Ôn thi công chức CHỦ đề bản THÂN 1 lá

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN (4 tuần: Từ 17/10 đến 11/11/2016) A Mục Tiêu I Phát triển thể chất * Dinh dưỡng – Sức khoẻ: -Trẻ biết đề nghị người lớn giúp đỡ bị khó chịu, mệt, ốm đau - Trẻ nhận biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm thân Trẻ biết giữ gìn vệ sinh mơi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân miệng quần áo có lợi ích cho sức khỏe - Trẻ có khả tự phục vụ thân biết tự lực việc vệ sinh cá nhân sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày - Trẻ biết ích lợi nhóm thực phẩm lợi ích việc ăn uống đủ chất, giờ, có ý thức vệ sinh ăn uống * Vận động - Trẻ có khả thực vận động theo nhu cầu thân: lăn bắt bóng với cơ, đập bắt bóng, tung bắt bóng, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc II Phát triển nhận thức - Trẻ có số hiểu biết tác dụng phận thể, cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc phận Khơi gợi trẻ tính tò mò ham hiểu biết, có số kiến thức sơ đẳng thơng tin thân (Tên, tuổi, giới tính, sở thích hình dáng bên ngồi thể: Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo gầy…) - Trẻ biết thể người có năm giác quan, tác dụng giác quan, hiểu cần thiết việc chăm sóc, giữ gìn vệ sinh - Trẻ biết sử dụng số từ phương hướng kích thước: Nhận biết nhiều, nhận biết phân biệt dài ngắn, xếp tương ứng 1-1, nhận biết tay phải, tay trái thân - Trẻ nhận ký hiệu thân, biết quy định chung tập thể III Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ, câu nói đơn giản để kể thân, sở thích - Trẻ biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người - Trẻ biết bộc lộ suy nghĩ, cảm nhận với người qua cử chỉ, điệu lời nói - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung câu chuyện IV Phát triển tình cảm- Xã hội - Trẻ biết tiếp nhận cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác thân Thích giúp đỡ người xung quanh - Trẻ biết làm theo yêu cầu người lớn quy định gia đình, trườn lớp Biết cách ứng sử với bạn bè, người lớn phù hợp với giới tính V Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc trước tác phẩm nghệ thuật gần gũi - Trẻ biết kết hợp tay mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình - Trẻ tham gia hoạt động vận động, thuộc số hát chủ đề thân * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước B MẠNG NỘI DUNG: Bé có đáng u khơng? - Trẻ biết lăn bắt bong với cô kỷ thuật - Trẻ biết số đặc điểm cá nhân: họ tên, tuổi, giới tính, ngày sinh nhật - Thuộc hiểu nội dung thơ: “ đôi mắt em” - Trẻ biết phân biệt nhiều - Trẻ nhận biết phát âm chữ “e” - Trẻ biết dùng màu để tô tranh bạn trai, bạn gái giới tính - giai điệu hát - Trẻ thuộc hát “ mừng sinh nhật” Bé lớn lên - Trẻ biết đập bắt bong phương pháp - Trẻ biết mặt có mắt mũi, miệng tác dụng phận đó, cách giữ gìn vệ sinh bảo vệ thể - Hiểu nội dung câu chuyện: “ gấu bị đau răng” - Trẻ biết phân biệt dài ngắn - Trẻ nhận biết phát âm chữ “ê” - Trẻ biết dùng màu để in hình bàn tay - Trẻ thuộc hát giai điệu hát “ Hãy xoay nào” BẢN THÂN Bé biết giữ gìn vệ sinh cá nhận mơi trường - Trẻ biết tung bắt bóng phương pháp - Trẻ biết nhờ ăn uống đủ chất, tập luyện thể dục, vệ sinh tốt thể khỏe mạnh - Trẻ hiểu thuộc thơ “ nắng” - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 - Trẻ nhận biết đọc chữ “u” - Trẻ biết dùng dùng kỹ lăn dọc gắn ghép để nặn vồng màu - Trẻ biết vận động theo hát “ tập thẻ dục” Bé thích gì? - Trẻ biết chạy thay đổi hướng kỷ thuật - Trẻ biết kể ăn thích, biết chất dinh dưỡng có ăn - Nghe hiểu nội dung câu chuyện: “Bé Minh Quân dũng cảm” - Trẻ nhận biết tay phải tay trái thân - Trẻ nhận biết phát âm chữ “ư” - Trẻ thuộc hát giai điệu hát “Tay thơn tay ngoan” C MẠNG HOẠT ĐỘNG - Trẻ phân biệt điểm giống khác người khác - Trò chơi: bán hàng, xây khu vui chơi, tô màu bạn trai, bạn gái, - Biết chơi trò chơi đúng, hứng thú tham gia chơi bạn Khám phá khoa học: - Bé - Cơ thể bé - Bé ăn để lớn lên khỏe mạnh - Bé làm để tự bảo vệ Tốn: - Nhận biết nhiều - Nhận biết phân biệt dài ngắn - Xếp tương ứng 1-1 - Nhận biết tay phải tay trái thân