Giáo án HĐNGLL

Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng Ngày 05 - 09 -2007 Tiết 1: Bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu đợc vai trò của đội ngũ cán bộ lớp - Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình . đồng thời có ý thức ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động. 2. Nội dung- Hình thức: a. Nội dung: - Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học. - Bầu đội ngũ cán bộ mới. b. Hình thức: - Nghe báo cáo và thảo luận. - Bầu bằng hình thức biểu quyết. 3. Chuẩn bị: a. Phơng tiện: - Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong năm qua. - Một số tiết mục văn nghệ b. Tổ chức: - GVCN cùng cán bộ lớp hội ý đánh giá kết quả hoạt động và thống nhất chơng trình nội dung. - Phân công:+ Lớp trởng, lớp phó căn cứ vào thành tích cũng nh những tồn tại của lớp trong năm học vừa qua, GVCN cung cấp thêm t liệu rồi viết báo cáo. Cụ thể: + Ngời điều khiển chơng trình: Cờ đỏ lớp + Th kí: Tổ trởng tổ 1 + Bạn phụ trách văn nghệ cho chuẩn bị một số tiết mục. 4. Tiến hành: - Hát tập thể bài Mái trờng mến yêu - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình. - Hoạt động chính: + Lớp trởng báo cáo + Cả lớp thảo luận, góp ý + Ngời điều khiển tổng kết - Bầu cán bộ mới: *Tiêu chuẩn: - Học khá trở lên, hạnh kiểm tốt, có năng lực quản lí - Nhanh nhẹn, nhiệt tình, có ý thức trách nhiệm. *ứng cử, đề cử: Ghi ở bảng *Bầu biểu quyết cán bộ lớp theo đơn vị lớp, cán bộ tổ theo đơn vị tổ * Công bố kết quả Lớp trởng : Lê Thị Mai Phơng Lớp phó : Phan Hoàng Giang (HT + LĐ); Nguyễn Hà Giang (VN + TD) Cờ Đỏ : Dơng Thị Ngọc Quỳnh. Tổ trởng tổ 1: Nguyễn Thị Mỹ Linh Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tổ trởng tổ 2: Phan Thị Thu Hà Tổ trởng tổ 3: Trần Thị Hồng Ngọc Tổ trởng tổ 4: Trần Thị Cẩm Mai - GVCN chúc mừng, giao nhiệm vụ - Đại diện cán bộ lớp phát biểu ý kiến( cảm ơn. lời hứa) 5. Kết thúc hoạt động: Ngời điều khiển chúc mừng đội ngũ cán bộ mới, chúc cả lớp đoàn kết hợp tác để cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học mới Dặn dò về nhà: Xem lại nội quy, nhiệm vụ năm học( Đã phổ biến trớc) Tiết 2: Thảo luận nội quy, nhiệm vụ năm học 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới, cũng nh về ý nghĩa - Tự giác thực hiện đồng thời nhắc nhở nhau chấp hành tốt 2. Nội dung- hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Nội dung và ý nghĩa của việc thực hiện. - Nhiệm vụ cụ thể của năm học. b. Hình thức: - Thảo luận câu hỏi - Liên hệ với thực tế 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện: - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học. - Một số câu hỏi cụ thể: + Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy? + Việctự giác thực hiện tốt nội quy có tác dụng gì cho bản thân và tập thể? +Theo bạn điều gì xẩy ra nếu nhà trờng không có nội quy? + Việc thực hiện nội quy của lớp trong năm qua? + Trong năm học này, bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì + Theo bạn mỗi cá nhân phải làm gì để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học? - Một vài tiết mục văn nghệ. b. Tổ chức: - Giáo viên phổ biến yêu cầu nội dung kế hoạch - Học sinh nghiên cứu kĩ nội quy, nhiệm vụ - Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi và đáp án - Lớp thảo luận thống nhất chơng trình và phân công: ngời điều khiển, th kí, bộ phận trang trí, văn nghệ . 4. Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể bài : Em yêu trờng em - Tuyên bố lí do, chơng trình hoạt động, th kí. - Nêu câu hỏi để thảo luận( Có thể xung phong trae lời hoặc chỉ định) - Ngời điều khiển tổng kết các vấn đề đã thảo luận - Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ. Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp 5. Kết thúc hoạt động: - Ngời điều khiển động viên cả lớp phấn đấu, tự giác thực hiện nội quy, hoàn thành nhiệm vụ năm học. Dặn chuẩn bị cho hoạt động tuần sau - Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ( hát, ngâm thơ, đọc thơ sáng tác- su tầm về thầy cô. bè bạn ) Tiết 3: Ca hát mừng năm học mới, mừng thầy cô và bạn bè. 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi - Bỗi dỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trờng lớp, quý trọng thầy cô. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Ca ngợi trờng lớp, thầy cô, bè bạn. b. Hình thức: - Thi hát, ngâm thơ, sáng tác, tổ chức trò chơi 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện: - Những bài hát, bài thơ phù hợp với chủ đề - Câu hỏi và đáp án., thang điểm. b. Tổ chức: - Giáo viên nêu chủ đề, nội dung, chơng trình, kế hoạch - Học sinh chuẩn bị. - Thảo luận thống nhất yêu cầu. nội dung và phân công cụ thể: + Chơng trình hoạt động, câu hỏi và đáp án +Cử ngời dẫn chơng trình, ban giám khảo + Bộ phận trang trí( tổ trực nhật), mời đại biểu( ban văn nghệ) 4. Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể bài Mùa thu- ngày khai trờng - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình, đại biểu. * Các hoạt động: Thi hát hoặc ngâm thơ về trờng, lớp ( bốc thăm) Trò chơi: Trả lời nhanh và đúng Một số câu hỏi: 1. Cho biết thầy, cô hiệu trởng đầu tiên 2. Họ và tên thầy cô giáo dạy lâu năm nhất ở trờng ta? 3. Bạn hãy hát bài hát có từ mái trờng xinh 4 Cô giáo em. 5 các từ chỉ đồ dùng học tập. 6 . lớp ( Mỗi tổ cử đại diện tham gia, tuy nhiên vẫn có nội dung dành cho tất cả mọi ngời cùng tham gia) 5. Kết thúc hoạt động: Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Công bố hoạt động. - Nhận xét, đấnh giá kết quả hoạt động Dặn chuẩn bị ở nhà: Tìm hiểu về thành tích hoạt động của trờng về các mặt: học tập, văn nghệ thể thao . Tiết 4: Thi tìm hiểu về truyền thống của nhà trờng. 1. Yêu cầu giáo dục: - Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống của nhà trờng. - Phấn khởi, tự hào phát huy truyền thống đó, phấn đấu tốt hơn 2. Nội dung- hình thức hoạt động: a. Nội dung: - ý nghĩa của tên trờng. - Những truyền thống của trờng. - Những tấm gơng học tốt - Bảo vệ và phát huy truyền thống đó. b. Hình thức hoạt động: - Thi hỏi - đáp và kể chuyện - Thi đố vui và các tiết mục văn nghệ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện: - Các thành tích nổi bật: tập thể, cá nhân - Các bài hát về thầy cô, bè bạn Câu hỏi: +Là học sinh của trờng, bạn có suy nghĩ gì về trách nhiệm của mình? +Thành tích cao nhất của trờng ta trong năm học qua là gì? Những năm trớc bạn có thể biết không? ( có bao nhiêu học sinh giỏi tỉnh? Đội dẫn đầu, thủ khoa? ) b. Tổ chức: - GVCN nêu yêu cầu và hình thức hoạt độngcho cả lớp. - Lớp thảo luận, thống nhất yêu cầu, nội dung, chơng trình. *Hình thức thi: - Môĩ tổ cử 2- 3 em đại diện, còn lại là cổ động viên. - Ban giám khảo, th kí cho điểm công khai. - Cử ngời điều khiển .,phân công trang trí. 4. Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể - Tuyên bố lí do, giới thiệu chơng trình. - Các đội thi đấu nói lời quyết tâm. - BGK nêu thể lệcuộc thi hớng dẫn mọi ngời tham gia. * Thực hiện: - Thi hiểu biết . - Thi đố vui và văn nghệ. 5. Kết thúc hoạt động: - Trởng ban giám khảo công bố kết quả. - Khen thởng đội nào đạt thành tích cao nhất. - Nhận xét chung về tinh thần, ý thức, kết quả tham gia. Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi Ngày 4 tháng 10 năm 2007 Tiết:5 Vâng lời Bác dạy, em gắng học chăm. 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu nội dung chính trong th Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trờng - Giáo dục tình cảm yêu kính Bác Hồ, thái độ học tập nghiêm túc 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Th Bác Hồ - Một số tíêt mục văn nghệ b . Hình thức: - Thi trình bày 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện: - ảnh Bác, khăn trải bàn, lọ hoa, câu hỏi đáp án b. Tổ chức: - Giáo viên nêu mục đích yêu cầu và phân công chuẩn bị 4 câu hỏi dành cho 4 tổ nhằm trao đổi tìm hiểu Câu 1: Trong th của Bác có câu: Trớc đây, cha anh các em học vấn nô lệ. Ngày nay .độc lập. Bạn có suy nghĩ gì về lời dạy đó? -> Đây là một hạnh phúc vô cùng lớn lao Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp Câu 2: Hãy nêu tác dụng của việc học tập đối với con ngời. Nếu không đợc ( hoặc không chịu ) họcthì sẽ dẫn tới tai hại gì -> Học tập mở mang tri thức, hiểu biết trở thành ngời công dân có ích cho đát nớc; nếu không sẽ không hiểu biết .ảnh hởng đến xã hội Câu 3: Trong th Bác dặn học sinh phải làm gì? Bác mong muốn ở học sinh những điều gì Để làm đợc theo lời Bác dạy, học sinh cần phải học tập, rèn luyện, tu dỡng nh thế nào ? -> Bác dặn hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. -> Bác mong:Trong công cuộc kiến thiết, nớc nhà trông mong, chờ đợi .sánh vai với các cờng quốc năm châu Câu 4: Tình cảm nào trong th Bác làm cho em xúc động nhất? Vì sao? ->Tình cảm yêu thơng, chân thành tha thiết Lu ý: Tất cả học sinh đều phải tham gia chuẩn bị 4. Tiến hành hoạt động: - Hát tập thể bài Bác Hồ- Ngời cho em tất cả -Ngời điều khiển nêu mục đích yêu cầu hoạt động - Đại diện các tổ trình bày, có bổ sung - Sau đó cả lớp trao đổi câu hỏi: Sau khi hiểu đợc điều mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện điều Bác dạy? - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ: Một số bài hát về Bác +Ai yêu Bác Hồ +Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ +Từ rừng xanh em về thăm lăng Bác 5. Kết thúc hoạt động: - Biểu dơng tổ có câu trả lời đúng nhất - Nhận xét buổi hoạt động Tiết 6: Lễ giao ớc thi đua thi đua Tiết học tốt. 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần rthực hiẹn trong tiết học. - Xác định động cơ, thái độ học tập đúng đắn. - Rèn kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép những điều cần thiết. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - ý nghĩa tiết học tốt. - Đăng kí thi đua thi đua giữa các tổ với tiêu đề Tiết học tốt theo lời Bác dạy. b. Hình thức: - Trao đổi giữa các tổ - Tiến hành đăng kí( một số tiết mục văn nghệ xen kẽ) 3. Chuẩn bị hoạt động: a.Phơng tiện: Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Các tổ họp và thống nhất nội dung theo 4 chỉ tiêu sau: +Chuẩn bị bài ở nhà +Kỉ luật giờ học. +Số điểm tốt trong giờ. +Phát biểu ý kiến - Chuẩn bị câu hỏi, cả lớp trao đổi, đáp án trả lời b. Tổ chức: - Trang trí ( Tổ trực nhật) - Các tiết mục văn nghệ( mỗi tổ một tiết mục) 4. Tiến hành: a. Mở đầu:- Hát tập thể Tới lớp, tới trờng - Tuyên bố lí do.:lễ phát động thi đua đăng kí tiết học tốt - Giới thiệu đại biểu. - Công bố chơng trình làm việc: + Thảo luận câu hỏi +Đăng kí thi đua b. Thảo luận: ? Thế nào là một tiết học tốt ( 4 chỉ tiêu) ? Tác dụng của tiết học tốt đó ? Để có đợc tiết học tốt mỗi chúng ta cần làm gì ( Soạn bài ở nhà đầy đủ, kĩ càng, ttrong giờ học phải giữ trật tự, phát biểu xây dựng bài .) c. Đăngkí thi đua: Đại diện tổ lên đọc đăng kí, cán bộ lớp ghi chỉ tiêu của tổ - Khi đăng kí xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu, biện pháp -Hát tập thể, cá nhân, kể chuyện về những tấm gơng học tốt 5. Kết thúc hoạt động: -Nhận xét về kết quả chuẩn bị của tổ và cá nhân - Giáo viên nhận xét về tinh thần và chất lợng tham gia các hoạt động Hớng dẫn chuẩn bị ở nhà: - Ôn lại các kiến thức về các bộ môn ( chơng trình trong tháng 9 + 10) - Các kiến thức chung về tự nhiên và xã hội phù hợp với lứa tuổi Tiết 7: Hội vui học tập. 1. Yêu cầu giáo dục: - Ôn tập củng cố kiến thức các môn học. - Xây dựng thái độ phấn đấu vơn lên. - Rèn t duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung - Kiến thức bộ môn - Kiến thức tự nhiên, xã hội - phù hợp lứa tuổi học sinh . b. Hình thức: - Thi trả lời câu hỏi(cá nhân, tập thể) 3. Chuẩn bị hoạt động: Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp a. Phơng tiện: - Cán sự bộ môn gặp thầy cô các bộ môn để chuẩn bị câu hỏi - Chuẩn bị trống con( tín hiệu giành quyền trả lời) - một số tiết mục văn nghệ b. Tổ chức: - Lớp phó phụ trách học tập cùng cán sự bộ môn chịu trách nhiệm câu hỏi, đáp án ( sau khi đã có sự cố vấn của thầy cô giáo) - Cử ngời dẫn chơng trình, th kí. - Mời thầy cô làm BGK 4. Tiến hành: a. Mở đầu: Hát tập thể bài -Tuyên bố lí do, chơng trình. b. Hội vui học tập: Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi( thi cá nhân 1/3 thời gian) -> Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi, ai giơ tay trớc đợc giành quyền trả lời, nếu không sẽ đến lợt ngời khác- BGK nhận xét Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn Mỗi tổ cử nhóm dự thi ( 3 em) Cách thi: - Sau khi nghe câu hỏi, đội nào có tín hiệu trớc giành quyền trả lời - Th kí ghi kết quả lên bảng - Văn nghệ xen kẽ - Công bố kết quả. Một số câu hỏi: Môn văn - sử: 1. Bạn hãy đọc hai bài ca dao thuộc chủ đề Tình cảm gia đình 2. Văn bản Thiên Trờng vãn vọng thuộc thể thơ nào? 3. Hãy đọc những bài ca dao mở đầu bằng thân em . 4. Vua nào xuống chiếu dời đô Về Thăng Long vững cơ đồ nớc Nam?( Vua LíThái Tổ) 5. Vua nào đã bốn nghìn xuân Vẫn ghi công đức toàn dân phụng thờ ( Vua Hùng) Môn toán: Môn địa lí: 5. Kết thúc hoạt động - Nhận xét két quả, ý thức tham gia - Cảm ơn sự tham gia của thầy cô, bè bạn Tiết 8: Sinh hoạt văn nghệ Bài ca học tập. 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của những bài hát thuộc chủ đề học tập. - Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập. - Rèn kĩ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ. 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Kết hợp biểu diễn các tiết mục văn nghệ với phần thi đọc b. Hình thức: Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Biểu diễn văn nghệ của cá nhân và tập thể. - Thi hát cá nhân. - Thi hát đại diện các tổ. 3. Chuẩn bị hoạt động: a. Phơng tiện: - Câu hỏi và đáp án - Các bài hát về chủ đề (cụ thể hơn ví dụ: hát các bài hát có các từ chỉ dụng cụ học tập: sách.vở, bút, thớc ; hoặc có từ:.trờng, lớp .thầy, cô - Mái trờng tuổi thơ- Lê Quốc Thắng- Bài ca đi học- Phan Trần Bảng - Mùa thu em đến trờng- Mộng Lân-Buổi sáng đến trờng- Hồ Bắc.