THCS một số GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIAO TIẾP tiếng anh cho học sinh THCS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc “ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ” I TÊN SÁNG KIẾN MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ II LĨNH VỰC ÁP DỤNG : Giảng dạy môn Tiếng Anh cấp THCS III CHỦ ĐẦU TƯ : Các tác giả sáng kiến IV THỜI GIAN : Sáng kiến áp dụng lần đầu vào tháng / 2017 – 2018 V MÔ TẢ BẢN CHẤT Nội dung sáng kiến Không thể phủ nhận thực tế rằng, Học tiếng Anh quan trọng tiếng Anh cơng cụ hữu ích giúp người Việt tiếp xúc với văn hóa giới Giỏi tiếng Anh giúp người học dễ có việc làm hội sống nhiều hơn, đặc biệt thời giao thương toàn cầu ngày Theo báo cáo EF (Education First – Thụy Sĩ) vào năm 2018 mức độ thành thạo tiếng Anh người Việt xếp hạng vị trí 41 số 88 quốc gia, thuộc mức độ thơng thạo trung bình (EF EPI 2018) Với mục tiêu đổi toàn diện việc dạy học ngoại ngữ trường Việt Nam với đích đến giúp người học có đủ lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin giao tiếp, học tập, làm việc môi trường hội nhập, đa ngơn ngữ, đa văn hóa, … Chương trình tiếng Anh phổ thông hệ 10 năm sản phẩm đề án ngoại ngữ quốc gia để học sinh đạt mục tiêu Theo đó, lớp môn ngoại ngữ bắt buộc cấp học phổ thông, xác định lực giao tiếp mục tiêu trình dạy học Năng lực giao tiếp mục đích cuối việc học Tiếng Anh học với tâm lý để vượt qua thi nặng kiến thức ngữ pháp hay ôn luyện kiếm tra từ vựng mà giới không dùng từ lâu Đây chương trình cấp tiến, cần thực cách toàn diện triệt để, đồng thời thực theo đạo Bộ GD& ĐT việc giảng dạy theo phương pháp cải tiến đổi mới, mạnh dạn áp dụng số giải pháp nhằm nâng cao kĩ giao tiếp cho học sinh THCS 1.1 Giải pháp cũ thường làm Học sinh học với chủ đề liên tục tiết / học tiếp xúc với tình giao tiếp có xuất đoạn hội thoại Hoạt động nói xây dựng thơng qua tình theo chủ điểm học, kĩ nói dạy tích hợp với kĩ đọc, hay nói cách khác, sau em làm quen với nội dung đoạn văn tiếng Anh em tái tạo ngơn ngữ nói chủ đề xun suốt học đó, nội dung nói dựa câu hỏi gợi mở, mẫu câu (useful expression) cung cấp để học sinh vận dụng vào nói (Tiếng Anh 8-Unit 8: English speaking countries) Ưu điểm: Nội dung dạy có tính hệ thống, tính logic cao Cách thức tiến hành dạy đơn giản, học sinh dễ áp dụng theo mẫu có sẵn, nhiệm vụ học tập học sinh đa số Hình thức luyện tập theo mẫu nên tất học sinh thực nhiệm vụ Nhiệm vụ học tập tiết học giải dứt điểm tiết học đó, hết tiết học xong nhiệm vụ Những hạn chế: Thứ nhất, cách dạy cách học rập khuôn, máy móc thực hành nói Tiếng Anh làm cho nhiều học sinh cảm thấy tẻ nhạt Ngoài ra, thực hành theo mẫu có sẵn gây hạn chế ý tưởng, thông tin từ vựng, không phát huy tính sáng tạo khơng gây hứng thú học tập học tập, học sinh học vẹt, nói theo mẫu câu cho sẵn nên em khơng thể áp dụng linh hoạt vào tình giao tiếp cụ thể khác đời sống hàng ngày Thứ hai, học sinh khơng nhiều có hội thực hành Tiếng Anh, số lượng học sinh lớp đông (khoảng 40 - 45 em/ lớp) với thời lượng 45 phút dành cho tiết Skills (Bao gồm kỹ Reading and Speaking) Thứ ba, thiếu môi trường tiếng để giao tiếp với người ngữ nhiều yếu tố khách quan, học sinh tiếp cận phát triển Tiếng Anh qua bảng, phấn, đĩa CD, qua video, học sinh chưa phát huy đơng học tập nên phụ thuộc nhiều vào giáo viên, thày hướng dẫn đến đâu em dùng đến mà khơng tự tìm kiếm thông tin hay chủ động giao tiếp tiếng Anh 1.2 Giải pháp cải tiến Giải pháp 1: Đổi việc tổ chức tiết học tiếng Anh theo hướng học tập qua dự án Học tập theo dự án xu dạy học toàn cầu