điện Câu Công thoát êléctron khỏi đồng 4,47eV a) Tính giới hạn quang điện đồng? b) Khi chiếu xạ có bước sóng  = 0,14m vào cầu đồng đặt xa vật khác cầu đạt hiệu điện cực đại bao nhiêu? Vận tốc ban đầu cực đại êléctron quang điện bao nhiêu? c) Chiếu xạ điện từ vào cầu đồng đặt xa vật khác cầu đạt hiệu điện cực đại 3V Hãy tính bước sóng xạ vận tốc ban đầu cực đại êléctron quang điện? Câu Chiếu chùm xạ đơn sắc vào catôt tế bào quang điện để triệt tiêu dòng quang điện hiệu điện hãm có giá trò tuyệt đối 1,9V Vận tốc ban đầu cực đại quang electron bao nhiêu? A 5,2.105m/s; B 6,2.105m/s; C 7,2.105m/s; D 8,2.10 m/s Caâu Chiếu chùm ánh sáng đơn sắc có bước sóng 400nm vào catôt tế bào quang điện, làm Na Giới hạn quang điện Na 0,50m Vận tốc ban đầu cực đại electron quang điện A 3.28.105m/s; B 4,67.105m/s; C 5,45.105m/s; D 6,33.105m/s Câu Chiếu vào catốt tế bào quang điện chùm xạ đơn sắc có bước sóng 0,330m Để triệt tiêu dòng quang điện cần hiệu điện hãm có giá trò tuyệt đối 1,38V Công thoát kim loại dùng làm catôt A 1,16eV; B 1,94eV; C 2,38eV; D 2,72eV Câu Chiếu vào catốt tế bào quang điện chùm xạ đơn sắc có bước sóng 0,330m Để triệt tiêu dòng quang điện cần hiệu điện hãm có giá trò tuyệt đối 1,38V Giới hạn quang điện kim loại dùng làm catôt A 0,521m; B 0,442m; C 0,440m; D 0,385m Câu Chiếu chùm xạ đơn sắc có bước sóng 0,276m vào catôt tế bào quang điện hiệu điện hãm có giá trò tuyệt đối 2V Công thoát kim loại dùng làm catôt A 2,5eV; B 2,0eV; C 1,5eV; D 0,5eV Câu Chiếu chùm xạ đơn sắc có bước sóng 0,5m vào catôt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0,66m Vận tốc ban đầu cực đại electron quang điện A 2,5.105m/s; B 3,7.105m/s; C 4,6.105m/s; D 5,2.10 m/s Câu 10 Chiếu chùm xạ đơn sắc có bước sóng 0,5m vào catôt tế bào quang điện có giới hạn quang điện 0,66m Hiệu điện cần đặt anôt catôt để triệt tiêu dòng quang điện A 0,2V; B - 0,2V; C 0,6V; D - 0,6V 1(0 = 0,578m; vmax = 2,7.105m/s; Uh = 0,39V; H = 1%); 2(0 = 1,04m; 2 gây tượng quang điện, Wñmax = 1,79.10-18J); 3(0 = 0,278m, v0 = 1,244.106m/s, VM = 4,4V,  = 0,155m, v0 = 1,03.106m/s); 4(D); 5(B); 6(C); 7(A); 8(A); 9(C); 10(D) Hoạt động 3: Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt kiến Tóm tắt kiến thức thức học học Yêu cầu học sinh nhà giải Ghi câu hỏi tập tập trang sách TCNC nhà IV.Dặn dò :* Xem lại ví dụ giải, nội dung pp giải V rótt kinh nghiệm: Ngày 05/04/2009 Tiết : 32 Chủ đề: HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN I.Mục tiêu dạy: *Kiến thức: - Củng cố lí thuyết cho HS -HS nắm cách giải toán *Kó năng:-Rèn luyên kó tính toán, trình bày giải, biết phân tích đề suy luận II.Chuẩn bò:  GV: chọn lọc tập  HS: ôn tập công thức III.Tiến trình: Hoạt động : Kiểm tra cũ : Hoạt động : Bài tập trắc nghiệm P1 Chọn câu Hiện tượng quang dẫn tượng: A chất cách điện trở thành dẫn điện chiếu sáng B Giảm điện trở kim loại chiếu sáng C Giảm điện trở chất bán dẫn, chiếu sáng D Truyền dẫn ánh sáng theo sợi quang uốn cong cách P2 Chọn câu Theo đònh nghóa, tượng quang điện là: A tượng quang điện xảy bên chất bán dẫn B tượng quang điện xảy bên chất bán dẫm C nguyên nhân sinh tượng quang dẫn D giải phóng êléctron liên kết để