Giáo án địa 6 chuẩn_KA

Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 1 Tiết Phân phối chơng trình địa lý 6 1 Bài mở đầu 2 Vị trí hình dạng, kích thớc của trái đất 3 Bản đồ, cách vẽ bản đồ 4 Tỉ lệ bản đồ 5 Phơng hớng trên bản đồ, vĩ độ và toạ độ địa lý 6 Ký hiệu bản đồ, cách biểu hiện địa hình trên bản đồ 7 Thực hành: - Sử dụng địa bàn - Hớng dẫn học sinh tự ôn từ Bài1- Bài5 8 Kiểm tra 1 tiết 9 Sự vận động tự quay quanh trục của trái đất vả các hệ quả 10 Sự chuyển động của trái đất quanh mặt trời 11 Hiện tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa 12 Cấu tạo bên trong của trái đất 13 Thực hành 14 Các hoạt động nôi lực và ngoại lực trong việc hình thành địa hình Địa hình bề mặt trái đất 15 16 Địa hình bề mặt trái đất Địa hình bề mặt trái đất (TT) 17 Ôn tập 18 Kiểm tra học kỳ I 19 Các mỏ khoáng sản 20 Thực hành 21 Lớp vỏ khí 22 Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí 23 Khớ ỏp v giú trờn Trỏi t 24 hơi nớc trong không khí, ma 25 Thực hành: Phân tích biểu đồ Nhiệt độ, lợng ma 26 Các đới khí hậu trên Trỏi t 27 Ôn tập 28 Kiểm tra 1 tiết Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 29 sông và hồ 30 Biển và Đại dơng 31 thực hành 32 Các nhân tố hình thnh t 33 Lớp vỏ sinh vật 34 Ôn tập 35 Kiểm tra học kỳ II Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26 Các đới khí hậu trên trái đất I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc vị trí và đặc điểm của các đờng chí tuyến và vòng cực trên bề mát trái đất - Trình bày đựơc vị trí của các đại nhiệt các đời khí hậu trên trái đất 2. Kỹ năng -Kỹ năng đọc và phân tích bản đồ. 3. T t ởng -Bồi dỡng ý thức trách nhiệm bảo vệ các đới khí hậu trên trái đất II. Ph ơng tiện dạy học - Biểu đồ khí hậu thế giới Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ - Hình vẽ trong sgk (Phóng to) III. Tiến trình hoạt động giảng dạy 1. ổ n định lớp 2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) ? Đờng chí tuyến Bắc và Nam nằm ở vĩ độ nào?Tia sáng mặt trời chiếu vuông góc vời mặt đất ở các đờng này vào các ngày nào? ? Xác định trên bản đồ khí hậu thế giới khu vực có gió Tín phong và khu vực có gió Tây ôn đới? 3. Bài mới. Sự phân bố ánh sáng và lợng nhiệt Mặt Trời trên bề mặt Trái Đất không đều nhau nó phụ thuộc vào góc nhập xạ và lợng chiếu sáng của ánh sáng Mặt trời trên bề Mặt Trái Đất chính vì thế mà có các vành đai khác nhau. Vậy chúng đợc thể hiện nh thế nào bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nọi dung ghi bảng Hoạt động 1:(15 phút) 1. Các chí tuyến và vòng cực trên Trái Đất GV treo tranh về các ngày Mặt Trời chiếu vuông góc với xích đạo và 2 chí tuyến. Giáo viên nhắc lại những ngày Mặt Trời chiếu thẳng góc vào đờng xích đạo và hai đờng chí tuyến Bắc, Nam. Gv treo bản đồ thế giới:gọi học sinh lên bản đò chỉ các đờng chí tuyến và các đờng vòng cực và đọc số độ của các đờng đó. Học sinh quan sát tranh Học sinh lắng nghe nhớ lại kiến thức cũ Hs quan sát và lên bản đồ xác định các đờng chí tuyến và vòng cực. ? Vậy mặt trời quanh năm có chiếu thắng gốc ở các vĩ tuyến cao hơn 23 0 27' B và Nam không? Chỉ dừng lại ở giới hạn nào? Học sinh nghiên cứu trả lời đợc : Mặt trời không chiếu thẳng góc ở các vĩ tuyến cao hơn 23 0 27' B và Nam - Các chí tuyến (Bắc23 0 27' B, Nam23 0 27' N) là những đờng có ánh sáng Mặt Trời chiếu vuông