Đáp án chi tiết đề thi thử lần 3

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC BOOKGOL HƯỚNG ĐẾN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2017 CỘNG ĐỒNG BOOKGOL LẦN Ngày thi: 19/05/2017 Thời gian làm bài: 50 phút Giải đáp: Lưu Ngọc Tuyền ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC Bảng đáp án: Mã đề thi 003 A 21 A C 22 D A 23 B D 24 C A 25 A A 26 X B 27 B C 28 D A 29 B 10 D 30 A 11 B 31 B 12 D 32 C 13 A 33 C 14 D 34 A 15 C 35 B 16 B 36 A 17 D 37 D 18 C 38 B 19 C 39 D 20 A 40 A Phần giải đáp chi tiết: Câu 1:Loại chứng chứng tiến hóa trực tiếp? A.Hóa thạch B.Cơ quan tương đồng C.Cơ quan tương tự D Cơ quan thối hóa Câu 2:Ví dụ sau biểu mối quan hệ cộng sinh? (1) Ở biển, lồi tơm, cá nhỏ thường bò thân cá lạc, cá dưa để ăn ký ngoại ký sinh sống làm thức ăn (2) Sáo thường đậu lưng trâu, bò để bắt ruồi ăn (3) Ở biển, cá ép ln tìm đến loài động vật lớn đề ép chặt thân vào để “đi nhờ”, kiếm thức ăn hô hấp (4) Phong lan sống bám thân gỗ (5) Địa y sống bám vào gỗ (6) Vi sinh vật sống ruột mối (7) Tảo nở hoa gây thủy triều đỏ Có ví dụ mối quan hệ cộng sinh? A.3 B.2 C.1 D.4 Giải : (1) quan hệ hợp tác (2) quan hệ hợp tác (3) quan hệ hội sinh, cá ép có lợi động vật lớn khơng lợi khơng hại (4) quan hệ hội sinh (5) quan hệ hội sinh, nhấn mạnh vào mối quan hệ địa y với gỗ, địa y có lợi, gỗ khơng có lợi khơng có hại Khi đề cho “ địa y kết hợp nấm tảo vi khuẩn lam” hội sinh (6) quan hệ cộng sinh, loài có lợi phụ thuộc lồi để tồn (7) quan hệ ức chế cảm nhiễm Câu 3:Trong quần thể loài ngẫu phối, tỉ lệ giao tử mang alen đột biến 10% Theo lí thuyết, tỉ lệ hợp tử mang gen đột biến là? A 19% B 1% C 10% D 5% Giải : Tỉ lệ hợp tử không mang alen đột biến 0,9 =0,81 Tỉ lệ hợp tử mang alen đột biến 1-0,81=0,19 Câu 4:Quá trình phát sinh sinh vật qua đại địa chất, bò sát cổ bị tuyệt diệt kỷ nào? GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 1/11- Mã đề thi 003 A.Kỉ Jura B.Kỉ Triat C.Kỉ Đệ tam D.Kỉ Kreta Câu 5:Biết gen liên kết khơng hồn tồn, phép lai cho nhiều kiểu gen ? A AaBbx AaBb B Aax AA E e C AaX X x aaXeY D Aax Aa Giải : Số kiểu gen phương án : A 3.3.10=90 KG B 2.36=72 KG C 2.10.4=80 KG D 3.(8.4 – C )=78 KG Câu 6:Cho nhân tố sau : (1) Đột biến (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngâu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Di nhập gen Có bao nhiên nhân tố tiến hóa khơng làm thay đổi tần số alen ? A.1 B.3 C.2 D Giải : (1) Đột biến làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định (trừ đột biến nhân tạo) làm thay đổi thành phần kiểu gen tần số alen chậm chạp (2) Giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen, nhân tố tiến hóa (3) Giao phối khơng ngẫu nhiên khơng làm thay đổi tần số alen, làm thay đổi thành phần kiểu gen (4) Các yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen đột ngột (5) Di nhập gen làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen, làm phong phú vốn gen quần thể Câu 7:Theo quan niệm Đacuyn chọn lọc tự nhiên, phát biểu sau không đúng? A Chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể quần thể B Chọn lọc tự nhiên dẫn đến hình thành quần thể có nhiều cá thể mang kiểu gen quy định đặc điểm thích nghi với môi trường C Đối tượng tác động chọn lọc tự nhiên cá thể quần thể D.Kết chọn lọc tự nhiên hình thành nên lồi sinh vật có đặc điểm thích nghi với môi trường Giải : Vào thời điểm Đacuyn, kỹ thuật sơ sài, người ta chưa quan sát AND nên khống có khái niệm “gen” Câu 8: Trong bảng mã di truyền, người ta thấy có loại mã di truyền mã quy định tổng hợp axit amin prôlin 5’XXU3’; 5’XXA3’; 5’XXX3’; 5’XXG3’ Từ thông tin cho thấy việc thay đổi ribonucleotit ba thường không làm thay đổi cấu trúc axit amin tương ứng chuỗi polipeptit? A Thay đổi vị trí tất ribonucleotit ba B Thay đổi ribonucleotit ba C Thay đổi ribonucleotit thứ ba ba D Thay đổi ribonucleotit thứ hai ba Giải : GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 2/11- Mã đề thi 003 Ta thấy mã di truyền trên, nu đầu XX, khác nu thứ nên việc nu thứ đột biến không làm thay đổi cấu trúc axit amin tương ứng chuỗi polipeptit Câu 9: Cho nhận xét sau, có nhận xét nhân tố tiến hóa? (1) Tác động chủ yếu chọn lọc tự nhiên phân hóa khả sinh sản kiểu gen khác quần thể, làm cho tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định (2) Các quần thể sinh vật chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi (3) Tần số tương đối alen quần thể thay đổi đột ngột mơt yếu tố ngẫu nhiên Hiện tượng thường xảy quần thể nhỏ (4) Những nhân tố làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể gọi nhân tố tiến hóa A.2 B.3 C D.4 Giải : Nhắc đến “nhân tố tiến hóa” ta nghĩ đến thuyết tiến hóa đại (1) Tác động chọn lọc tự nhiên đến khả sống sót sinh sản kiểu gen khác quần thể Suy cho khả truyền lại vật chất di truyền cho đời sau thể chủ yếu qua khả sinh sản (2) Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể (3) Đây tác động yếu tố ngẫu nhiên, cụ thể tượng “thắt cổ chai” (4) Ta biết Giao phối không ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen quần thể nhân tố tiến hóa Câu 10:Có ý mơ tả sinh vật biến đổi gen đây? (1) Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β – carơten hạt (2) Vi khuẩn E.Coli mang gen mã hóa insulin người (3) Chuột nhắt mang gen hoocmon sinh trưởng chuột cống nên có khối lượng gần gấp đơi so với chuột bình thường lứa (4) Tạo chủng nấm penicilium đột biến có hoạt tính penicilin tăng gấp 200 lần dạng ban đầu Tạo chủng vi khuẩn đột biến có suất tổng hợp lizin cao gấp 300 lần dạng ban đầu Giải : Sinh vật biến đổi gen sinh vật mà hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp ích Người ta làm biến đổi hệ gen sinh vật theo cách : + Đưa thêm gen lạ vào hệ gen (1),(2),(3) + Làm biến đổi gen có hệ gen (4) + Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ gen A B C D Câu 11: Một gen bị đột biến đoạn (gồm hai mạch nhau) làm nucleotit loại A giảm 15; loại X giảm 101 so với lúc chưa đột biến Sau đột biến, gen dài 4386A° Biết gen chưa đột biến có A=20% số nucleotit gen Gen đột biến phiên mã hai lần dịch mã cần 6864 axit amin Số lượng riboxom trượt qua mARN bao