GA nghề chọn bộ

Chơng mở đầu Tiết 1: Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng Ngày soạn: 22/8/2008 a/ Mục tiêu bài học : Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh: 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D/Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống 1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống - Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống GV: Các em hãy nêu vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống? 2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng - Chế tạo các vật t thiết bị điện Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa? 1 Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất - Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh hoạt và sản xuất - Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng góp phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc. II. Triển vọng của nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc - Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát triển của ngành điện - Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc độ phát triển xây dựng nhà ở - Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát triển không những ở thành thị mà còn ở cả nông thôn và miền núi Hãy cho biết triển vọng của nghề điện dân dụng ? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Thế nào là dòng điện xoay chiều? - Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Triển vọng của nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần Tiết 2: Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) 2 Ngày soạn: 22/8/2008 a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III. Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng 1/ Mục tiêu a. Kiến thức - Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao động của nghề điện dân dụng - Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết về đo lờng trong nghề điện dân dụng. - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong gia đình . - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính toán thiết kế mạng điện trong gia đình - Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm yêu cầu triển vọng của nghề. GV: các em hãy nêu mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ? Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề? 3 Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò b. Về kĩ năng - Sử dụng dụng cụ lao động hợp lí đúng kĩ thuật. - Thiết kế và chế tạo đợc máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Thiết kế đợc mạng điện trong nhà tuân thủ những quy định an toàn lao động của nghề trong quá trình học tập - Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề điện dân dụng c. Về thái độ - Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao động và giữ vệ sinh chung - Yêu thích nghề và có hứng thú trong công việc IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 1/ Hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới 2/ Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp theo nhóm - Tuân thủ theo sự điều khiển hoạt động của giáo viên và nhóm trởng - Trao đổi với giáo viên và các bạn trong nhóm những vấn đề cha rõ - Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ của nhóm - Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu đ- ợc giao - Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt đ- ợc theo hớng dẫn của giáo viên 3.Chú trọng phơng pháp học thực hành Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì về nghề? GV: các em hãy cho biết tại sao phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới ? Khi học theo cặp theo nhóm học sinh cần chú ý đến vấn đề gì? Tại sao với môn này lại chú trọng phơng pháp học thực hành? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà 4 - Häc bµi cò - §äc tríc phÇn III E/ rót kinh nghiÖm sau giê d¹y …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………… TiÕt 3: Bµi 2: An toµn lao ®éng trong gi¸o dôc nghÒ ®iÖn d©n dông 5 Ngày soạn: 23/8/2008 a/ Mục tiêu bài học : 1. kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng 1/ Tai nạn điện Tai nạn điện có các nguyên nhân sau - Không cắt điện trớc khi sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào vật mang điện GV: Các em hãy kể các nguyên nhân gây mất an toàn lao động điện? 6 - Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại nhng hỏng cách điện - Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp - Không đến gần đờng dây bị đứt xuống đất 2/ Các nguyên nhân khác - Do làm việc trên cao không mang dây bảo hiểm - Do làm việc trên cao làm dơi các vật dụng xuống IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần II e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy . . . . . Tiết 4-5: Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) Ngày soạn: 27/8/2008 7 a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài mới: Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò II. Một số biện pháp an toàn trong lao động nghề điện dân dụng 1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Đảm bảo cách điện tốt các thiết bị điện - Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li GV: khi làm việc với điện cần phải thực hiện các biện pháp an toàn nào? 8 - Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy hiểm - Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn 2. Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất a. phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động - Nơi làm việc có đủ ánh sáng - Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng - Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp cứu b. Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo hộ lao động khi làm việc c. Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao động - Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng điện - Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc - Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành công việc sửa chữa - Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang - Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn - Trong trờng hợp phải thao tác khi có điện cần phải thận trọng và sử dụng các vật lót cách điện 3. Nối đất bảo vệ 9 IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc bài 3 e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Su tầm các câu truyện về tai nạn điện Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung Chơng 1: Đo lờng điện Tiết 6: Bài 3: Khái niệm chung về đo lờng điện Ngày soạn: 27/8/2008 a/ Mục tiêu bài học : 10 [...]... học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan, làm mẫu 35 D/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò II Cấu tạo máy biến áp gồm 3 bộ phận chính - lõi thép tạo thành mạch từ khép kín bộ phận dẫn điện vỏ máy a lõi thép :... pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài mới: Nội dung ghi bảng I.Vai trò quan trọng của đo lờng điện đối với nghề điện Hoạt động của thầy và trò GV: Đo lờng điện có vị trí nh thế nào trong ngành điện ? dân dụng 1 Nhờ có dụng cụ đo lờng có thể xác định Lấy... vôn kế và cho biết cấu tạo của chúng? 12 1.Cơ cấu đo Gồm 2 phần + Phần tĩnh và phần quay tạo nên mômen Lấy ví dụ ? quay làm cho phần quay di chuyển với góc quay tỉ lệ với đại lợng cần đo 2 mạch đo Là bộ phận nối giữa đại lợng cần đo và cơ cấu đo Ngoài ra còn có các cơ cấu khác Lò xo cản dịu Lò xo phản có tác dụng gì ? Kim chỉ hiện thị Lò xo phản để tạo mômen hãm IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức:... Tiến trình thực hành I/ ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện III Nội dung thực hành Nội dung ghi bảng 2 Đo dòng điện xoay chiều a sơ đồ đo Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ - Đo dòng điện trên từng bóng đèn - Đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét b/ Trình tự tiến hành... D/ Tiến trình thực hành I/ ổn định lớp Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện III Nội dung thực hành Nội dung ghi bảng 3 Đo điện áp xoay chiều a Sơ đồ đo Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ đo dòng điện trên từng bóng đèn đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét b/ Trình tự tiến hành bớc... động a Cấu tạo - Phần tĩnh của cơ cấu là cuộn dây có tiết diện lớn mắc nối tiếp với mạch cần đo gọi là cuộn dòng cuộn có tiết diện nhỏ hơn mắc sọng song với mạch cần đo còn gọi là cuộn áp ngoài ra còn có bộ phạn cản dịu kim chỉ hiện 20 Cuộn dòng điện Cuộn điện áp Cuộn áp Cuộn dòng Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò thị b Nguyên lí làm việc c/ Đặc tính sử dụng Oát kế điện động có cực tính nghĩa... nhiều đợc mắc song song với tải 23 Hoạt động của thầy và trò K W 220v Trình tự TN Lần 1 Lần2 Lần3 Kết quả đo (W) Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò phần động là một đĩa nhôm gắn với trục quay và bộ phận đếm vòng quay IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK E Rút kinh... chiều hoặc xoay chiều, đo điện trở có nhiều thang đo khác nhau - Vạn năng kế là dụng cụ đo tổng hợp có nhiều chức năng, núm chỉnh trớc khi sử dụng cần nắm vững ý nghĩa, cách sử dụng của từng núm để lựa chọn đại lợng đo thích hợp Hoạt động của thầy và trò R 1 27 R 3 IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc... mạch bảng - Nguồn điện xoay chiều 220V II Quy trình thực hành 1 Sử dụng vạn năng kế đo điện trở Bớc 1 Tìm hiểu cách sử dụng vạn năng kế và bảng đo điện trở và 2 que đo Bớc 2 Hiệu chỉnh 0 của vạn năng kế Chọn thang Rx1 chập 2 que đo hiệu chỉnh kim về vạch không bằng cách xoay núm chỉnh 0 lần lợt đo các điện trở R1-R10 Hoạt động của thầy và trò - Quan sát H6.1 mô tả cấu tạo ngoài của vạn năng kế - Tìm hiểu... công tơ điện III/ Nội dung thực hành: Nội dung ghi bảng I Chuẩn bị - 1 vạn năng kế - Một điện trở nối thành mạch bảng - Nguồn điện xoay chiều 220V II Quy trình thực hành 2 Sử dụng vạn năng kế để xác định bộ phận h hỏng trong mạch điện a Phát hiện h hỏng Chuyển mach đồng hồ về thang đo điện trở sau đó dùng que đo lần lợt di chuyền nếu đồng hồ chỉ trị số thì mạch điện vẫn thông nếu đồng hồ chỉ giá trị rất . triển vọng của nghề. GV: các em hãy nêu mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ? Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề? 3 Nội. nghề điện dân dụng - Triển vọng của nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần Tiết 2: Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề