Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo về công tác phòng chống ma tuý trong nhà trường THCS

MỤC LỤC A Phần đặt vấn đề Cơ sở khoa học vấn đề cần nghiên cứu Mục đích nghiêncứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đốí tượng, phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Tài liệu nghiên cứu Thời gian nghiên cứu B Phần nội dung Chương I Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu Nhận thức chung ma tuý Những vấn đề chung ma túy giáo dục trường THCS Chương II Thực trạng cơng tác phòng chống ma t trường THCS Hạ Đình, quận Thanh Xuân TP Hà Nội Thực trạng phạm vi toàn quốc Thực trạng địa phương Thực trạng nhà trường Chương III Một số biện pháp đạo cơng tác phòng chống ma t trường THCS Hạ Đình * Cơng tác đạo, tổ chức thực kế hoạch *Tuyên truyền nâng cao nhận thức phòng chống ma túy- HIV/AIDS cán giáo viên, học sinh * Điều tra bản, nắm tình hình học sinh nằm nhóm nguy cao *Giáo dục phòng chống ma túy - HIV/AIDS chương trình nội khố *Giáo dục phòng chống ma túy - HIV/AIDS hoạt động ngoại khoá * Hưởng ứng đợt cao điểm phòng chống ma tuý- HIV/AIDS, tạo nên môi trường sạch, lành mạnh * Phối kết hợp tốt lực lượng giáo dục ( Gia đình- Nhà trường – Xã hội ) * Sơ kết khen thưởng hoạt động sau đợt thi đua tuyên truyền việc thực cam kết C Phần kết luận khuyến nghị D Tài liệu tham khảo E Nhận xét, đánh giá Hội đồng khoa học cấp A PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ Cơ Sở khoa học vấn đề nghiên cứu Trong bối cảnh xã hội đại ngày nay, với phát triển tượng văn hóa lành mạnh song song tồn thói hư tật xấu giới thiếu niên có tệ nạn ma túy Ma túy hiểm họa loài người Những năm gần có bước tiến nhảy vọt đường xây dựng phát triển Đất nước với đường lối đổi mới, chế mở cửa hội nhập Nhưng bên cạnh hoạt động ma tuý lại diễn ngày mạnh mẽ phức tạp Vấn đề ma túy không đơn mà vô phức tạp, nỗi lo quốc gia, dân tộc, trở thành mối quan tâm cộng đồng quốc tế Ma tuý không làm băng hoại đạo đức lối sống sức khoẻ bị lệ thuộc vào mà làm kìm hãm phát triển Đất nước mặt , để lại hậu nghiêm trọng cho hệ sau Đến nay, ma tuý huỷ hoại tương lai thiếu niên Tấn công vào học đường, ma tuý trở thành “cái chết trắng” đe doạ sống 22 triệu học sinh, sinh viên nước ta Chúng ta biết hoạt động phòng chống ma t nhà trường phổ thơng cộng đồng giới quan tâm Đây hoạt động lớn có ý nghĩa xã hội sâu sắc, đồng thời hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ em nhằm mục tiêu cao bồi dưỡng em trở thành công dân tốt đất nước Hoạt động quan tâm đặc biệt Đảng, Nhà Nước phát triển sâu rộng tất tầng lớp đoàn thể Tuy nhiên, màu sắc hoạt động hình thức tổ chức đoàn thể khác Tựu chung lại, hiệu hoạt động nhằm mục đích giúp đỡ cá nhân nhận thấy rõ tác hại ma tuý biết cách phòng ngừa đồng thời có tinh thần đấu tranh chống lại người reo rắc ma tuý Ngày Việt Nam bước vào thời kì mới: thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hố đại hố người đặt trung tâm chiến lược phát triển kinh tế- xã hội, lớp thiếu niên nhi đồng hôm công dân, người chủ tương lai đất nước Cho nên, tạo cho em sống môi trường lành mạnh, với đời sống tình cảm tâm hồn sáng trách nhiệm lớn gia đình, nhà trường tồn xã hội Có thể nói hoạt động phòng chống ma t hoạt động thường kì, khơng ngừng nghỉ, phải có phương pháp tổ chức, có kế