G31 1 r tâm lý học đại cương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC - CÔNG TÁC XÃ HỘI - ĐÔNG NAM Á LƯU HÀNH NỘI BỘ MỤC ĐÍCH Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ơn tập tập trung theo chương trình đào tạo NỘI DUNG HƯỚNG DẪN Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau:  Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học  Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm  Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm  Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHỤ TRÁCH KHOA XHH – CTXH - ĐNA Lâm Ánh Quyên Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1.1 Khái niệm tâm lý, tâm lý học 1.2 Các quan điểm tâm lý học đại 1.3 Bản chất tượng tâm lý người Chương 2: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC 2.1 Khái niệm hoạt động nhận thức, hoạt động nhận thức cảm tính, hoạt động nhận thức lý tính, cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, biểu tượng 2.2 Các quy luật cảm giác, tri giác 2.3 Các giai đoạn trình tư 2.4 Các hình thức sáng tạo hình ảnh tưởng tượng Chương 3: VƠ THỨC – Ý THỨC 3.1 Ý thức 3.2 Vô thức 3.3 Các tính chất ý Chương 4: CẢM XÚC – TÌNH CẢM 4.1 Khái niệm cảm xúc, tình cảm 4.2 Phân loại cảm xúc 4.3 Các quy luật cảm xúc, tình cảm Chương 5: Ý CHÍ VÀ HÀNH ĐỘNG Ý CHÍ 5.1 Khái niệm ý chí hành động ý chí, hành động tự động hóa, thói quen, kỹ xảo 5.2 Các phẩm chất ý chí 5.3 Các giai đoạn hình thành hành động ý chí Chương 6: NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH 6.1 Khái niệm người, cá nhân, cá tính, chủ thể, nhân cách 6.2 Cấu trúc nhân cách 6.3 Sự hình thành phát triển nhân cách: Bẩm sinh di truyền, Giáo dục, Hoạt động, Giáo tiếp, Nhóm Phần CÁCH THỨC ƠN TẬP Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1.1 Khái niệm tâm lý, tâm lý học - Các khái niệm cần nhớ: tâm lý, tâm lý học - Phân biệt tâm lý tâm lý học - Đọc TLHT thật kỹ 1.2 Các quan điểm tâm lý học đại - Các nội dung cần nắm: quan điềm tâm lý học hành vi, tâm lý học cấu trúc, phân tâm học, tâm lý học nhân văn, tâm lý học nhận thức, tâm lý học hoạt động - Đọc TLHT thật kỹ 1.3 Bản chất tượng tâm lý người - Cần nắm vững phân tích khái niệm chất tượng tâm lý - Đọc TLHT thật kỹ Chương 2: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC 2.1 Khái niệm hoạt động nhận thức, hoạt động nhận thức cảm tính, hoạt động nhận thức lý tính, cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, biểu tượng - Các khái niệm cần nhớ: hoạt động nhận thức, hoạt động nhận thức cảm tính, hoạt động nhận thức lý tính, cảm giác, tri giác, tư duy, tưởng tượng, biểu tượng - Phân biệt khái niệm hoạt động nhận thức cảm tính hoạt động nhận thức lý tính; khái niệm cảm giác tri giác; khái niệm tư tưởng tượng - Đọc TLHT thật kỹ 2.2 Các quy luật cảm giác, tri giác - Trình bày phân tích quy luật cảm giác tri giác - Đọc TLHT thật kỹ 2.3 Các giai đoạn trình tư - Cần nhớ cho ví dụ giai đoạn trình tư - Đọc TLHT thật kỹ 2.4 Các hình thức sáng tạo hình ảnh tưởng tượng - Cần nhớ cách sáng tạo hình ảnh tưởng tượng - Đọc TLHT thật kỹ Chương 3: VÔ THỨC – Ý THỨC 3.1 Ý thức - Các nội dung cần ý: + Phát biểu khái niệm cấu trúc ý thức + Trình bày lấy dụ minh họa cho cấp độ ý thức - Đọc TLHT thật kỹ 3.2 Vô thức - Các nội dung cần ý: + Phát biểu khái niệm vô thức + So sánh khái niệm ý thức vô thức + Nhận biết cho ví dụ minh họa tượng tâm lý vô thức thường gặp - Đọc TLHT thật kỹ 3.3 Các tính chất ý - Các nội dung cần ý: + Trình bày khái niệm ý + Phân tích liên hệ thực tiễn tính chất ý - Đọc TLHT thật kỹ Chương 4: CẢM XÚC – TÌNH CẢM 4.1 Khái niệm cảm xúc, tình cảm - Các nội dung cần ý + Phát biểu khái niệm cảm xúc tình cảm + So sánh cảm xúc tình cảm - Đọc TLHT thật kỹ 4.2 Phân loại cảm xúc - Phân biệt phân loại cảm xúc - Đọc TLHT thật kỹ 4.3 Các quy luật cảm xúc, tình cảm - Nhớ giải thích quy luật cảm xúc, tình