GA NGHÊ PT ĐDD11

THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Chơng mở đầu Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng a/ Mục tiêubài học : Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh: 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điẹn năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan D/Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống 1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và đời sống - Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống GV: Các em hãy nêu vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống? 2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng - Chế tạo các vật t thiết bị điện đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất - Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện - Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh hoạt và sản xuất - Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng góp Các em hãy nêu vị trí vai trò của nghề điện dân dụng lấy ví dụ minh họa? 1 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nớc. II. Triển vọng của nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc - Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát triển của ngành điện - Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc độ phát triển xây dựng nhà ở - Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát triển không những ở thành thị mà còn ở cả nông thôn và miền núi Hãy cho biết triển vọng của nghề điện dân dụng ? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Thế nào là dòng điện xoay chiều? - Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng - Triển vọng của nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy . Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) 2 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò III. Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng 1/ Mục tiêu a. Kiến thức - Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao động của nghề điện dân dụng - Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết về đo l- ờng trong nghề điện dân dụng. - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong gia đình . - Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính toán thiết kế mạng điện trong gia đình - Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm yêu cầu triển vọng của nghề. b. Về kĩ năng GV: các em hãy nêu mục tiêu nội dung ch- ơng trình giáo dục nghề điện dân dụng ? Khi học nghề điện cần có kiến thức gì về nghề? 3 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò - Sử dụng dụng cụ lao động hợp lí đúng kĩ thuật. - Thiết kế và chế tạo đợc máy biến áp một pha công suất nhỏ. - Thiết kế đợc mạng điện trong nhà tuân thủ những quy định an toàn lao động của nghề trong quá trình học tập - Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề điện dân dụng c. Về thái độ - Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao động và giữ vệ sinh chung - Yêu thích nghề và có hứng thú trong công việc Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì về nghề? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần III E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống - Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng - Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: 4 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học - Các thông tin có liên quan đến nghề điện C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: III/ Nội dung giảng bài mới: Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng 1/ Hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới 2/ Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp theo nhóm - Tuân thủ theo sự điều khiển hoạt động của giáo viên và nhóm trởng - Trao đổi với giáo viên và các bạn trong nhóm những vấn đề cha rõ - Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ của nhóm - Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu đợc giao - Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt đợc theo h- ớng dẫn của giáo viên 3.Chú trọng phơng pháp học thực hành GV: các em hãy cho biết tại sao phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới ? Khi học theo cặp theo nhóm học sinh cần chú ý đến vấn đề gì? Tại sao với môn này lại chú trọng phơng pháp học thực hành? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc bài 2 E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy 5 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Cần tìm hiểu nhiều thông tin về nghề điện hơn nữa Có thể sử dụng thêm một số hình ảnh hoạt động về nghề để học sinh có thêm nhiều thông tin về nghề Giáo án số : 04 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 04 Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài mới: 6 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng 1/ Tai nạn điện Tai nạn điện có các nguyên nhân sau - Không cắt điện trớc khi sửa chữa - Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý chạm vào vật mang điện - Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại nhng hỏng cách điện - Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao áp - Không đến gần đờng dây bị đứt xuống đất 2/ Các nguyên nhân khác - Do làm việc trên cao không mang dây bảo hiểm - Do làm việc trên cao làm dơi các vật dụng xuống GV: Các em hãy kể các nguyên nhân gây mất an toàn lao động điện? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc phần II e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Giáo án số : 05 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 05 7 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề điện dân dụng (tiếp) a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng - Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 2SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: I/ ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp học II/ Kiểm tra bài cũ: Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng III/ Nội dung giảng bài mới: 8 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò II. Một số biện pháp an toàn trong lao động nghề điện dân dụng 1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện - Đảm bảo cách điện tốt các thiết bị điện - Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li - Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy hiểm - Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn 2. Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất a. phòng thực hành hoặc phân xởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động - Nơi làm việc có đủ ánh sáng - Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng - Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp cứu b. Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo hộ lao động khi làm việc c. Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao động - Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng điện - Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc - Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành công việc sửa chữa - Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ trang - Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu chuẩn - Trong trờng hợp phải thao tác khi có điện cần phải thận trọng và sử dụng các vật lót cách điện 3. Nối đất bảo vệ GV: khi làm việc với điện cần phải thực hiện các biện pháp an toàn nào? 9 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: - Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc bài 3 e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Su tầm các câu truyện về tai nạn điện Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung Giáo án số : 06 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 06 Chơng 1 Đo lờng điện Bài 3: Khái niệm chung về đo l ờng điện a/ Mục tiêubài học : 1. kiến thức: - Biết đợc vai trò quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng 2. Kĩ năng: phân loại thành thạo các cơ cấu đo 3. Thái độ: thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học B/ Chuẩn bị bài giảng: 1/ chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 3SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng 2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học C/ Phơng pháp Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan d/ Tiến trình giảng dạy: 10 [...]... 11 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò Ngoài ra trên vỏ các thiết bị còn ghi các kí hiệu gì ? IV/ Củng cố: Hệ thống lại kiến thức: Dụng cụ đo lờng - dụng V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà - Học bài cũ - Đọc trớc bài 3 e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy Su tầm các câu truyện về tai nạn điện Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung 12 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Giáo... loại cơ cấu đo bằng vật thật Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung Giáo án số : 08 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 08 Chơng 1 Đo lờng điện Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều a/ Mục tiêu bài học: 14 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia 1 kiến thức: - Giới thiệu cơ cấu đo kiểu điện từ 2 Kĩ năng: biết cách mắc ampe... xét giờ học : + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 4 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy 16 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Giáo án số : 09 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 09 Chơng 1 Đo lờng điện Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều a/ Mục tiêubài... bài 5 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 10 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 10 Bài 4 : Đo điện áp xoay chiều a/ Mục tiêubài học: 1 kiến thức: - đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều 2 Kĩ năng: vôn kề xoay chiều vào mạch điện 3 Thái độ: 18 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi... của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh - GV thu bài để chấm điểm GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy 20 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Giáo án số : 11 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 26 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 11 Bài 5 : Đo Công suất và đo điện năng a/ Mục tiêubài học: 1 kiến thức: - đo đợc... rồi đóng 220v V Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò ghi kết quả vào bảng Trình tự TN Lần 1 Lần2 Lần3 U I P=UI IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 12 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày... của tải 2 26 KWh k A V Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò Trình tự TN Kết quả đo W Lần 1 Lần2 Lần3 IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 6 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 14 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn :... lựa chọn đại lợng đo thích hợp 28 R 1 R 3 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò IV/ Tổng kết đánh giá - GV nhận xét giớ thực hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 6 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 15 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 11 /10 /2007 Năm học... học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 6 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 16 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 18 /10 /2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 16 Bài 6 : Sử dụng vạn năng kế 31 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia a/ Mục tiêu bài học: 1 kiến thức: - Đo đợc điện trở bằng vạn năng kế - Phát hiện đợc h hỏng trong mạch điện... hành: + Sự chuẩn bị của học sinh + Kĩ năng làm bài của học sinh +Thái độ của học sinh GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 6 SGK E Rút kinh nghiệm giờ dạy Giáo án số : 17 33 Lê Trung Tính THPT BC2 Tĩnh Gia Trờng : PTTH Minh Hà Năm học : 2007 2008 Số tiết Lớp dạy : 11A7, 11A8 : 01 Ngày soạn : 18 /10 /2007 Tiếtppct : 17 a/ Mục tiêu: - Qua bài kiểm tra nhằm đánh giá lại kiến thức cơ bản của học sinh về . Giáo án số : 05 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 12 /9/2007 Năm học : 2007 2008 Lớp dạy : 11A7, 11A8 Tiếtppct : 05 7 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung. Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung 12 THPT BC2 Tĩnh Gia Lê Trung Tính Giáo án số : 07 Trờng : PTTH Minh Hà Số tiết : 01 Ngày soạn : 19/9/2007 Năm