hoạch đạo đòi hỏi người Lãnh đạo - Quản lý phải có quan điểm đường lối rõ ràng, có tâm huyết, có hướng đạo lâu dài bền bỉ , linh hoạt xử trí, có phối hợp tốt để tổ chức hoạt động Từ thực tế tơi nhận thấy việc đạo phòng chống tệ nạn xã hội đ ặc biệt phòng chống ma tuý nhà trường vấn đề quan trọng cấp thiết, điều góp phần ngăn chặn không cho ma tuý xâm nhập vào học đường, xây dựng môi trường học tập vui chơi lành mạnh từ nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức nhân cách cho học sinh nhà trường phổ thơng góp phần giao dục tồn diện cho học sinh để em có đủ tài đức, sức khoẻ chuẩn bị hành trang bước vào tương lai Mục đích nghiên cứu - Làm rõ vai trò người lãnh đạo, quản lý nhà trường THCS cơng tác đạo phòng chống ma t - Nghiên cứu thực trạng cơng tác phòng chống ma tuý nhà trường THCS - Đề xuất số biện pháp đạo cụ thể việc phòng chống ma tuý nhà trường THCS - Áp dụng trực tiếp đề tài vào thực tiễn nhà trường nhằm mục đích ngăn chặn tệ nạn ma túy học đường nâng cao ý thức phòng chống tệ nạn ma tuý cho tất cán giáo viên nhân viên, học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Đề tài tập trung vào nghiên cứu, giải nhiệm vụ sau: - Khảo sát sở lí luận vấn đề nghiên cứu - Nghiên cứu thực trạng công tác giáo dục phòng chống ma túy trường THCS nói chung trường THCS Hạ Đình nói riêng - Đề xuất số biện pháp đạo công tác phòng chống ma tuý nhà trường THCS Đối tượng, phạm vi nghiên cứu - Cán giáo viên, nhân viên học sinh trường THCS Hạ Đình năm học 20132014 - Nội dung chương trình : lồng ghép dạy Sinh học lớp ( Chương hô hấp), Sinh học lớp ( Cây Cần Sa - gây nghiện , gây kích thích), lồng ghép tiết dạy GDPL qua môn Giáo dục công dân chương trình lớp 6- 7- 8- , Hoạt động NGLL, hoạt động thi tìm hiểu tuyên truyền - Đưa kế hoạch đạo phù hợp hiệu - Tập trung nghiên cứu tìm hiểu kết nhận thức phòng chống đẩy lùi tệ nạn ma tuý cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp vấn, đọc tài liệu, trò chuyện, so sánh đối chiếu - Phương pháp điều tra thực tế, phương pháp quan sát - Phương pháp tổng kết, rút kinh nghiệm Thời gian nghiên cứu Thời gian nghiên cứu đề tài từ tháng năm 2013 đến 31/5/2014 B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Nhận thức chung ma tuý: 1.1 Khái niệm nguồn gốc ma tuý * Khái niệm ma tuý Ma tuý chất có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp ngấm vào thể người làm thay đổi trạng thái ý thức, trí tuệ tâm trạng người sủ dụng, gây tương quen nhớ, khó bỏ Từ Hán Việt:”Ma” làm cho tê liệt.”Tuý” làm cho say sưa Chất gây nghiện có tác hại nghiêm trọng gây lệ thuộc tâm lý thể chất Được biết có khoảng 22 chất hố học đóng vai trò “chất gốc” hay “precursors” để chế nhiều loại ma tuý khác * Nguồn gốc ma tuý : -4000 năm trước công nguyên, người ta biết đến Thuốc Phiện (ả phù dung, anh tử túc, phiện ) hay Thẩu (Papaver Somniferum) đến kỷ 17, người Châu Âu biết tác dụng trị bệnh thuốc phiện (giảm đau, giảm ho, cầm tiêu chảy ) - 2700 năm trước công nguyên, Cần Sa mô tả "Bản Thảo Cương Mục" vua Thần Nơng (Trung Quốc) Nhưng trước đó, người ta dùng làm thuốc hút, hít, uống để có ảo giác Cần Sa gây Y học dân gian dùng Cần Sa để giảm đau, giảm ho, giảm suyễn, chống co giật Tây y dùng hoạt chất Cần Sa -9 (Tetrahydro Canna Biol = -9 THC) làm thuốc an thần, chống nơn ói cho