- Cánh chim tuổi thơ- Phan Long- Sách bút thân yêu ơi-- Màu mực tím - Tới lớp, tới trờng - Lớp chúng ta kết đoàn- Mộng Lân . b. Tổ chức: - mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục - Ban tổ chức gồm: ngời điều khiển, cán bộ phụ trách văn nghệ. 4. Tiến hành hoạt động: a. Mở đầu: - Hát tập thể bài Tới lớp, tới trờng - Giới thiệu lí do, chơng trình b. Biểu diễn văn nghệ của các tổ( chấm điểm về nội dung bài có phù hợp không?, phong cách biểu diễn? ) c. Thi hát, đọc thơ .( khuyến khích sáng tác) -> Ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi, ai giơ tay trớc đợc quyền hát hoặc trả lời câu hỏi- Ban tổ chức nhận xét 5. Kết thúc hoạt động: -Nhận xét sự chuẩn bị và biểu dơngvà thần ý thức tham gia của tập thể và cá nhân đạt kết quả tốt Chủ điểm tháng 11: Tôn s trọng đạo Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp Ngày 30 tháng 10 năm 2007 . Tiết 9: Lễ đăng kí thi đua Hoa điểm tốt dâng thầy cô 1. Yêu cầu: Giúp học sinh - Hiểu đợc công lao và tình cảm của thầy cô đối với học sinh - Có ý thức quyế tâm tu dỡng và rèn luyện vơn lên. - Rèn kĩ năng trao đổi ý kiến 2. Nội dung và hình thức hoạt động: a. Nội dung: - Trao đổi và tìm hiểu công lao, tình cảm của thầy cô - Phát động thi dua, đăng kí -Vui văn nghệ b. Hình thức: - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua 3. Chuẩn bị: -a. Phơng tiện: - Câu hỏi và đáp án - T liệu, tranh ảnh. b. Tổ chức: - Các tổ viết đăng kí- cụ thể theo hai chỉ tiêu +Kỉ luật trật tự giờ học +Số điểm tốt đạt tối đa *Tiêu chuẩn đánh giá: +Điểm 9,10: 2 bông hoa + Điểm 7,8: 1 bông +Điểm 5,6: không tính +Điểm dới TB: trừ 1 bông +Bị thầy cô nhắc: trừ một bông * Kết thúc tuần học: căn cứ vào số bông hoa đạt đợc của tổ để xếp loại - Phân công ngời điều khiển +Điều khiển chung: + Văn nghệ: 4. Tiến hành hoạt động: a. Khởi động: - Hát tập thể - Tuyên bố lí do b. Trao đổi, tìm hiểu: ? Bạn có biết để có một tiết giảng dạy tốt, thầy cô phải chuẩn bị nh thế nào ? Thầy cô mong đợi gì ở chúng ta ?Bạn có thể làm những gì để giúp thầy cô dạy tốt không ? Bạn có đồng tình với việc thầy cô xử phạt những bạn vi phạm nội quy giờ học không c. Đăng kí tuần học tốt: - Cán bộ lớp nêu mục địch yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh giá thi đuacủa tuần Hái hoa điểm tốt - Đại diện các tổ lên đăng kí - Văn nghệ xen kẽ 5. Kết thúc hoạt động: Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà [...]... trò chơi, các bài toán về tri thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống, về các hiện tợng tự nhiên và xã hội, - Đáp án của các câu hỏi, câu đố, bài toán, - Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu (chuông, cờ, trống con, ) - Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui Để chuẩn bị tốt hai phơng tiện đầu, giáo viên chủ nhiệm cần liên hệ với các giáo viên bộ môn (liên quan), nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng... quả lao động - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến Tiết 24: Rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên 1 Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh Hiểu rõ những phẩm chất năng lực tốt đẹp và những gơng sáng đoàn viên tieu biểu cho đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất trong học tập mà các em phải noi theo - Cảm phục và yêu mến các gơng sáng đoàn viên - Biết xây dựng kế hoạch học tập theo gơng sáng đoàn viên 2... thay của quê hơng 3 Tuần thứ 4 (tháng 1) và tuần thứ nhất, thứ hai (tháng 2) Hớng dẫn học sinh tập hợp các bài thơ, bài hát, câu chuyện đã su tầm để chuẩn bị cho hoạt động Giao lu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân 4 Tuần thứ ba (tháng 2) Tổ chức hoạt động Giao