Phát triển nhận thức Phát triển TCXH BẢN THÂN Phát triển ngôn ngữ Văn học - Thơ: Đôi mắt em - Truyện: Gấu bị đau - Thơ: Đi nắng - Truyện: Bé Minh Quân dũng cảm Chữ - Nhận biết phát âm chữ e - Nhận biết phát âm chữ ê - Nhận biết phát âm chữ u - Nhận biết phát âm chữ Phát triển thẩm mỹ Tạo hình - Tơ màu bạn trai bạn gái - In tô màu bàn tay bé - Nặn vồng màu - Vẽ theo ý thích Âm nhạc - DH: mừng sinh nhật - DH: Hãy xoay - DH: Nào tập thể dục - DVĐ: Tay thơm tay C ngoan Phát triển thể chất Dinh dưỡng-sức khoẻ - Trẻ biết ích lợi nhóm thực phẩm lợi ích việc ăn uống đủ chất, giờ, có ý thức vệ sinh ăn uống *Thể dục - Lăn bắt bóng với - Đập bắt bóng - Tung bắt bóng - Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc Chủ đề: BẢN THÂN Chủ đề nhánh: Bé có đáng u khơng? Tuần/thứ Thời điểm Đón trẻ, TD sáng Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 17/10 đến ngày 21/10/2016 Tuần Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyện với trẻ chủ đề thân I MỤC TIÊU: - Cháu biết thực vận động phát triển toàn diện theo nhạc trường - Trẻ tập động tác BTPTC Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ - Trẻ có ý thức kỷ luật tập II.CHUẨN BỊ: - Trống lắc - Sân tập thoáng mát - Trang phục cô trẻ gọn gàng thoải mái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Khởi động: - Từ hàng dọc cho trẻ thành vòng tròn kết hợp chạy: mũi bàn chân bình thường gót chân bình thường hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động: - Động tác hô hấp( thổi nơ ) - Động tác tay( x 2): Đánh xoay tròn hai cánh tay + Nhịp 1, 2: cánh tay xoay tròn vào + Nhịp 1: Giơ tay lên cao + Nhịp 2: Hạ tay gập lên vai + Lần 2: thực lần1 - Động tác bụng( 2x2 ): Đứng cúi gập người tay chạm chân +Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao + Nhịp 2: cúi gập người tay chậm chân + Lần 2: thực lần1 - Động tác chân 1(2 x ): Khuỵu gối + Nhịp 1: Ngồi khuỵu gối + Nhịp 2: Đứng thẳng lên + Lần 2: thực lần - Động tác bật 1( x ): Bật tách khép chân + Nhịp 1: bật tách chân, kết hợp đưa tay dang ngang + Nhịp 2: Bật khép chân tay dọc thân + Lần 2: thực lần Hồi tĩnh HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ NGOÀI TRỜI Chơi, HĐ góc Cho trẻ vun tay quanh sân tập 1- vòng * Điểm danh – khám tay – vệ sinh PTNT PTTC PTNT PTNN Dạy hát: Bé Lăn bắt Nhận biết Nhận biết mừng sinh bóng với nhiều phát âm chữ nhật e - Trò chơi - Trò - Trò chơi - Quan sát - Trò chơi vận chuyện vận bạn trai vận động: động: bạn gái động: Người lạ giác chuyền - Trò chơi: Người lạ xấu tính quan bóng qua Tai xấu tính - Trò chơi: - Trò chơi: đầu qua thính - Trò chơi: chuông Tai chân - Chơi tự chuông reo đâu thính - Trò chơi: reo đâu - Trò chơi: - Chơi tự kéo co - Trò chơi: Chơi tự - Chơi tự Chơi tự do - Tạo hình: Vẽ / tơ màu bạn trai bạn gái - Âm nhạc: hát chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc I- Mục Tiêu - Trẻ biết tự phân vai chơi thể vai chơi - Trẻ chơi luật, nắm cách chơi, xây khu vui chơi theo cách khác có nhiều sáng tạo - Hứng thú tham gia chơi không tranh giành biết thu dọn đồ chơi sau chơi II- Chuẩn bị: Tạo hình : Tranh bạn trai bạn gái cho trẻ tô, màu, giấy… Âm nhạc: Dụng cụ âm nhạc Phân vai: hoa, quả, rau đồ chơi, Xây dựng: Khối gỗ, kiểng, hoa, đồ chơi, băng ghế, bảng tên, bập bênh Thiên nhiên: kiễng, nước tưới, khăn lau III.Tổ chức hoạt động: *Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: Chơi “ Thi nhặt bóng” Cơ nêu luật chơi, cách chơi - Luật chơi: Mỗi bạn phép lấy bóng, lấy bóng đem bỏ vào rổ đội mình, lấy trước có hiệu lệnh cô bị phạm luật - Cách chơi: Chia lớp thành đội đứng thành hàng dọc, cách hàng 3m để rổ đựng bóng trước hàng để sọt để trẻ nhặt bóng bỏ vào + Khi nói bắt đầu trẻ đầu hàng đội chạy nhanh lên nhặt bóng đem để vào rổ cuối hàng đứng thực đến hết bạn cô cho trẻ dừng lại + Cô trẻ đếm xem đội nhặt nhiều bóng Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi: - Cô giới thiêu tên góc chơi: Hơm có góc chơi sau: Tạo hình: Vẽ/Tơ màu bạn trai bạn gái Âm nhạc: hát chủ đề Xây dựng: Khu vui chơi Phân vai: bán hàng Thiên nhiên: Chăm sóc + Tạo hình: Vẽ/Tơ màu bạn