người bệnh ung thư Cần Sa (gai dầu, gai mèo, lanh mèo, đại ma, bồ đà): Cannabis Sativa L - Từ xa xưa, người dân Nam Mỹ nhai Coca với vôi để cảm thấy khơng đói, khơng mệt Ngày nay, Tây y dùng Cocaine làm thuốc tê tai mũi họng, miệng, Cây Coca: Erythroxlon Coca Cocaine chiết xuất từ Coca vào năm 1855 1.2 Những hoá chất gây nghiện ứng dụng y học * Ma tuý: Thuốc phiện: Nhựa lấy từ thuốc phiện Thuốc phiện sống nhựa phơi khơ, đóng gói Thuốc phiện chín dùng nước nóng để triết xuất thuốc phiện sống, lọc lấy dịch lọc, nấu sôi cho cô đặc lại Sái thuốc phiện tàn sót lại sau hút Người nghiện pha vào nước nấu sôi lên để chích Trên thị trường, thuốc phiện đóng gói, màu nâu đen cánh gián dạng nước, Morphine: Dạng bột: kết tinh màu trắng, không mùi, vị đắng chua Dạng nước: khơng màu, có mùi khai Amoniac Dạng viên: Morphine Sulfate (Moscontine) thực chất thuốc tây trị đau người bệnh ung thư, để điều chế Apo Morphine gây nơn ói ngộ độc Heroine: Còn gọi hàng trắng, bạch phiến, xì ke (Scag) tổng hợp từ Morphine Heroine có dạng bột trắng, dễ hút nước, gói giấy bạc thành viên nhỏ, vơ túi nylon nhỏ thành tép hàn kín Cocaine: Ðây hoạt chất trích từ Coca dạng bột trắng, tơi xốp tuyết, mượt mà; tinh thể nhỏ, sáng bóng, kết thành khối cuội nhỏ Cocaine có tác dụng giống Morphine khơng chế biến từ thuốc phiện, mà tổng hợp thành Pethidine (meperidine, Dolosal, Dolargan ) có tác dụng giảm đau, chống co giật, êm dịu thần kinh loại Demerol, Methadone * Các chất kích thích hệ thần kinh: - Amphetamine có dạng viên, bột, nước Thường sử dụng phối hợp với thuốc ngủ vàMaTúy dể vừa tăng cảm giác, vừa tỉnh táo.Ecstasy (thuốc lắc)làm tăng cảm giác, nhanh nhẹn, khơng thèm ăn, khơng buồn ngủ, từ có hoang tưởng, ảo ảnh, co giật * Các Chất Ức chế hệ Thần Kinh: Có loại Seconal (Xí-cọt), Immenoctal (I-mê), Binoctal, Diazepam (Valium, Seduxen) có nhiều dạng: viên nén, nhộng, ống nước, dùng để uống chích 1.3 Tác hại ma túy: Ðối với cá nhân, sức khoẻ, tinh thần căng thẳng đối phó với Ma Túy Trung bình tác dụng cữ sử dụng Ma Túy giờ, thời gian bán huỷ vài nên thể đòi hỏi tiếp tục sử dụng Thần kinh luông căng thẳng, giấc ngủ hay giật mình, rối loạn tâm thần, rối loạn hơ hấp, tim mạch, chết đột ngột liều Khi nghiện, tình dục bị kích thích nên có quan hệ buông thả Khi nghiện lâu xảy tình trạng bất lực nam, nữ rối loạn kinh nguyệt, hư thai, sanh non, sanh nghiện bẩm sinh Nghiện chích tiêm chích chung kim ống không khử trùng, đưa tới việc bị nhiễm trùng: viêm gan siêu vi, sốt rét, tắc tĩnh mạch, HIV - AIDS Năng lực học tập, làm việc sa sút Nhân cách thay đổi, trở nên nhu nhược, yếu đuối, ý chí suy sụp, nghị lực Khi no thuốc, dành tất thời gian để tận hưởng; người lớn tuổi tìm chỗ yên tĩnh nằm, người trẻ tuổi dễ bị kích động, lao vào chơi nguy hiểm, đốt da tay, rạch tay chân, gây đánh nhau, đua xe Khi đói thuốc, sẵn sàng làm điều gì, kể tội ác buôn bán Ma Túy, trộm cắp, lừa đảo, cướp giật, mại dâm Ðối với gia đình, gây tình trạng hạnh phúc tan vỡ, ly tán đến tán gia bại sản Ðối với xã hội, hàng trăm tỷ đồng cho Ma Túy, cho cai Ma Túy Riêng cai Ma Túy năm 1996 ngốn hết 20 tỷ An ninh trật tự bất ổn, tội phạm gia tăng, làm hư hỏng nhiều hệ, ảnh hưởng đến phát triển đất nước Một số ảnh hưởng đến sức khỏe thường gặp: - Thuốc phiện: gây nên bệnh truyền nhiễm, suy giảm miễn