nhiêu? Biết số riboxom trượt qua mARN A 16 B.8 C 12 D.4 Giải : Nếu đặt số lượng nu trước đột biến A=x (nu) G=y (nu) ta có 3x-2y=0 (1) Sau đột biến, số lượng nu trở thành A= x G= y 10 Theo đề ta có số lượng nu sau đột biến N=2( x + y)= 2580 nu (2) 10 kết hợp kiện -> x=600 y=900 Số lượng nu loại sau đột biến A=480, G=810 GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 3/11- Mã đề thi 003 2580 Số axit amin môi trường cần cung cấp để gen sau đột biến mã hóa phân tử protein - 1=429 a.a 6864 Cần 6864a.a -> đa tạo 429 = 16 phân tử protein 16 Gen phiên mã lần tạo mARN, ARN =8 riboxom trươt qua lần Câu 12: Trong phép lai cặp tính trạng, người ta thu kết sau : 120 tròn : 20 dẹt: 20 dài Có kết luận sau đúng? (1) Con lai có tổ hợp (2) Có tác động gen không alen (3) Bố mẹ dị hợp cặp gen (4) Hai gen quy định tính trạng không lôcut với Giải : Tỉ lệ kiểu hình 6:1:1 phép lai cặp tính trạng -> tương tác gen không alen cặp gen F có 6+1+1=8 tổ hợp A B C D Câu 13: Gen thứ có alen A-a, gen thứ có alen B-b , Alen A alen B cách 20cM NST số tế bào (T) Kiểu gen sau cho tế bào (T) ? Giải : cM đơn vị đặc trưng dùng để phản ánh tương đối khoảng cách gen NST Ở người, 1cM tương ứng với khoảng triệu cặp nu Đề có rõ tế bào (T) cụ thể cho biết tế bào có Alen A alen B cách 20cM NST số nên alen phải nằm NST A B C D Câu 14: Đặc điểm khơng phải di truyền ngồi nhân: A.Kết lai thuận lai nghịch khác nhau, lai thường mang tính trạng mẹ, nghĩa di truyền theo dòng mẹ B.Tính trạng gen tế bào chất quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác C Nếu kết phép lai thuận nghịch khác nhau, lai có kiểu hình giống mẹ gen quy định tính trạng nghiên cứu nằm nhân D Sự phân li kiểu hình đời tính trạng gen nằm tế bào chất quy định đơn giản Giải : Sự phân li kiểu hình đời tính trạng gen nằm tế bào chất quy định phức tạp tế bào có chứa nhiều ti thể lục lạp; ti thể lục lạp lại chứa nhiều phân tử AND nên gen trng ti thể lục lục thường chứa nhiều Các gen bị đột biến khác nên cá thể thường chứa nhiều alen khác gen tế bào, ti thể khác chứa alen khác mơ khác chứa alen khác Câu 15: Nhóm tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBb thực giảm phân tạo giao tử Biết có số tế bào xảy trao đổi chéo Hỏi nhóm tế bào cần có tế bào sinh tinh để tạo số loại giao tử tối đa? A.12 B C.48 D.32 Giải : Kiểu gen cho tối đa 32 loại giao tử, có loại liên kết 24 loại hoán vị Một tế bào sinh tinh xảy HVG tạo loại giao tử hoán vị -> cần 12 tế bào sinh tinh xảy HVG để tạo 24 loại giao tử hốn vị đó.Theo đề, có 0,25 số tế bào xảy hốn vị gen -> nhóm tế bào cần có 12.4=48 tế bào sinh tinh để tạo số loại giao tử tối đa Câu 16:Cho nhận định sau : GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 4/11- Mã đề thi 003 (1) Lồi chủ chốt lồi đóng vai trò quan trọng quần xã số lượng cá thể nhiều, hoạt động chúng mạnh (2) Sản lượng sinh vật thứ cấp cao mà người nhận nằm bậc dinh dưỡng sinh vật sản suất (3) Sinh vật tự dưỡng có ảnh hưởng quan trọng đến chuỗi thức ăn (4) Trong kiểu phân bố lồi khơng gian, phân bố theo mặt phẳng ngang lồi thường