tính hiệu tuyệt vời Người học trải nghiệm thực tiễn kiến thức học sách đồng thời trọng phát triển tính tích cực chủ động, điều khiến cho học tập trở nên thú vị so với cách học truyền thống nghe giáo viên giảng giải ghi chép, tiếp nhận kiến thức chiều Tuy nhiên, nhận thấy thực dự án nhiều giáo viên lúng túng với việc thực hiện, cụ thể : khơng có đủ thời gian để thực dự án, thày chủ động trò (giáo viên thường người đưa định chủ đề dự án thường ấn định chủ đề sách giáo khoa ), học sinh lười hoạt đơng, lười suy nghĩ chưa vượt qua sức ỳ cá nhân Xuất phát từ mong muốn để học sinh nâng cao khả giao tiếp Tiếng Anh đồng thời tạo môi trường để phát triển đa trí thơng minh giúp học sinh tự kiến tạo kiến thức cho thân , đổi việc xây dựng kế hoạch dạy theo hướng học tập dự án Điều cần phải khẳng định rằng, dạy học theo hướng học tập thông qua dự án thay hồn tồn phương pháp thuyết trình luyện tập với kiến thức trừu tượng, cơng cụ để bổ sung cho phương pháp dạy học theo hướng đổi Ở chương trình tiếng Anh THCS, sau chủ đề có tiết Project với hạn chế mặt thời gian, thống nhóm chun mơn tiếng Anh để chọn chủ đề/ khối lớp /năm học để làm dự án Chúng thực việc hướng dẫn em học tập thông qua dự án thông qua bước sau Bước Chọn đề tài, chia nhóm, xác định thời gian dự kiến - Phân chia lớp học thành nhóm dựa nguyên tắc nhóm phân chia đồng mặt khả sử dụng máy tính, khả thuyết trình, khả tổ chức tính sáng tạo họa động, nhóm bầu bạn làm nhóm trưởng Nhóm trưởng người đại diện để báo cáo tiến độ dự án theo với kế hoạch đề Việc tiến hành từ đầu năm học - Tìm chương trình học tập nội dung có liên quan ứng dụng vào thực tế Phát tương ứng xảy sống trọng vào vấn đề lớn, mang tính thời mà xã hội giới quan tâm - Chúng hướng dẫn học sinh đề xuất, xác định tên đề tài mà nhóm muốn theo đuổi để thực Chúng tơi giữ vai trò làm người giám sát tham vấn cho học sinh Chúng đặt câu hỏi phản biện để giúp em xác định đề tài cho phù hợp, tuyệt đối đề cao tinh thần tự sáng tạo học sinh em làm việc theo mong muốn dựa vào quan tâm thực em, có khả sử dụng mạnh thân em đạt mục tiêu mức độ cao Bước Xây dựng đề cương dự án Dựa vào chuẩn kiến thức kỹ học, hướng dẫn học sinh xác định mục tiêu học tập cụ thể, nhiệm vụ cần làm, cách tiến hành, xác định công việc cần làm, thời gian dự kiến cho giai đoạn, vật liệu cần có, Bước Thực dự án Các thành viên thực công việc theo phân cơng giám sát nhóm trưởng Trong q trình thực hiện, chúng tơi tổ chức cho HS buổi thảo luận để nhóm trao đổi, góp ý lẫn Ở bước này, em học sinh phải làm việc chủ động tuân theo nhiệm vụ phân công từ trước, em cộng tác làm việc với xảy mâu thuẫn, xác định mâu thuẫn mở rộng sáng tạo, em giải mâu thuẫn dựa tôn trọng ý kiến nghĩa em có hội để phát triển lực GV có nhiệm vụ đơn đốc, hướng dẫn, kiểm tra giải đáp thắc mắc theo yêu cầu HS không trực tiếp tham gia thực CÁC NHĨM SƠI NỔI THẢO LUẬN VỀ DỰ ÁN ĐANG ĐƯỢC THỰC HIỆN Bước Học sinh công bố sản phẩm dự án Sản phẩm cuối dự án dạng thuyết trình Powerpoint ( tơi có xây dựng số slide mẫu để học sinh tham khảo vận dụng mơt cách sáng tạo để bước đầu tiếp cận em khơng gặp khó khăn ví dụ học sinh khối lớp 6) , kịch, poster để tuyên truyền sản phẩm vật chất cụ thể Sản phẩm dự án học sinh/ nhóm học sinh trình bày lớp học liên kết với lớp học khác để nâng cao khả nghe nói tiếng Anh POSTER TUYÊN TRUYỀN HÃY BẢO VỆ MÀU XANH TRÁI ĐẤT Bước Giáo viên học sinh đánh giá kết rút kinh nghiệm đạt Chúng quan niệm bước đánh giá kết bước quan trọng nên kiểm tra, tự kiểm tra suốt q trình làm dự án để kịp thời động viên, khích lệ điều chỉnh