gốc với mặt đất vào các ngày Hạ chí (22/6) và ngày Đông chí (22/12) ? Các vòng cực là giới hạn của khu vực có đặc điểm gì? Học sinh nghiên cứu trả lời đợc : Giới hạn khu vực có ngày và đêm dài 24 giờ -Các vòng cực (Bắc 66 0 33 / B , Nam66 0 33 / N) là giới hạn của khu vực có ngày và đêm dài 24 giờ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ ? Khi Mặt Trời chiếu thẳng góc vào các vị trí nói trên thì lợng ánh sáng và nhiệt độ ở mặt đất ra sao? Học sinh nghiên cứu trả lời đợc : Lợng ánh sáng nhiều, nhiệt độ cao ? Chí tuyến và vòng cực là những đờng ranh giới phân chia các yếu tố gì? Là những phân chia ranh giới các vành đai nhiệt -Các chí tuyến và vòng cực là ranh giới phân chia các vành đai nhiệt Hoạt động 2:(20 phút) 2. Sự phân chia bề mặt trái đất ra các đới khí hậu theo vĩ độ. Giáo viên giới thiệu khái quát về các vành đai nhiệt trên bản đồ khí hậu thế giới Học sinh quan sát ? Sự phân chia khí hậu trên Trái Đất phụ thuộc vào những nhân tố cơ bản nào? Vì sao? - Vĩ độ (Quan trọng) - Biển và lục địa - Hoàn lu khí quyển *Tơng ứng với 5 vành đai nhiệt trên Trái Đất có 5 đới khí hậu theo vĩ độ + Một đới nóng(nhiệt đới) + Hai đới ôn hoà(ôn đới) + Hai đới lạnh (hàn đới) ? Quan sát H58 lên bảng xác định vị trí các đới khí hậu trên bản đồ khí hậu thế giới. Liên hệ với Việt Nam trên bản đồ thế giới: nớc ta nằm trong đới khí hậu nào? Học sinh lên bảng xác định Liên hệ với Việt Nam trên bản đồ thế giới: nớc ta nằm trong đới khí hậu nhiệt đới (đới nóng) Giáo viên phân lớp thành 6 nhóm thảo luận hai nhóm học sinh hoàn thành 1đặc điểm của khí hậu. -Các nhóm hoàn thành phiếu học tập và trình bày kết quả. -Các nhóm khác bổ sung. -Giáo viên chốt kiến thức. Học sinh lên bản đồ xác định Thảo luận 6 nhóm (5phút) Các nhóm hoàn thành phiếu học tập và trình bày kết quả. Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Tên đới khí hậu Đới nóng (Nhiệt đới) Hai đời ôn hoà (ôn đới) Hai đới lạnh (Hàn đới) Vị trí Từ 23 0 27'B - 23 0 27'N Từ 23 0 27'B - 66 0 33'B Từ 23 0 27'N - 66 0 33'N Từ 66 0 33'B - Cực Bắc Từ 66 0 33'N - Cực Nam Góc chiếu ánh sáng Mặt Trời - Quanh năm lớn - Thời gian chiếu sáng trong năm chệnh nhau ít Góc chiếu và thời gian chiếu tron năm chệnh nhau lớn - Quanh năm nhỏ - Thời gian chiếu sáng dao động lớn Đặc điểm khí hậu Nhiệt độ Quanh năm nóng Nhiệt độ trung bình Quanh năm giá lạnh Gió Tín phong Tây ôn đới Đông cực Lợng ma 1000-2000 mm 500 - 1000mm < 500mm GV ngoài 5 đới trên, trong các đới ngời ta còn phân ra các đới nào nữa không? HS nghiên cứu sgk trả lời đợc : ngoài 5 đới trên, trong các đới ngời ta còn phân ra các đới có phạm vi hẹp hơn, có tính chất riêng biệt về khí hậu nh xích đới nằm gần đờng xích đạo . 4. Củng cố(5 phút) Em hãy nối mũi tên sau sao cho đúng. Đới nóng Gió tín phong Lợng ma <500mm Đới ôn hoà Gió đông cực Lợng ma 1000-2000mm Đới lạnh Gió tây ôn đới Lợng ma 500-1000mm 5. Dặn dò -Học các câu hỏi cuối bài -Làm bài tập bản đồ -Ôn lại kiến thức từ bài 15-22 để tiết sau kiểm tra. IV/Rút kinh nghiệm --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------- Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Ngy thỏng nm 2009 Giỏo viờn hng dn Giỏo sinh thc tp Nguyn Th Ngc Hõn Lờ Vn Thc Ban ch o chuyờn mụn Lờ ỡnh Lý Ngày soạn:24/08/2008 Ngày dạy:26/08/2008 Tiết 1: Bài mở đầu I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức Làm cho học sinh bớc đầu hiểu đợc mục đích của việc học tập môn Địa lý trong nhà trờng phổ thông 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng vẽ bản đồ, thu thập 3.T t ởng Giúp học sinh hiểu biết nhiều kiến thức bổ ích trong môn địa lý. II. Ph ơng tiện dạy học . Quả địa cầu III. Tiến trình hoạt động trên lớp 1. ổ n định lớp 2. Kiểm tra bài cũ : không Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1:(20 phút) 1/ Nội dung của môn Địa lý lớp 6 Đề cập đến các vấn đề: G/V cho H/S nghiên cứu mục 1. Cả lớp nghiên cứu mục 1 sách giáo khoa ?Môn Địa lý lớp 6 giúp các em hiểu nhng vấn đề gì? ? Hóy nờu mt s vn m em bit v Trỏi t m cỏc em ang sng. ?Cỏc thnh phn t nhiờn cu to nờn Trỏi t m chỳng ta ang sng. - Trái Đất, các thành phần tự nhiên HS :v trớ trong v tr, hỡnh dỏng, kớch thc Thành phần tự nhiên cu to nờn Trỏi t ú l t, ỏ khụng khớ, nc -Trái ất Mụi trng sng ca con ngi vi cỏc c im riờng v v trớ trong v tr, hỡnh dỏng, kớch thc -Thành phần tự nhiên cu to nờn Trỏi t ú l t, ỏ khụng khớ, nc cựng nhng c im riờng ca chỳng Rèn luyện cho H/S kỹ năng về bản đồ, thu thập Hoạt động 2: (20phút) ?. Muốn học tốt môn Địa lý các em cần phải làm gì? (HS yếu) Học sinh làm theo nhóm, đại diện H/S đứng dậy trả lời - Quan sát các sự vật hiện tợng trên tranh ảnh 2/ Cần học môn Địa lý nh thế nà o? -Quan sát các sự vật trên tranh ảnh , hỡnh v v nht l trờn bn . -Nghiờn cu sỏch giỏo khoa, lm cỏc bi tp v a lớ. -Nghe ging, suy ngh v tr li cỏc cõu hi. -Thông qua các chơng trình đài báo ?. Tại sao các em phải thông qua các chơng trình - Học sinh làm việc cá nhân ?. Lấy một số ví dụ cho thấy ứng dụng của bản thân đối với môn học này? - Các hiện tợng ngày, đêm. thời tiết 4. Cũng cố : (5 phút) Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Cho H/S trả lời 2 câu hỏi trang 4 SGK a.Mụn a lớ lp 6 giỳp cỏc em hiu bit c nhng vn gỡ? b. hc tt mụn a lớ lp 6, cỏc em cn phi hc nh th no? 5. Dặn dò: - Làm các bài tập ở vở bài tập Đọc nghiên cứu bài 1. IV/Rút kinh nghiệm -Yêu cầu học sinh thảo luận sôi nổi hơn -Liên hệ với thực tế nhiều hơn nữa ------------------------------------------------ Ngày soạn:07/09/2008 Ngày dạy:09/09/2008 Tiết 2: Vị Trí, Hình dạng và kích thớc của trái đất I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức - Nắm đợc tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời, biết một số đặc điểm của hành tinh, vị trí, hình dạng và kích thớc. - Hiểu một số khái niệm: Kinh tuyến, Vĩ tuyến, Kinh tuyến gốc, Vĩ tuyến gốc và biết một số công dụng của chúng. - Xác định đợc các đờng: Kinh tuyến gốc, Vĩ tuyến gốc Trên quả địa cầu 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng xác định bản đồ và trên quả địa cầu 3.T t ởng Bồi dỡng cho học sinh ý thức bảo vệ hành tinh của mình đang sống. II. Ph ơng tiện dạy học Quả địa cầu III. Tiến trình hoạt động trên lớp 1. ổ n định lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 2. Kiểm tra bài cũ : Không 3. Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1:(15 phút) G/v treo tranh h Mt Tri H.1 sgk Học sinh quan sát tranh và kt hp hình 1 SGK 1. Vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời. Dựa vào hình 1 sgk?. Hãy kể tên 9 hành tinh trong hệ mặt trời. (Dành cho HS yếu,kém) Học sinh làm việc cá nhân, kể đợc tên 9 hành tinh trong hệ Mặt Trời - Trong hệ mặt Trời có 9 hành tinh Dựa vào hình 1 sgk?. Trong các hành tinh đó hành tinh nào có sự sống loài ngời, vị trí của nó? ?Trỏi t nm v trớ th my ? (theo th t xa dn Mt Tri) Dựa vào hình 1 sgk . H/S trả lời đợc Trái ất có sự sống, H/S trả lời đợc Trái ất nằm ở vị trí thứ 3 theo thứ tự xa dần Mặt Trời -Trỏi t nm v trớ th 3 trong 9 hnh tinh theo th t xa dn Mt Tri Dựa vào sgk?. ý nghĩa của vị trí thứ 3 (theo thứ tự xa dần mặt trời của Trái ất) ?Nu Trỏi t v trớ ca sao kim hoc sao ho thỡ nú cú cũn l thiờn th duy nht cú s sng trong h Mt Tri khụng? ti sao? GV gi ý: Khong cỏch t Trỏi t n Mt Tri l 150 triu km. khong cỏch ny va nc tn ti th lng Học sinh nghiên cứu trả lời đợc ý nghĩa của vị trí thứ 3 l mt trong nhng iu kiu rt quan trng gúp phn nờn Trỏi t l hnh tinh duy nht cú s sng HS nghiờn cu tr li: nu Trỏi t v trớ ca sao kim hoc sao ho thỡ nú khụng cũn l thiờn th duy nht cú s sng trong h Mt Tri Vỡ:Khong cỏch t Trỏi t n Mt Tri l 150 triu km. khong cỏch ny va nc tn ti th lng, rt cn cho s sng -í ngha ca v trớ th 3: V trớ th 3 ca Trỏi t l mt trong nhng iu kin rt quan trng gúp phn nờn Trỏi t l hnh tinh cú s sng trong h Mt Tri. Hoạt động 2:(13 phút) 2. Hình dạng, kích th ớc của Trái Đất và hệ thống Kinh Vĩ, Vĩ tuyến Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ - Giáo viên cho học sinh quan sát ảnh Trái đất do vệ tinh chụp ở SGK trang5 ?Quan sỏt nh (tr.5) v hỡnh 2: Trỏi t cú hỡnh gỡ. ?Quan sỏt H2 cho bit di bỏn kớnh v ng xớch o ca Trỏi t nh th no. H/S quan sát hình của Trá Đất do vệ tinh chụp Mt -> TĐ là 150 triệu Km - Hình dạng: Hình cầu H/S quan sát hình:Kích th- ớc: Rất lớn din tớch tng cng ca Trỏi t l 510 triu Km 2 - Hình dạng: Hình cầu - Kích thớc: Rất lớn din tớch tng cng ca Trỏi t l 510 triu Km 2 - G/v cho học sinh quan sát quả địa cầu H/S quan sát kết hợp H2,3 SGK Dựa vào hình 2 sgk?. So sánh độ dài của bán kính? Quan sát H2.2 sgk Bán kính xích đạo:6370 Km CB -> CN:40076 KM Hoạt động 2:(12 phút) Dựa vào hình 2 sgk?. Cho biết đ- ờng nối liền từ cực B đến cực N là những đờng gì?.(Dành cho HS yếu,kém) ?Chỳng cú c im chung no. ?Kinh tuyn gc l kinh tuyn bao nhiờu . H/S trả lời đợc đờng nối liền cực Bắc đến cực Nam là đờng- Kinh tuyến Hc sinh tr li c cú di bng nhau -Kinh tuyn gc cú s 0 0 3. H thng kinh v tuyn - Kinh tuyến: Là nhng đ- ờng nối từ cực Bắc đến cực Nam cú di bng nhau Kinh tuyến gốc 0 0 qua i thiờn vn Grinuýt nc Anh Dựa vào hình 3 sgk?. Những đ- ờng tròn song song với đờng xích đạo là những đờng gì? H/S trả lời đợc đờng vòng tròn song song với xích đạo là đờng- Vĩ tuyến -Vĩ tuyến: l nhng ng vuụng gúc vi kinh tuyn cú c im song song vi nhau v cú di nh dn t Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 [...]... chia quả địa cầu thành bán cầu Bắc và bán cầu Nam f/Kinh tuyến .chia quả địa cầu thành bán cầu Đông và bán cầu Tây Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Câu2:Em hãy điền các hớng Bắc, Nam,Đông, Tây và các hớng phụ vào hình sau: (2,0điểm) Câu3:Dựa vào tỉ lệ bản đồ sau đây: 1:1000000 cho biết 3cm trên bản đồ tơng ứng với bao nhiêu km trên thực địa? ... .chia quả địa cầu thành bán cầu Đông và bán cầu Tây Câu2:Em hãy điền các hớng Bắc, Nam,Đông, Tây và các hớng phụ vào hình sau: (2,0điểm) Câu3: Xác định tọa độ địa lí điểm A,B,C (3,0điểm) A:{ B:{ C:{ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Câu4:Dựa vào tỉ lệ bản đồ sau đây: 1:3000000 cho biết 3cm trên bản đồ tơng ứng với bao nhiêu km trên thực địa? (1,5điểm)... của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1:(20 phút) Nội dung ghi bảng 1 Địa bàn G/v giới thiệu địa bàn Quan sát địa bàn? Cho biết địa bàn Học sinh quan sát trả lời gồm những bộ phận nào?.