tập trung nơi có điều kiện sống thuận lợi như: đất đai màu mỡ, nhiệt độ độ ẩm thích hợp Số nhận định ? A.4 B.1 C.3 D.2 Giải : (1) Đặc điểm loài ưu quần xã (2) Sản lượng sinh khối thứ cấp cao mà người nhận nằm bậc dinh dưỡng sinh vật ăn sinh vật sản suất nằm sinh vật sản xuất (3) Có chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật ăn mùn bã mà sinh vật sản xuất (4) Đây đặc điểm kiểu phân bố theo mặt phẳng Câu 17:Có enzim cắt giới hạn cắt đoạn ADN mạch kép trình tự nucleotit 5’AGT TXG3’ Khi sử dụng enzim để cắt phân tử ADN có tổng số 2.10 cặp nucleotit theo lí thuyết phân tử ADN bị cắt thành đoạn? A 579 B.977 C 403 D 489 Giải : Đoạn trình tự 5’AGT TXG3’ có nu nên có xác suất xuất ( 14)6 Số vị trí bị cắt 2.106 (14)6 ≈ 488 vị trí 488 vị trí cắt có 488+1 đoạn ADN Câu 18: Dạng đột biến sau làm thay đổi lôcut gen NST? A Đột biến đa bội hóa đột biến lệch bội B Đột biến lệch bội đột biến đảo đoạn C Đột biến chuyển đoạn đảo đoạn D Đột biến gen đột biến lệch bội Giải : Lơcut vị trí gen NST, Đảo đoạn chuyển đoạn làm thay đổi lôcut gen NST Câu 19: Axit nucleit tìm thấy bào quan sau đây? (1) Nhân tế bào (2) Ti thể (3) Lục lạp (4) Riboxom (5) Trung thể Giải : (1) Ta tìm thấy nhân tế bào có ADN loại ARN (2) Ti thể chứa AND loại ARN (3) Lục lạp tương tự ti thể (4) Riboxom cấu tạo từ rARN (5) Trung thể khong chứa axit nucleic A B C D Câu 20:Cho phát biểu sau : (1) Những quần thể loài sống cách li với mặt địa lí, khơng có tác động nhân tố tiến hóa dẫn đến hình thành lồi (2) Đột biến xem nguyên liệu sơ cấp trình tiến hóa, đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu (3) Các chế cách li có vai trò ngăn cản giao phối tự do, củng cố tăng cường phân hoá kiểu gen quần thể bị chia cắt (4) Cách li sau hợp tử trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Có phát biểu đúng? GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 5/11- Mã đề thi 003 A B C.4 D.1 B CO2 C O2 D N2 Giải : (1) Khơng có nhân tố tiến hóa, vốn gen khơng biến đổi, khơng thể hình thành lồi Câu 21:Ngun nhân mưa axit khói bụi từ nhà máy xả thải ngồi mơi trường, khói bụi có chứa khí gì? A SO2 Câu 22:Cho phát biểu sau : (1) Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa (2) Những quần thể loài sống cách li với mặt địa lí khơng có tác động nhân tố tiến hóa dẫn đến hình thành lồi (3) Trong q trình tiến hố nhỏ, cách li có vai trò tăng cường khác kiểu gen loài, họ (4) Các quần thể sinh vật chịu tác động chọn lọc tự nhiên điều kiện sống thay đổi (5) Đối với q trình tiến hóa, chọn lọc tự nhiên yếu tố ngẫu nhiên có vai trò làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Số phát biểu ? A.5 B.1 C.3 D.2 Giải : (1) Quần thể chịu tác động từ nhân tố tiến hóa (2) Khơng có nhân tố tiến hóa, vốn gen khơng biến đổi, khơng thể hình thành lồi (3) Tiến hóa nhỏ q trình hình thành lồi Ý sai “sự cách li có vai trò tăng cường khác kiểu gen lồi” khác nòi (4) Chọn lọc tự nhiên tác động lên quần thể Câu 23:Hai loài họ hàng sống khu phân bố lại khơng giao phối với Có lí sau ngun nhân làm cho hai loài cách li sinh sản? (1) Nếu