chúng trở thành êléctron dẫn nhờ tác dụng xạ điện từ P3 Chọn câu Pin quang điện nguồn điện đó: A quang trực tiếp biến đổi thành điện B lượng mặt trời biến đổi trực tiếp thành điện C tế bào quang điện dùng làm máy phát điện D quang điện trở, chiếu sáng, trở thành máy phát điện P4 Phát biểu sau nói tượng quang dẫn? A) Hiện tượng quang dẫn tượng giảm mạnh điện trở chất bán dẫn bò chiếu sáng B) Trong tượng quang dẫn, êlectron giải phóng khỏi khối chất bán dẫn C) Một ứng dụng quan trọng tượng quang dẫn việc chế tạo đèn ống (đèn nêôn) D) Trong tượng quang dẫn, lượng cần thiết để giải phóng êlectron liên kết thành êlectron lớn P5 Phát biểu sau đúng? A Để chất bán dẫn trở thành vật dẫn xạ điện từ chiếu vào chất bán dẫn phải có bước sóng lớn giá trò 0 phụ thuộc vào chất chất bán dẫn B Để chất bán dẫn trở thành vật dẫn xạ điện từ chiếu vào chất bán dẫn phải có tần số lớn giá trò f phụ thuộc vào chất chất bán dẫn C Để chất bán dẫn trở thành vật dẫn cường độ chùm xạ điện từ chiếu vào chất bán dẫn phải lớn giá trò phụ thuộc vào chất chất bán dẫn D Để chất bán dẫn trở thành vật dẫn cường độ chùm xạ điện từ chiếu vào chất bán dẫn phải nhỏ giá trò phụ thuộc vào chất chất bán dẫn P6 Điều sau sai nói quang trở? A Bộ phận quan trọng quang điện trở lớp chất bán dẫn có gắn điện cực B Quang điện trở thực chất điện trở mà giá trò thay đổi theo nhiệt độ C Quang điện trở dùng thay cho tế bào quang điện D quang điện trở điện trở mà giá trò không thay đổi theo nhiệt độ P7 Phát biểu sau đúng? A Hiện tượng quang điện tượng bứt electron khỏi bề mặt kim loại chiếu vào kim loại ánh sáng có bước sóng thích hợp B Hiện tượng quang điện tượng electron bò bắn khỏi kim loại kim loại bò đốt nóng C Hiện tượng quang điện tượng electron liên kết giải phóng thành electron dẫn chất bán dẫn chiếu xạ thích hợp D Hiện tượng quang điện tượng điện trở vật dẫn kim loại tăng lên chiếu ánh sáng vào kim loại P8 Phát biểu sau đúng? A Quang trở linh kiện bán dẫn hoạt động dựa tượng quang điện B Quang trở linh kiện bán dẫn hoạt động dựa tượng quang điện C Điện trở quang trở tăng nhanh quang trở chiếu sáng D Điện trở quang trở không đổi quang trở chiếu sáng ánh sáng có bước sóng ngắn P9 Một chất quang dẫn có giới hạn quang dẫn 0,62m Chiếu vào chất bán dẫn chùm xạ đơn sắc có tần số f = 4,5.1014Hz; f2 = 5,0.1013Hz; f3 = 6,5.1013Hz; f4 = 6,0.1014Hz tượng quang dẫn xảy với A Chùm xạ 1; B Chùm xạ C Chùm xạ 3; D Chùm xạ P10 Trong tượng quang dẫn chất bán dẫn Năng lượng cần thiết để giải phóng electron liên kết thành electron tự A bước sóng dài ánh sáng kích thích gây tượng quang dẫn chất bán dẫn xác đònh từ công thức A hc/A; B hA/c; C c/hA; D A/hc 1(C); 2(D); 3(A); 4(A); 5(B); 6(B); 7(C); 8(B); 9(D); 10(A) Hoạt động : Giải tập ví dụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập Tóm tắt kiến thức: a) Các công thức quang điện:  hf  0  hc mv 02 max ;  A  ;  hc hc A  ; U h e  m.v 02 max A o P = NP.; NP: số photon ánh sáng giây Ibh= Ne.e;Ne số êlectron quang điện 1s N H  e ; N P ' số photon ánh sáng NP ' đến K 1s NP’ = H’.NP; H’ số % ánh sáng đến catốt Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho học sinh tóm tắt Tóm tắt kiến thức