dịch - Morphine: gây rối loạn tâm thần, suy giảm miễn dịch, ức chế hô hấp liều, dễ suy tim, trụy mạch - Cần Sa: gây kích thích, phát triển cảm giác đau đầu, hoài nghi, hoảng hốt, ảo giác, thiếu máu tim, xơ gan, liệt dương, vô sinh, sanh non (25%) - Cocaine: gây ảo giác, hoang tưởng, bị hại - Heroine: nồng độ gấp 10 lần thuốc phiện nên dễ ngộ độc, đột tử, rối loạn tâm thần - An thần - thuốc ngủ: rối loạn tâm thần, kích động đánh nhau, hủy hoại thân thể Dựa theo tác động lâm sàng tới tâm lý ngư ời sử dụng, ma tuý gồm ba nhóm: + Các chất an thần + Các chất kích thích + Các chất gây ảo giác Những vấn đề chung ma tuý giáo dục trường THCS 2.1 Ma tuý học đường, vấn đề nóng bỏng xã hội Các tệ nạn ma tuý vấn đề nhức nhối xã hội quan tâm đặc biệt Nhà nước tầng lớp nhân dân Hiện ma tuý trở nên rộng rãi phát triển, khơng hạn chế tầng lớp xã hội Như ta vào công viên, chí cần nghé mắt vào ngõ tối nơi vắng người qua lại, chắn ta không khỏi ngỡ ngàng trước cảnh ống tiêm vứt ngổn ngang hay mảnh giấy bạc chưa tàn mùi thuốc… người vật vã, mơ màng cảm giác giả tạo mà “nàng tiên nâu” mang lại Đáng buồn số có nhiều ngồi ghế nhà trường, niềm hi vọng gia đình xã hội HSSV nhừng người chủ tương lai đất nước Nhưng “ mần non” dần bị lôi kéo sức hút ma quái ma tuý Nó len lỏi vào ngõ ngách học đường ngoại lệ Nạn ma tuý học đường 10 - Tuyên truyền học sinh không chơi cờ bạc, không giao du với đối tượng hư hỏng, phần tử xấu dễ bị chúng dụ dỗ, khống chế - Tuyên truyền cho học sinh không nên hút thuốc lá, uống bia, rượu hay ăn quà vặt dễ có chất gây nghiện khơng đảm bảo tin cậy Ý nghĩa công tác truyên truyền lớn giúp cho em học sinh hiểu biết sâu sắc tác hại tệ nạn ma túy, từ em tự điều chỉnh hành vi hướng - Tổ chức cho học sinh, cán giáo viên ký cam kết vào đầu năm học: Không vận chuyển, tàng trữ sử dụng trái phép chất ma túy hình thức Danh sách Nhà trường quản lý để làm sở xét kỷ luật học sinh, cán giáo viên có vi phạm 2.2.Hình thức tuyên truyền - Tuyên truyền giáo dục qua phương tiện thơng tin: + Đội niên xung kích, tin tài liệu trường + Tuyên truyền qua báo, tạp chí, tờ rơi qua cung cấp công an địa phương, trung tâm y tế dự phòng + Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường triển khai cơng tác phòng chống ma tuý - HIV/AIDS -Tuyên truyền qua buổi học khoá ngoại khoá: Thực giảng dạy nghiêm túc có chất lượng tiết học có liên quan đến ma tuý HIV/AIDS theo chương trình Bộ giáo dục Đào tạo mơn Hố học, Sinh học, GDCD, Địa lý, Ngữ văn cấp học, giúp học sinh thấy rõ tác hại ma tuý nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý, lợi ích cai nghiện ma tuý - KhuyÕn khÝch Cán giáo viên nhân viên sáng tác kịch cho c¸c tiểu phẩm , cung cấp tài liệu, sách, đồ, tranh áp phích, thống kê tình hình, có liên quan để phục vụ cơng tác giáo dục phòng chống ma túy cho giáo viên chủ nhiệm khối lớp 22 3.Điều tra bản, nắm tình hình học sinh nhóm nguy cao (học sinh cá biệt, học sinh có hồn cảnh éo le, học sinh chưa ngoan…) 3.1 Chỉ đạo GVCN, khối trưởng chủ nhiệm tiến hành rà soát đối tượng học sinh nghi sử dụng ma tuý có biện pháp giúp đỡ kịp thời 3.2.Chỉ đạo Tổng phụ trách, GVCN, ban giáo dục đạo đức , bảo vệ phát kịp thời học sinh có sử dụng ma tuý, kiểm tra đột xuất học sinh có nghi nghiện 3.3 Phân tích, xác định rõ ngun nhân dẫn đến học sinh nghiện ma tuý 3.4 Phối hợp với ban ngành, UBND cấp để soát triệt phá đường dây, ổ nhóm chun lơi kéo, dụ dỗ học sinh sử dụng ma túy 4.Giáo dục phòng chống ma túy - HIV/AIDS chương trình nội khoá 4.Chỉ đạo thực nghiêm túc nội dung chương trình giáo dục nội khố phòng chống ma tuý tệ nạn xã hội theo qui định Bộ giáo dục Đào tạo 4.2 Triển khai thực chương trình nội dung phương pháp giáo dục phòng chống ma túy nhà trường phù hợp với đặc trưng nhà trường, Giáo viên sinh học, giáo viên dạy GD công dân, GVCN , khối trưởng chủ nhiệm tập huấn nâng cao lực dạy tích hợp v ới cơng tác phòng chống ma t 5.Giáo dục phòng chống ma túy - HIV/AIDS hoạt động ngoại khoá 5.1 Đẩy mạnh thực phong trào “Xây dựng trường học khơng có ma t Khơng có học sinh nghiện ma t, khơng có tụ điểm bn bán tổ chức sử dụng trái phép ma tuý” 5.2 Tăng cường hoạt động đội niên xung kích, tuyên truyền vào chào cờ 23 5.3 Thực nghiêm túc kế hoạch cấp 5.4 Tổ chức lồng ghép vào hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt lớp theo chuyên đề “Học sinh nói ma t - HIV/AIDS” 5.5 Xây dựng chương trình phòng chống ma túy hoạt động văn hoá, văn nghệ, TDTT, sinh hoạt hè, phong trào tình nguyện, sinh hoạt Đoàn Chú trọng tổ chức thi kiến thức, hội diễn văn nghệ, ngoại khóa tìm hiểu phòng chống ma t HIV/AIDS, từ làm phong phú, đa dạng hình thức tuyên truyền, giáo dục cơng tác phòng chống ma túy nhà trường 6.Hưởng ứng đợt cao điểm phòng chống ma tuý - HIV/AIDS, tạo nên môi trường sạch, lành mạnh 6.1 Qn triệt phương châm phòng ngừa chính, đẩy mạnh cơng tác tun truyền, giáo dục phòng, chống ma túy nhằm trì bền vững mục tiêu khơng có người nghiện ma tuý trường học , góp phần bước đẩy lùi tệ nạn ma tuý 6.2 Tổ chức mít tinh hưởng ứng Ngày Tồn quốc phòng chống Ma tuý tệ nạn xã hội Tháng hành động quốc gia Ngày giới phòng chống HIV/AIDS Phối kết hợp tốt mối quan hệ Gia đình - Nhà trường - Xã hội tổ chức, đoàn thể cơng tác giáo dục phòng chống ma túy, phòng chống tệ nạn trường học 7.1.Chỉ đạo tỉ chøc Đội thiếu niên phối hợp với Đồn TNCS Hồ Chí Minh làm lực lượng nòng cốt việc tuyên truyền giáo dục học sinh; xây dựng phong trào, tổ chức hoạt động xã hội, phòng chống tội phạm, tệ nạn ma tuý, tệ nạn xã hội nhà trường , bảo đảm an ninh trật tự làm mơi trường ngồi nhà trường 7.2 Tổ chức thi tìm hiểu Luật phòng chống ma t, mời lực lượng Cơng an đến nói chuyện thực trạng tội phạm lứa tuổi vị 24 thành niên, trách nhiệm quyền lợi công dân tham gia công tác bảo vệ an ninh trật tự, phòng chống tội phạm Những hoạt động học sinh tiếp cận cách sinh động sâu sắc hơn, giúp em tự nhận thức thảm họa ma tuý hệ trẻ hơm giống nòi mai sau 7.3 Tăng cường mối quan hệ nhà trường với gia đình xã hội, cụ thể giáo viên chủ nhiệm với gia đình vơ cần thiết nhằm tăng cường việc quản lý học sinh Thông qua sổ liên lạc, hàng tháng giáo viên chủ nhiệm thông báo khoản thu, đóng góp gia đình với nhà trường để tránh tình trạng học sinh lợi dụng xin tiền bố mẹ mục đích khơng đáng, đồng thời giúp gia đình trao đổi với nhà trường kết học tập tu dưỡng đạo đức học sinh để có biện pháp phối hợp giáo dục hiệu Trong dịp hè, nhà trường phối hợp với quyền việc quản lý học sinh, vận động em tích cực tham gia hoạt động địa phương, đặc biệt cơng tác phòng chống ma t, giữ gìn an ninh trật tự, an tồn giao thơng Thường xun có phối hợp nhà trường với gia đình học sinh việc quản lý, giáo dục em nhằm ngăn ngừa ma tuý, tệ nạn xã hội tội phạm học sinh cá biệt, học sinh chưa ngoan Sơ kết khen thưởng hoạt động sau đợt thi đua tuyên truyền việc thực cam kết Ban đạo phòng chống ma túy nhà trường cần có sơ kết, đánh giá tình hình hoạt động có động viên khen thưởng cá nhân, tập thể hoạt động tốt trước toàn liên đội + Lựa chọn hát, tiểu phảm đặc sắc tranh đẹp, có nội dung phong phú đề tài phòng chống ma túy để khen thưởng động viên em 25 + Rút kinh nghiệm sau thực mơ hình góp ý chấn chỉnh thẳng thắn cá nhân tập thể chực thực hoạt động tích cực + Gắn kết mảng hoạt động vào hoạt động thi đua, toàn diện để đánh giá xếp loại chi đội đạt chi đội mạnh lớp tiên tiến + Coi hoạt động hoạt động có tính chất liên tục thường kì + Tạo cho học sinh thói quen tốt, phản xạ có ý thức việc phòng chống ma túy Trên c¸c kinh nghiệm m tụi ó học hỏi nghiên xây dựng thành hệ thống biện pháp , ó giỳp tụi bc u thnh cụng vic đạo tổ chức hoạt động phòng chống ma túy nhà trường phổ thông 26 27 CHƯƠNG 28 KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Từ trước đến nay, nhà trường chưa có cán giáo viên , nhan viên , học sinh sa ngã vào tệ nạn xã hội ma túy, HIV/AIDS Củ trương đường lối , sách, pháp luật Đảng nhà nước, quy chế Bộ, nghành quán triệt thực nghiêm túc, hiệu Nhân dân địa phương tin tưởng gửi em học tập trường Qua nghiêm túc đạo hoạt động phòng chống ma túy nhà trường điều thấy rõ tiến học sinh : Ý thức đội viên nâng cao, em có tinh thần tự giác, tính tự quản cao Những học sinh cá biệt, học sinh chậm tiến giảm so với số đầu năm Các em tuân theo nề nếp nội quy lớp, trường Các cán lớp phát huy tốt vai trò Trong năm qua có nhiều hoạt động ví dụ như: Hội thi tuyên truyền phòng chống ma túy cấp trường , cấp Quận PGD & ĐT quận Thanh xuân đạo Hoặc tổ chức liên hoan " Chiến sĩ nhỏ Điện Biên" Quận đoàn đạo,các hoạt động NGLL theo chủ điểm tháng Nhà trường Tổ chức mít tinh hưởng ứng Ngày Tồn quốc phòng chống Ma tuý tệ nạn xã hội Tháng hành động quốc gia Ngày giới phòng chống HIV/AIDS Hầu hết tất cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường nhận thức ma tuý gì? Hiểu rõ tác hại ma t, có cách phòng ngừa , có ý thức đấu tranh phòng chống đẩy lùi tệ nạn Tất 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường tham gia kí cam kết phòng chống ma t, nói khơng với ma tuý Qua đợt thi tuyên truyền phòng chống ma tuý cấp trường em tuyên truyền viên cơng tác phòng chống ma t Tổ chức lồng ghép vào hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt lớp theo chuyên đề “Học sinh nói ma tuý - HIV/AIDS” Liên đội mắt phòng tranh với đề tài phòng chống ma túy học sinh thi vẽ treo dán tuyên truyền 29 Tất hoạt động thu hút 100% đội viên học sinh tham gia cách tự giác Hoạt động phòng chống ma túy năm qua tạo tinh thần đoàn kết lớn học sinh Phẩm chất đạo đức học sinh nâng cao Trong liên đội không xảy vụ việc gây gổ đánh đoàn kết, đồng thời tệ nạn xã hội khác cờ bạc xảy Như chóng ta thÊy râ vai trò hoạt động phòng chống ma túy, hoạt động góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức học sinh, hoàn thiện nhân cách cho em nh trường phổ thông đảm bảo môi trường lành mạnh để em ổn định tư tưởng, sức khỏe yên tâm học tập Và từ đó, đóng góp với