giao phối không tạo lai tao lai bất thụ (2) Chúng có mùa sinh sản khác (3) Con lai tạo thường có sức sống nên bị đào thải (4) Chúng có tập tính giao phối khác (5) Chúng có cấu tạo quan sinh sản khác Giải : Đây cách li trước hợp tử, trở ngại thời gian sinh sản, tập tính giao phối cấu tao quan sinh sản làm chúng giao phối với A.1 B.3 C.4 D.5 Câu 24:Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn alen a quy định thân thấp; alen B quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định vàng Cho thân cao, đỏ (P) tự thụ phấn, tổng số thu F1, có kiểu hình thân thấp, vàng chiếm tỉ lệ 6,25% Tính theo lý thuyết, tổng số thân cao, đỏ đời con, số chủng chiếm tỉ lệ? A 66 B 27 C D 51 Giải : Tỉ lệ thân thấp, vàng (aabb) 161 -> P AaBb x AaBb Suy tổng số thân cao, đỏ (A-B-) đời con, số chủng (AABB) chiếm tỉ lệ 19 Câu 25: Điều không cho rằng: đa số lồi đơn tính giao phối, nhiễm sắc thể giới tính: A Chỉ tồn tế bào sinh dục thể B Chỉ gồm cặp, tương đồng giới khơng tương đồng giới GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 6/11- Mã đề thi 003 C Khơng mang gen quy định giới tính mà mang gen quy định tính trạng thường D Của loài thú, ruồi giấm đực XY XX Giải : Cặp nhiễm sắc thể giới tính hình thành tinh trùng kết hơp với trứng tạo thành hơp tử, hợp tử nguyên phân tạo tế bào thể, quan sinh dưỡng quan sinh dục nên không quan sinh dục có NST giới tính Câu 26: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với a thân đen, alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp NST thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu mắt nằm NST giới tính X, D d D khơng có alen tương ứng trên Y Ở phép lai ruồi giấm X X với ruồi giấm X Y cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 21% Theo lý thuyết, tỉ lệ ruồi F1 thân đen, cánh cụt, mắt đỏ ? A 7% B 2,5% C 14% D 15% Giải : Câu mâu thuẫn giả thuyết Các em sửa số liệu 21% cho phù hợp Câu 27: Trong chế điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ, vai trò gen điều hòa gì? A Nơi tiếp xúc với enzim ARN polimeraza B Mang thơng tin quy định protein điều hòa C Mang thơng tin quy định enzim ARN polimeraza D.Nơi liên kết với protein điều hòa Câu 28:Phương pháp sau khơng làm tăng lượng chất chu chuyển nội hệ sinh thái nông nghiệp? A Sử dụng lại rác thải hữu B Tăng cường sử dụng đạm sinh học C Hạn chế mát chất dinh dưỡng khỏi hệ sinh thái D Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ Giải : Lượng chất chu chuyển hệ sinh thái thông qua sinh vật, sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ ảnh hưởng đến số lượng sinh vật hệ sinh thái Do khơng làm tăng lượng chất chu chuyển nội hệ sinh thái nơng nghiệp Câu 29:Ở lồi thực vật, cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Ở phép lai Aa x aa F1 Cần phải lấy hạt F1 để số hạt lấy xác suất có hạt mang kiểu gen aa lớn 90%? A B C.5 D Giải: Tỉ lệ kiểu gen F1 0,5Aa : 0,5aa Gọi n số hạt cần phải lấy n Xác suất để tất hạt có kiểu gen Aa 0,5 Xác suất để có hạt mang kiểu gen aa 1-0,5 n>0,9 0,5n3 suy n=4 Câu 30: Cho đực thân đen, mắt trắng chủng lai với thân xám, mắt đỏ chủng F1 đồng loạt thân xám, mắt đỏ Cho F1 giao phối với thu F2 có 50% thân xám, mắt đỏ; 22,5% đực thân xám, mắt đỏ; 22,5% đực thân đen, mắt trắng; 2,5% đực thân xám, mắt trắng; 2,5 đực thân đen, mắt đỏ Cho biết cặp tính trang cặp gen quy định Xác định tần số hoán vị gen A 10% B 20% C 15% D 30% Giải : Mỗi cặp tính trạng cặp gen quy định F1 có kiểu hình thân xám, mắt đỏ chứng tỏ thân xám, mắt đỏ GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 7/11- Mã đề thi 003 trội so với thân đen, mắt trắng Ở F2, giới đực có loại kiểu hình giới có loại kiểu hình -> tính trạng wlieen kết với giới tính, gen nằm NST X Ở F2, tỉ lệ kiểu hình 50% : 22,5% : 22,5% : 2,5% : 2,5%=20:9:9:1:1 tỉ lệ hốn vị gen Khi có liên kết giới tính có hốn vị gen, tần số hốn vị tính dựa giới đực đời (vì giới đực nhân Y bố X mẹ nên tỉ lệ giao tử từ X mẹ định tỉ lệ kiểu hình đời con) 2,5%+2,5% f= 22,5%+22,5%+2,5%+2,5% =10% Câu 31: Cho biết phân tử tARN giải mã, tổng hợp phân tử protein hoàn chỉnh cần đến số lượng axit amin loại : 10 Glixin, 20 Alanin, 30 Valin, 40 Xistenin, 50 Lizin, 60 Lơxin 70 Prolin Chiều dài gen mã hóa phân tử protein ? Biết gen gen vi khuẩn A.2856 A° B C D 2876,4 A° 2866,2 A° 2845,8 A° Giải : Số a.a protein : 10+20+30+40+50+60+70=280 -> số nucleotit mARN : (280+2).3=486 -> chiều dài gen 486.3,4=2876,4A° (vì gen vi khuẩn nên khơng có intron) Câu 32:Quá trình giảm phân bình thường lưỡng bội (A), xảy trao đổi chéo kép không đồng thời cặp NST số tạo 192 loại giao tử Quan sát trình phân bào tế bào (B) (C) loài với A, người ta phát tế bào (B) có 14 NST đơn chia thành hai nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào Cho biết không phát sinh đột biến trình phân bào tế bào (B) diễn bình thường Theo lí thuyết, có dự đốn sau đúng? (1) Cây (A) có NST 2n=12 (2) Tế bào (B) kì sau trình giảm phân II (3) Khi trình phân bào tế bào (B) kết thúc, tạo tế bào có NST lệch bội (2n+1) (4) Cây (C) thể ba A B C D Giải : (1) Giả sử (A) có 2n=12 có cặp NST, xảy trao đổi chéo kép không đồng thời cặp số (cặp số tạo loại giao tử) tạo 6.2 =192 loại -> (1) (2) Tế bào (B) có 14 NST đơn chia thành hai nhóm nhau, nhóm phân li cực tế bào -> tế vào (B) kì sau giảm phân II (3) Tế bào B giảm phân xong cho giao tử mang NST (n+1) (4) Thứ nhất, ta biết tế bào (B) mang 14 NST đơn, cặp khơng phân li giảm phân I chuyển hết NST cặp qua bào (B)-> (C) 2n=12 Thứ (C) có NST 14 (không xảy đột biến giảm phân I) dạng (2n+1+1 2n+2) Câu 33:Trong hồ tương đối giàu chất dinh dưỡng trạng thái cân bằng, người ta thả vào số lồi cá ăn động vật để tăng sản phẩm thu hoạch, hồ lại trở nên dư thừa chất dinh dưỡng, làm cá chết hàng loạt Nguyên nhân chủ yếu do: A.Cá thải thêm phân vào nước gây ô nhiễm B.Cá làm đục nước hồ, cản trở trình quang hợp tảo C.Cá khai thác mức động vật D.Cá gây xáo động nước hồ, ức chế sinh trưởng phát triển tảo Giải : Khi hồ (tương đối giàu chất dinh dưỡng) trạng thái cân bằng, động vật sử dụng nguồn thức ăn giàu chất dinh dưỡng Khi thả cá vào để ăn động vật nổi, cá ăn nhiều động vật khiến lượng