10 biện pháp đảm bảo giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm Làm tốt cơng tác chủ nhiệm có ý nghĩa lớn trình giáo dục học sinh - giai đoạn nay, học sinh tiếp cận thơng tin từ nhiều nguồn khác việc giáo dục kĩ sống cho học sinh trở thành nhu cầu cấp thiết Vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp Giáo viên chủ nhiệm giáo viên giảng dạy lớp có đủ tiêu chuẩn điều kiện đứng làm chủ nhiệm lớp năm học tất năm cấp học Giáo viên chủ nhiệm lớp thực nhiệm vụ quản lí lớp học nhân vật chủ chốt, linh hồn lớp, người tập hợp, dìu dắt giáo dục học sinh phấn đấu trở thành ngoan, trò giỏi, bạn tốt, cơng dân tốt xây dựng tập thể học sinh vững mạnh Giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò sau đây: Thay mặt hiệu trưởng quản lí lớp học Giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu trưởng phân công thay mặt hiệu trưởng để quản lí tổ chức hoạt động giáo dục học sinh lớp học Vai trò quản lí giáo viên chủ nhiệm lớp thể việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch giáo dục, đôn đốc, kiểm tra đánh giá kết học tập tu dưỡng học sinh lớp Giáo viên chủ nhiệm phải trả lời câu hỏi chất lượng học tập hạnh kiểm học sinh lớp trước hiệu trưởng, trước Hội đồng sư phạm nhà trường trước phụ huynh học sinh lớp tổng kết năm học Người xây dựng tập thể học sinh thành khối đoàn kết Giáo viên chủ nhiệm lớp linh hồn lớp, biện pháp tổ chức, giáo dục, gương mẫu quan hệ tình cảm, giáo viên chủ nhiệm xây dựng khối đồn kết tập thể, dìu dắt em nhỏ em trưởng thành theo năm tháng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Học sinh kính yêu giáo viên chủ nhiệm cha mẹ mình, đồn kết thân với bạn bè anh em ruột thịt, lớp học trở thành tập thể vững mạnh Tình cảm lớp bền chặt, tinh thần trách nhiệm uy tín giáo viên chủ nhiệm cao chất lượng giáo dục tốt Rất nhiều giáo viên giảng dạy lớp, giáo viên chủ nhiệm để lại ấn tượng sâu sắc học sinh suốt đời họ Người tổ chức hoạt động giáo dục học sinh lớp Vai tò tổ chức giáo viên chủ nhiệm thể việc thành lập máy tự quản lớp, phân công trách nhiệm cho cá nhân, tổ, nhóm, đồng thời tổ chức thực mặt hoạt động theo kế hoạch giáo dục xây dựng hàng năm Các hoạt động lớp tổ chức đa dạng toàn diện, giáo viên chủ nhiệm lớp quán xuyến tất hoạt động cách cụ thể, chặt chẽ Các phong trào thi đua học tập vào thực chất, sinh hoạt đồn thể có nội dung hấp dẫn thanh, thiếu niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao tiến hành thường xuyên… Chất lượng học tập tu dưỡng đạo đức học sinh phụ thuộc nhiều vào trật tự, kỉ luật, vào tinh thần đoàn kết truyền thống tập thể lớp hoạt động đa dạng lớp Cố vấn đắc lực cho đoàn thể học sinh lớp Giáo viên chủ nhiệm lớp dù có đồn viên, đảng viên hay không cần phải nắm vững điều lệ, tơn mục đích, nghi thức nội dung hoạt động đoàn thể Với tinh thần trách nhiệm, với kinh nghiệm cơng tác làm tham mưu cho chi Đoàn niên lớp lập kế hoạch cơng tác, bầu ban lãnh đạo chi đồn, tổ chức nội dung hoạt động phối hợp với ban cán lớp để xây dựng tập thể, đem lại hiệu giáo dục tốt VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giữ vai trò chủ đạo việc phối hợp với lực lượng giáo dục Gia đình, nhà trường xã hội ba lực lượng giáo dục, nhà trường quan giáo dục chuyên nghiệp, hoạt động có mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp giáo dục dựa sở khoa học, giáo viên chủ nhiệm phải người chủ đạo điều phối hoạt động giáo dục với lực lượng giáo dục cách có hiệu Năng lực, uy tín chun mơn, kinh nghiệm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp điều kiện quan trọng để tập hợp lực lượng, phối hợp thành công hoạt động giáo dục cho học sinh lớp Những biện pháp giúp giáo viên làm tốt cơng tác chủ nhiệm Tìm hiểu, nắm bắt đối tượng học sinh Ngay sau nhận lớp chủ nhiệm, giáo viên cần tiến hành tìm hiểu, nắm bắt thông tin đối tượng học sinh lớp chủ nhiệm qua kênh thông tin khác nhau: Điều tra qua học bạ năm học trước học sinh, qua giáo viên chủ nhiệm cũ; lập phiếu điều tra thông tin cá nhân; tiến hành phân loại học sinh… Sự phân loại thông tin để lựa chọn học sinh có lực, nhiệt tình vào Ban cán lớp, BCH chi đoàn; đồng thời sở để đưa biện pháp phù hợp việc giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm Hoàn thiện tổ chức lớp Cơ sở lựa chọn đội ngũ cán vào hồ sơ học bạ học sinh, vào thông tin cá nhân học sinh mà giáo viên chủ nhiệm thu thập được; tín nhiệm tập thể lớp; nhiệt tình, nổ, ý thức tổ chức kỷ luật, tính gương mẫu biểu ban đầu học sinh tập thể lớp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên chủ nhiệm cần phân công nhiệm vụ cụ thể cho ban cán lớp Giáo viên phân thêm tổ phó, bàn trưởng (có thay đổi luân phiên theo tháng để phát huy tốt vai trò tự quản học sinh Xây dựng dựng đội ngũ tự quản tảng cho công tác chủ nhiệm việc làm quan trọng khó khăn giáo viên chủ nhiệm Khi tìm đội ngũ cán lớp, giáo viên chủ nhiệm cần bồi dưỡng học sinh ý thức trách nhiệm cao lớp, phục vụ tập thể lớp, biết phê bình tự phê bình, phương pháp quản lý lớp Mỗi tháng họp lần để tổng kết rút kinh nghiệm, giao kế hoạch nhiệm vụ tháng tới, mua sổ theo dõi Mỗi tuần giao ban lần vào 15 phút sinh hoạt đầu thứ để thứ có số liệu sinh hoạt khen, chê kịp thời Trong xây dựng đội ngũ cán lớp, giáo viên chủ nhiệm cần ý chọn nguồn, tránh việc thay cán lớp, khơng phó mặc việc lớp cho đội ngũ cán lớp Lập sơ đồ tổ chức lớp học Khi xếp chỗ ngồi cho học sinh lớp, giáo viên không nên áp đặt không đưa tiêu trí xếp nam, nữ ngồi cạnh Có thể dựa sở: Tình trạng sức khỏe học sinh; học lực vào nhiệm vụ ban cán lớp Lưu ý: Học sinh cần ngồi theo sơ đồ lớp học giám sát giáo viên môn tiết học, bàn trưởng, tổ trưởng… Giáo viên cần có điều chỉnh chồ ngồi học sinh kịp thời thấy bất hợp lí theo phản ánh thân học sinh, cán lớp, giáo viên mơn, … ví dụ trật tự, khơng ý, nhận thức chậm Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể Căn vào đặc điểm tình hình lớp, năm học, giáo viên nên lập tiêu trí thi đua, mục tiêu cụ thể, giải pháp thực công bố trước lớp tập thể VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí học sinh trí họp Chi đồn, thơng qua xin ý kiến phụ huynh họp phụ huynh đầu năm Sau thống nhất, đưa cho tập thể lớp thực hiện, lấy làm sở để xếp loại thi đua Có điều chỉnh thay đổi, bổ sung kịp thời tùy theo tình hình thực nội quy, nề nếp ý thức rèn luyện học sinh Đề định mức khen thưởng kỉ luật kịp thời thông qua họp phụ huynh đầu năm, năm, Giáo dục đạo đức học sinh qua tiết sinh hoạt chủ nhiệm Giờ sinh hoạt theo tiến trình: Nhận xét, đánh giá (từ 15 đến 20 phút); sinh hoạt tập thể (từ 25 đến 30 phút) với hoạt động vui học, rèn kỹ sống để học sinh có hội thể Cuối học