cảm - Đọc TLHT thật kỹ Chương 5: Ý CHÍ VÀ HÀNH ĐỘNG Ý CHÍ 5.1 Khái niệm ý chí hành động ý chí, hành động tự động hóa, thói quen, kỹ xảo - Các nội dung cần ý + Phát biểu lấy ví dụ minh hoạt khái niệm ý chí, hành động ý chí, hành động tự động hóa, kỹ xảo + So sánh kỹ xảo thói quen - Đọc TLHT thật kỹ 5.2 Các phẩm chất ý chí - Phân tích liên hệ thực tiễn thân phẩm chất ý chí - Đọc TLHT thật kỹ 5.3 Các giai đoạn hình thành hành động ý chí - Trình bày giai đoạn hành động ý chí - Đọc TLHT thật kỹ Chương 6: NHÂN CÁCH VÀ SỰ HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH 6.1 Khái niệm người, cá nhân, cá tính, chủ thể, nhân cách - Các nội dung cần ý: + Phát biểu hiểu khái niệm người, cá tính, chủ thể nhân cách + Hiểu đặc điểm nhân cách - Đọc TLHT thật kỹ 6.2 Cấu trúc nhân cách - Các nội dung cần ý: + Nhớ phân biệt quan điểm khác cấu trúc nhâ cách + Phân tích kiểu cấu trúc thành phần: xu hướng, tính cách, khí chất lực - Đọc TLHT thật kỹ 6.3 Sự hình thành phát triển nhân cách: Bẩm sinh di truyền, Giáo dục, Hoạt động, Giáo tiếp, Nhóm - Trình bày phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hình nhân cách cá nhân - Đọc TLHT thật kỹ Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA  Hình thức kiểm tra: thi tự luận - Cấu trúc đề thi: có câu, câu 5điểm (trong số trường hợp 4- 6)  Hướng dẫn cách làm bài: - Đọc thật kỹ TLHT liên hệ với giảng viên phụ trách giảng dạy (thơng qua địa email cung cấp) để tìm hiểu nội dung chương trình học chưa hiểu trước ngày thi để làm đạt kết cao - Đọc thật kỹ đề thi, tìm u cầu đề thi tập trung vào nội dung chính, khơng rườm rà, nói dong dài xa chủ đề đề cập Làm thừa so với yêu cầu không tính điểm thời gian - Câu dễ làm trước, câu khó làm sau - Trong đề thi, có câu hỏi khơng u cầu trình bày phát biểu định nghĩa, nhiên, nên lưu ý bắt buộc phải nêu định nghĩa trước trước làm bước theo yêu cầu đề thi - Không chép tồn nội dung có sách slide giảng giảng viên mà cần đưa thêm ý kiến cá nhân vô làm - Lưu ý nên đưa ví dụ thực tiễn vào để phân tích làm sáng tỏ nội dung đề cập tới - Chép người khác không tính điểm Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MẪU MÔN: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG - HK…./NH… LỚP: - HỆ: Thời gian làm bài: 90 PHÚT SV Được sử dụng tài liệu Câu 1: (6 điểm) Anh/ Chị hãy: Phát biểu định nghĩa nhân cách Phân tích lấy ví dụ minh họa đặc điểm nhân cách Làm để hiểu đúng, đánh giá người Câu 2: (4 điểm) Trình bày hiểu biết anh/chị stress vấn đề liên quan - HẾT 10 ĐÁP ÁN Câu 1: (6 điểm) Khái niệm nhân cách (1đ): tổ hợp đặc điểm, thuộc tính tâm lí cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội người Phân tích lấy ví dụ minh họa đặc điểm nhân cách (3đ): - Tính thống nhân cách - Tính ổn định nhân cách - Tính tích cực nhân cách - Tính giao lưu nhân cách Để đánh giá 1: nhìn nhận qua thuộc tính nhân cách (2đ) Câu (4 đ): trình bày hiểu biết stress Khái niệm (1) Các giai đoạn hình thành stress (1đ) Dấu hiệu stress (1đ) Phương pháp điều trị/ tác động (1đ) 11 MỤC LỤC Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN 10 LƯU HÀNH NỘI BỘ In Công ty TNHH MTV In Kinh tế - tháng 03/2018 279 Nguyễn Tri Phương, Phường 5, Quận 10 12 ... QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 1.1 Khái niệm tâm lý, tâm lý học - Các khái niệm cần nhớ: tâm lý, tâm lý học - Phân biệt tâm lý tâm lý học - Đọc TLHT thật kỹ 1.2 Các quan điểm tâm lý học đại - Các... nắm: quan điềm tâm lý học hành vi, tâm lý học cấu trúc, phân tâm học, tâm lý học nhân văn, tâm lý học nhận thức, tâm lý học hoạt động - Đọc TLHT thật kỹ 1.3 Bản chất tượng tâm lý người - Cần nắm... tâm lý học 1.2 Các quan điểm tâm lý học đại 1.3 Bản chất tượng tâm lý người Chương 2: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC 2.1 Khái niệm hoạt động nhận thức, hoạt động nhận thức cảm tính, hoạt động nhận thức lý