thức ăn giàu chất dinh dưỡng vốn dư thừa lại tích lũy nhiều hơn, khiến cá chết hàng loạt Câu 34:Có phát biểu nói hệ sinh thái ? GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 8/11- Mã đề thi 003 (1) Trong hệ sinh thái, thành phần hữu sinh bao gồm sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giả, chất hữu (2) lượng hệ sinh thái truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không sinh vật tái sử dụng (3) Trong hệ sinh thái lên bậc dinh dưỡng cao lượng giảm dần (4) Sản lượng sinh vật thứ cấp cao mà người nhận nằm bậc dinh dưỡng sinh vật sản suất A.2 B C.3 D.1 Câu 35:Trong diễn sinh thái, phát biểu sau không đúng? A.Sự biến đổi môi trường nhân tố khởi động, quần xã sinh vật động lực cho q trình diễn B.Trong điều kiện môi trường tương đối ổn định, loài ưu hoạt động mạnh giúp trì trạng thái cân quần xã C.Những quần xã xuất muộn trình diễn nguyên sinh thời gian tồn dài D.Các tượng bất thường bão, lụt, ô nhiễm làm cho quần xã trẻ lại bị hủy hoại hồn tồn, buộc quần xã phải khơi phục lại từ đầu Giải : Khi loài ưu hoạt động mạnh mẽ gây biến đổi môi trường dẫn đến bất lợi cho lồi ưu đó, tạo điều kiện cho nhóm lồi khác trở thành nhóm lồi ưu tương ứng với điều kiện môi trường Đây nguyên nhân gây diễn sinh thái Câu 36:Khi nói kích thước quần thể, ý sau đúng? A.Kích thước tối đa loài phụ thuộc vào nguồn sống mơi trường B.Kích thước tối thiểu quần thể thay đổi theo biến đổi điền kiện sống C.Kích thước quần thể lồi tỉ lệ thuận với kích thước cá thể lồi D.Quần thể có kích thước lớn mức độ sử dụng nguồn sống môi trường cao so với quần thể có kích thước nhỏ Giải : Kích thước tối đa loài phụ thuộc vào nguồn sống môi trường, điều kiện môi trường cung cấp đủ nguồn thức ăn cho quần thể quần thể đạt đến kích thước tối đa Câu 37:Sự phân tầng quần xã có vai trò chủ yếu là: A.Làm tăng số lượng loài, giúp điều chỉnh số lượng cá thể quần xã để trì trạng thái cân quần xã B.Tăng cường hỗ trợ loài, giúp số lượng cá thể loài quần xã tăng C.Đảm bảo cho cá thể phân bố đồng đều, giúp quần xã trì trạng thái ổn định lâu dài D Làm giảm mức độ cạnh tranh loài, nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường Giải : Sự phân tầng quần xã làm giảm mức độ cạnh tranh loài nâng cao hiệu sử dụng nguồn sống môi trường (SGK Sinh học 12) Câu 38:Những sinh vật rộng nhiệt phân bố ? A Trên mặt đất vùng xích đạo nóng ẩm quanh năm B Trên mặt đất vùng ôn đới ấm áp mùa hè, băng tuyết mùa đông C Trong tầng nước sâu D Bắc Nam Cực băng giá Giải : Sinh vật rộng nhiệt sống nhiều nơi có nhiệt chênh lệch o o Câu 39: Cho biết Việt Nam, cá chép phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 25 C – 35 C Khi nhiệt độ xuống o o o o C cao 44 C cá bị chết Cá rô phi phát triển mạnh khoảng nhiệt độ 20 C – 35 C, nhiệt độ o o xuống 5,6 C cao 42 C cá bị chết Trong nhận định sau đây, nhận định khơng đúng? A Mỗi lồi cá có hai khoảng chống chịu nhiệt độ B Giới hạn sinh thái nhiệt độ hai loài cá thay đổi theo giai đoạn phát triển trạng thái sinh lý thể GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 