q trình học tập học sinh Chúng tơi khuyến khích e gửi đến giáo viên đánh giá, học kinh nghiệm chân thực rút qua thư tay thư điện tử Chính điều khuyến khích em mạnh dạn việc bày tỏ suy nghĩ trau dồi kĩ soạn thảo văn tiếng Anh Chúng tơi thường cho học sinh hồn thành đánh giá theo nhóm cá nhân tự đánh giá theo mẫu có tiêu chí cụ thể Sau nhóm tự đánh giá, chúng tơi tiến hành cho nhóm đánh giá chéo lẫn khâu cuối việc kiểm tra đánh giá định giáo viên Minh họa phụ lục – Dạy học qua dự án (Trang 22) Giải pháp Tạo mơi trường tiếng nhằm khuyến khích học sinh thực hành giao tiếp tiếng Anh hiệu Tính mới, tính sáng tạo giải pháp: Thơng qua hoạt động giáo dục giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm để hồn thành u cầu học theo dự án, tập báo cáo hoạt động trải nghiệm, sau nhóm tự trình bày thuyết trình sản phẩm nhóm Tất em học sinh tham gia vào hoạt động nhau, thực nhiệm vụ khác nhau, có hội phát triển khiếu cá nhân, kĩ làm việc nhóm thuyết trình Từ em áp dụng kiến thức vào tình giao tiếp thực tiễn giúp em mạnh dạn, tự tin giao tiếp 2.1 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2.1.1 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn liến với chủ đề sách giáo khoa Thực học tập dạng hoạt động trải nghiệm sáng tạo dùng với mục đích chuyển hóa kiến thức, kĩ năng, thái độ thành lực Đây coi chìa khóa thực việc học đôi với hành, học qua làm, học giải vấn đề thực tiễn sống lớp, trường Chúng lựa chọn tổ chức hoạt động trải nghiệm phù hợp với học sinh nhà trường, địa phương dễ thực Để thay cho hoạt động học truyền thống như: Đọc, chép, phân tích lí thuyết, ghi nhớ máy móc thay hoạt động trải nghiệm môn học mà không cần đưa học sinh khỏi trường Đây hình thức tổ chức dạy học giúp học sinh biết liên hệ, vận dụng kiến thức môn học vào giải vấn đề thực tế Hoạt động trải nghiệm sáng tạo với chủ đề “ Các dân tộc Việt Nam ” 2.1.2 Tổ chức hoạt động trải nghiệm thông qua hoạt động gắn liền với văn hóa nước nói Tiếng Anh * Mục đích: Chúng ta biết học ngoại ngữ tiếp xúc với văn hóa khác cách sống, giao tiếp, hành vi, phong tục tập qn , văn hóa Điều vơ quan trọng em học sinh Các hoạt động trải nghiệm cụ thể xoay quanh vấn đề văn hóa, xã hội, … nước nói tiếng Anh dịp lễ : Mừng giáng sinh ( Merry Christmas); Mừng năm ( Happy new year); Lễ tạ ơn ( Thanks giving); Lễ hội hóa trang (Halloween); … Trong năm học 2017 – 2018, tổ chức thành công lễ hội Happy Halloween để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp với em học sinh tồn trường Qua em học tập, vui chơi, rèn luyện kĩ sáng tạo, thể tài năng, cá tính thân Tạo sân chơi bổ ích, lành mạnh cho học sinh toàn trường, giúp em phát triển kỹ mềm thuyết trình, biểu diễn, phát huy tính động, sáng tạo, tăng cường hoạt động ngoại khóa, tập thể Nâng cao khả Tiếng Anh kỹ nghe, nói thuyết trình Tạo điều kiện cho học sinh có hội tìm hiểu nhiều văn hóa khác quốc gia giới CÁC PHẦN THI TRONG LỄ HỘI HAPPY HALLOWEEN Thời gian 16h-16h15 Công việc Nội dung Văn nghệ (02 tiết mục) 16h15 16h20 Khai mạc Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu 16h20 16h35 Chào hỏi Giới thiệu đội chơi Thuyết trình tên đội nhiều hình thức khác Ảnh minh họa - Ban giám khảo tham gia chấm 16h35 16h40 16h40 17h10 17h20 17h45 18h00 18h30 - MC dẫn chương trình Phần thi hóa (Cập nhật tình hình trang trình đội, hỏi han q diễn thời trình thi, tạo kịch tính) trang - Các đội thi bắt đầu hóa trang khn mặt, làm tóc cho nhân vật Trình diễn - Trình diễn cá nhân, phần thi Hóa đội thuyết trình lý tưởng trang - Trình diễn tất đội Tài Hùng biện - Các đội thể tài