1 Bµi dù thi “ Vì An tồn giao thơng Th ụ Họ tên: Đơn vÞ trêng: Tơi nghe lời hát cảm xúc thật khó diễn tả "Từ tơi yêu quê hương Việt Nam Tôi yêu Việt Nam" Bài hát thường cất lên nhắc chủ đề an tồn giao thơng tơi thích nó, hay đầy ý nghĩa, ý nghĩa sống chuyển khơng ngừng xã hội đầy biến động Chúng ta sống tháng năm đầu kỷ 21 Đất Nước đã, chứng kiến biến động đổi thay khơng có kiện làm chấn động lương tri người vụ tai nạn giao thông liên tiếp xảy năm gần Đứng trước thực trạng khắp nơi nước náo nức hưởng ứng thi tìm hiểu luật giao thông đặc biệt luật giao thông đường Như biết tai nạn giao thông cướp sinh mạng triệu triệu người, đe dọa bình n gia đình, đau thương phải chứng kiến cảnh vợ chồng, mẹ nỗi xót xa tai nạn Ngun nhân đâu mà người phải rơi vào tình cảnh vậy? Rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn thương tâm, phải kể đến hành vi sai phạm hay nói biểu thiếu văn hóa số đối tượng tham gia giao thông Lạng lách, đánh võng, chở tải, phóng nhanh vượt ẩu, tất hành vi xem thiếu văn hóa Vậy coi hành vi có văn hóa tham gia giao thơng? Bàn luận vấn đề có nhiều ý kiến khác theo nghĩa hẹp tơi hiểu rằng: "Văn hóa giao thơng cách ứng xử người tham gia giao thông, tơn trọng hiểu biết luật giao thông giao thông đường bộ, giao thông đường thủy nội địa, giao thông đường sắt, đường hàng hải hàng khơng dân dụng…” Vì nói đến văn hóa giao thơng ta nói đến ý thức tự giác tuân thủ pháp luật an toàn giao thơng Văn hóa giao thơng chuẩn mực đạo đức truyền thống khơi dậy nét đẹp phong mỹ tục, giúp có ý thức trách nhiệm tham gia gia thơng khơng lợi ích thân mà phải đảm bảo an toàn cho người khác Với phát triển không ngừng xã hội thấy phương tiện giao thông mọc lên nấm Văn hóa giao thơng nói chung văn hóa giao thơng đường nói riêng ln vấn đề phải quan tâm toàn xã hội Ở Việt Nam nước ta giao thơng đường loại hình phổ biến nhất, có số lượng người tham gia đơng nhất, loại hình thường xảy tai nạn nhiều Chính lẽ nêu mà tơi chọn chủ đề cho viết vấn đề liên quan đến an tồn giao thơng đường Như tơi nói lạng lách đánh võng, phóng nhanh vượt ẩu, chở số người quy định, khơng tn thủ luật lệ giao thơng hành vi thiếu văn hóa, tiêu chí để khẳng định tiêu chí có văn hóa? Người có văn hóa giao thơng hiểu biết đầy đủ tự giác chấp hành pháp luật an tồn giao thơng Ngồi việc chấp hành quy định giao thơng đường người tham gia giao thông cần biết thể tôn trọng, nhường nhịn đối tượng tham gia giao thông trẻ em, người già, phụ nữ mang thai người tàn tật, biết cứu giúp người bị nạn, người gặp rủi ro đường Bên cạnh người có văn hóa giao thơng người biết tỏ thái độ lên án hành vi thiếu văn hóa người tham gia giao thơng như: Khơng đội mũ bảo hiểm, phóng nhanh, chở tái, đua xe, hàng ba, gây nạn bỏ trốn, cố ý làm sai lệnh trường vv Rất nhiều tiêu chí để đánh giá văn hóa giao thơng mà vừa kể trên, văn hóa giao thơng thể hiểu biết sâu rộng thông tin cần thiết liên quan đến quan chức để kịp thời ứng phó trợ giúp có rủi ro tai nạn xảy số điện thoại quan công an, bệnh viện, dịch vụ cứu thương v v hợp tác tạo điều kiện hỗ trợ lực lượng chức hoàn thành nhiệm vụ tuần tra, kiểm sốt, xử lý trật tự an tồn giao thơng cần thiết, ngồi nét văn hóa thể trang phục quần áo gọn gàng, tiện lợi tham gia giao thơng giữ gìn trật tự vệ sinh môi trường Giới trẻ đặc biệt học sinh, sinh viên hệ đứng giảng đường hiểu biết em hạn chế, em thiếu hiểu biết hay hiểu biết mà vơ tình khơng cần biết tình trạng học sinh, sinh viên tham gia giao thông vi phạm luật giao thông đường số khơng nhỏ Nhiều gia đình q nuông chiều nên xe gắn máy đến trường chưa đủ tuổi Các bậc cha mẹ không nghĩ em sử dụng xe gắn máy nào? vi phạm ? nhiều nhà trường thiếu quan tâm, giáo dục, chưa tuyên truyền giáo dục sâu sát đến học sinh Hiện việc học sinh tham gia giao thông xe gắn máy phổ biến lại thường xuyên tụ tập xe gắn máy đơng lòng đường Khơng mũ bảo hiểm, khơng giấy tờ xe, lạng lách đánh võng, phóng nhanh vượt ẩu, chở số người quy định hành vi phản cảm, hành vi thiếu văn hóa q trình tham gia giao thơng đường Đáng buồn em tỏ coi thường pháp luật, cố tình vi phạm lại ngang nhiên chống lại người thi hành công vụ.Tất điều đáng lo ngại cho tính mạng em điểm đáng báo động cho nhà trường trực tiếp quản lý giáo dục em nói riêng cho tồn xã hội nói chung Đành em học sinh sinh viên tuổi đời trẻ, kinh nghiệm sống ít, em chưa đủ chín chắn dễ phạm sai lầm với bậc phụ huynh sao? Tơi thấy đơng bậc phụ huynh đưa đón mà bất chấp nguy hiểm, không mũ bảo hiểm, không giấy phép, phương tiện lại không đảm bảo, chở tải v.v việc làm thường xuyên diễn nghĩ hậu 4 Từ yếu tố nêu tơi thấy nhà trường có vai trò lớn việc giáo dục tuyên truyền cho em bậc phụ huynh kiến thức luật giao thông đường nhằm khơi dậy họ tiêu chí văn hóa giao thơng để góp phần cải thiện tình trạng vi phạm giao thơng Xây dựng văn hóa giao thơng cho em bậc phụ huynh có nhận thức đắn an tồn giao thơng để làm điều nhà trường ngành giáo dục cần phải phối hợp vào tích cực, cần có buổi tập huấn luật giao thông đường tuyên truyền nhiều hình thức Nhà trường nơi em hồn thiện mình, nơi em tiếp thu kiến thức mà cần mong đợi Chính mà nhà trường có vai trò việc làm thay đổi nhận thức cho em vấn đề Trên thực tế cho thấy việc giáo dục văn hóa giao thơng cho niên, học sinh nhà trường việc làm nhiên chưa phát huy hết hiệu nó, phải hình thức nội dung mà truyền tải đến cho em nghèo, đơn điệu, khơ khan nên chưa kêu gọi em bậc phụ huynh tham gia cách tích cực Chính điều giáo dục nhà trường văn hóa giao thơng cần phải sinh động hơn, hấp dẫn hơn, cần thay đổi nội dung lẫn hình thức nên tổ chức nhiều buổi tuyên truyền, thi tìm hiểu Bên cạnh cần cho em tiếp xúc với hình ảnh vi phạm giao thơng bị xử phạt nhiều hình ảnh tai nạn giao thông khác để em thấy hậu việc không chấp hành luật giao thông.Thông qua việc giáo dục nhà trường không giúp cho em hoàn thiện nhân cách, giúp cho em có nhìn đắn văn hóa giao thơng mà giúp cho bậc phụ huynh thêm khắc sâu nội dung mà cần truyền