học kiến thức học Yêu cầu học sinh nhà giải Ghi câu hỏi tập tập trang sách TCNC nhà IV.Rót kinh nghiệm: Ngày 10/04/2009 Tit : 33 tập mẫu nguyên tử bo I Mục tiêu dạy Kiến thức - Nắm hiểu kiến thức mẫu nguyên tử BO Kỹ Vận dụng kiến thức để làm tập trắc nghiệm Thái độ - Nghiêm túc hoạt động nhóm tích cực giải tập tự luận trắc nghiệm II , Chuẩn bị Giáo viên * PhiÕu tr¾c nghiƯm Häc sinh - Ôn tập kiến thức mẫu nguyên tử Bo III Phơng pháp - Họat động nhóm tích cực IV Tổ chức hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra sĩ số (1 phót) KiĨm tra bµi cò kÕt hợp phần ôn tập lí thuyết Tiến trình dạy Hoạt động Hệ thống kiến thức (5 phút) Hoạt động giáo Hoạt động học viên sinh Nội dung MU NGUYấN T BO Yêu cầu học sinh trả lời Nhớ lại kiến thức ôn tập kiến thức nhắc lại cá kiến thức I Mụ hỡnh hành tinh nguyên tử - Mẫu nguyên tử Bo bao gm mụ về: cần ôn tập hỡnh hnh tinh nguyờn t v hai tiờn Mô hình hành tinh ca Bo nguyên tử tiên II Cỏc tiờn Bo cấu tạo ®Ị cđa Bo vỊ cÊu tạo nguyờn t nguyên tử? Tiờn v cỏc trạng thái dừng - Nguyên tử tồn số trạng thái có lượng xác định, gọi trạng thái dừng Khi trạng thái dừng ngun tử khơng xạ - Trong trạng thái dừng nguyên tử, êlectron chuyển động quỹ đạo có bán kính hồn tồn xác định gọi quỹ đạo dừng - Đối với nguyên tử hiđrô rn = n2r0 r0 = 5,3.10-11m gọi bán kính Bo NhËn xÐt vµ hoµn thiƯn Tiên đề xạ hấp thụ c¸c câu trả lời giáo nng lng ca nguyờn t viªn - Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có lượng (En) sang trạng thái dừng có lượng thấp (Em) phát phơtơn có lượng hiệu En - Em:  = hfnm = En - Em - Ngược lại, nguyên tử trạng thái dừng có lượng Em thấp mà hấp thụ phơtơn có lượng hiệu En Em chuyển lên trạng thái dừng có lượng cao En Hoạt động 2: Giáo viên hớng dẫn học sinh tập trắc nghiệm Trợ giúp giáo viên Hoạt Nội dung ghi động bảng học sinh CU1:Ch cõu núi lờn ni dung chớnh xỏc ca Hoạt động tiờn đề trạng thái dùng: theo nhãm C©u Trạng thái dừng là: §a kÕt a.trạng thái có lng xỏc nh Câu 2.B b.trng thỏi m ta tính tốn xác gi¶i lượng thÝch c.trạng thái mà lượng nguyên tử thay đổi d.,trạng thái ngun tử tồn mơt T×m hiĨu ®Ị bµi thời gian xácđịnh mà khơng xạ lượng CÂU2:Hãy xác định trạng thái kích thích cao nguyên tử hiđrô trường hợp người ta thu vạch quang phổ phát xạ nguyên tử hiđrô: a.trạng thái L b.trạng thái M c,.trạng thái N d.trạng thái C©u B C©u C C¸c nhãm häc sinh thùc hiƯn nhãm häc sinh NhËn xÐt C©u A C©u D C©u A kÕt qu¶ ? Cđng cè - Hệ thống lại kiến thức tợng quang - ph¸t quang V RKN TiÕt 34 KiĨm tra häc kú II (Đề kiểm tra chung Môn Vật lý) ... C Câu 20  Chọn D Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn C Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn C Câu 20 T  2 LC  12, 5.106 s Câu 20 10 f  2 LC �C   0 ,25 .10 12 F f 4. L  0 ,25 pF Câu 20 11 f  2 LC �L...  0 ,25 pF f  2 LC �L   0 ,25 .10 12 F f 4. 2C * C = 1nF, f = 1KHz L1   0 ,25 .104 H f 4. C * C = 1nF, f = 1MHz L2   25 H f 4. 2C NỘI DUNG Câu 20 .1  Chọn D Câu 20  Chọn B Câu 20  Chọn. .. 0cos2 ft(V/m) B  B0cos2 ft(T) E  20 0cos2 107t (V / m) y E  E 0cos2 f(t- ) v =20 0cos2 107(t  y )(V / m) 3.108 y B  B0cos2 f(t- ) v =2. 10-4cos2 107(t  Câu 22  Chọn D Câu 22  Chọn