Giáo án powerpoint môn GDCD lớp 10 tiết 10 mới nhất theo định hướng phát triển năng lực. có trò chơi violet trong phần kiểm tra bài cũ sinh động, hấp dẫn. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chất và lượng Hoạt động 1a: Tìm hiểu khái niệm chất Mục tiêu: Nêu được khái niệm, ví dụ về chất. Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích để hình thành năng lực tự học, tự nhận thức, giải quyết vấn đề. Cách tiến hành: thảo luận cặp đôi GV đưa ra một quả cam và một quả chanh để trên bàn giáo viên cho cả lớp quan sát, sau đó cho HS thảo luận cặp đôi và gọi ngẫu nhiên 2 đến 3 cặp trả lời các câu hỏi được ghi trên bảng: Em hãy nêu những đặc điểm cơ bản của quả cam và quả chanh? Vậy một sự vật chứa đựng nhiều hay chỉ một thuộc tính (đặc điểm)? Em hãy chỉ ra đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt quả cam với quả chanh? GV bổ sung, kết luận kiến thức cho học sinh. Sản phẩm: HS nắm được khái niệm chất và lấy được ví dụ.
Đây hình thức vận động nào? CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Nguồn gốc vận động đâu? TƯ BẢN CHỦ NGHĨA PHONG KIẾN CHIẾN HỮU NÔ LỆ CÔNG XÃ NGUYÊN THỦY TIẾT 10 - BÀI CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG NHĨM • • Tìm thuộc tính đường Chỉ thuộc tính đường NHĨM (3 PHÚT) THẢO LUẬN NHĨM • • Tìm thuộc tính ớt, chanh Chỉ thuộc tính ớt, chanh • • NHĨM Tìm thuộc tính muối Chỉ thuộc tính muối CHẤT Hạt trắng, kết tinh, tan Làm từ mía củ cải nước, làm từ đường, hạt trắng nước biển , chứa nhiều (đỏ), kết tinh,tan muối khoáng, mặn, nước, ngọt, Mặn Ngọt Chất Cay Chua Quả dài, chứa Hình cầu(tròn), màu nhiều hạt, dùng làm xanh, nhiều tép gia vị, màu đỏ( xanh, nước, nhiều múi, vàng), cay, ) thơm, chua, CHẤT VÀ LƯỢNG a) Chất gì? Chất Chỉ thuộc tính bản, Tiêu biểu cho vật Phân biệt với vật vốn có vật, tượng tượng tượng khác HS ĐỌC VÍ DỤ SGK CHẤT VÀ LƯỢNG b) Lượng gì? Em nhìn thấy tranh này? ớt, màu xanh, màu đỏ, màu vàng cà chua, chanh CHẤT VÀ LƯỢNG b) Lượng gì? Trường THPT Sáng Sơn BỐ: CAO 1,75 m;NẶNG 70 KG CON : CAO 1,20 m;NẶNG 33 KG Nhanh có 31 lớp với 1200 học sinh Chậm Ít nhiều CHẤT VÀ LƯỢNG b) Lượng gì? khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng biểu thị trình độ phát triển (cao thấp), quy mơ (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng (ít, nhiều) … vật, tượng Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất SƠ ĐỒ: MỐI QUAN HỆ GIỮA SỰ BIẾN ĐỔI VỀ LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ CHẤT CỦA HỌC SINH Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất NHÓM • • • NHĨM NHĨM Thế độ, điểm nút? Chỉ độ điểm nút ví dụ này? Chỉ chất cũ chất Ví dụ? Muốn có biến đổi chất có cần phải có biến đổi lượng khơng? • Sự biến đổi lượng chất ví dụ diễn nào? • Hãy nhận xét cách thức biến đổi lượng? Sơ đồ biểu thị mối quan hệ lượng chất 10 Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất a) Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất SƠ ĐỒ: MỐI QUAN HỆ GIỮA SỰ BIẾN ĐỔI VỀ LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ CHẤT( HS cấp II chuyển sang HS cấp III) Lớp Lớp Lớp Lớp9 Lớp10 Lớp11 Lớp12 Điểm nút (Kỳ thi vào 10) Độ Học sinh cấp Học sinh cấp III II Lượng biến đổi trước, Chất biến đổi sau Lượng biến đổi từ từ chất biến đổi nhanh điểm nút 11 Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất a) Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất - Lượng biến đổi trước, chất biến đổi sau - Lượng biến đổi từ từ chất biến đổi nhanh điểm nút - Độ; giới hạn mà có biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất vật, tượng - Điểm nút; Là điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật, tượng 12 Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất b) Chất đời lại bao hàm lượng tương ứng - Chất đời thay chất cũ, vật đời thay vật cũ; Chất đời bao hàm lượng tương ứng - Trong quan hệ chất lượng lượng biến đổi trước, chất biến đổi sau 13 Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất c) Bài học rút -Trong học tập rèn luyện phải kiên trì nhẫn nại -Tránh hành động nóng vội, đốt cháy giai đoạn, hành động nửa vời không triệt để đem lại kết khơng mong muốn -Trong quan hệ tình bạn, tình u, tình đồng chí cần phải biết đảm bảo giới hạn định 14 BÀI BÀI TẬP TẬP CỦNG CỦNG CỐ CỐ Bài 1:Cho biết đáp án đúng, đáp án sai? Sự vật Chất Lượng Đúng Hiện tượng Sai Quả ớt Màu đỏ, hình trụ Vị Cay Con người Việt Nam Cần cù, Năm 2019 có khoảng 96 hiếu học triệu Cây cối đâm chồi nhiều Ấm áp Mùa xuân SAI ĐÚNG SAI Bài 2: Hãy mặt chất mặt lượng câu sau: Ví dụ Chất Lớp 10A có 42 học sinh Lượng x Xã hội phong kiến tình trạng người bóc lột người x phân tử nước gồm có nguyên tử H nguyên tử O x Bạn Nguyễn Văn A học sinh giỏi x Gừng cay muối mặn xin đừng quên x Quan hệ biến đổi lượng biến đổi chất a) Sự biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất SƠ ĐỒ: MỐI QUAN HỆ GIỮA SỰ BIẾN ĐỔI VỀ LƯỢNG VÀ SỰ BIẾN ĐỔI VỀ CHẤT( HS cấp II chuyển sang HS cấp III) Lớp Lớp Lớp Lớp9 Lớp10 Lớp11 Lớp12 Điểm nút (Kỳ thi vào 10) Độ Học sinh cấp Học sinh cấp III II Lượng biến đổi trước, Chất biến đổi sau Lượng biến đổi từ từ chất biến đổi nhanh điểm nút 18