tải Biết bao chết thương tâm người vô tội người sống mà thể khơng lành lặn tai nạn giao thơng Ngun nhân đâu có lẽ biết nhiên để giảm thiểu tình trạng ai có trách nhiệm bảo vệ trước người khác bảo vệ, vấn đề liên quan đến tính mạng người Chính mà trách nhiệm riêng mà tất người, toàn xã hội 5 Chúng ta phải thừa nhận muốn làm tốt việc cho mình, cho người thân cống hiến sức cho xã hội trước hết phải đảm bảo an tồn cho mình, thử nghĩ xem tai nạn khơng may xảy kéo theo điều đáng tiếc: Học hành dở dang, ảnh hưởng đến tinh thần thể chất thân mà phải phiền lụy đến người khác hay nói cách ngăn gọn tai nạn khơng may xảy cướp sống vốn tươi đẹp Để hưởng ứng năm an tồn giao thơng người người thật văn hóa tham gia giao thơng Chúng ta chung tay tìm giải pháp hữu hiệu để giảm thiểu tai nạn giao thông đáng tiếc Là giáo viên công tác ngành giáo dục hiểu tâm lý em hệ tương lai đất nước Các em động nhân cách chưa hồn thiện nơng nổi, bồng bột, dễ bị kích động, khó kiềm chế, đơi tự cao, tự mãn thích tự phóng khống hay đua đòi đặc biệt em chưa hiểu biết pháp luật cách toàn diện sâu sắc Do kỹ sống em hạn chế, em chưa đủ chín chắn để nhìn nhận vấn đề nên dễ chịu tác động môi trường người xung quanh Thế hệ em hệ trình học tập rèn luyện, em chưa có điều kiện khả để có tư tưởng, quan niệm, quan điểm pháp luật an tồn giao thơng đời sống kỹ vận dụng pháp luật vào sống Vấn đề em hiểu vận dụng pháp luật an tồn giao thơng nói chung an tồn giao thơng đường nói riêng vào sống vấn đề không đơn giản Giáo dục an tồn giao thơng cho tầng lớp trẻ tuổi ngồi ghế nhà trường việc khó, đối tượng vùng sâu vùng xa trình độ hiểu biết pháp luật họ hạn chế việc tuyền truyền giáo dục nội dung điểm nóng mà xã hội cần phải đặc biệt quan tâm Trên phương tiện thông tin đại chúng, không thấy lạ thấy bậc cha mẹ họ vi phạm giao thơng đơn giản họ không biết.Vậy giải pháp làm để tác động vào hai đối tượng mà có hiệu nhất? Bản thân cho cần lựa chọn nội dung giáo dục an tồn giao thơng từ tuổi mẫu giáo, tiểu học để em thấm sâu hiểu biết cách đầy đủ, đắn Tất sở giáo dục nói chung cần áp dụng nội dung an tồn giao thông lồng ghép vào dạy, tổ chức cho em tham gia vui chơi, học tập thi nhiều hình thức Khuyến khích cho em giải thưởng, nhuận bút, v.v để động viên em tham gia cách tích cực Các nhà trường cần tổ chức buổi chuyên đề tập huấn cho cán giáo viên học sinh, xây dựng hoạt động vui chơi, văn nghệ có liên quan đến chủ đề giao thông Cần tham mưu với lực lượng công an giao thông để tuyên truyền cần thiết cần phải thay đổi nội dung hình thức tuyên truyền Nội dung tuyên truyền cần phải sát thực, phù hợp, sinh động, không đơn điệu thu hút em, tạo điều kiện cho em vừa nâng cao kiến thức lý luận vừa có kỹ vận dụng pháp luật an tồn giao thơng vào sống Các nhà trường cần xử lý nghiêm minh trường hợp mà em vi phạm tham gia giao thơng Với ý nghĩa ngồi việc học lý luận nghiên cứu quy phạm pháp luật an tồn giao thơng em tham gia thực hành vận dụng pháp luật để giải tình pháp luật Bằng cách thu hút em trình học tập rèn luyện.Còn bậc cha mẹ cần lựa chọn nội dung hình thức tuyên truyền cho phù hợp, cần mở lớp tập huấn thơn bản, làng xã tun truyền với nhiều hình thức như: Băng cờ, hiệu, viết, phóng v.v Nội dung giáo dục an tồn giao thơng phổ biến sâu rộng, từ tuổi mầm non cháu tiếp xúc với nội dung Các sở giáo dục mầm non mà đơn vị có sân chơi an tồn giao thơng cho cháu Chúng ta cần cho cháu thực hành thường xuyên hàng năm nên tổ chức tốt thi "bé với an tồn giao thơng" nhằm thu hút quan tâm ý cộng đồng Trong năm gần đặc biệt năm học 2017- 2018, đơn vị trường……………… theo kế hoạch Phòng đưa nội dung giáo dục an tồn giao thơng vào q trình dạy trẻ, đặc biệt nội dung áp dụng nhiều cho độ tuổi mẫu giáo lớn 5- tuổi Là hiệu trưởng có lực cơng tác, với tư cách quản lý chung nhà trường đồng chí……………… có vai trò việc đạo hoạt động phong trào nhà trường lên đạt kết cao thi đồ dùng đồ chơi đạt cấp huyện, thi tiếng hát Làng Sen đạt cấp xã thành phải kể đến hoạt động mang tính giáo dục văn hóa giao thơng cho cán giáo viên phụ huynh học sinh toàn trường, nội dung đồng chí đạo nhiều hình thức tuyên truyền khác Năm học 2016 - 2017 làm lại sân an tồn giao thơng cho cháu thường xuyên thực hành Tháng năm 2017 đồng chí đạo thi "bé với an tồn giao thông" đơn vị, thi kêu gọi đông đảo bậc phụ huynh tham gia, với nội dung xây dựng phù hợp, hình thức tổ chức tốt nên để lại ấn tượng sâu sắc cho bậc phụ huynh nhân dân địa bàn Nhưng ý nghĩa qua nội dung tuyên truyền, học tập thi tìm hiểu an tồn giao thơng phần giáo dục cho cháu từ buổi sơ khai vấn đề giao thơng đường cần thiết Bên cạnh giúp cho bậc cha mẹ thấy tầm quan trọng ngành học thấm nhuần sâu sắc luật giao thông đặc biệt luật giao thông đường Qua viết mong muốn gia đình, nhà trường tồn xã hội tất ai hưởng ứng năm an toàn giao thơng cách tích cực Giao thơng nói chung giao thơng đường nói riêng cướp bình yên gia đình, nỗi đau đó, mát diễn giây lát Chúng ta cần phải sống để làm việc cống hiến, xã hội kỳ vọng mong đợi nhiều vào thành mà hệ trẻ làm Chúng ta nhìn vào nỗi đau người khác để rút kinh nghiệm cho mình, đừng để nhanh giây mà chậm đời người Cuộc đời sống có nghĩa đẹp, biết trân trọng nó, biết u biết yêu người xung quanh Có lẽ có nhiều người suy nghĩ giống lúc lại lắng nghe hát mà thích, hát hay đầy ý nghĩa với cảm xúc riêng tơi muốn nói rằng: "Tôi yêu Việt Nam" ...2 biểu thi u văn hóa số đối tượng tham gia giao thông Lạng lách, đánh võng, chở tải, phóng nhanh vượt ẩu, tất hành vi xem thi u văn hóa Vậy coi hành vi có văn hóa tham gia giao thơng? Bàn... trên, văn hóa giao thơng thể hiểu biết sâu rộng thông tin cần thi t liên quan đến quan chức để kịp thời ứng phó trợ giúp có rủi ro tai nạn xảy số điện thoại quan công an, bệnh vi n, dịch vụ cứu... võng, phóng nhanh vượt ẩu, chở số người quy định hành vi phản cảm, hành vi thi u văn hóa q trình tham gia giao thông đường Đáng buồn em tỏ coi thường pháp luật, cố tình vi phạm lại ngang nhiên chống