9/11- Mã đề thi 003 C.Cá chép có giới hạn sinh thái rộng cá rô phi nên vùng phân bố cá chép thường rộng D Giới hạn sinh thái nhiệt độ hai loài cá thay đổi theo điều kiện mơi trường Giải : Giới hạn sinh thái lồi dao động tùy theo giai đoạn phát triển trạng thái sinh lý thể, thay đổi theo biến đổi điều kiện môi trường Câu 40: Phả hệ mô tả di truyền hai bệnh H, K dòng họ có cháu kết với Biết bệnh H alen lặn m nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X quy định, alen trội M quy định kiểu hình bình thường Bệnh K quy định gen có hai alen (A,a) Một học sinh sau quan sát phả hệ có nhận xét sau : (1) Bệnh K alen lặn nằm nhiễm sắc thể thường quy định (2) Nếu bệnh K alen trội quy định xác suất cặp vợ chồng 11-12 sinh trai mắc hai bệnh 6,25% (3) Có người phả hệ chưa chắn chắn kiểu gen (4) Người số có xác suất mang kiểu gen AaXMXm Có nhận xét đúng? Giải : (1) Xét bệnh K, dư liệu phả hệ khơng đủ để biết alen gây bệnh alen trội hay lặn nên (1) sai M M M (2) Nếu bệnh K alen trội quy định, ta có kiểu gen 11 AaX Y, kiểu gen 12 (0,5aaX X : M m 0,5aaX X -> xác suất sinh trai mắc hai bệnh 14AXm.0,5.12 aXm= 6,25% (3) Xét riêng bên dòng họ người 11, có người chưa rõ alen gây bệnh alen lặn hay trội, nguwoif chưa rõ kiểu gen Em làm xong ý (2) mà xuống ý (3) để ý alen trội gây bệnh tìm người có kiểu gen chưa xác định (4) Vì chưa đủ kiện để xác định alen trội hay lặn gây bệnh nên trường hợp 50% TH1 : alen gây bệnh alen trội : M M M m m Kiểu gen 0,5AaX X : 0,5AaX X (tỉ lệ giao tử AX =0,5.0,25), kiểu gen người M M m M m aaX Y ->người số có kiểu gen AaX X 0,5aX 0,5.0,25AX =6,25% TH2: alen gây bệnh alen lặn : M M M m M m Kiểu gen người số 0,5aaX X :0,5aaX X (tỉ lệ giao tử: 0,75aX : 0,25aX ), kiểu gen người số M AaX Y M m M m m M ->người số có kiểu gen AaX X 0,75aX 0,25AX + 0,25aX 0,25AX =18,75% +0,25%=25% Chung qu trường hợp 6,25%.50% + 25%.50%=15,625% Do có ý (2) Anh giải lại thấy sai đáp án chả thấy phản biện nhỉ? Dù qua rồi, bảng xếp hạng công bố, nên không thay đổi Còn điều khơng có kiện bệnh H người số 1, anh chỗ chưa chặt chẽ để lấy kiểu gen người số M M M m 0,5AaX X : 0,5AaX X khơng có em phản ánh, lúc anh làm lời giải chi tiết phát Anh rút kinh nghiệm lần sau cho thêm kiện để chặt chẽ GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học 003 Trang 10/11- Mã đề thi A.1 B.2 C.3 HẾT GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học 003 D Trang 11/11- Mã đề thi ...ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC Bảng đáp án: Mã đề thi 0 03 A 21 A C 22 D A 23 B D 24 C A 25 A A 26 X B 27 B C 28 D A 29 B 10 D 30 A 11 B 31 B 12 D 32 C 13 A 33 C 14 D 34 A 15 C 35 B 16 B 36 A 17 D 37 D... phản ánh, lúc anh làm lời giải chi tiết phát Anh rút kinh nghiệm lần sau cho thêm kiện để chặt chẽ GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học 0 03 Trang 10/11- Mã đề thi A.1 B.2 C .3 ... lũy nhiều hơn, khiến cá chết hàng loạt Câu 34 :Có phát biểu nói hệ sinh thái ? GroupThi thử Sinh học BookGol – CLB ôn thi Sinh học Trang 8/11- Mã đề thi 0 03 (1) Trong hệ sinh thái, thành phần hữu