Các đội thể phần thi hùng biện tiếng Ạnh 2.1.3 Tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn liền với di sản Về không gian học tập: Với hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhà trường, học sinh khơng học lớp học mà học thực tế sống, không thụ động tiếp thu tri thức mà tự tìm hiểu lý thuyết thực tế đời sống Không gian học tập mở rộng thực có ý nghĩa với học sinh, giúp em cảm nhận, đắm khơng gian văn hóa q hương Với phát triển du lịch di sản ln địa đến tham quan du khách ngồi nước hội thực hành giao tiếp Tiếng Anh hiệu cho học sinh, giúp em dùng kiến thức Tiếng Anh quảng bá hình ảnh, văn hóa du lịch Việt Nam (đặc biệt di sản Ninh Bình) với bạn bè quốc tế Thông qua hoạt động trải nghiệm gắn liền với di sản giúp học sinh tự tin giao tiếp, đặc biệt tình giao tiếp cụ thể không nằm khuôn khổ hội thoại, chủ đề gò bó sách giáo khoa TỰ TIN GIỚI THIỆU VỚI KHÁCH DU LỊCH VỀ TRÀNG AN 2.2 Tổ chức thi tài Tiếng Anh cho học sinh Thi tài Tiếng Anh (OTE) cho học sinh trở thành hoạt động thường niên nhà trường nhằm giúp nhà trường chọn học sinh thi nói giỏi Tiếng Anh cấp thành phố cấp tỉnh, kênh giúp giáo viên dạy đội tuyển chọn bồi dưỡng HS ưu tú thi HSG cấp thành phố, HSG cấp tỉnh, thi tài tiếng Anh ( OTE ) cấp tỉnh, thi IOE TOEFL Junior tất tạo cho HS sân chơi bổ ích, tạo mơi trường học tập giao lưu Tiếng Anh giúp em tự tin giao tiếp thể tài Hình thức tổ chức: Hình thức thi có nhiều điểm tương đồng với vòng thi tài tiếng Anh cấp tỉnh, vậy, học sinh làm quen với dạng bài, với khơng khí thi nên làm giảm bớt phần bỡ ngỡ, lo lắng em vào vòng thi cấp tỉnh Học sinh tham gia vòng sơ loại cách hoàn thành kiểm tra nhanh trả lời vấn ban giám khảo Vòng thi cấp trường gồm phần thi : phần thi nghe hiểu (khoảng 30 phút) phần thi hùng biện (5 phút chuẩn bị, phút thuyết trình phút giao lưu với giám khảo) HANDOUTS Handout 1: Peoples Kinh The Kinh’s costumes Hmong Tay Kmer Material Meaning When to wear Accessories Handout 2: Key words Images and contents Costumes of the Colours of the costumes of the Accessories of costumes of the Occasions of costumes of the People wear costumes Materials of the costumes ACTIVITY ASSESSMENT FORM Each group member self-assesses the contribution of group members according to the corresponding levels 0, 1, 2, 3, Name of members Level of contribution Content Level Teamwork spirit A B C D Work performance A B C D Group discussion A B C NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH Thời gian Tháng Chủ đề - Nội dung công việc - First meeting - Giới thiệu lựa chọn nhân sự, sơ tuyển thành viên D Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng - Opening Ceremony of English Club - Golden Ring Contest with the topic: Halloween - Topic: Teachers and school - Quiz show - Topic: Christmas Day + English singing contest Topic: Tet holiday + Postcard – designing contest Topic: Festivals in Vietnam Tháng + Quiz show Tháng + English speaking Contest Feelings on Vietnamese Women’s Day Topic: Hometown Tháng (Field Trip) Tháng Contest: Writing diary in English about the journey after the field trip Tổng kết, đánh giá hoạt động CLB Tiếng Anh KỊCH BẢN CLB TIẾNG ANH Tháng năm 2018 Mai Phuong: Distinguished guests, beloved teachers and friends Welcome to the THS English Club First of all, on behalf of the Organizing Board we would like to say thank you for your attendance We would like to wish all of you good health and great success! With me today is a humorous friend from Class 9C, Vinh An, who shares the role of an MC with me today Vinh An: It’s very kind of you to say so Well, let’s start our today’s club meeting with some music performances - The song Cheep Thrill performed by class 9E - The song Let it go by Lan Huong and Tra My from class 8D and 9C Mai Phương: Thank you very much for your awesome performances Now, I would like to introduce our distinguished guests: It’s my pleasure to welcome and introduce Mr Tran Duc Hiep - coming from Ninh Binh Education and Training Department Vinh An: It’s my pleasure to welcome and introduce Ms Trinh Thi Van Khanh – the principal of Truong Han Sieu Junior High School Mai Phương: It’s my pleasure to welcome and introduce Ms Vu Thi Thu Hang – the vice of Truong Han Sieu Junior High School Vinh An: It’s my pleasure to welcome and introduce Ms Luong Thi Xuyen– the vice of Truong Han Sieu Junior High School Mai Phương: It’s my pleasure to welcome and introduce Mr Sven- a foreign teacher of Ocean Edu Centre Vinh An: We would also like to welcome our beloved teachers and students from Truong Han Sieu Junior High School to be here as energetic and enthusiastic participants Mai Phương: We would like to invite Ms Tran Thi Bich Thuy, the Head of Truong Han Sieu School Foreign Language Teacher Group to deliver the opening speech of the club Vinh An: Thank you very much for your speech And now, let me go through the games The topic for today’s meeting is “ Feelings on Vietnamese Women’s Day” And the content would centre around four main parts: - Part 1: Speeches - Part 2: Quizzes - Part 3: Music Talent - Part : Crossword Puzzle PART 1: SPEECHES Vinh An: : Now let’s come to Part 1: Speeches, the most important and interesting part of the club today Our today’s topic is :“Feelings on Vietnamese Women’s Day” Each of the two participants has minutes to present the topic Vinh An: I would like to invite Vu Ngoc Tra My from 9C to present his speech first Vinh An: That’s great ! Congratulations Tra My You’ve finished your presentation Before coming to an another presentation, here is some music for you (Song 3) Warmly welcome Linh Chi from class 9E with the song One Call Away Mai Phương: Then I would like to invite Vu Kieu Trang, the representative of 9D to present her speech on the topic Vinh An: Both of you have had very good and impressive presentations on the Topic “Feelings on Vietnamese Women’s Day” Now, we are waiting for the comments by our English Teacher It’s my honour to invite Ms Vu Quynh Trang and Ms Nguyen Thi Tam to give some remarks on their presentations Mai Phương: Once again, let’s enjoy a special gift performed by our lovely participant Please, warmly welcome promising performances of 8B with the songs We don’t talk any more and Uptown funk - Thank you for your interesting performances PART 2: QUIZZES Mai Phương: Let’s come to part of the club: Quizzes Let me introduce friends from class 8D, who will take over me in this section (Duc Thang Lan Huong bước dẫn phần 2) Duc Thang: Dear teachers and friends, now let's come to part II – Quizzes Before we start, I would like to introduce my MC partner, a girl coming from my class She is humourous, pretty and a little bit naughty Please, welcome Lan Huong Lan Huong: It's so nice of you to say so, Duc Thang You know, guys, Duc Thang is alo one of hotboys in my class Duc Thang: : OK we won't keep you waiting any longer Let's start now Lan Huong: Long, you like music? Duc Thang: Yes, of course I like Lan Huong: (Question 1) Now, you'll hear a short piece of music Then, you'll tell me the name of the song, OK Duc Thang: MUSIC !!! (MUSIC) (people answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Yes, congratulations -Lan Huong: Oh! What a pity! Duc Thang: A gift for this clever -May be you will be luckier next time boy (girl) Lan Huong: Can you introduce me and everybody here some of yourself? Duc Thang: Now, we'll come to question This question is a little bit tricky You have to brainstorm 'What comes twice in a 'moment', once in a 'minute' and never in a thousand years?' (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: : Wow! What a clever boy Duc Thang: Thao, you think so? (girl) Lan Huong: I'm not sure, Long Yes, it's right Duc Thang: I'm so sorry, my friend One nice gift for him (her) You almost got it Anyway, this question is hard Lan Huong: Few things about yourself, please Lan Huong: Question 3, we'll give you some pictures and let's choose the suitable ones, OK 'Which pictures are related to the Lunar New Year?' (people answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Congratulations, you are Duc Thang: You almost got it, just right missing one picture (for example) One gift for this girl (boy) Lan Huong: Before coming to next question, Can you introduce yourself? Duc Thang: Question 4, We'll show you a short comedy clip (CLIP) Now, answer my question: 'What is the name of this film?' (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Of course it is, congratulations! Duc Thang: Oh no! How pity May be One gift for him (her), please next time, you will receive a nice gift Can you share some about yourself? Duc Thang: Question 5, This question is little difficult It's about Vietnamese literature Lan Huong will read you lines of poem You listen to her and tell me 'Who is the author of this poem?' Lan Huong, please Lan Huong: (Read the lines of poem) (people answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Wow, excellent! Lan Huong: I'm sorry guy Congratulations my friend May be luck will smile at you You'll receive a nice gift next time -Can you tell me some about yourself? Lan Huong: All of you must know this question, it's too simple For the fastest one 'What is the traditional costume of VNese women?' (people answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Yes, of course you're right One gift for this nice girl (boy) (Khơng có tiền lệ) Duc Thang: Question 7, we'll again show you a short video It's from a very famous movie, based on a very famous novel (VIDEO) Now, tell me 'Who is the main female character in this film?' (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Congratulations! How clever Duc Thang: Thao, you think so? you are! Lan Huong: You almost got it, my friend One nice gift will be given to you You may be success next time Can you introduce some of yourself? Lan Huong: Oh, one more tricky question It's really hard You need to think carefully 'How many eyes are there in the river "Mississippi"? (people answer) RIGHT Lan Huong: Unbelievable, you are so intelligent One gift for this clever boy (girl), please Can I know few things about you? WRONG Lan Huong: Long, what you say? Duc Thang: I'm sorry, my girl (boy) It's not right But it's OK This question is really hard, right Duc Thang: Lan Huong, you know much about dramatics? Lan Huong: I don't really know much about it, but I know one person who is very famous at dramatics – William Shakespeare Duc Thang: Oh, this question is also about him 'In which play written by W.S, there is a famous saying "To be or not to be?' (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Wow, you really know much Duc Thang: Oh no, what a pity! about this man Congratulations, you are May be next time, my dear right friend One nice gift for him (her) Can you introduce some of yourself? 10 Lan Huong: Do you remember the story 'The last leaf' that we studied in grade eight This question is about it 'In the story 'The last leaf' by O.Henry, who helped Johnsy recover from pneumonia by drawing a leaf outside the window?' (people answer) RIGHT Lan Huong: Well – done! Congratulations Your award is one nice gift Can you share some of yourself? WRONG Lan Huong: How about you, Long Do you think so? Duc Thang: I'm sorry my friend, but I don't think so 10.Duc Thang: Oh, another tricky question Brainstorming again 'If I eat everything, I live If I drink, I die Who am I?' Lan Huong: Can you guess? Duc Thang: I'll give you some clues (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Wow! How clever you Duc Thang: : Thao, Do you agree with are! him A nice gift for you Lan Huong: I'm sorry but I have to say Tell me some of yourself, please 'No' 11.Lan Huong: Question 12, it's so simple 'What kind of flower is the national symbol of Viet Nam?' Duc Thang: Can you answer, my friends? (Ss answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Yes, you are right Congratulations One more gift is given Please introduce some about yourself to everybody Lan Huong: Oh, so sorry, my dear friend But your answer isn't right Duc Thang: It's fine.You'll be right next time 12.Duc Thang: My teacher has just returned from her trip in UK She took a photo there Now, I'll show you that photo See it and tell me (PHOTO) 'What is this famous place?' (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Congratulations, my friend (Khơng có tiền lệ) A gift will ge given to you Can you share me and everyone some of yourself 13.Lan Huong: Oh, this question is about Vietnamese idiom Fill in the blank to complete this idiom "Blood is thicker than " Duc Thang: Can you do? (people answer) RIGHT WRONG Lan Huong: Yeah, that's right Lan Huong: Long, Do you think he Congratulations (she)'s right? You'll get a nice gift Duc Thang: May be next time, my friend Really sorry 14.Duc Thang: OK, Last question Question 15, It's not easy, not difficult Lan Huong, please read the question Lan Huong: 'When was VNese Women's Union founded? (people answer) RIGHT WRONG Duc Thang: Yessss, Congratulations Lan Huong: Oh, you almost got it Just You got it a little bit One nice gift will be sent to you Duc Thang: You only miss one thing Few things about yourself, my dear friend Duc Thang: So, we've finished part II – Quizzes with 15 questions Lan Huong: I'd like to say 'thank you' for your enjoyment in this part We'll end here to come to part III Duc Thang: VNese Women ‘s Union was founded on 20th Oct 1930 This question also finishes our Quizzes On behalf of class 8D, we wish all female teachers and friends happiness and success Duc Thang: One more time, let’s enjoy some music, the song My love by Thu Ha from class 9D PART 3: MUSIC TALENT Duc Thang: Let’s come to part 3: Music Talent Let me introduce an English teacher , Ms Vu Quynh Trang who will be in charge of this part Part 4: CROSSWORD PUZZLE Mai Phuong: The next game will be very exciting but challenging, also It’s Crossword puzzles Well, I would like to introduce the two lovely friends from class 9C and 9D: Nhu Ngoc and Minh Duc who will be in charge of this part of the meeting Nhu Ngoc: Thanks a lot Mai Phuong So…(smile with Minh Duc) Minh Duc and Nhu Ngoc: Let’s come to CROSSWORD PUZZLE! Lasting for ages, no matter what generations they belong to, the Vietnamese women still remain to be beautiful and graceful ladies, especially when they wear TRADITIONAL AO DAI, right?  