kì cuối năm học, giáo viên cho học sinh tự bộc bạch ước mơ, hoài bão thân, vướng mắc gặp phải, mong muốn, đề xuất (nếu có) Trong sinh hoạt 15 phút đầu giờ, giáo viên lên kế hoach cụ thể cho buổi phân công cho cá nhân phụ trách Trong tuần, nội dung bắt buộc theo quy định Đồn trường, giáo viên dành hai buổi để học sinh trao đổi ước mơ, hoài bão, định hướng nghề nghiệp, tìm hiểu gương người tốt, việc tốt gương vượt khó vươn lên học tập Học sinh rèn ý thức tự giáo dục sổ tự cập nhật Cùng với việc thực hiện, phát huy tác dụng sổ liên lạc, sổ chủ nhiệm, sổ ghi chép lớp trưởng, lớp phó, cán mơn, tổ trưởng, nhiều giáo viên chủ nhiệm công phu sáng tạo, biến trình quản lý, giáo dục thành trình tự giáo dục trò loại sổ thật đơn giản, thật ý nghĩa Các cô giáo nên lập sổ với tên “nhật kí học tập” treo vào vị trí trang trọng lớp Ở sổ này, sau buổi học, học sinh có thành tích tốt bị phê bình, nhắc nhở tự ghi nhật ký, có chữ ký xác nhận tổ trưởng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mỗi tuần, giáo viên chủ nhiệm tổng kết nhận xét, đánh giá, khen thưởng phê bình, nhắc nhở kịp thời Kết hợp chặt chẽ với giáo viên mơn Nội dung phối hợp: Để dạy học có hiệu quả; để theo dõi, kiểm tra đôn đốc việc học tập tập thể cá nhân; giáo viên chủ nhiệm thường xuyên tập hợp ý kiến đồng nghiệp lớp mình, lớp bạn; trao đổi trực tiếp với đồng nghiệp vấn đề cụ thể lớp để đưa giải pháp giáo dục thống nhất; đề xuất ý kiến tập thể học sinh công tác dạy học với giáo viên có liên quan Kết hợp với Chi hội cha mẹ học sinh, gia đình học sinh Khi làm cơng tác chủ nhiệm, giáo viên cần: Tổ chức thực tốt kỳ họp phụ huynh học sinh nhà trường đề Đi thăm trao đổi trực tiếp trao đổi qua điện thoại với gia đình học sinh cần thiết Mời phụ huynh học sinh đến trường trao đổi việc giáo dục học sinh có tượng bất thường khẩn cấp Liên hệ thường xuyên với Ban chấp hành Hội phụ huynh học sinh để tích cực hóa hoạt động hội phụ huynh học sinh công tác giáo dục Mỗi chủ điểm sinh hoạt trọng tâm mời Chi hội trưởng Hội phụ huynh học sinh dự buổi sinh hoạt ngoại khóa Thiết lập mối quan hệ nhà trường gia đình qua sổ liên lạc qua điện thoại Cung cấp cho phụ huynh số điện thoại giáo viên chủ nhiệm để phụ huynh tiện liên hệ cần thiết Kết hợp chặt chẽ với đoàn thể VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo viên chủ nhiệm phải nắm bắt kế hoạch nhà trường, Đoàn niên để phối hợp phổ biến kịp thời đến học sinh Thường xuyên động viên, đôn đốc nhắc nhở em tham gia tốt hoạt động đoàn thể, phong trào thi đua đoàn thể phát động Thường xuyên động viên, đôn đốc nhắc nhở em thực tốt các nội quy, quy định mà ban nề nếp trường đề Giáo dục học sinh cá biệt Giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu lý lịch, tính cách học sinh, tìm hiểu điểm yếu, mạnh học sinh Kết hợp với giáo viên mơn, nhà trường, gia đình hoạt động giáo dục Giáo viên khơng nên nóng vội mà phải kiên trì uốn nắn dần; giao cho học sinh cá biệt số việc phù hợp với lực; sau động viên khuyến khích kịp thời việc làm tốt Lập kế hoạch cho cán lớp để thành lập cặp đôi bạn tiến Luôn thông báo kịp thời thơng tin học sinh với gia đình ngược lại Phải gần gũi, thân thiện, biết lắng nghe để học sinh cá biệt giải bày tâm tư, khúc mắc để giáo viên môn gia đình phối hợp giáo dục Phương pháp dạy học Tiểu học Phương pháp đặt giải vấn đề Việc rèn cho học sinh biết phát hiện, đặt giải vấn đề gặp phải trình học tập cách tốt để chuẩn bị hành trang phát triển nhanh theo chế thị trường cạnh tranh gay gắt Cấu trúc học theo phương pháp bao gồm Đặt vấn đề xây dựng tốn nhận thức Tạo tình có vấn đề VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phát hiện, nhận dạng vấn đề Tìm vấn đề cần giải Giải vấn đề Đề xuất cách giải Lập kế hoạch giải Thực kế hoạch giải Kết luận Thảo luận kết đánh giá Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đặt Phát biểu kết luận Đề xuất vấn đề Phương pháp làm hoạt động nhóm Đây phương pháp dạy học tiểu học giúp em gắn kết với để đạt hiệu học tập Khi thực nhiệm vụ, em có tư phân chia công việc, hỗ trợ lẫn khả quản lý nhóm Tồn học sinh lớp học chia thành nhóm nhỏ khoảng người để thực nhiệm vụ học tập Nhóm tự bầu nhóm trưởng, phân cơng người việc Mỗi thành viên phải tích cực tham gia thảo luận, đóng góp, khơng ỷ lại Kết làm việc nhóm đóng góp vào kết hoạt động chung lớp Nhóm cử đại diện để trình bày báo cáo kết nhóm, thành viên lại lắng nghe, bổ sung đặt câu hỏi Phương pháp vấn đáp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Phương pháp dạy học tiểu học giáo viên đưa câu hỏi để học sinh trả lời học sinh tranh luận với với giáo viên Qua hình thức học tập này, học sinh tiếp thu nhanh nội dung học Các phương pháp vấn đáp bao gồm: Vấn đáp tái hiện: giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức học trả lời dựa vào trí nhớ, khơng cần suy luận Vấn đáp giải thích: Làm sáng tỏ vấn đề đó, giáo viên đưa câu hỏi kèm ví dụ minh họa để học sinh dễ hiểu Vấn đáp tìm tòi: giáo viên sử dụng hệ thống câu hỏi xếp hợp lý để hướng dẫn học sinh bước phát chất vật, tính quy luật tượng tìm hiểu Phương pháp động não Hình thức dạy học tiểu học giúp học sinh thời gian ngắn nảy sinh nhiều ý tưởng hay hoặc có giả định vấn đề Khi thực phương pháp này, giáo viên cần đưa hệ thống thông tin làm tiền đề cho buổi thảo luận Giáo viên nêu câu hỏi hay vấn đề tìm hiểu sau khích lệ học sinh phát biểu đóng góp ý kiến nhiều tốt Liệt kê, phân loại ý kiến tổng hợp đưa kết luận vấn đề tìm hiểu Phương pháp thuyết trình Dùng lời nói sinh động để trình bày tài liệu tổng kết tri thức mà học sinh tiếp nhận Để đạt hiệu cao với phương pháp cần trình bày vấn đề cách rõ ràng, xác, theo logic có tính thực tiễn cao Lời nói cần chuẩn xác, tốc độ âm lượng vừa phải, hành vi cử phù hợp, phải biết cách đặt vấn đề giải vấn đề kết hợp với phương pháp dạy học tiểu học khác VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tham khảo chi tiết mẹo dạy học sau đây: https://vndoc.com/meo-day-hoc-hay VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... phương pháp quản lý lớp Mỗi tháng họp lần để tổng kết rút kinh nghiệm, giao kế hoạch nhiệm vụ tháng tới, mua sổ theo dõi Mỗi tuần giao ban lần vào 15 phút sinh hoạt đầu thứ để thứ có số liệu sinh... người chủ đạo điều phối hoạt động giáo dục với lực lượng giáo dục cách có hiệu Năng lực, uy tín chun mơn, kinh nghiệm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp điều kiện quan trọng để tập hợp lực lượng,... lực lượng giáo dục Gia đình, nhà trường xã hội ba lực lượng giáo dục, nhà trường quan giáo dục chuyên nghiệp, hoạt động có mục tiêu, nội dung, chương trình phương pháp giáo dục dựa sở khoa học,