trai bạn gái Con cầm bút tay nào? Con vẽ bạn nào? Trai hay gái? Bạn gái có khác với bạn trai? + Âm nhạc: Hát múa hát theo chủ đề - Con hát hát nào? Vận động nào? Ai nhạc trưởng… + Xây dựng: Xây khu vui chơi xây nào? - Thợ làm gì? Thợ phụ làm gì? + Phân vai : bán hàng - Ai người bán hàng, người mua hàng? Người bán làm việc gì?, người mua hàng làm nói chuyện với nào? + Góc thiên nhiên làm việc gì? Khi tưới ý điều gì? ( tiết kiệm nước, không làm ướt quần áo…) Lau xong làm gì? - Bạn muốn chơi góc (…) nào? - Con làm gì? - Cơ hỏi trẻ cách chơi số lượng trẻ tham gia chơi *Hoạt động 3: Q trình chơi: - Cơ cho trẻ chơi vào góc chơi - Cơ đến góc để hướng dẫn trẻ cách thể vai chơi - Trong q trình trẻ chơi bao qt chung lớp , kịp thời sử lý tình ý góc - Cơ giúp trẻ liên kết góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ *Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi : - Cơ đến góc chơi nhận xét nhóm chơi, nhắc trẻ cất dọn đồ chơi - Cùng tập trung lại góc chơi tạo nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét tham quan - Cho trẻ tự nhận xét kết chơi , biết thoả thuận , vai chơi chơi đoàn kết - VD : Các bác xây dựng hơm xây ? - Ai người động ? HĐ chiều - Buổi chơi sau bác dự định xây dựng ? - Cơ nhận xét chung lớp - tuyên dương trẻ, gợi ý , ý tưởng cho buổi chơi sau *Hoạt động 5: Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: Ăn Ngủ - Tập số Tập số Tập số Tập số Tập số động tác sau động tác động tác sau động tác sau động tác sau ngủ dậy sau ngủ ngủ dậy ngủ dậy ngủ dậy - Làm quen dậy - Rèn kỹ PTTM - Ơn hát thơ “ đơi PTNN tô màu Tô màu bạn xoay mắt em” Thơ: Đôi trai bạn gái mắt em Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều Thứ hai, ngày 17 tháng 10 năm 2016  HỌP MẶT ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CĨ ĐÁNG U KHƠNG LĨNH VỰC PTNT BÉ LÀ AI Thời gian thực hiện: 20-25 phút(KPKH) Thực lần I Muc Tiêu: − Trẻ biết ai? Thông qua số đặc điểm thân như: họ tên, tuổi-ngày sinh nhật, hình dạng bên ngồi-giới tính, sở thích, khả hoạt động − Biết trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc − Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh thân phận thể * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II Chuẩn bị - 12 tờ lịch, tờ cô ghi sẳn số thứ tự (tượng trưng cho tháng), hình vẽ ổ bánh sinh nhật - Một số tranh ảnh đồ dùng đồ chơi làm quà tặng nhân ngày sinh nhật (xe, máy bay, búp bê, kẹp tóc …) - Tích hợp: AN, LQVH III Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ Hoạt động1 - Cho cháu đọc thơ : Đôi mắt em” ổn định-GTB - Con vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói đến quan thể? - Mắt có tác dụng gì? - Muốn có đơi mắt sang, khỏe phải làm gì? - Ngồi ra, thể có nhiều phận khác nhau, phận quan trọng cần chăm sóc bảo vệ - Vậy muồn có sức khỏe tốt người ta thường làm gì? - Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh đôi mắt thẻ sẽ, ăn thức ăn dinh dưỡng có nhiều chất vitamin A, tắm rửa lau mặt nước sạch…và không nên thức khuya, xem tivi điện thoại gần thời gian lâu… Biết tập thể dục hay vận động để có sức khỏe tốt Hoạt động2 - Cho trẻ đứng vòng tròn hát “Tập đếm”, kết hợp quan sát-đàm vòng quanh vòng tròn, hát hết câu cô dừng trước thoại Hoạt động Trò chơi mặt bạn bạn bước vào vòng tròn phía trước cơ, tự giới thiệu tiếp tục hát mời bạn khác cô - Cô cho trẻ đứng lớp (làm người tiếng), cho trẻ khác hỏi (người vấn): - Bạn (tên gì)? - Là trai hay gái? - Bạn sinh ngày, tháng nào? - Năm bạn tuổi? - Trong ngày sinh nhật, thích tặng q gì? - Bạn thích (chơi gì? Ăn gì? …)? - Bạn thân bạn ai? …: - Con bạn gái ( trai) thích chơi đồ chơi nào? - Con thích mặc gì? - Con thấy bạn có giới tính giống con? - Cho cháu kể - Từ trước đến có ba mẹ tổ chức sinh nhật chưa? - Con thứ nhà? - Con có khả làm tốt việc gì? - Con thích học môn học nhất? - Lớn lên làm gì? Để làm phải có sức khỏe tốt, việc tập thể dục, cần ăn uống cho đủ chất dinh dưỡng để cung cấp lượng bồi bổ thể nữa… * Trò chơi “Tìm bạn thân” : Cho trẻ tìm bạn thân theo ý thích Sau hỏi trẻ : Vì thích bạn này? Bạn có điểm giống (khác) con? * Trò chơi “Ai nhanh hơn” (Cơ nêu u cầu cho trẻ có đặc điểm nhóm: Ví dụ: Bạn trai (gái) đứng bên phải (trái) Bạn thấp đứng trước, cao đứng phía sau * Trò chơi “Mừng sinh nhật” - Cho trẻ nhóm ngồi (theo tháng sinh mình: trẻ sinh tháng tờ tranh số 1, sinh tháng tờ tranh số 2, …), kết hợp hát “Chúc mừng sinh nhật” Cô trẻ vận động :”Hãy xoay nào” HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trò chơi vận động: Người lạ xấu tính - Trò chơi: chng reo đâu - Trò chơi: Chơi tự I.Muc Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi luật - Rèn luyện tai nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi giác quan đó, giác quan bị tổn thương người khó khăn sinh hoạt ngày Vì phải thường xuyên giữ gìn vệ sinh thân thể, bảo vệ giác quan * Hoạt động 2: Trò chơi Tai thính Cơ nêu cách chơi, luật chơi ( Sách TT Trò chơi,BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 20) Cho cháu chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ cho cháu chơi với đồ chơi ngồi trời bao qt lớp Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp HOẠT ĐỘNG GĨC - Tạo hình: Vẽ / tơ màu bạn trai bạn gái - Âm nhạc: hát chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc - Ăn - Ngủ - Tập số động tác sau ngủ dậy HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CĨ ĐÁNG U KHƠNG LĨNH VỰC PTNN(VH) BÀI THƠ: ĐÔI MẮT CỦA EM Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực lần I.Mục tiêu: - Trẻ nhớ tên thơ “đôi mắt em”, nhớ tên tác giả Lê Thị Mỹ Phương Hiểu nội dung thơ Cảm nhận nhịp điệu thơ - Trẻ trả lời câu hỏi cô, đọc thuộc thơ diễn cảm, thể động tác minh họa, phát triển ngôn ngữ – Trẻ hứng thú đọc thơ Biết giữ gìn bảo vệ mắt phận thể * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II Chuẩn bị – Hình ảnh minh hoạ nội dung thơ – Que chỉ, đồ dùng để vẽ mắt III.Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ Hoạt động1 - Cô đọc câu đố: ổn định - gt « Cái cặp song sinh Long lanh sáng tỏ để nhìn xung quanh »? - Đơi mắt có tác dụng ? - Chúng ta phải bảo vệ đôi mắt ? Giáo dục cháu biết giữ vệ sinh thân sẽ, biết rửa mắt nước sạch, rửa tiết kiệm nước, ăn thức ăn dinh dưỡng không ăn thức ăn người lớn khun khơng nên ăn hay ăn ít…Biết tập thể dục hay vận động để có sức khỏe tốt - Cơ có thơ « đơi mắt em » - Lê Thị Mỹ Phương Để biết thơ nói lên điều lắng nghe đọc thơ ! Hoạt động2 *Hoạt động 2: Cô đọc mẫu cho trẻ nghe Truyền thụ - Lần 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe tác phẩm -Nội dung thơ: tả vẽ đẹp đôi mắt nhắc nhở phải biết yêu quí bảo vệ đơi mắt - Lần 2: Cơ đọc kết hợp hình ảnh minh họa * Đàm thọai, trích dẫn + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? tác giả nào? Trích: “ Đơi mắt xinh xinh Mọi vật xung quanh” (tả đơi mắt tròn giúp em nhìn vật xung quanh) “ Em yêu em quý Ngày sáng hơn” ( Đôi mắt giúp nhìn thứ nên phải giữ gìn bảo vệ đơi mắt) *Từ khó: - Mọi vật: thứ xung quanh - Xinh xinh: đơi mắt đẹp - Tròn tròn: Hơi tròn + Bài thơ nói gì? + Đơi mắt miêu tả nào? + Đơi mắt dùng để làm gì? + Các nhắm mắt lại nói xem nhìn thấy gì? + Mở mắt nhìn thấy gì? + Để giữ cho đơi mắt ln sáng phải làm gì? GD Con ăn trái có chứa nhiều vitamin vitamin A tốt cho mắt thể trẻ biết giữ gìn vệ sinh đơi mắt giác quan thể Hoạt động - Trẻ đọc thơ Trẻ vui đọc - Cô trẻ đọc lại thơ thơ - Hỏi tên, tác giả, nội dung thơ - Trẻ đọc theo yêu cầu cô - Cô mời lớp, tổ, nhóm, vài cá nhân đọc - Cơ bao qt sửa sai Hoạt động *Cô ngâm thơ cho trẻ nghe Kết thúc *Bé trổ tài: “vẽ đôi mắt bé” – Hôm cô thấy học rât giỏi, đọc thơ hay, có muốn vẽ lại đơi mắt khơng? – Cơ phát giấy cho trẻ vẽ, cô nhắc nhở tư cầm bút tô màu – Cô mở nhạc, trẻ bắt đầu thực * Kết thúc: Cô nhận xét, kết thúc tiết học NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2016  HỌP MẶT ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CĨ ĐÁNG U KHƠNG LĨNH VỰC PTNT( TỐN) NHẬN BIẾT VÀ NHIỀU Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực lần I/ MỤC TIÊU: – Trẻ nhận biết nhiều Nhận biết bạn trai, bạn gái – Rèn luyện so sánh nhóm nhóm nhiều Nói to, rõ, trọn câu – Biết ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng để giúp thể khỏe mạnh * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II/ CHUẨN BỊ: – Chuẩn bị cô: Nhiều bạn trai bạn gái xốp Mơ hình ngơi nhà – Chuẩn bị trẻ: Trang phục trẻ cô gọn gàng,1 bạn trai, bạn gái xốp Tranh vẽ bạn nhiều bạn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TT Cấu trúc Hoạt động cô Hoạt động - Cô cho trẻ xúm xít quanh Cho trẻ nghe đoạn nhạc “ mừng sinh nhật” - Trong hát nhắc đến điều gì? (mừng sinh nhật) - Các có biết ngày sinh nhật ngày khơng? - Sinh nhật ngày tháng năm nào? - Con bạn trai hay bạn gái? Vậy thích q gì? - Con thích ăn gì? * Giáo dục cháu ăn nhiều rau quả, không ăn quà vặt hết hạn sử dụng Ăn xong phải đánh răng, vệ sinh Tập thể dục thường xuyên để có sức khỏe tốt Ăn quà bánh phải bỏ rác vào sọt rác nhé… Hoạt động Các ơi, đến ngày sinh nhật bạn búp bê rồi, bạn búp bê 2: có hồn cảnh khó khăn, bạn muốn giúp mẹ để làm tốt cơng việc nhà đẻ mẹ bạn có tiền mua bánh kem tổ chức sinh nhật cho bạn cô giúp bạn Nhà bạn có trồng cam, hơm bạn thu cam không kịp để đến lớp, cô hái cam để giúp bạn nhe + Bây nhặt cam để giúp bạn nha - Con thấy có cam xanh? - Bao nhiêu cam vàng? Con thấy số cam vàng cam xanh với nhau? - Bạn nói với cô bạn vui gữi lời cảm ơn giỏi - Bây xem cam vườn kế bên có cần giúp khơng nhe - Cho lớp đếm xem bạn có hoa nha vườn kế bên + Đếm số hoa trước: có bơng hoa cành hoa + Đếm số cây: có với với 1…gộp lại có nhiều phải khơng - Vậy bạn cho cô biết nhiều con? - Đúng có nhiều nha “ với hai hai thêm hai bốn bốn với năm năm ngón tay đều” - Cho trẻ xem tranh đếm  Mở rộng: + Hỏi trẻ số câu hỏi như: có thích đến lớp khơng? Vì lại thích? Con kể tên bạn mà thích Giáo dục cháu biết lời yêu thương cha mẹ giáo…ơng bà, chăm ngoan học giỏi…xứng đáng ngoan Hoạt động 3: Luyện tập trò giỏi * Trò chơi: " nhà bé" - Cách chơi: trẻ cầm thẻ có nhiều vừa vừa hát theo nhạc " mừng sinh nhật" Khi hết nhạc chạy nhà Ai có thẻ lược, áo q có chấm tròn, có thẻ nhiều đồ dùng nhà có nhiều chấm tròn Ai nhầm khơng khen - Luật chơi: Cháu phải ngơi nhà có số lượng hay nhiều theo yêu cầu cô sau tắt nhạc Cho cháu chơi vài lần, cô bao quát cháu, nhận xét sau chơi *Trò chơi gắn hình: – Cách chơi: Cơ chia trẻ làm hai đội chơi ngồi thành vòng tròn: phát cho trẻ thẻ chấm tròn, u cầu trẻ gắn tương ứng số lượng với tranh lô tơ có số lượng người tương ứng: hình tròn với đối tượng, nhiều hình tròn với nhiều đối tượng – Luật chơi: Gắn số lượng thẻ chấm tròn với số lượng đối tượng tranh đưa (Cho trẻ chơi 2-3 lần) Cô nhận xét sau lần chơi - Kết thúc hát “ Tay thơm tay ngoan” HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trò chơi vận động: chuyền bóng qua đầu qua chân - Trò chơi: Kéo co - Trò chơi: Chơi tự I.Muc Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi luật - Rèn luyện tai nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi - Cháu sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật II.Chuẩn bị: - Các bao đồ chơi, đồ chơi trời để trẻ chơi tự III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động1 Cô tập trung trẻ Cô giới thiệu nội dung hoạt động Hôm cho chơi trò chơi Trò chơi vận động: Chuyền bóng qua đầu, qua chân” Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm Xếp hàng dọc Trẻ đầu hàng cầm bóng tay, đưa bóng lên đầu sau cho trẻ đứng phía sau; trẻ đứng sau đưa tay lên cao đón bóng đưa tiếp sau (trên cao) cho trẻ đứng phía sau…thực đến trẻ cuối hàng Sau trẻ cuối hàng cầm bóng chạy lên đầu hàng thực tiếp chuyền bóng qua chân ban đầu đội chuyền bóng trước thắng - Cơ mời trẻ nhắc lại cách chơi - Luật chơi: Cháu đội chuyền rơi bóng phải chuyền lại từ đầu - Cô tổ chức cho trẻ chơi: - Cô nhận xét kết chơi, tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Trò chơi “ Kéo co” Tiếp theo tham gia trò chơi vui, trò chơi mang tên “kéo co” Cách chơi sau: Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, xếp hàng dọc đưng đối diện nhau, cô vẽ vạch chuẩn, bạn đầu hàng nắm tay nhau, bạn lại dùng tay ơm hơng bạn đội Khi có hiệu lệnh cơ, bạn đầu hàng kéo mạnh bạn phía đội mình, đội kéo bạn qua