cach nhan dien phong cach chuc nang ngon ngu

CÁCH NHẬN DIỆN PHONG CÁCH CHỨC NĂNG NGÔN NGỮ Các phong cách chức ngôn ngữ - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt - Phong cách ngôn ngữ báo chí (thơng tấn) - Phong cách ngơn ngữ luận - Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật - Phong cách ngôn ngữ khoa học - Phong cách ngôn ngữ hành Cách nhận diện phong cách chức ngơn ngữ Phong cách ngôn ngữ Đặc điểm nhận diện Phong cách ngôn ngữ - Sử dụng ngôn ngữ giao tiếp sinh hoạt hàng ngày, mang tính tự nhiên, thoải mái sinh động, trau chuốt…Trao đổi thơng tin, tư tưởng, tình cảm giao tiếp với tư cách cá nhân - Gồm dạng chuyện trò/ nhật kí/ thư từ… Phong cách ngơn ngữ -Kiểu diễn đạt dùng loại văn báo chí (thơng tấn) thuộc lĩnh vực truyền thông xã hội tất vấn đề thời (thông = thu thập biên tập tin tức để cung cấp cho nơi) Phong cách ngôn ngữ Dùng lĩnh vực trị - xã luận hội, ; người giao tiếp thường bày tỏ kiến, bộc lộ cơng khai quan điểm tư tưởng, tình cảm với vấn đề thời nóng hổi xã hội Phong cách ngôn ngữ -Dùng chủ yếu tác phẩm văn nghệ thuật chương, khơng có chức thơng tin mà thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người; từ ngữ trau chuốt, tinh luyện… Phong cách ngôn ngữ Chưa học khoa học Phong cách ngôn ngữ - Sử dụng lĩnh vực giao tiếp hành hành chính – cơng vụ - Thường văn theo mẫu có sẵn, - Mục đích: Trình bày nguyện vọng, ban hành quy định đó,… - Từ ngữ: Chính xác cao (Khơng sử dụng ngơn ngữ nói) Ví dụ : Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Tất trẻ em giới trắng, dễ bị tổn thương phụ thuộc Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động đầy ước vọng Tuổi chúng phải sống vui tươi, bình, chơi, học phát triển Tương lai chúng phải hình thành hòa hợp tương trợ Chúng phải trưởng thành mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm kinh nghiệm mới” * Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? ( Trả lời: Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ luận) Ví dụ 2: “Dịch bệnh E-bơ-la ngày trở thành “thách thức” khó hóa giải Hiện có 4000 người tử vong tổng số 8000 ca nhiễm vi rút E-bô-la Ở năm quốc gia Tây Phi Hàng nghìn trẻ em rơi vào cảnh mồ cơi E-bơ-la Tại Li-bê-ri-a, bầu cử thượng viện phải hủy E-bô-la “tác quái” Với tinh thần sẻ chia giúp đỡ năm nước Tây Phi chìm hoạn noạn, nhiều quốc gia tổ chức quốc tế gửi nguồn lực quý báu với vùng dịch để giúp đẩy lùi “bóng ma” E-bơ-là, bất chấp nguy xảy Mĩ định gửi 4000 binh sĩ, gồm kĩ sư, chuyên gia y tế, hàng loạt nước Châu Âu, Châu Á Mĩ-la-tinh gửi trang thiết bị hàng nghìn nhân viên y tế tới khu vực Tây Phi Cu-ba gửi hàng trăm chuyên gia y tế tới Trong bối cảnh chưa có vắc xin điều trị bệnh E-bô-la, việc cộng đồng quốc tế không “quay lưng” với vùng lõi dịch Tây Phi, tiếp tục gửi chuyên gia thiết bị tới để dập dịch khơng hành động mang tính nhân văn, mà thắp lên tia hi vọng cho hàng triệu người Phi khu vực này” (Dẫn theo nhân dân.Com.vn) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? (Văn viết theo phong cách ngôn ngữ báo chí) Đọc đoạn trích thực u cầu: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu dân tộc ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước nhân dân Đoạn văn thuộc phong cách ngơn ngữ nào? (Chính luận) Đọc đoạn trích thực yêu cầu: NƠI DỰA Người đàn bà dắt đứa nhỏ đường ? Khn mặt trẻ đẹp chìm vào miền xa Đứa bé lẫm chẫm muốn chạy lên, hai chân ném phía trước, bàn tay hoa hoa điệu múa kì lạ Và miệng líu lo khơng thành lời, hát hát chưa có Ai biết đâu, đứa bé bước chưa vững lại nơi dựa cho người đàn bà sống Người chiến sĩ đỡ bà cụ đường kia? Đơi mắt anh có ánh riêng đơi mắt nhiều lần nhìn vào chết Bà cụ lưng còng tựa cánh tay anh bước từmg bước run rẩy Trên khuôn mặt già nua, nếp nhăn đan vào nhau, nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi đời Ai biết đâu, bà cụ bước khơng vững lại nơi dựa cho người chiến sĩ qua thử thách (Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983) Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ văn Câu 2: Hãy nghịch lí văn Câu 3: Qua văn trên, anh/ chị hiểu nơi dựa người đời? Câu 4: Xác định dạng phép điệp văn nêu hiệu nghệ thuật chúng Gợi ý Đoạn văn thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (Thơ) Nghịch lí văn bản: Thơng thường người yếu đuối tìm nơi dựa người vững mạnh Ở ngược lại Người mẹ trẻ khỏe dựa vào đứa biết chập chững Anh đội dạn dày chiến trận dựa vào cụ già bước bước run rẩy đường Nơi dựa người đời mà thơ đề cập đến nơi dựa tinh thần, nơi người tìm thấy niềm vui, ý nghĩa sống, … Các dạng phép điệp văn bản: điệp từ (đứa bé, bà cụ, …), điệp ngữ (ai biết đâu, lại nơi dựa, …), điệp cấu trúc (câu mở đầu đoạn có cấu trúc giống nhau, câu kết đoạn vậy), điệp kết cấu hai đoạn Hiệu nghệ thuật: tạo cân xứng, nhịp nhàng, hài hòa hai đoạn thơ, góp phần khẳng định nơi dựa người sống nơi ta tìm thấy niềm vui hạnh phúc Đọc thơ trả lời cho câu hỏi nêu dưới: LÁ ĐỎ Gặp em cao lộng gió Rừng lạ ào đỏ Em đứng bên đường quê hương Vai áo bạc quàng súng trường Đoàn quân vội vã Bụi Trường Sơn nhòa trời lửa Chào em em gái tiền phương Hẹn gặp Sài Gòn 1974 Nguyễn Đình Thi Câu 1(1 điểm): Xác định phong cách ngơn ngữ Câu 2(1 điểm): Hình ảnh so sánh “Em đứng bên đường quê hương/ Vai áo bạc quàng súng trường”gợi lên vẻ đẹp nhân vật “em”? Câu 3(1 điểm): Em có nhận xét câu thơ cuối bài? Gợi ý Phong cách nghệ thuật Gợi lên vẻ đẹp gần gũi, thân thương vừa mộc mạc, tảo tần Vừa kiên cường, rắn rỏi….của người gái tiền phương Hai câu cuối lời chào, lởi ước hẹn tràn đầy Niềm lạc quan, tin tưởng hi vọng vào ngày chiến tháng Của người lính Trường Sơn