III. gợi ý tiến hành một số hoạt động cụ thể:
Hoà bình hữu nghị
Tiết 29: hát mừng ngày chiến thắng 30-4
1. Yêu cầu giáo viên Giúp học sinh:
- ý thức đợc ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam và thống nhất đất nớc
- Có lòng tự hào dân tộc , thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh vì sự nghiệp thống nhất đất nớc
- Luyện tập các kỹ năng tham gia hoạt động 2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Những tấm gơng hi sinh thơng binh vì độc lập của nớc nhà - Truyền thống chíên đấu ngoan cờng của đồng bào ta - ý nghĩa quan trọng của ngày30-4
b. Hình thức hoạt động - Biểu diễn hát múa - Kể chuyện , đọc thơ 3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện
-Một số bài hát , điệu múa, câu chuyện , bài thơ có lên quan đến nội dung của hoạt động
b Về tổ chức Học sinh:
-Mỗi tổ chuẩn bị 2->4 tiết mục văn nghệ
-Cán bộ lớp tập hớp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chơng ttrình biểu diễn
- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công trang trí lớp
4. Tiến hành hoạt động
- Ngời điều khiẻn chơng trình nêu lý do giới thiệu đại biểu
- Trình diễn các tiết mục văn nghệ. Cần ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
- Kết thúc chơng trình lên hát tập thể bài;" Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng" 5. Kết thúc hoạt động
- Nhận xét về ý thức chuẩn bị của học sinh , tinh thần tham gia trong hoạt động - Rút ra bài học kinh nghiệm
Tiết 30: Hội vui học tập 1. Yêu cầu giáo dục
- Ôn luyện những kiến thức của các môn học, chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối năm. - Rèn luyện kỹ năng hoạt động của tập thể
-Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của nội dung học tập 2. Nội dung và hình thức hoạt động
a. Nội dung
- Kiến thức các môn học , nhất là những môn mà lớp nhận thấy cha chắc chắn cần phải cố gắng
- Phơng pháp học tập và cách ôn tập cho kỳ thi cuối năm b.Hình thức hoạt động
- Thi trả lời nhanh - Văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động a. Về phơng tiện dạy học
- Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau - Phần thởng (nếu có)
- Giáo viên chủ nhiệm
+ Giao nhiệm vụ cho đội ngụ các bộ lớp, tổ chức hoạt động này, thốngnhất với các em những môn học mà lớp còn yếu để xây dựng hệ thống cu hỏi
+ Liên hệ với giáo viên bộ môn củan những môn đã chọn, đề nghị họ hợp tác cung cấp một số câu hỏi
-Học sinh
+Cán bộ lớp bàn kế hoạch, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án. + Từng tổ họp phân công
4. Tiến hành hoạt động
- Ngời điều khiển tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu -Hoạt động thi trả lời nhanh
BGK nêu yêu cầu nội dung thi, cách thức thi
+Yêu cầu mỗi câu chỉ trả lời trong 2phút, trình bày rõ ràng + Nội dung : là nội dung đã đợc chuẩn bị trớc
+ Cách thức: ngời điều khiển rút ra một trong số câu hỏi đặt ở bàn của ban giám khảo, đọc to để các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút. Khi có hiệu lệnh, đội nào giơ tay trớc thì đội đó đợc trình bày ý kiến của mình . Nếu trình bày không rõ ràng kéo dài thời gian , thì ngời điều khiển nời đội khác trả lời thay. Nếu các đội thi không trả đợc , thì ngời điều khiển mời khán giả trả
lời
- Ban giám khảo theo dõi ghi điểm
- Kết thúc cuộc thi BGK công bố điểm cho từng đội - Tuyên dơng hoặc phát thởng
5. Kết thúc hoạt động
-Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thông báo kết quả