khỏi vạch chuẩn cô đội thắng Cho trẻ chơi vài lần Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi trời, đảm bảo an toàn cho trẻ - Điểm danh vào lớp HOẠT ĐỘNG GĨC - Tạo hình: Vẽ / tơ màu bạn trai bạn gái - Âm nhạc: hát chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc - Ăn - Ngủ - Tập số động tác sau ngủ dậy HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Rèn kỹ tô màu * Ổn đinh: cho cháu hát “mừng sinh nhật” - Giáo dục cháu biết giữ gìn thân, khơng chơi với vật sắc nhọn, không chọc tay vào ổ điện không nên ăn nhiều quà bánh ngọt, ăn xong phải đánh - Cô giới thiệu tranh bánh sinhh nhật - Hôm cô cho tô màu bánh sinh nhật - Con tơ màu gì? Tơ ? - Cho trẻ nhắc lại kỹ cầm bút ngồi tô - Cho trẻ tô - Nhắc nhỡ trẻ khơng tơ chờm ngồi - Nhận xét sản phẩm NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2016  HỌP MẶT ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát bạn trai bạn gái - Trò chơi: Tai thính - Chơi tự I/ Mục Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi, hứng thú chơi, biết đặc điểm bạn trai bạn gái - Rèn luyện cháu kỹ nghe, nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi - Giáo dục cháu chơi đồn kết với bạn II/ Chuẩn bị: - Trẻ ăn mặc gọn gàng III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: quan sát bạn trai bạn gái Tập hợp trẻ thành ba hàng dọc - Hôm nay, cô cho dạo ngồi sân trường Khi phải hàng không xô đẩy bạn - Cho cháu hát “ tìm bạn thân” - Con vừa hát gì? - Trong lớp chơi thân với ai? - Bạn bạn trai hay bạn gái? - Cô mời bạn trai ( bạn gái) lên cho lớp quan sát - Đây bạn trai hay bạn gái? - Vì biết? - Bạn trai (bạn gái) có đặt điểm gì? - ( Đầu tóc, trang phục, sở thích vui chơi, thích đồ chơi ) - Dép bạn trai ( bạn gái) nào? * So sánh bạn trai bạn gái - Bạn trai bạn gái có giống nhau? - Bạn gái bnaj trai khác điểm nào? - Giáo dục cháu biết chơi hòa đồng yêu thương bạn bè lẫn * Hoạt động 2: Trò chơi Tai thính Cơ nêu cách chơi, luật chơi ( Sách TT Trò chơi,BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 20) Cho cháu chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Chơi tự với đồ chơi ngồi trời - Cơ cho cháu chơi với đồ chơi ngồi trời bao qt lớp Kết thúc: Cho trẻ nhẹ nhàng vào lớp Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CĨ ĐÁNG U KHƠNG LĨNH VỰC PTNN NHẬN BIẾT VÀ PHÁT ÂM CHỮ CÁI E Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực lần I MỤC TIÊU - Trẻ nhận biết phát âm chữ e nhận biết âm từ chọn vẹn - Rèn luyện phát âm nhận biết chữ e qua trò chơi - Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động chung lớp Biết bảo vệ than khỏi nguy hiểm… * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II CHUẨN BỊ - Giấy A4, bút long, que chỉ, trống lắc , bút - Thẻ chữ e in thường, e viết thường, e in hoa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ Hoạt động - Cô cho lớp hát “hãy xoay nào” 1:ổn định, - Các vừa hát gì? gây hứng - Trong hát nói đến phận chúng ta? thú - Giáo dục cháu biết bảo vệ thân, biết không chơi nơi nguy hiểm biết kêu cứu chạy khỏi nơi nguy hiểm Có ý thức tham gia hoạt động lớp thường xuyên ăn nhóm thực phẩm: thịt cá, trứng, sữa vận động thể để có sức khỏe tốt - Hơm cô dạy nhận biết phát âm chữ ý học xem chữ chữ nhé! Hoạt động Cơ viết thơ “ đôi mắt em ” lên giấy A3, với chữ e cô viết 2: Làm khác màu quen chữ “Đôi mắt xinh xinh e Đôi mắt tròn tròn Giúp em nhìn thấy Mọi vật xung quanh” “ Em yêu em quý Đôi mắt em Giữ cho đôi mắt Ngày sáng hơn” - Cô cho trẻ đọc - Bài thơ nói lên điều gì? - Đơi mắt có tác dụng gì? - Bạn tìm cho chữ có màu sắc khơng giống - - chữ lại? Trẻ tìm chữ “e” có thơ Có chữ “e” thơ? Cô giới thiệu chữ “e” cho trẻ Cô phát âm mẫu lần Trẻ phát âm (lớp, nhóm cá nhân phát âm e) Giới thiệu chữ “e” in thường, “e” viết thường, “e” in hoa Dù có cách viết khác đọc “e” Chữ “e” có nét: nét ngang nét cong trái Hoạt động * Trò chơi: “Bạn trai nhanh hay bạn gái nhanh hơn” :Kết thúc - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội chơi đội trai đội gái, hai đội xếp hàng dọc, bạn đứng đầu hàng theo đường hẹp lên chọn phận thể có chứa chữ e cho bạn lên thự tiếp Trong thời gian hát đội tìm nhiều chữ e thắng - Luật chơi: Cháu phải đường hẹp lần lên chọn tranh có chữ e - Cơ tiến hành cho cháu chơi * Trò chơi: "Cánh cửa kỳ diệu" - Cách chơi: Cơ cho cháu ngồi đội hình hàng dọc, bạn đứng làm cánh cửa, cô đưa cho trẻ thẻ chữ học, trẻ đứng đầu hàng đọc cánh cửa mở ra, trẻ vào, tiếp tục trẻ đọc Lần lượt hêt - Luật chơi: Cháu phát âm sai bị đứng ngồi nhảy lò cò quanh lớp Cô tiến hành cho cháu chơi vài lần Vừa vừa hát “tay thơm tay ngoan” góc chơi HOẠT ĐỘNG GĨC Tạo hình: Vẽ / tơ màu bạn trai bạn gái Âm nhạc: hát chủ đề Xây dựng: xây khu vui chơi Phân vai: bán hàng Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập số động tác sau ngủ dậy Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CÓ ĐÁNG YÊU KHÔNG LĨNH VỰC PTTM (TH) TÔ MÀU BẠN TRAI BẠN GÁI ( ĐT) Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực lần I/ Mục Tiêu: − Trẻ biết phân biệt bạn trai, bạn gái biết cầm bút tay phải tơ khơng lan ngồi − Trẻ biết cách cầm bút, biết dùng màu để tô, tơ khơng chờm ngồi − Biết giữ gìn sản phẩm Giờ học ý hứng thú * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II/Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô - Giấy A 4, tranh cho trẻ tô màu (giống mẫu) - Giá treo tranh III/ Tổ chức hoạt động: tt Cấu Trúc Hoạt động cô trẻ Hoạt động1 −Hát: “ tay thơm tay ngoan” ổn định – −Các vừa hát hát nói gì? gt −Thế tay dùng để làm gì? −Con phải làm để bảo vệ đơi tay bảo vệ thể tránh nguy hiểm? * Giáo dục cháu biết bảo vệ thân, biết không chơi nơi nguy hiểm không theo người lạ, không nhận quà từ người lạ Có ý thức tham gia hoạt động lớp thường xuyên vận động thể để có sức khỏe tốt chơi trò chơi phù hợp với −Trong lớp có ai? −Con bạn trai hay bạn gái? −Con tuổi? −Thế có thích tơ màu tranh bạn khơng? −Thế hơm cho tô màu bạn trai bạn gái để tạo tranh đẹp nhe con! Hoạt động2 * Hướng dẫn Quan sát - − Cô có tranh vẽ đây? làm mẫu − Tranh bạn gái nào? − Có màu gì? − Con cầm bút tay nào? − − − − − − Hoạt động Trẻ thực Hoạt động Nhận xét sản phẩm - Con tơ màu cho tóc? Miệng tơ màu gì? Mắt, mũi, chân mày… tơ màu gì? Má bạn gái dung màu để tơ? Tranh bạn trai gợi hỏi tương tự Cô hướng dẫn lại cách tô cho trẻ −Để tô không lem ý xem cô tô nhé: −Cô cầm màu tay phải Khi tô tô từ trái qua phải, tô từ xuống,nhớ tô màu không làm lan màu ngồi Khi tơ dung màu đen tơ phần tóc, xong tơ phần má màu hồng…Sau tơ màu áo bạn…cơ vừa nói vừa di màu cho trẻ xem −Tương tự tô màu bạn trai −Nếu bạn gái tơ màu cho bạn gái, bạn trai tì tô màu vào tranh bạn trai −Bây vào bạn thực Cô cho trẻ ngồi vào bàn thực Cô quan sát giúp đỡ trẻ hồn thành Cơ nhắc trẻ tơ khơng chờm ngồi, ý cẩn thận khơng ồn Cơ nhắc nhở thời gian hết, Tô xong cho trẻ mang lên trưng bày Trẻ vừa mang sản phẩm vừa đọc “đôi mắt em " Cô cho trẻ nhận xét bạn tự nêu lên nhận xét Con thấy sản phẩm đẹp nhất? Đẹp chổ nào? Con thấy sản phẩm bạn tô đẹp phẳng phêu? Cô nhận xét rút kinh nghiệm cho trẻ Lồng giáo dục: Trẻ biết biết giữ gìn sản phẩm, sử dùng đồ dùng xong biết cất nơi qui định Học xong mệt mỏi tập thể dục nhẹ nhàng cho đôi tay, lưng, cổ cột sống… Kết thúc cho cháu thu dọn đồ dùng, lau tay hát " xoay nào” NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2016  HỌP MẶT ĐÓN TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CÓ ĐÁNG YÊU KHÔNG LĨNH VỰC PTTM Dạy Hát: MỪNG SINH NHẬT Nghe hát: MỜI BẠN ĂN Trò chơi: NGƠI NHÀ ÂM NHẠC Thời gian thực hiện: 20-25 phút Thực lần I.Mục Tiêu: - Trẻ biết hát giai điệu vui tươi, hồn nhiên Trẻ biết tên hát, nội dung hát "mừng sinh nhật, bé mừng sinh nhật" - Trẻ phản ứng nhanh nẹn vơi trò chơi Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi nhịp nhàng hát cô hát cho hát cho trẻ nghe - Giáo dục trẻ biết hứng thú, ý hoạt động * Lồng ghép chuyên đề: GD kỹ sống, GD môi trường, GD phát triển vận động, GD lấy trẻ làm trung tâm, GD vệ sinh nước II Chuẩn bị: - mũ chóp - Đàn, máy hát III Tổ chức hoạt động: TT Cấu Trúc Hoạt Động Cơ Và Trẻ Hoạt động - Cơ tạo tình huống, hôm sinh nhật búp bê có 1: ổn địnhmuốn dự sinh nhật bạn khơng? gtb - Nếu