lu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân 5 Tuần thứ t (tháng 2) - Xây dựng kế hoạch thực hiện Trờng xanh, sạch, đẹp - Đánh giá kết quả hoạt động của chủ... nghĩ ý tứ của mình khi sáng tác Sau đó là phần phân tích, đánh giá của thầy cô, bè bạn - Bỏ phiếu bình chọn: 3 bài hay nhất - Văn nghệ xen kẽ - Cô giáo công bố kết quả bình chọn 5 Kết thúc bình chọn: - Hát tập thể bài " Trờng em Lê Văn Thiêm." - Cảm ơn thầy cô giáo đã đến dự - Ban biên tập nhận xét, rút kinh nghiệm, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của các bạn Chủ điểm tháng 12: Nguyễn Thừa Tiến... Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Giáo viên chủ nhiệm + Giao nhiệm vụ cho đội ngụ các bộ lớp, tổ chức hoạt động này, thốngnhất với các em những môn học mà lớp còn yếu để xây dựng hệ thống cu hỏi + Liên hệ với giáo viên bộ môn củan những môn đã chọn, đề nghị họ hợp tác cung cấp một số câu hỏi -Học sinh +Cán bộ lớp bàn kế hoạch, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án + Từng tổ họp phân công 4 Tiến... quốc tế hiến chơng các nhà giáo Nguyễn Thừa Tiến Trờng THCS Nam Hà Thiết Kế Bài dạy Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Trò chơi hái hoa dân chủ 5 Kết thúc hoạt động - Cảm ơn đại biểu đến dự - Nhận xét tinh thần thái độ tham giacủa các tổ và cá nhân Tiết 11: Tổ chức lễ kỉ niệm : ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩ ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Có thái... nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án Củng có thể giao cho các tổ chuẩn bị câu hỏi và đáp án Những câu hỏi và đáp án hay sẽ đợc thởng Nên dùng màu sắc khác nhau cho câu hỏi của từng môn học và nên có câu hỏi riêng dành cho cổ động viên Hai phơng tiện sau, lớp trởng phân công cho từng cá nhân, nhóm, tổ chuẩn bị b) Về tổ chức - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động và hớng dẫn học... gồm: cán bộ lớp, cán bộ chi đội - Ngời dẫn chơng trình: - Mời thầy cô, đại diện phụ huynh: - Trang trí: lọ hoa tơi, khăn trải bàn, kê lại bàn ghế 4 Tiến hành hoạt động: a Khởi động - Hát tập thể bài - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình b Chúc mừng thầy cô giáo - Đại diện học sinh em phát biểu chào mừng - Tặng hoa cho thầy cô 2em , - Đại diện phụ huynh phát biểu - Cô giáo chủ... sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động b) Hình thức hoạt động Giao lu văn nghệ các loại hình đa dạng 3 Chuẩn bị hoạt động a)Về phợng tiện hoạt động - Hệ thống các câu hỏi câu đố và các đáp án kèm theo -Bản quy hoạch thang điểm dùng cho giám khảo b) Về tổ chức *Giáo viên chủ nhiệm làm việc với tập thể lớp: - Nêu chủ đề hoạt động, hớng dẫn học sinh su tầm tìm hiểu và tham gia * Giáo. .. đúng, ngời dẫn chơng trình xin ý kién đánh giácủa ban giám khảo Điểm đợc biết công khai trên bảng cho mỗi đội -Trong quá trình cuộc thi, có các tiết mục văn nghệ xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: -Công bố kết quả cuộc thi - Nhận xét kết quả hoạt động Tiết 22: Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo 1 Yêu cầu giáo dục Giúp h/s biết thêm các bài hát về mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày quốc tế phụ . điểm tháng 9: Truyền thống nhà trờng Ngày 05 - 09 -2007 Tiết 1: Bầu cán bộ lớp 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh - Hiểu đợc vai trò của đội ngũ cán bộ. phơng tiện đầu, giáo viên chủ nhiệm cần liên hệ với các giáo viên bộ môn (liên quan), nhờ họ giúp các cán sự môn học xây dựng câu hỏi và đáp án. Củng có thể