cộng đồng ngăn ngừa kiềm chế bớt tệ nạn ma túy Góp phần xây dựng kỷ cương giữ gìn bảo vệ thành tựu kinh tế, văn hóa, trị đất nước Vỡ th, nhng nm gn đây, Nhà trờng đợc công nhận "Trờng học thân thiện học sinh tích cực" Trờng đạt danh hiệu Trờng tiên tiến cấp Quận, Chi sạch, Công Đoàn vững mạnh cấp Quận , Chi Đoàn xếp loại tốt, Liờn đội ln đạt liên đội mạnh cấp Qn vµ mét năm đạt L mnh cấp thành phố C KT LUN VÀ KHUYẾN NGHỊ 30 Kết luận Chúng ta biết học sinh đối tượng chiÕm 1/4 dân số,là tương lai đất nước Sức khoẻ trẻ em hôm sức khoẻ dân tộc mai sau Ngày nay, với phát triển kinh tế, xã hội đất nước, hệ trẻ ngày đầu tư quan tâm mặt giáo dục Số lượng học sinh tới trường ngày tăng đồng thời đặt thách thức cho nhà trường xã hội nhu cầu chăm sóc quan tâm toàn diện đến em làm để em rèn luyện vui chơi mơi trường lành mạnh an tồn Bên ngồi xã hội nhà trường cách rào chắn, em khơng có rào chắn vững nhận thức lí trí dễ bị cám dỗ sa ngã Đứng góc độ triết học: “ Người ta ý thức đựơc vật người ta có tri thức nó” Tri thức “thức ăn” tư muốn xây dựng tư tưởng, đạo đức, tình cảm sáng lành mạnh phải có giáo dục có hệ thống, hoạt động phòng chống ma túy nhà trường cần có hệ thống, có giải pháp mang tính khoa học thiết thực, khơng giáo dục đạo đức, tư tưởng chung chung, không kiến thức qua sách tách rời với đạo dức, pháp luật diễn ngày, hàng xã hội Khơng thể giáo dục cách nóng vội cứng nhắc mà cần có mềm dẻo, hiểu biết sâu sắc tâm sinh lý lứa tuổi học sinh để xử lý giáo dục linh hoạt cho đối tượng Hoạt động phòng chống ma túy nhà trường phổ thông hoạt động xã hội cần có tuyên truyền để em thấy hoạt động gần gũi cần thiết đội viên, khơng phải cơng việc riêng đó, ta khơng cần biết, khơng cần quan tâm mà cơng việc chung cần tất người góp sức lại để đẩy lùi ma túy khỏi đời sống Trong thực tế, tệ nạn ma túy khốc áo nhiều màu sắc với nhiều diện mạo khác nhau, lút trá hình chờ hội lộ mặt, học sinh non nớt chưa có kinh nghiệm sống em không dễ nhận mặt thật, dễ bị cám dỗ hình thức tinh vi, nghi ngờ 31 Vì vậy, học sinh cần nắm rõ tác hại ma túy cảnh báo kịp thời nhiều kênh thông tin bạn bè, xã hội, gia đình đặc biệt nhà trường Mỗi cá nhân khơng tự đề phòng với ma túy mà phải biết phát đấu tranh ngăn ngừa để giữ môi trường lành mạnh, đảm bảo tốt cho hoạt động học tập, văn hóa Khuyến nghị * Đối với Đảng Nhà nước: - Triển khai đồng giải pháp phòng chống ma túy, tập trung đạo trọng tâm trọng điểm -Trong trình thực kế hoạch phải đảm bảo kết hợp chặt chẽ cấp ngành, tổ chức đoàn thể Nâng cao trách nhiệm cá nhân người đứng đầu đồn thể cơng tác phòng chống ma túy -Có tổ chức sơ, tổng kết đánh giá tình hình, kết triển khai thị, có rút học kinh nghiệm, tìm nguyên nhân tồn tại, tiếp tục đề xuất biện pháp đạo thực thời gian tới *Đối với địa phương cha mẹ học sinh: - Nâng cao nhận thức cấp uỷ Đảng, quyền đồn thể vai trò trách nhiệm với cơng tác phòng chống ma túy - Cần có trách nhiệm ,xử lý triệt để tụ điểm dễ tạo ảnh hưởng không tốt cửa hàng internet, hàng quán cổng trường gần cổng trường - Cha mẹ học sinh phối hợp gắn kết với nhà trường để giáo dục em mình, khơng nên phó thác tồn trách nhiệm cho nhà trường - Cha mẹ học sinh ký cam kết với nhà trường giáo dục em không vi phạm tệ nạn xã hội đặc biệt ma túy, quan tâm giám sát em thời gian tiền bạc, chia sẻ với vướng mắc sống để có chỗ dựa tinh thần không bị cám dỗ lôi kéo vào tệ nạn xã hội * Đối với nhà trường: 32 Về phía cấp ủy – Ban giám hiệu nhà trường ln quan tâm tạo điều kiện kinh phí để tổ chức thực Xây dựng kế hoạch, quán triệt cán , giáo viên, nhân viên, học sinh chấp hành tốt chủ trương sách đảng pháp luật,Nhà Nước cơng tác phòng chống ma túy -Nhà trường phối kết hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh quyền địa phương việc phát giáo dục uốn nắn học sinh nhãng việc học hành -Lắp đặt hòm thư giúp bạn -Phối hợp vời trung tâm y tế Quận tổ chức hoạt động tuyên truyền, hướng dẫn cách phòng tránh bệnh lây nhiễm đặc biệt HIV -Nhà trường có kế hoạch đẩy mạnh hoạt động ngồi lên lớp, gắn cơng tác giáo dục phòng chống ma túy, HIV/AIDS vời công tác giáo dục đạo đức, giáo dục giới tính, sức khỏe sinh sản kỹ sống cho học sinh -Tổ chức hoạt động ngoại khóa, vẽ tranh cổ động treo băng rơn, phát thanh, tuyên truyền , to¹ đàm Để nâng cao nhận thức học sinh tệ nạn mà túy * Trên số biện pháp góp phần vào cơng tác quản lý, đạo cơng tác phòng chống ma túy nhà trường THCS nói chung trường THCS Hạ Đình nói riêng Và năm học 2013-2014 nhà trường thực đạt kết định Tuy nhiên đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót, kính mong góp ý, bổ sung ý kiến Hội đồng Khoa học nhà trường Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục Đào tạo quận Thanh Xuân để đề tài SKKN hoàn thiện, khoa học có tính ứng dụng, tính hiệu cao nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học, chất lượng giáo dục đạo đức học sinh nhà trường D TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Triết học Mác-Lênin 33 Luật phòng, chống Ma túy–Số 23/2000/QH10 ngày 09/12/2000 Tự truyện “Nẻo ” Lê Trung Tuấn Tài liệu tuyên truyền ma túy, Trung tâm giáo dục dân số - sức khỏe – môi trường Trung ương đồn TNCSHCM Tìm hiểu cơng tác phòng chống ma túy - Nguyễn Văn Luyện, NXB Chính trị quốc gia Luật phòng chống ma túy phòng chống ma túy nhà trường – Nguyễn Xuân Yêm, NXB Công an nhân dân (2004) Các thị, nghị Đảng Nhà nước đấu tranh chống tệ nạn ma túy Tài liệu Sở Giáo dục-Đào tạo Hà Nội phòng chống ma túy học đường Báo Thanh niên 10 Báo Tuổi Trẻ 11 Báo Điện Tử Việt Nam Net 12 Trang web: www.hocsinh-sinhvien.net www.vinaseek.com www.vnexpress.net E PHẦN ĐÁNH GIÁ CỦA HKH CC CP ý kiến nhận xét, đánh giá héi ®ång xÐt dut SKKN cÊp trêng 34 ý kiÕn nhận xét, đánh giá hội đồng xét duyệt SKKN cấp Quận ý kiến nhận xét, đánh giá hội ®ång xÐt dut SKKN cÊp thµnh XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Hà Nội, ngày 24/4 tháng năm 2014 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác Người viết 35 Nguyễn Thị Hải 36 ... lãnh đạo, quản lý nhà trường THCS cơng tác đạo phòng chống ma tuý - Nghiên cứu thực trạng công tác phòng chống ma tuý nhà trường THCS - Đề xuất số biện pháp đạo cụ thể việc phòng chống ma tuý nhà. .. vất vả 19 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CƠNG TÁC PHỊNG CHỐNG MA TÚY TRONG TRƯỜNG THCS 1 .Công tác đạo tổ chức triển khai kế hoạch Thành lập ban đạo phòng chống ma tuý trường học để hướng... viên học sinh nhà trường tham gia kí cam kết phòng chống ma t, nói khơng với ma t Qua đợt thi tuyên truyền phòng chống ma tuý cấp trường em tun truyền viên cơng tác phòng chống ma tuý Tổ chức lồng