sinh nhật chuẩn bị gì? - Khi đến dự sinh nhật ngồi lời chúc, hoa quà phải hát tặng bạn búp bê hát đến dự sinh nhật ăn uống khiêm tốn, ăn quà bánh biết vệ sinh sau ăn, biết mời bạn người lớn…không chơi với đồ chơi nguy hiểm: nến, que diêm, dao…Ăn quà bánh phải bỏ rác vào sọt rác nhé… - Và có hát “Mừng sinh nhật” – nhạc lời Đào Ngọc Dung, cô dạy hát, ý nghe để mau thuộc để dự sinh nhật búp bê Hoạt động 2:  Cô hát mẫu: Dạy trẻ hát - Lần 1: Cô hát thể tình cảm hát “Mừng sinh nhật” - Cơ vừa hát gì? - Giảng nội dung: Bài hát nói mừng sinh nhật bạn người chúc bạn sinh nhật vui vẻ khúc ca, tặng cho bạn đóa hoa, đời đáng yêu đóa hoa ca - Lần 2: Cô hát thể động tác minh họa hát - Cô vừa hát gì? - Bài hát có giai điệu nào? Dạy trẻ hát: - Cô hát cho trẻ hát theo cô - Cô cho trẻ hát theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm , cá nhân - Cơ cho trẻ hát nối tổ, hát to nhỏ, theo cô, theo ký hiệu tay - Cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân Hoạt động 3: - Các giỏi cô thưởng cho nghe hát: Cô Nghe hát: hát "Mời bạn ăn" nhạc lời ST Trần Ngọc ý Mời bạn ăn nghe - Cô hát lần 1: Thể tình cảm hát - Cơ vừa hát gì? - Các bạn thấy hát có giai điệu nào?(Vui, vừa phải) Bài hát nói lời mời bạn ăn cho chóng lớn, uống nước cho mịn da, ăn nhóm thực phẩm: thịt trứng đậu…để thi bé khỏe bé ngoan - Lần 2: Cô hát thể điệu minh họa - Lần 3: Bây cô mời bạn biểu diễn nào? *Hoạt động Cơ giới thiệu trò chơi “ ngơi nhà âm nhạc” 4: Trò chơi - Để thưởng cho có trò chơi ngơi nhà âm nhạc âm nhạc: - Cô hướng dẫn cách chơi: Cơ có tranh vẽ vật nhóm nhìn tranh đốn xem hát hát vận động theo hát đó, đội nào nói nhanh vận động theo hát đội thắng - Luật chơi: Phải đoán tên hát, hát vận động tốt theo hát khen, hát không với nội dung tranh đội bị phạt nhảy lò cò quanh bạn thắng - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Kết thúc, nhận xét, chuyển hoạt động: HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trò chơi vận động: Người lạ xấu tính - Trò chơi: chng reo đâu - Trò chơi: Chơi tự I.Muc Tiêu: - Cháu biết chơi trò chơi luật - Rèn luyện tai nghe, phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi - Cháu sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật II.Chuẩn bị: - Các bao đồ chơi, đồ chơi trời để trẻ chơi tự III.Tổ chức hoạt động: Hoạt động1 Cô tập trung trẻ - Cô giới thiệu nội dung hoạt động Hơm cho chơi trò chơi Người lạ xấu tính Trò chơi vận động: “người lạ xấu tính” Cơ nêu cách chơi, luật chơi dựa vào cách chơi luật chơi ( Sách TT Trò chơi,BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 12) Cho cháu chơi 3-4 lần Hoạt động 2: Trò chơi : chuông reo đâu Cô nêu cách chơi, luật chơi ( Sách TT Trò chơi, BH, thơ ca, câu đố, truyện theo chủ đề 3-4 tuổi trang 17) Cho cháu chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát trẻ hoạt động với đồ chơi trời, đảm bảo an toàn cho trẻ - Cô nhắc trẻ vệ sinh lớp HOẠT ĐỘNG GĨC - Tạo hình: Vẽ / tơ màu bạn trai bạn gái - Âm nhạc: hát chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thiên nhiên: Lau lá/chăm sóc - Ăn - Ngủ Hoạt động chiều - Ôn hát: xoay - Ổn đinh: Cho cháu xúm xích quanh - Chơi trò chơi:con thỏ - Con vừa chơi trò gì? - Giáo dục trẻ biết tự làm vệ sinh rửa mặt đánh chải đầu…,để học - Cô bắt nhịp trẻ hát “ Hãy xoay nào” - Lớp hát 1,2 lần - Luân phiên nhóm, tổ, 2-3 cá nhân hát - Nhận xét tuyên dương NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ ... hướng theo đường dích dắc Chủ đề: BẢN THÂN Chủ đề nhánh: Bé có đáng u khơng? Tuần/thứ Thời điểm Đón trẻ, TD sáng Thời gian thực hiện: tuần ( Từ ngày 17 /10 đến ngày 21/ 10/2 016 Tuần Thứ hai Thứ ba... nhạc: hát chủ đề - Xây dựng: xây khu vui chơi - Phân vai: bán hàng - Góc thi n nhiên: Lau lá/ chăm sóc - Ăn - Ngủ - Tập số động tác sau ngủ dậy HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CÓ ĐÁNG... bạn gái Âm nhạc: hát chủ đề Xây dựng: xây khu vui chơi Phân vai: bán hàng Góc thi n nhiên: Lau lá/ chăm sóc HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập số động tác sau ngủ dậy Chủ đề: BẢN THÂN Nhánh 1: BÉ CĨ ĐÁNG U KHƠNG