The time may go by quickly, the things may change, but there is one thing that can’t be changed, it is the women’s gracefulness Vietnamese women are differently pretty from the others Not only they have distinctive customs, wear diverse cloths; but the difference in inner beauty such as GRACEFULNESS of our VIETNAMESE LADIES mostly contributes to this distinction  Yeah, all of you have been very dynamic and enthusiastic in the previous game Do you think so? Congratulations! Now, we would like you bring you with some more music Let’s enjoy! Mai Phuong: Wow, you have just created the liveliest atmosphere ever Let’s continue this atmosphere by enjoying music performance The song Fash Light performed by members from grade And the song We Are the World by class 9E PRESENT GIVING Vinh An: We hope that you have just had a good time in today’s meeting and were happy with all the things that we tried to for the English Speaking Club Now, I would like to invite the two monitors of grade and grade to go onto the stage to receive the presents from the Organizing Board for their effort and contribution to the success of our English Club It’s my honor to invite Ms Trinh Thi Van Khanh – the principal of our school to give them the presents Thank you very much, Ms Trinh Thi Van Khanh Mai Phuong: Well, we all have just had a great time On behalf of the Organizing Board, we would like to express our sincere thanks to the Board of Management We would like to say thank you to our teachers and students for their presence and warm support Wish all of you good health, happiness and success and hope to welcome you to our upcoming events Goodbye and see you again! HÌNH ẢNH MINH HỌA CỦA GIẢI PHÁP TẠO MÔI TRƯỜNG TIẾNG PHỤ LỤC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THEO HƯỚNG KHAI THÁC HỌC LIỆU VÀ KẾT NỐI ĐỂ MỞ RỘNG LỚP HỌC TÀI LIỆU THAM KHẢO Practical English Usage - Michael Swan Nhà xuất Oxford University Succeed in IELTS Speaking and Vocabulary - VK.com/englishlibrary IELTS Speaking - Mark Allen www.TopSage.Com Tips for Speaking Academic/ General Training Module - Adam Smith Chương trình giáo dục phổ thơng - Hoạt động ngồi lên lớp Bộ Giáo dục đào tạo năm 2006 Chương trình giáo dục phổ thông - Hoạt động trải nghiệm Bộ Giáo dục đào tạo dự thảo ngày 19 tháng năm 2018 Chương trình giáo dục phổ thơng - Dạy học theo dự án Bộ Giáo dục đào tạo năm 2014 Kế hoạch dạy học có sử dụng di sản văn hóa địa phương mơn Tiêng Anh Sở Giáo dục đào tạo Ninh Bình năm 2016 Tài liệu hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Trung học sở - Nhà xuất Giáo dục Việt Nam năm 2016 10 Website www.manythings.org 11 Website https://learnenglishkids.britishcouncil.org 12 Website tienganh 123 ... phương pháp cải tiến đổi mới, mạnh dạn áp dụng số giải pháp nhằm nâng cao kĩ giao tiếp cho học sinh THCS 1.1 Giải pháp cũ thường làm Học sinh học với chủ đề liên tục tiết / học tiếp xúc với tình giao. .. tạo, nâng cao hứng thú cho học sinh việc học Tiếng Anh, khuyến khích khả tự học, tổ chức, tự tìm tòi sáng tạo cho học sinh Ba là, tạo nơi giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm học Tiếng Anh cho. .. giúp học sinh khai thác nguồn học liệu mở Internet lại giải pháp nhằm nâng cao hứng thú học tập, tính tự giác, đa dạng hóa phương pháp học tập khả sử dụng CNTT cho học sinh Để giúp học sinh học Tiếng