(Dành đợc Kim nam châm a/ Kim Nam châm cho HS yếu,kém) Vòng chia độ Bắc: Màu xanh Nam: Màu đỏ b/ Vòng chia độ Số độ từ 0 -> 360 0 Dựa vào địa bàn? Vòng chia độ thể hiện nh thế nào? Số độ từ 00-> 360 0 Bắc:00 - 360 0... làm bài tập cuối sách giáo khoa - Đọc kỹ bài 5 IV/Rút kinh nghiệm Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 6: Ký hiệu bản đồ, cách biểu hiện địa hình trên bản đồ I... Câu 2:Trên quả địa cầu ,vĩ tuyến nào dài nhất? a, Vĩ tuyến 900 b, Vĩ tuyến 300 c, Vĩ tuyến 60 0 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 0 d, Vĩ tuyến 0 5 Dặn dò - Học các câu hỏi cuối bài - Nghiên cứu trớc bài 2 IV/Rút kinh nghiệm -Rèn luyện kỹ năng chỉ bản đồ và lợc đồ nhiều hơn - Ngày soạn:14/09/2008 Ngày dạy: 16/ 09/2008 Tiết... để tìm hiểu đặc điểm các đối tợng địa lý trên bản đồ 2 Kỹ năng - Kỹ năng đọc và phân tích trên bản đồ 3 T tởng - Bồi dỡng cho học sinh về các đối tợng thể hiện trên bản đồ II Phơng tiện dạy học - Bản đồ khoáng sản Việt Nam - Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Tiến trình hoạt động dạy học 1 ổn định lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ 2 Kiểm tra bài... -Kớ hiu tng hỡnh Phản ánh vị trí sự phân *Kt lun: bố các đối tợng giữa Kớ hiu phn ỏnh v trớ, các loại ký hiệu và Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ dạng ký hiệu s phõn b i tng a lớ trong khụng gian Hoạt động 2(20 phút) G/v giới thiệu quy ớc dùng thang màu biểu hiện độ cao Thảo luận nhóm Thảo luận 3 nhóm (5 phút) ?Quan sỏt H 16 cho bit: Nhóm 1: ?... vẽ sơ đồ đơn giản của một lớp học trên giấy 3 T tởng II Phơng tiện dạy học - Địa bàn: 4 chiếc - Thớc dây: 4 chiếc III Tiến trình hoạt động dạy học 1 ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ(5 phút) *Khoanh tròn câu trả lời đúng Kí hiệu bản đồ gồm có: a,3 loại c ,6 loại Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ b,9 loại d, tất cả đều sai ? Tại sao khi sử dụng bản... là gì? Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ a, Hình vẽ của Trái đất lên mặt giấy b,Hình vẽ thu nhỏ trên giấy về một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất c,Mô hình của Trái Đất đợc thu nhỏ lại d,Hình vẽ biểu hiện bề mặt Trái Đất lên giấy Cách vẽ bản đồ? 3 Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1:(20 phút) G/V cho H/S quan sát H8, 9 và so sánh Hoạt... Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6 Trờng THCS Hồng Thuỷ Ngày kiểm tra: 21/10/2008 Tiết: 8 Kiểm tra 1 tiết Thời gian:45 phút I/Mục tiêu: 1/Kiến thức -Nắm vững hệ thống kinh vĩ tuyến -Xác định phơng hớng trên bản đồ -Xác định toạ độ địa lí trên bản đồ 2/Kỹ năng -Kỹ năng xác định trên bản đồ, xác định kinh vĩ tuyến, phơng hớng, toạ độ địa lí 3/ T tởng . 23 0 27'B - 66 0 33'B Từ 23 0 27'N - 66 0 33'N Từ 66 0 33'B - Cực Bắc Từ 66 0 33'N - Cực Nam Góc chiếu ánh sáng Mặt Trời -. 66 0 33 / B , Nam 66 0 33 / N) là giới hạn của khu vực có ngày và đêm dài 24 giờ Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Hân Năm học : 2008- 2009 Giáo án: Địa Lý 6